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1、语文版九年级上学期文言文阅读训练（语文版）九年级语文（上）文言文阅读训练（一）愚公移山河曲智叟笑而止之曰： 甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之 一毛，其如土石何?北山愚公长息曰： 汝心之固，固不可彻，曾不若 孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙；孙又生子；子又有子， 子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?河曲智叟 亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负 二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1 .下面各组加点词意思完全相同的一项是：（）A.汝心之固固国不以山溪之险B.河曲智叟笑而止之曰担中肉尽，止有剩骨C.曾不能毁山之一毛
2、故五月渡泸，深入不毛D.何苦而不平必先苦其心志.愚公认为两座山可以移走的理由，错误的一项是：（）A.有不可动摇的决心。B.有无穷无尽的子孙。C.这两座山不会再增高。D.有操蛇之神的帮助。2 .用科学的眼光看，愚公移走两座大山是不必要的，而且结局是天帝 派神搬走了两座大山也是不可能的。作者之所以这样写，其目的是： （ ）A.宣扬封建迷信思想，夸大神的作用B.反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。C.宣传人定胜天，不必用科学，只须用苦力的思想。D.批判不求进取、知难而退、不识时务的消极思想。3 .对下面句子理解错误的一句是：（）A.曾不若孀妻弱子：连孤儿寡妇都比不上。B.虽我之死：虽然
3、我死了。C.天陇断焉：没有山冈高地阻隔了。D.惧其不已也；害怕他不停地干下去。4 .智叟阻止愚公移山的理由是：（用原文填写）.说明愚公和智叟辩论胜利的一句是（用原文填写）5 .愚公移山的目标是： （用未选部分的句 子填写）.结尾说上帝被愚公的诚感动了，这个诚指的是什么？答：答案：lc 2d 2b 4b 5以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如士石 何6河曲智叟无以应7指通豫南，达于汉阴8指愚公移山的决 心和实际行动（意思对即可）河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山 之一毛，其如土石何？北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾 不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又
4、生子；子又有 子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲 智叟亡以应。1 .愚公移山是一篇故事，选自。2 .下列句子中没有通假字的一项是A.甚矣，汝之不惠。B.寒暑易节，始一反焉。C.河曲智叟亡以应。D.子子孙孙无穷匮也。3 .解释下列句中加点的词。汝心之固（）（2）何苦而不平？（）.翻译下面的句子。甚矣，汝之不惠。曾不若孀妻弱子。4 .因为愚公的年龄将近九十，因此智叟用“”（用原文回答）作为理由阻止愚公移山，他的话句句含有语气。但愚公先斥智叟的“固不可彻”，后智叟的理由，他认为两座山可以移走，其理由是，结果愚公取得了辩论的胜利，文中的“” 一句就证明了这一点。5 .这段文
5、字是全文的核心，反映了我国古代人民在人和自然关系问题 上两种对立的观点。智叟从静止的观点出发，认为；而愚公从发展的观点出发，认为。全段说明了智叟不智，愚公不愚。6 .愚公移山积极意义是答案：L寓言故事列子 2. D 3.顽固 愁什么 4.你太 不聪明了 连孤儿寡妇都比不上5.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何 讽刺 驳斥 子子孙孙无穷匮也，而山不加 增，何苦而不平河曲智叟亡以应。6.曾不能毁山之一毛何苦而不平7.言这有理即可（二）捕蛇者说阅读下面文言文选段，完成811题。（10分）甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上， 怡然不动， 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而
6、望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其 源。乙自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，弹 其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑, 呼嘘毒疣，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与 吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。 非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，粟突乎 南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇 尚存.则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾 JJr. 四o.写出加点字在文中的意思。（2分）彻：齿：7 .下列加点词意思相同的一项是（2分）A.退而甘食其土之
7、有是进亦忧退亦忧B.谨食之，时而献焉 食之不能尽其材C.若毒之乎皆若空游无所依D.弹其地之出出则无敌国外患者8 .用现代汉语翻译文中画线句子。（3分）（1）傲尔远逝（2）斗折蛇行（3）犯寒暑.填空、简答。（3分）朝（代）的（人名）。（1（1）以上两篇文章的作者是 分）（2）甲文段运用比、烘托手法，使（2）甲文段运用比、烘托手法，使的写法，写潭中游鱼的形态；乙文段运用对形成强烈反差。（2分）答案：8.彻：笔直照射齿：年龄 9. B（1）忽然游到远处去了 （2）像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样 弯曲（3）冒着严寒酷暑10. （1）唐柳宗元（2）动静结合“赋敛之毒”和异蛇之毒（三）鱼我所欲也阅读下面
8、两段文字，完成1一一5题。（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取 熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生 而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我 所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（乙）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣； 与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹 之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。乙文注释：芝兰：一种香草。化：同化。鲍鱼：咸鱼。肆： 店铺。丹：丹砂，矿物名，红色。1 .解释下列句中加点的词语。故不为苟得也苟得：是以君子必慎其所处者焉 是以：2 .下列各组加点词语的
9、意义和用法相同的一项是（）A.所欲有甚于生者游于是乎始B.即与之化矣春冬之时C.久而不闻其臭妇拍而鸣之D.亦我所欲也亦与之化矣.翻译下列句子。如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。3 .人生经常面临各种选择，关键看你怎样取舍。请仿照文中画线的句 式，用现代汉语另写一个句子，表明你的取舍观。4 .请分别说出两文的主要观点，并指出其共同的论证方法。甲文的观点乙文的观点共同的论证方法答案：1.苟且偷生因此2. D 3.就像进入了放满香草的屋子，时 间久了，也就闻不到香味了，就是被香草的气味同化了。4.如：金 钱是我所需要的，人格也是我所需要的，当两者不能同时得到时，我 将放弃金钱，保全人格。2.舍
10、生取义君子慎其所处 比喻论证。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者 也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义 者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶， 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可 以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为 也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有 甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能 勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受; 蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉! 为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之关为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不 受，今为所识贫乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。1 .对加点的词解释不准确的一项是（ ）A.故患有所不辟（躲避）也B.所欲有甚（超过）于生者C.乞人不屑（因轻视而不肯接受）也D.此之谓失其本心（自己 的修养）.选出加点词用法相同的一项（ ）