《高考语文专题复习：文言文阅读--- 理解文中常见文言实词含义 学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文专题复习：文言文阅读--- 理解文中常见文言实词含义 学案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考语文专题复习：文言文阅读-理解文中常见文言实词含义 学案1 .学习目标(1) 了解“理解常见文言实词含义”考查内容和方式。(2)掌握“理解常见文言实词含义”的基本方法和基本步骤。(3)能灵活运用各种方法准确理解常见文言实词含义，提升文言 阅读理解能力。2 .学习重点与难点重点：理解文言语句中的一词多义、通假字、古今异义词、偏义复 词、词类活用现象。难点：能灵活运用各种方法准确理解常见文言实词含义，提升文言 阅读理解能力。【授人以鱼】一、知识整合所谓“常见实词”，一是指在运用中出现频率较高，属常用词或次 常用词；二是要弄清实词”在文中的含义”，也就是该实词在具体语 境中的意义。实词包括名词、
2、动词、形容词、数词、量词、代词六类。二、考什么？综观近年来高考全国卷，文言实词主要考查“一词多义”“古今异 义” “通假字” “词类活用” “偏义复词”等几种情况，其中考查比 较多的是“一词多义”“古今异义” “词类活用三、怎么考？理解文中常见文言实词含意的考查形式，主要有两种形成：1.客观 选择题。近几年对常见文言实词理解的考查呈现出课内外密切联系的特点，即分别从语段和课文中选取几个词，让考生判断其含义。2.主 观翻译题。将常见文言实词的理解融进了文言翻译题之中进行考查。【授人以渔】一、一词多义1 .解释“弓I”在各句中的意思，并指出其本意。意义例四君子引而不发，跃如也。孟子 丁壮者，引弦而
3、战。塞翁失马左右或欲引相如去。廉颇蔺相如列传岸木影下布，水鸟时引吭。宣州环波亭 引吭高歌（成语）乃引其匕首提秦王。荆轲刺秦王狼奄至，引首顾曰。中山狼传常有高猿长啸，属引凄异三峡燕引兵东围即墨。史记田单列传公卿各引咎自责。北史周武帝纪奖引后进，如恐不及。欧阳修传乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。廉颇蔺相如列传不宜妄自菲薄，引喻失义。出师表 引经据典（成语）引火烧身、引人入胜（成语）引车避匿。廉颇蔺相如列传李凭箜篌引恭疏短引滕王阁序虞常果引张胜苏武传2 .解释下列多义词在句子中的具体含义。【绝】绝云气，负青天，然后图南。假舟楫者，非能水也，而绝江河。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。而大声发于
4、水上，噌眩如钟鼓不绝。佛印绝类弥勒。枯松倒挂倚绝壁。率妻子邑人来此绝境。以为妙绝。请立太子，以绝秦望。绝胜烟柳满皇都。【负】秦贪，负其强。臣诚恐见欺于王而负赵。相如度秦王虽斋，决负约不偿城。均之二策，宁许以负秦曲。廉颇闻之，肉袒负荆。胜负之数，存亡之理。少年负志气，信道不从时。颁白者不负戴于道路矣。使负栋之柱，多于南亩之农夫。不明不暗，负屈衔冤。苍山负雪，明烛天南。二、通假字解释下列句子中加点词的含义(1)愿伯具言臣之不敢倍德也。鸿门宴（2）所识贫乏者得我与？（3）或师焉，或不焉。（4）便要还家。（5）师者，所以传道受业解惑也。师说（6）旦日不可不蚤自来谢项王。鸿门宴（7）颁白者不负戴于道路矣
5、。寡人之于国也（8）天下云集响应，高粮而景从。过秦论（9）则知明而行无过矣。劝学三、古今异义词解释下列句子中加点词的含义1 .汉天子，我丈人行也。2 .小大之狱，虽不能察，必以情。3 .悦亲戚之情话。4 .先帝不以臣卑鄙。5 .微夫人之力，不及此。6 .衡下车.7 .且陛下春秋高。8 .然而不王者，未之有也。9 .蚓无爪牙之利。10 . 一日之内，一宫之间，而气候不齐。11 .叶叶相交通。12 .皆为陛下所成就。13 .腹犹果然。14 .较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。15 .思厥先祖父。16 .零丁孤苦，至于成立。18 .可谓智力孤危。19 .不知有汉，无论魏晋。20 .左右或欲引相如。
6、21 .参差存菜，左右采之。22 .臣本布衣。23 .赢得仓皇北顾。24 .窈窕淑女，君子好逑。25 .民为贵，社稷次之，君为轻。四、偏义复词解释下列句子中加点词的含义(1)去来江口守空船(2)备他盗之出入与非常也。(3)昼夜勤作息。(4)盖目眶尽肿，不可开合也。(5)今有一人，入人园圃，窃其桃李。【授人以筌】一、关于一词多义(1)词的本义？引申义？如何记忆多义词的诸多意思？(2)怎样准确翻译文言句子中的疑难多义词？二、关于通假字(1)通假字？特点？(2)如何辨识文言句子中的通假字并准确翻译？三、关于古今异义词(1)古今异义词的分类？(2)如何辨识文言句子中的古今异义词并准确翻译？四、关于偏义
7、复词(1)偏义复词？分类？（2）怎样辨识文言语句中的偏义复词并准确翻译？【筌而得思】一、阅读下面两则短文，完成后面的练习。人兽之间状不必童而智童，智不必童而状童。圣人取童智而遗童状，众人近 童状而疏童智。状与我童者，近而爱之；状与我异者，疏而畏之。有 七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人；而人未必无兽 心。虽有兽心，以状而见亲矣。傅翼戴角，分牙布爪，仰飞伏走，谓 之禽兽；而禽兽未必无人心。虽有人心，以状而见疏矣。庖牺氏、女 娟氏、神农氏、夏后氏，蛇身人面，牛首虎鼻，此有非人之状，而有 大圣之德。夏桀、殷纣、鲁桓、楚穆，状貌七窍，皆同于人，而有禽 兽之心。而众人守一状以求至智，未可几（
8、通“冀”）也。（节选自列 子黄帝）A.状不必童而智童B.智不必童而状童C.戴发含齿D.未可几也A.状不必童而智童B.智不必童而状童C.戴发含齿D.未可几也下列句子中，对加粗的词的解释不正确的一项是（）状：外形。童：儿童。戴：顶着，（头上）长着。几：希望。下列句子中，对加粗词的解释不正确的一项是（）A.圣人取童智而遗童状B.状与我童者，近而爱之 C.状与我异者，疏而畏之 D.虽有兽心，以状而见亲矣 近。A.圣人取童智而遗童状B.状与我童者，近而爱之 C.状与我异者，疏而畏之 D.虽有兽心，以状而见亲矣 近。遗：丢开，丢下。近：亲近。疏：疏远。亲：受人亲近，被人亲E.而众人守一状以求至智E.而众人
9、守一状以求至智至智：达到才智。晋平公射平公射不死，使竖襄搏之，失。公怒，拘将杀之。叔向闻之，夕见 平公。君告之。叔向曰：“君必杀之！昔吾先君唐叔射免于徒林，殖， 以为大甲，以封于晋。今君嗣吾先君唐叔，射不死，搏之不得，是扬 吾君之耻者也。君其必速杀之，勿令远闻。”君忸怩，乃趣赦之。（节选自国语）下列句子中，对加粗的词语的解释有误的一项是（）A.使竖襄搏之，失失：失去了时机。B.今君嗣吾先君唐叔嗣：继承。C.是扬吾君之耻者也扬：宣扬。D.勿令远闻远：远方的人。E.君忸怩，乃趣赦之 趣：通“促”，赶快。二、阅读下面的文言文，完成文后题目。（10分）常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚
10、王田于云 梦，使虞人起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲 射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进 曰：臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十 叶焉，则中不中非臣所能必矣！（选自郁离子）翻译文中加横线的句子。（注意下列句子中加点词的翻译）（1）楚王田于云梦，使虞人起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交 于王右。（3分）（2）王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。（3分）（3）臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十 叶焉，则中不中非臣所能必矣！（4分）三、阅读下面的文言文，完成文后题目。（10分）学者师达而有材
11、，吾未知其不为圣人。圣人之所在,则天下理焉。 在右则右重，在左则左重，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不 论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。故师之教也,不争轻 重尊卑贫富，而争于道。其人苟可，其事无不可。所求尽得，所欲尽 成，此生于得圣人。圣人生于疾学，不疾学而能为魁士名人者，未之 尝有也。（选自吕氏春秋卷四劝学）翻译文中加横线的句子。（注意下列句子中加点词的翻译）（1）学者师达而有材，吾未知其不为圣人。（3分）（2）若此则名号显矣，德行彰矣。（3分）（3）圣人生于疾学，不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。（4分）四、阅读下面的文言文，完成文后题目。（10分）崔光，本名孝伯，字长仁，
12、高祖赐名焉，东清河鄱人也。慕容白曜 之平三齐，光年十七，随父徙代。家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父 母。光少有大度，喜怒不见于色。有毁恶之者，必善言以报之，虽见 诬谤，终不自申曲直入皇兴初,有同郡二人并被掠为奴婢，后诣光求 哀，光乃以二口赎免。高祖闻而嘉之。虽处机近，曾不留心文案，唯 从容论议，参赞大政而已。高祖每对群臣日：“以崔光之高才大量， 若无意外咎谴，二十年后当作司空。”其见重如是。又从驾破陈显达。 世宗即位，除正侍中。翻译文中加横线的句子。（注意下列句子中加点词的翻译）（1）光少有大度，喜怒不见于色。有毁恶之者，必善言以报之，虽 见诬谤，终不自申曲直。（5分）（2）高祖每对群臣曰：“以
13、崔光之高才大量，若无意外咎谴，二十 年后当作司空。“（5分）五、阅读下面的文言文，完成文后题目。（10分）圣人敬小慎微，动不失时，祸乃不滋。夫积爱成福，积怨成祸。若 痈疽之必溃也，所浣者多矣。鲁季氏与邱氏斗鸡,邱氏介其鸡，而季 氏为之金距。季氏之鸡不胜，季平子怒，因侵邱氏之宫而筑之，廊昭 伯怒，伤之鲁昭公曰：“祷于襄公之庙，舞者二人而已，其余尽舞于 季氏。季氏之无道无上，久矣。弗诛，必危社稷。”公以告子家驹。 子家驹日：“季氏之得众，三家为一。其德厚，其威强，君胡得之！” 昭公弗听，使邱昭伯将卒以攻之。仲孙氏、叔孙氏相与谋曰：“无季 氏，死亡无日矣。“遂兴兵以救之。邱昭伯不胜而死，鲁昭公出奔齐。 故祸之所从生者，始于鸡足；及其大也至于亡社稷。翻译文中加横线的句子。（注意下列句子中加点词的翻译）（1）夫积爱成福，积怨成祸。若痈疽之必溃也，所洗者多矣。（3分）（2）季氏之得众，三家为一。其德厚，其威强，君胡得之！（3分）（3）故祸之所从生者，始于鸡足；及其大也至于亡社稷。（4分）