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1、第七章达标卷测试内容：运动和力 时间：90分 满分：100分题号一二三四总分得分一、 选择题（36分）1. 下列关于力的说法错误的是（ ） A、两个物体接触时才能发生力的作用 B、力是物体对物体的作用 C、物体间力的作用是相互的 D、物体间发生力的作用时，不一定要接触2对于g=9.8N/的理解正确的是（ ）A. 质量为1的物体所受的力是9.8N B. 1=9.8N C. 在地球上，质量是1的物体所受的重力大小9.8N D. 在地球上，质量是9.8的物体所受的重力大小是 1N 3用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果C A与力的大小有关 B与力的
2、方向有关 C与力的作用点有关 D与受力面积有关4关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ）A. 用滚动摩擦代替滑动摩擦可大大地减小摩擦 B. 滑动摩擦力的大小与压力大小接触面的粗糙程度有关C. 在任何情况下，摩擦都是有害的 D. 有时摩擦力是使物体运动的动力5. 在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ） A、桨对水的推力 B、水直接对船的推力 C、人对船的推力 D、水对桨的推力6小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是A A短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 B射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D足
3、球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变7. 图示是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（ ）A.顶足球时，球对头没有作用力 B.足球在空中一直受到头的作用力 C.足球在空中继续运动是由于惯性 D.头对足球的力和足球的重力是一对平衡力8忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于A不受力，运动状态发生改变B不受力，运动状态不发生改变C受到重力作用，运动状态发生改变D受到推力作用，运动状态发生改变9关于惯性，下列说法正确的是 A.只有不受任何力的物体才有惯性 B汽车的运动速度越大惯性也越大 C.汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D.物体在任何情况下都具有惯性10对静止在
4、水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正确的是 A它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 B它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 C因为它处于静止状态，所以它没有惯性 D它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力11. 如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力12.重500N的物体在水平地面上匀速直线运动，它受到的水平拉力是240N，则这个物体受到的摩擦力大小是（ ）A240N B500N C260N D7
5、40N二、 填空题(26分)13.力是物体对 的作用，力不能脱离 而存在，有力必然有 物体和 物体。14.在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，用符号 表示，一名中学生的体重大约是_N。15.力的三要素是_、_和_，它们都能够影响力的 。16.瓶子落在地板上碎了，对瓶子来说，地板是_物体，瓶子是_物体，若对地板来说，瓶子是_物体，可见，物体间力的作用是_.17.重力是由于_而使物体受到的力，它的方向总是_.一个人体检时站在磅秤上，秤的示数是50kg，则他受到的重力是_N。18.简要说明下列事实所运用的物理知识： 人推车，车也推人。 ； 在重物下垫上几根圆棍，推起来省力多了。 ； 用重垂线检查墙
6、体是否竖直。 。19.开门时，推力离门轴越近，需要用的推力就越大，说明力的作用效果与力的 有关；除此之外，力的 和 也能影响力的作用效果。20.沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧，这是用 的办法来增大摩擦；而拔河时要穿鞋底花纹大的鞋，这是通过增大 来增大摩擦。三、 作图与实验探究题（20分）：21.重为6N的木块放在斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图。 22.质量为2的物体静止在水平桌面上，画出它所受重力的图示(g取10N/Kg)。 23.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。 第一次：把木块水平放在长木板
7、上，用弹簧测力计水平托拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并计入下表中。甲乙丙 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数； 第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1 20 4.02 20 4.0 38.0 请你帮助小明填全表格内的数据。 比较第 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 比较第一、三两次实验数据，可以初步得出的结论是： 。四、综合题（18分）24.一只水桶的质量为5Kg，容积为15
8、dm3，该水桶装满水后重力是多少 ？25.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有 (只填序号)正 方反 方观点1两个物体相接触，就一定有力的作用2两个物体接触，但不一定有力的作用3两个物体不接触，一定没有力的作用4两个物体不接触，也可能有力的作用5力不能脱离物体而单独存在6力可以脱离物体而单独存在7力的产生总涉及两个物体8一个物体也可以产生力的作用9力是维持物体运动状态的原因10力是改变物体运动状态的原因 第七章达标卷一、选择题1. A2.C3. C4.C5. D6. A7. C8. C9.D10. B11. A12. A二、填空题13.物体 物体 施力 受力14.牛顿 牛 N 50015.大小 方向 作用点 作用效果16.施力，受力，施力，相互的17.地球的吸引 竖直向下 49018. 力的作用是相互的。 变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力。 重力的方向总是竖直向下的。19.作用点 大小 方向20.增大压力 接触面粗糙程度21.22.实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1 20 4.042 20 4.04 3408.0823. 第一、二次滑动摩擦力与压力有关，压力越大，摩擦力越大。24.G=200N25. 2、4、5、7、10