《幼儿园：幼儿园游戏观察记录：哇时刻.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：幼儿园游戏观察记录：哇时刻.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、哇,时刻户外自主建构游戏开始了，斯宇辰、陈垠谕、蔡雨萱三个小朋友组成一个小 组，按照活动前的计划想要搭建一个滑滑梯，可在搭建的过程中原本可用来当滑 梯的长条板被其他小组抢先拿走了，只拿到了一个攀爬架和一把梯子。他们搭好 架子爬了一会之后觉得没什么意思，还是想要玩滑滑梯的游戏，该怎么办呢？这时，斯宇辰突然说：“我想到了一个好主意！ ”只见他找来一块垫子，并 把垫子放在梯子上，对蔡雨萱说：“你坐在垫子上，看看能不能滑下来。”于是 蔡雨萱便爬到架子上，然后再慢慢坐到垫子上，刚开始的时候还有点害怕，双手 抓住梯子的旁边不肯放开，斯宇辰说：“没关系的，我帮你扶着垫子。”于是蔡 雨萱便放开双手，垫子一点点
2、开始往下滑动，最后安全地滑到了地上。发现这样 的方法可行之后，三人都显得非常开心，于是都轮流尝试滑了几次，甚至觉得比 原来的滑滑梯更加好玩，因为有了垫子，滑下去的时候屁股不会疼，还需要你有 更加好的平衡能力，防止垫子向旁边倾斜。后来，他们的游戏还吸引了更多其他 的小朋友来加入他们的游戏。指南社会领域中对5-6岁儿童的目标中指出：活动时能和同伴分工合作, 遇到困难能一起克服；能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。斯宇辰、陈 垠谕、蔡雨萱三位小朋友在活动中的表现很好地达成了这一目标，尤其是斯宇辰 小朋友在出现困难时能主动想办法，用把垫子放在梯子上的方法来替代长条板当 滑梯，当同伴害怕时，能主动安抚，帮助她克服害怕情绪，最后创造出一种新的 玩法。