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1、小学老师线上教学工作总结（精选5篇）小学老师线上教学工作总结篇1I 鉴于当前的疫情，局组织并安排学科带头人和骨干教师进 行线上教学仍在继续进行。经过半个多月的摸索，我们对钉钉 直播的功能已有所掌握，但线上教学与传统教学还是有区别的, 尤其在落实知识方面，教师自主性不强，管理方面存在较大漏 洞。现将近段时间对线上教学的情况总结如下：-课前准备：I 119班共42人，120班44人，每节课上课前都要对在线人 数进行统计。课后通过直播数据掌握学生的在线学习时间。在 上课过程中随机点名，以防学生“挂课不上课”。对于各别学 生没有参加听课或上课时间短的学生，及时与家长联系，努力 做到使每个学生都参加听课
2、并-直在线听课。二上课教学I 上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课，并记 录他们上课的重点知识和我要在直播间强调和补充的知识点， 以便于有目的有内容的做好后面的教学工作。I三知识检查和落实I我每天利用钉钉直播和微信群交流孩子们作业中存在的问 题，并进行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况， 并利用钉钉的提醒功能随时催交作业。每次，作业的提交人数 都能达到90%以上。四存在的问题直播期间，老师没有办法确认学生是否在认真观看，课堂 效率无法保证。作业不能面批，完成的质量也不高。I 虽然网络直播并不是最直接的授课方式，存在各种问题， 但却是目前较为理想的教学手段，希望大家都能充分利用好
3、这 -平台服务于我们的教学工作以缓解开学的教学压力。I小学老师线上教学工作总结篇2I 近期由于受到疫情影响，为了不影响学生学习，学校制定 了行之有效措施，本着停课不停学正确思路，有计划的组织各 年级利用网络平台还学生-个健康而又充实的线上课堂。I教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职 工作。初三年级安排了两节体育课，看到课表我傻眼了，不知 道直播课怎么上，更何况本次面对的，不仅是初三全体学生， 有可能还有家长，甚至感兴趣的其他人。因此，对我而言，这 是一个挑战，简直比公开课还公开课。由于体育学科特点，怎 么上如何上？我感觉压力很大，一夜失眠想着如何上好直播课， 对于我这个不懂网络直
4、播操作的人来说，压力非常大。就在我 不知咋办的时候，学校领导安排了网络培训，连续培训对我启 发很大，对新知识的了解使我痴迷，我马上开始行动起来，结 合本年级学生的实际情况，与教学经验丰富的老师进行交流与 探讨，制定适合初三体育学科的教学计划。以中考体育项目内 容为主制作PPt,并经过多次修改，试录、试播最后呈现给学 生。由于硬件条件有限不能在课堂上看到学生的练习情况，我 通过签到、答疑、课堂练习、拍照片等方法引导学生进行学习, 提高学习质量。虽然网络直播课让我的身心疲惫，线上教学确实不同线下教学，但目前网络直播课是近期体育教学的最好方I在此，我感谢学校给我了一次非常好的学习机会，使我受 益匪浅
5、。相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和 线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课, 上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另 -份防疫责任。I小学老师线上教学工作总结篇3I 通过几天的线上教学实践，老师们已经熟练了技术操作， 教学方式由台前的“主演”到幕后”主播”，虽然一时不适应, 甚至有的老师才开始上时还有点慌乱，但是疫情面前，我们都 应该大胆尝试。逐渐的，线上互动教学的效果越来越好！真正达 到了“虽相聚遥远，犹如在身边”的线上学习体验！I 同时，线上教学也改变了学生的生活习惯。部分同学假期 里变得慵懒，作息不规律，缺乏自主学习意识，不重视生活自 理，更
6、不爱运动。自从线上学习开展以来，同学们变得按时起 床，合理作息；新颖的学习方式也带动着大家积极行动起来，自 理能力也提升了，还加强了锻炼。I同学之间感觉像是在一起一样，有了共同的交流话题。线 上教学让沉闷的假期不再沉闷，让不安的心都能沉静下来！三、 守土尽责做贡献I 线上教学虽然让休假的老师们感到比较疲累，让轻松多日 的学生感到不太适应。但是我们的老师从没叫过苦和累，大家 都认为：这与奋战在一线抗击疫情的白衣天使相比，这又算得 了什么呢。同学们和家长们也从来没有一句怨言，家长们支持, 同学们乐学，无论师生都克服了困难，相互配合，让线上教学 得以顺利推进。疫情面前，我们必须万众一心，守士尽责，在
7、 自己的岗位上做出应有的贡献。 “停课不停学“，作为老师，我们-定要尽职尽责的指导 好学生的预习。等疫情结束，春暖花开的时节，开学后的“零 起点”课堂教学，那才是我们师生“教与学”的主阵地，到那 时我们才能跟学生面对面的亲切交流，才能手把手的指导学生。 I小学老师线上教学工作总结篇4I 受新冠肺炎影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不 停学”的方式，在网上直播教学。按照河津市教育局停课不停 学工作要求，我们东光德学校积极行动起来，一方面做好各项 疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为东小 学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近四周来的线上教 学活动总结如下：I -、线上教学活动
8、I网络教学已经第四周了，家长反馈直播课堂效果较好，同 时反映部分学生因网络卡顿影响观看。我们及时调整策略，让 孩子们观看直播回放，再针对重点知识进行在线辅导，保证全 体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，我们也认真听课 做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教 育教学带来的影响。二、作业布置与批改作业主要采用家校本发布，学生在线提交作业后，我们在 系统进行批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行 针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教 学，但是我们依然是兢兢业业辅导学生、一丝不苟地批改作业。 改进措施I 虽然我们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。
9、个别家长对线上教学不重视，孩子不能及时完成作业。老师们 加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解， 从而重视孩子的学习！另外，电视、手机等电子产品的使用时间 较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。 为避免刷屏，减轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。 I小学老师线上教学工作总结篇5I 本学期从20_年2月23日正式开始，到6月20日左右结 束。排除周末和节假日，在学校的教学时间80多天。如何充分 合理地利用这些时间，必须制定一个切实可行的计划来教学。I I 在每周每班三节物理课的前提下，如何高效利用时间是关 键，这里计划的制定要科学合理，既要保证进度，又要让学生
10、掌握知识，不能走马观花。往年，总是前松后紧，该到期末了 别的学科已经开始复习了，物理还没有讲完新课，这种情况压 缩了复习时间，导致复习的不完整和浅尝辄止，对教学造成影 响，最后影响了教师的教学，学生的学习，也影响成绩。因此, 这学期不会因为刚开学，离期末还早就掉以轻心，要按部就班, 不走极端。通过以往的教学尤其是上学期的教学的得失，在本学期我 要特别注意以下几个方面：I 1、家校合作，坚持育人先育心的原则教育学生。面对学生 所犯的错误，要理性的把握恰当的教育时机、运用合适的语言 技巧，真心站在为了学生的发展的角度和学生有效沟通，拉近 和学生距离。I 2、平时的课堂和期末复习阶段持续抓基础知识。
11、今后多抓 基础知识点，得基础者得天下。在课堂上提问知识点，主要提 问中下学生。学生的基础知识是根本，就像是大厦的根基，必 须扎牢。上课提问知识点，有相应的加分减分和惩罚措施，复 习阶段背知识点，虽然无法做到所有学生都过关，对于基础知 识较差的孩子还是有一定帮助的。I 3、继续坚持课堂作业和家庭作业学生写解析。能够一定程 度上迫使态度不端正、程度较差的孩子动脑子，虽然部分懒的 学生有怨言，但是-学期坚持了下来。I 4、物理依然采取单独的个人积分制。将学生的家庭作业、 课堂作业、课堂表现、期末考试量化，并最终按照适当的比例 划算，然后分层次减免假期作业，这个方案激励和约束了班级 大部分的学生。I
12、5、复习时有侧重。首先复习刚学过的章节，然后从重章节 重点知识点开始复习，不重要的推后复习，甚至不复习。对于 学生已经掌握的章节或知识点，可不复习。另外，也会让学生 说出掌握差的章节，重点复习这些内容。根据重难点来把握教 材各章节的时间分配，在以后的教学过程仍要坚持合理分配时 间，把时间更多放在重要章节上。I 6、发挥学生的主动性。对于大部分难度不大的错题，学生 更乐于听学生讲，我们采用了小组合作讲解，师傅跟徒弟讲， 徒弟反过来跟师傅讲，同时教师也会提问一些徒弟，看小组的 讲解效果如何，对小组进行加减分。师傅不会的题目，师傅会 举手问，针对出错率较高的题目，我们会精讲。I 7、课堂容量不大，坚
13、持学生会一点儿是一点儿的方针。不 采取“倾泻”的方式，避免学生产生畏惧感和厌学情绪。I 8、在新课和复习中充分发挥学生的主动性：坚持“培养学 生老师，推行小组互助合作”的原则：这样对于解决绝大多数 的问题有很大效果，真正的重难点可以由教师精讲。I 9、坚持课堂作业“亲自监考仔细批改认真点评紧扣订正” 的原则：这不仅可以掌握课堂上学生对相应知识点的学习情况, 而且能够训练学生对做题时间的把握和控制，讲解后可以及时 把控学生对易错点的理解情况。I 10、坚持针对不同班级采取大方向相同的教学策略，同时 根据不同班级的特点加以区分。比如：作业方面，班主任效应 的三班，作业相对好一些，而八一八二班作业质量稍微会降低, 我的作业检查、反馈在前两个班多一些。学生学习程度方面， 三班相对较差，把相对更多的经历放在三班的知识点的提问， 反馈方面，以及作业的监督方面。