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1、第七单元导学案：认识万以内计数单位第7单元第5课时 备课时间： 上课时间：教学目标：1、通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感，了解大数的价值。2、认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。教学重难点：认识新的计数单位“万”，会数万以内的数，掌握数位顺序表。学习过程：一、复习导入：1、观察下列两组数，接着数出后面的5个数来。27、37、47、57、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）110、210、310、410、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、读出下面的数。375 309 420 200、想一想，999是（
2、 ）位数，再添是（ ），它是（ ）位数？二、课堂练习4、最小的四位数是（ ），比它小1的数是（ ）。5、由3个千、7个百和9个一组成的数是（ ）；680里面有（ ）个十。6、985、990、995、（ ）、（ ）、（ ）。7、5307是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。8、比最大的三位数多1的数是（ ），比最小的四位数少1的数是（ ）9、十位的右面是（ ）位，左面是（ ）位。千位的右面是（ ）位，左面是（ ）位。10、最小的五位数是（ ），最大的四位数是（ ），它们相差（ ）。11、4705中的4表示（ ）,8420中的4表示（ ），124中的4表示（ ） 。12、读数和
3、写数，都要从( )位起13、一个数千位上是1，个位上是6，其余各位都是0这个数是( )14、在9989和9991中间的数是( )。15、由4个一、6个百、7个千组成的数写作_ 读作：_16、与1000相邻的两个数是( )和( )。三、写出下列各数。 7个千和8个一（ ） 8个百和7个十（ ） 一千零一十（ ） 九百九十九（ ） 3个百、8个十和5个一（ ） 九百零九 （ ）一千零五十写作（ ） 一千零三写作（ ）四、读出下列各数。 2004 读作： 2909 读作： 1235 读作： 8500 读作： 5040 读作： 5780 读作： 五、选择题1、一个四位数，千位上和个位上都是1，其它数位
4、上都是0，这个数是（ ） A、1010 B、1001 C、11002、读数时，中间有两个零（ ）A、都要读出来 B、都不读出来 C、只读一个零3、最大的四位数是（ ）A、1000 B、 9988 C、99994、五千零五十五写作（ ）A、5050 B、5550 C、50555、与10000最近的数是（ ） A、9999 B、1000 C、90006、用两个0，两个4组成的四位数中，不读出0的是（ ） A、4400 B、4004 C、40407、9998的近似数是（ ）A、9990 B、10000 C、9000六、解决问题1. 操场上有18个男同学跳绳，又来了同样多的女同学，现按4人一组跳绳，共可以分成几组？ 2. 一双布鞋8元钱，3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋一双凉鞋多少钱？ 3. 二年级有24名男生和18名女生，每7名同学分成一组，可以分几组？