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1、2023年关于活动计划12篇关于活动计划1为了更好地对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生继承先烈遗志，弘扬先烈艰苦奋斗，前赴后继的精神，激发他们对党，对社会主义祖国的热爱之情，从而树立起崇高的理想并为之奋斗终身，学校决定4月2日下午组织全体师生参加清明扫墓活动。现将此次活动的有关安排及注意事项通知如下：一、 组织形式活动总指挥：xxx活动策划：xxx各段负责人：xxx二、 活动具体安排（一） 准备宣传阶段低段：通过晨会、班队课让每位学生了解党的光辉历程，知道烈士的事迹。中、高段：通过晨会、班队课让每位学生了解新中国的伟大成就，并能讲一个革命故事。（二） 活动实施阶段1、 低段组织一、二
2、年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆，举行新队员入队仪式。出发前组织纪律教育：12：1012：20集中地点：球场 集中时间12：25 出发时间：12：30集会纪律教育：xxx2、 中段组织三、四年级全体师祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。出发前纪律教育：12：4012：50集中地点：球场 集中时间：12：55 出发时间：13：00集会纪律教育：xxx3、 高段组织五、六年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓，参观北仑革命烈士纪念馆。出发前纪律教育：13：1013：20集中地点：球场 集中时间：13：25 出发时间：13：30集会纪律教育：xxx（三） 带班教师安排(即
3、教师人员)（四） 注意事项：1、各位班主任在出发前必须强调路上纪律、活动纪律和休息场地卫生。2、各段学生每人准备做一朵小白花。参加活动的学生要求全部着穿校服，戴红领巾，带班教师着深色服装，默哀时要求学生低头，严肃参与。3、 各段准备一名学生主持，两名学生献鲜花。4、加横线的男老师负责好各个主要的十字路口。关于活动计划2一、指导思想。本学期语文教研组积极响应学校教导处和教研室的工作部署，以提高教学质量为目标，以课堂为阵地,继续开展集体备课活动，并首次尝试有效教学活动，结合学校自身的特点，扎实有效地开展工作。二、工作目标。1、认真学习教育理论，树立现代教育的理念。2、开展课题研究，提高教育教学质量
4、。3、继续开展集体备课活动。4、开展专题学习和研讨活动。5、开展网络教研，利用网络平台解决教师教学的问题，进一步推进课程改革。6、狠抓常规教学，提高教研活动的实效性。7、坚持开展听课、评课活动。要求每位教师听课至少10节，教研组长听课不少于10节。同时做好听、评课记录。三、具体工作安排。周次 日期教 研 内 容主持人第1周8月309月2日开学报名注册。开学典礼。开学安全第一课。第2周9月4日制定教学工作计划，落实相关工作周次 日期教 研 内 容主持人第3周9月11日 专题培训：如何使用博客。 学习学校教研室工作计划。龙小符xx第4周9月18日 安排本学期公开课教师名单。 学习语文课程标准(XX
5、版)。符xx第5周9月25日 专题学习：学习课程、教材、教法 讨论。集体备课。符xx第6周10月15日国庆节放假第7周10月9日符xx老师公开课 七（1）班听、评、议、写教学反思。符xx第8周10月16日文菊老师公开课 九（1）班听、评、议、写教学反思。符xx第9周10月23日龙靓晶老师公开课 八（2）班听、评、议、写教学反思。符xx第10周10月30日 中段考试复习工作。 教学常规检查。教导处教研室第11周11月6日 中段考试。 讲评和试卷分析。符xx第12周11月13日韦玉娥老师公开课 六（1）班听、评、议、写教学反思。符xx周次 日期教 研 内 容主持人第13周11月20日郎老师老师公开
6、课 六（2）班听、评、议、写教学反思。符xx第14周11月27日专题学习：课堂有效教学。理论学习。集体备课。符xx第15周12月4日关贻梅老师公开课 五（2）班听、评、议、写教学反思。符xx第16周12月11日陈碧霞老师公开课 四（2）班听、评、议、写教学反思。符xx第17周12月18日开展集体备课活动。符xx第18周12月25日吴玉莲老师公开课 四（1）班听、评、议、写教学反思。符xx第19周XX年1月1日 视频观摩课。集体备课。符xx第20周1月8日做好期末复习准备工作，科任教师撰写本学期教学总结和教学论文。教导处教研室第21周1月15日 备课小组汇报情况。 教学常规检查工作。教研室教导处
7、第22周1月22日 小学部测评并放假。 中学部转入复习阶段。第23周1月29日中学考试、评卷、试卷分析并放假。关于活动计划3“中文系礼仪小姐大赛”以全面展现女生风采为宗旨。为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统。我们将通过此次活动来加深中文系同学们对礼仪知识的认识。一、活动主题：礼仪你我，精彩在握（或者：明礼仪、树形象；弘扬中华礼仪之美）等二、活动目的：为了使文明的风尚更深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术。外塑形象，内强素质。三、负责部门：中文系团总支学生会主席团四、选拔赛负责跟进部门：（宣传部、女生部、编辑部、）文娱
8、部届时会有很多节目需要参与，初赛报名流程可不参与。五、报名时间：3月上旬（报名方式：各班文娱委员处，名单收齐上交女生部。）六、选拔赛时间：暂定（3月份中旬或下旬，不跟决赛时间拉得太短或太长。）七、选拔赛地点：暂定（东阶梯、a区电教楼）八、活动对象：中文系全体女生九、活动要求：（暂定）*参赛选手的身高必须在160（含160）*对礼仪知识知识有一定的了解*举止大方、优雅、自信、谈吐清晰*最好有一定的才艺十、活动形式：一分钟阐述（个人资料、参赛理由以及胜任“礼仪小姐”这个称号的特质）十一、选拔赛规则：第一轮：（标准：精神面貌、参赛理由以及胜任“礼仪小姐”这个称号的特质）第二轮：（标准：才艺、动作规范
9、性、以及礼仪展示）分数由辅导员、主席团成员、女生部部长、文娱部部长、编辑部部长表决，两轮结束剩下的人员将参与4月份决赛。十二、活动流程：1、宣传部：负责海报宣传和下通知到各班。2、准备大赛主持人2位。3、3月份上旬集齐各班名单并上交。4、3月份中旬或下旬选拔赛。5、4月份进行决赛。团总支学生会办公室主任关于活动计划4一、活动主题：班级户外烧烤活动二、活动目的：春暖花开，正是同学们踏青春游的好时节，班委会举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们09环科这个新班级能尽快成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。三、活动时间：20xx年3月28日四、活动
10、地点：天雹水库五、组织单位：环科班委会六、参与人员：环科全班同学七、组织方式：骑自行车。这种自助游方式更适合我们年轻人，相信大家会喜欢的。八、具体活动安排：全班分成五组,每小组十个人（可按照策划的分组），烧烤计划不变，并在烧烤过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中的获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程：1、 提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到各组。（所需食物和用品清单列在后面）。2、 出发的时间定在早上8点整。请同学们在7点50在法学楼前面集合。3、 指
11、定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上9点。4、 到达目的地之后自由活动1小时，参观景区景点。组织者利用空隙吹一些气球。5、 自由参观活动完之后，大约10点，召集大家玩一个踩气球的小游戏。每3人为一组，单脚绑在一起，每个人脚上绑5个气球，三人互踩对方身上的气球，谁的气球留到了最后为胜，可为所在的那一组加一分。（亮点2）6、 玩完游戏，大约11点，烧烤活动开始。每组烤出老师指定的某一食物，最终由老师评出最佳厨师奖。（亮点3）7、 视当时的气氛而定，中场可以踢毽子，打气排球，填字游戏。8、 大约16点，返校。九、经费预算：门票：150元食物： 元 玉米20
12、斤（1.8元/斤）牛肉猪肉合计15斤，韭菜，火腿肠，鸡翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，腊肠，圣女果，桔子，梨，水。烧烤工具 元木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套。配料：烧烤汁，盐，辣椒，油，蜂蜜十、可行性分析：本次户外烧烤活动的整体预算大约为700元，从班费中拿出500元，我们大家再补足剩余部分，应该都还在我们能承受的范围内。骑自行车去的过程中大家要注意安全，切实落实好负责人。自行车协会的同学能骑车去柳州，我想我们骑车去天宝水库不会有体力上的问题，没有自行车的同学请去借车，实在借不到的请提前上报班委，尽量保证班级每人都有一辆自行车。关于活动计划5一、项目背景在我国很多地区，异常是
13、中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是十分薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自我的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。所以建立图书室，为学生供给良好的阅读条件，提高学生的阅读本事成为当地教育的当务之急。生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，经过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，期望经过持之以恒的公益努力不断回馈社会，经过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。二、项目策划1。活动主题十年树木万卷藏书献爱心2。活
14、动意义经过号召小朋友、爱心人士捐赠出自我剩余的书本，帮忙改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题“十年树木，万卷藏书献爱心”向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。经过活动的延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。3。公关策略a。对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠进取性，并使其成为亚森的潜在客户。b。在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果，培育地州市场。4。活动流程第一阶段（为期一个月）a。设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计（姓名、电话、家中是否有中小学生）b。布置现场：a）活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区b）活动横幅在各活动地
15、点打出“十年树木万卷藏书献爱心感激社会各界人士踊跃赠书”的横幅（或条幅）c）受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有“亚森教育”logo的小礼品（例如笔）c。活动宣传：生活新报专版广告（连续一月）刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠d。活动抽奖：针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项（略）5。赠书活动时间：xxx6。赠书活动地点：xxx7。传播策略1）现场报道所有现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。2）立体传播生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和亚森教育网络媒体，突出强烈的立体感。关于活动计划6为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统
16、文化焕发出勃勃生机，特制定活动计划如下：一、经典诵读活动宗旨:1、传承中华文化:通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人”的教育。2、陶冶性情品德:与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。3、提升语文素养:在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进课程标准关于课外阅读、记诵任务的落实，
17、提升学生语文素养。4、推进素质教育:诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。二、经典诵读活动主题:活动以“诵经典 品书香 塑人格 ”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。三、总体目标和具体目标:1、总体目标:通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。2、 具体目标:（1）培养小学生的注意力和记忆力。（2）帮助小学生养成良好的行为习
18、惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。（4）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。四、诵读内容:主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、三字经、弟子规、千字文、百家姓等。同时，精选中外现、当代诗文。五、诵读措施:1创造“四条途径”，激发诵读兴趣。一听，即听范读。周五活动时间，给学生播放朗读视频，其内容有经典朗诵、赏析以及有关经典的趣闻轶事等。二看，即通过黑板报的形式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中将经典记住。三抄，让学生做经典卡、办手抄报、制经典集。四赛，组织经典诵读方面的竞
19、赛，以竞赛促使学生扩大经典的诵读量。通过活动来检测学生诵读方面的效果，激发学生诵读经典的热情。2、借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的经典文化还原生活也就是看到某种景色，或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的经典名句来。这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的经典文化“内化”。3、“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师。关于活动计划7第1课时 钢笔书法及其基础知识 第2课时 笔画书写横的写法第3课时 笔画书写- 竖的写法 第4课时 笔画书写-撇的写法第5课时 笔画书写捺的写法 第6课
20、时 笔画书写点的写法第7课时 笔画书写钩和折的写法 第8课时 笔画书写折的写法第9课时 笔画书写提的写法 第10课时 笔画书写横撇、撇点折等的写法四、活动实践：1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。4.在组与组之间，开展每学期一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。5.做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案
21、管理。6.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式展出。xx小学20xx-9-04关于活动计划8今年四月是全国第二十一个爱国卫生活动月，为进一步改善学校及周边环境卫生面貌，提高师生的文明意识、卫生意识和环境意识，根据区爱卫会有关文件精神，三城中心校积极开展了第二十一个爱国卫生月的活动。通过全校师生的共同努力，取得了显著的成效。学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保第二十一个爱国卫生月活动的有序开展。并将第二十一个爱国卫生月活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置、同检查、同考核验
22、收、同总结表彰，使第二十个一爱国卫生月活动常抓不懈、常抓常新。为了使爱国卫生月活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，通过主办宣传橱窗、黑板报，通过红领巾广播站和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。学校进一步修改完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级、每个班。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行
23、了彻底的清扫，重点是班级、操场，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角，对校园的有些硬件设施进行了修缮和维护。各班严格执行学校卫生工作管理条例，红领巾监督岗学生利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘、无乱涂乱画，黑板及时擦，小黑板摆放整齐，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。今后，学校将继续加大爱卫工作力度，进一步苦干、实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作。关于活动计划9一、指导思想为全面发展素质教育，活跃学校文化生活，贯彻党的教育方针，陶冶情操，
24、使学生的心身能健康成长，得到充分发展。通 过各类各种形式的活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对社会、对自我的责任感；形成从自己的周边生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品 质。重在培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、合作意识，促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题能力的和谐发展。特拟订课外活动计划。二、工作任务1、继续做好宣传工作。使学校师生更进一步了解其意义，踏踏实实地既安全又顺利的开展活动。2、根据学校实际情况，拟定好活动内
25、容及各种活动项目。3、安排好辅导老师，培养各种活动的骨干，发现人才，为学校课外活动训练增添力量。三、具体措施1、因地治宜，安排好活动内容。2、安排好各班活动范围、活动场地。3、实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。四、课外活动内容1科技活动发展学生对科技的兴趣和科学探索精神，学生从事科技活动时，更强调动手过程，让学生在自己动手实践中综合利用已有知识、全面地认识事物和解决问题。在实际操作过程中，增长学生对某一领域的知识经验和动手能力，是科技活动的主要特点。2学科活动由于课堂教学是以大纲为依据的，教学目标、内容、进度对全班所有的学生都是一样的，这种情况不能满足一些学生对某一学科的特殊兴趣和更高的
26、学习要求。而课外活动中的各种专门学习小组，则为学生们提供了一种机会去进一步钻研自己感兴趣、也更适合自己能力的学科知识，如数学小组、外语小组、绘画小组、声乐小组等 等。这些小组的活动，不是对课堂教学中相关学科知识的简单重复，而是对课堂教学内容的加深和扩大。3文体活动学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。文学艺术类的活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐、摄影和雕刻等展开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的欣赏能力，体 育活动注重技能的训练、体能的提高和意志力的培养。体育活动多以专项小组的形式进行，如各种棋类小组、体操、武术和田径小组等等。喜欢运动是儿童的天性，除
27、了专项活动小组外，学校还应该针对全体学生提供特定的体育活动时间和活动器材，使每个学生都能按自己的喜好选择一些活动项目进行经常性的锻炼。这样做不 仅有利于学生身体素质的整体提高，也有利于学生培养社会交往能力。4课外阅读活动阅读是学生增长知识经验的一个重要途径。学校组织的课外阅读活动，不限于与所学科目相关的范围，因而有助于扩大学生的知识面和对新知识、新见解的敏感性。在活动中，教师会对学生进行一定的辅导，包括介绍和推荐新书，进行阅读方法的指导，组织讨论或辩论，对阅读中遇到的各种观念冲突进行适当的解释等等。搞好课 外阅读活动，不能只搞书评小组、读书会等形式，还要开办面向全体学生的阅览室，为学生提供一定
28、数量的、有助于学生成长的书刊。5游戏活动游戏是儿童生活的重要内容。没有游戏的童年，将难以养成儿童热爱生活、开朗乐观的生活态度。游戏活动，不仅能让学生有机会感受生活的多姿多彩，有机会展现自己的生命活力和丰富想象力、创造力，也会让学生学会如何制定游戏规则，养成遵守游戏规则的习惯，培养学生的主体精神和协作精神。尤其在小学教育阶段，游戏 活动应该成为学校课外活动的重要内容，通过有指导的游戏活动，让学生轻松愉快地学习和形成各种社会性知识、能力，提高其心理综合素质。6社会活动社会活动是培养学生互相关心、合作和社会责任感等素质的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主，如上街进行环保宣传、交通安全宣传
29、、拥军小组活动等。对培养学生的认识问题和分析问题能力具有重要价值，都有助于培养学生的社会责任感。7主题活动主题活动是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。这种活动往往有特定的具体目标，活动内容和形式也具有一定的稳定性，如主题班会、学雷锋小组等。这种活动既能增加学生与活动目的有关的知识，也能培养相关的情感和态度，长期活动则更有助于培养小学生做事情有始有终、持之以恒的意志和品质。比如，围绕 “小学生的压岁钱该怎么花”这一主题，就可以组织学生进行调查，了解学生压岁钱的获得和支出情况。在此基础上还可以举行讨论会，分析和比较学生压岁钱使用的各种情况和效果，看如何使用更合理，让学生制定使用计划；也可
30、以把讨论的形式变成写调查报告的形式；还可以围绕如何更好地利用这些钱做些更有意义的事 情，设计和实行一些管理方法，如可以搞一个班级小银行，建立自己的账户，由学生自己管理，并有计划地利用利息为班级或他人做些有意义的事情。这些活动既能培养学生的节俭生活态度，又能培养他们的理财能力和社会责任感。五、课外活动的组织形式组织形式灵活多样、丰富多彩，适合具有各种特点与需求的学生，是课外活动的一大特点。根据不同的分类标准，课外活动的组织形式可以划分为不同的种类。这里只以参加活动的人数（即活动的规模）为标准进行分类，学校课外活动的组织形式分为以下三种。1、个人活动个人活动（也称个别活动）是学生在教师的指导和帮助
31、下，根据个人的特长、能力水平和兴趣爱好独立地进行的各种学习和实践活动。课外阅读与写作，是小学经常开展的以个人为主的课外活动。实践证明，以学生个人活动为主的课外活动如果指导得当，就会收到普遍性的教育效果。使全体同学都积极地参加课外阅读活动，再以 个人阅读和好词佳句摘抄、读书笔记、作文等为基础，继续往七彩金桥校报投稿。进一步调动学生个人进行读写的积极性，再通过展览和讲评学生的摘抄、日记、作文等促进活动的深入开展。“读书丰富了学生的知识，开发了智力，提高了学生能力”。2、小组活动课外活动小组，是各种普遍参与的持续性专项活动中最基本的组织形式。各种课外活动小组，多数直接在小组前面冠以专项活动的名称，如
32、数学小组、航模小组等，3、群众性活动以这种形式进行的课外活动具有普及性，形式上适合大多数学生，其内容也是大多数学生所需要的。群众性活动的规模比较大，至少以一个年级的学生作为活动参与者，也可扩大为全校活动或校际联合活动。这种活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教育活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛，展现家乡的进步。第二步是感受家乡的繁荣，组织学生参观各个乡镇企业，了解家乡生产的产品和特产。第三步是展望家乡明天。通过参观、听报告和了解家乡的发展规划，让学生对家乡的未来发展充满信心。第四步是让学生为家乡的发展做贡献。通过“做家乡的小主人”“为家乡添光彩”和“当好家乡的小卫士
33、”等专题活动， 使学生乐于从事社会公益活动，爱护家乡的公物和环境，并养成做家务劳动和自我服务的好习惯。关于活动计划10一、活动主题：“祖国在我心中”二、活动形式：1、阅读征文比赛2、漫画创意比赛3、阅读演讲比赛4、手抄报或黑板报三、参加范围：七、八年级四、时间安排：5月中旬6月底1、5月中旬5月底为准备动员阶段。2、6月7月初为征文、漫画创意、演讲、手抄报竞赛阶段，评选出优胜者进行全校展示和展览。3、暑假前，学校将对获奖作品进行表彰。关于活动计划11为了使学生逐渐养成优雅端庄、得体大方的举止和文明礼貌的谈吐，使他们的一言一行，一举一动，一颦一笑均能中规中矩，彬彬有礼，能够成为知书达理的文明小学
34、生。现将制定自己的工作计划如下1、抓好礼仪教育阵地建设，营造礼仪教育良好氛围。充分利用的宣传橱窗、黑板报、红领巾小广播站等宣传阵地，为开展礼仪教育活动服务。定期围绕“礼仪教育”这一主题作好班级文化布置，张贴班级文明公约；利用班队会、晨会等组织学生学习中小学生守则、日常行为规范等，要把文明礼仪教育作为礼仪教育的内容，组织开展班队活动；继续大力倡导使用礼貌用语。继续开展“礼仪之星”的评比活动，根据学生在礼仪活动中的表现评比“星级文明礼仪示范生”。2、加强对学生红领巾、眼保健操、上放学、广播操、纪律（包括文明礼仪行为）、个人卫生检查力度，把学生日常行为规范养成教育抓实抓细，把文明礼仪教育真正落到实处
35、。3、开展丰富多彩的礼仪教育活动。以文明礼仪教育读本为教材，积极开展文明礼仪宣传教育活动，从“坐、站、行”等入手，通过“坐如钟”、“站如松”和“行如风”等规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的举止；利用班队课等时机开展“我的文明礼仪”活动，要求引导学生查找自己文明礼仪习惯中薄弱的地方，并及时改正；积极开展“尊贤敬长”、“社会公德”、“律已修身”、“仪容仪表”等主题性的传统文明礼仪教育活动，培养学生文明的人际交往习惯；要充分利用各种节日，结合文明礼仪教育开展实效性的礼仪教育活动，如结合教师节开展尊敬师长的活动、利用节假日开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等；倡导少
36、年儿童规范自己的言行，拒绝不文明习惯进校园。4、发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。把礼仪教育主题及时告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教育活动内容，并要充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作。要建立文明礼仪教育评价机制，要通过学生的自评、他评、家长评价和教师评价的方法评价学生的礼仪行为。关于活动计划12一：指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大
37、多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、
38、具体活动安排第二周 第1课时 钢笔书法及其基础知识第三周 第2课时 笔画书写横的写法第四周 第3课时 笔画书写- 竖的写法第五周 第4课时 笔画书写-撇的写法第六周 第5课时 笔画书写捺的写法第七周 第6课时 笔画书写点的写法第八周 第7课时 笔画书写钩和折的写法第十周 第8课时 笔画书写折的写法第十一周 第9课时 笔画书写提的写法第十二周 第10课时 笔画书写横撇、撇点折等的写法 第十三周 第11课时 偏旁部首三点水和单人旁的写法四、活动实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3利用写字书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本.第 二 周 星期三第 三 周 星期三