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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【序序 言言 】华华夏大地夏大地，礼仪之礼仪之邦邦，几千几千年年源源流源源流长的是我长的是我们们祖祖辈辈世世代代世世代代传传承下来承下来的文明礼仪，的文明礼仪，这这是我是我们们的的骄骄傲傲和和财财富富。文明，文明，使使人举止文人举止文雅雅；礼仪，礼仪，使使人人风风度翩翩度翩翩。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室
2、育人功能尊重师长为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【国学精国学精粹】粹】长长者者立立幼勿坐幼勿坐长长者坐命乃坐者坐命乃坐 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【故事【故事链链接接】为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能程程门门立立雪雪远远在在北宋北宋时时期期，福建将福建将东县东县有有个个进进士叫士叫杨时杨时，他，他特特别别喜喜好好钻钻研研学学问，到处问，到处寻寻师师访访友，为
3、友，为了了继续继续丰丰富富自己的学问，自己的学问，毅然而然地放弃毅然而然地放弃了高官厚禄了高官厚禄，独独自一人自一人跑跑到到河南河南颍颍(yng)(yng)昌拜昌拜程程颢颢(ho)(ho)为师，为师，投投在程在程颢颢(ho)(ho)门门下虚心求下虚心求教。教。程程 (ho)(ho)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能程程门门立立雪雪有有一一天天，杨时杨时和他的朋友和他的朋友游酢游酢(zu)(zu)一一块块儿儿到程到程家去家去拜拜见程见程颐颐，请请求求学问，学问，当当时时正遇上了正遇上了程老程老先先生生闭闭目目养神。养神。
4、这时这时候候，外面开始外面开始下下起起大雪大雪。他。他们俩们俩人为人为了了不不打打扰扰先先生生休息休息，便恭恭便恭恭敬敬敬敬地侍地侍立在立在门门外等候外等候，不言不动不言不动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能程程门门立立雪雪如如此此等了大半天等了大半天，程，程颐这颐这才才慢慢慢慢睁睁开眼睛开眼睛，见，见杨时杨时和和游酢游酢(zu)(zu)仍然站仍然站在在门门外外等候等候，大吃大吃一一惊惊，问道：，问道：“你你俩还俩还在在这这里没走？里没走？”这时这时候候，门门外外的的雪已雪已经积经积了了一一尺多厚尺多厚，而而杨时杨时
5、和和游游酢酢(zu)(zu)并没有并没有一一丝丝疲倦疲倦和和不不耐耐烦烦的神情。的神情。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能程程门门立立雪雪这这种精神让程种精神让程颐颐(y y)很很受受感动，感动，更加尽心尽力更加尽心尽力教教这这两位虔两位虔(qin)(qin)诚诚的的弟子弟子。杨时杨时不不负负重重望望，终终于于学学到到了了老师的老师的全部全部学问，学问，成为一成为一代代理学理学大大师。师。龟山先生为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能礼仪是律己、敬
6、人的一种行为规礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。的过程和手段。古人云：古人云：“不学礼，无以立。不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。也是个人道德和社会公德的体现。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能墙墙上上的的脚印脚印谁踩谁踩得得？角落里角落里的的垃圾垃圾谁谁扔扔的的？洗洗手手池池的的水水龙头谁龙头谁没有关？没有关？橱窗橱窗的的玻璃被玻璃被谁砸谁砸破了？破了？为深入学习习近平新时代中国特
7、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一个人的行为好一个人的行为好似似一一面面镜镜子子，反反映出映出他的文他的文化化蕴蕴涵涵，知，知识识水准水准和道和道德修养德修养。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 八八 礼礼 仪表之礼 行走之礼餐饮之礼 观赏之礼言谈之礼 游览之礼待人之礼 仪式之礼 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能仪仪表表之之礼礼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全
8、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一一 仪仪 表表 之之 礼礼不染发，不烫发，男生不留长发。公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。走路不勾肩搭背。v面容整洁面容整洁 v衣着得体衣着得体v发型自然发型自然v仪态大方仪态大方为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 餐餐 饮饮 之之 礼礼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 二二 餐餐 饮饮 之之 礼礼就餐时保持餐桌、地面整洁。在公
9、共场所就餐时不大声喧哗。适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。在食堂用餐后，主动整理归放餐具。u讲究卫生讲究卫生 u爱惜粮食爱惜粮食u节俭用餐节俭用餐u食相文雅食相文雅为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能言言 谈谈 之之 礼礼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 三三 言言 谈谈 之之 礼礼与人交谈时目视对方，不东张西望不随意打断别人的话。不强迫别人回答不愿意说的问题。讲话音量、语速适中，让别人听的清楚。v用文明语言用文明语言v心平气和心平气和v耐心倾听耐
10、心倾听v诚恳友善诚恳友善为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能待待 人人 之之 礼礼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 四四 待待 人人 之之 礼礼客人来访时，热情相待，出门迎送。不在休息时间拜访他人、给别人打电话。不对领导、同事的相貌和衣着评头论足。不顶撞家长、领导、同事。给别人力所能及的帮助。v尊敬师长尊敬师长v友爱伙伴友爱伙伴v宽容礼让宽容礼让v诚信待人诚信待人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,
11、充分发挥中小学图书室育人功能行行 走走 之之 礼礼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 五五 行行 走走 之之 礼礼步行走人行道，骑车走慢车道。主动给老弱病残孕让座让路。不翻跃交通隔离护栏。不在乘坐公共交通工具时吃东西。热心为他人指路。v遵守交规遵守交规v礼让三先礼让三先v扶老助弱扶老助弱v主动让座主动让座为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观观 赏赏 之之 礼礼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分
12、发挥中小学图书室育人功能 六六 观观 赏赏 之之 礼礼观看演出时，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。未经允许不随意拍照摄像。观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开v遵守秩序遵守秩序v爱护环境爱护环境v专心欣赏专心欣赏v礼貌喝彩礼貌喝彩为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能游游 览览 之之 礼礼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 七七 游游 览览 之之 礼礼吐痰和口
13、香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。在景区长椅上不躺卧，不用物品占座等候留意1米线。在不允许拍照的地方不拍照，在有关 闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。v善待景观善待景观v爱护文物爱护文物v尊重民俗尊重民俗v恪守公德恪守公德为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 仪仪 式式 之之 礼礼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 八八 仪仪 式式 之之 礼礼仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。节日问候家中老人，参加敬老活动清明节祭扫不穿鲜艳衣服。v按规行礼
14、按规行礼v心存敬畏心存敬畏v严肃庄重严肃庄重v尊重礼俗尊重礼俗为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7 7岁：入学仪式岁：入学仪式让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1010岁：成长仪式岁：成长仪式让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九
15、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 14 4岁：青春仪式岁：青春仪式要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 18 8岁：成人仪式岁：成人仪式让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能文明是一文明是一粒最有粒最有生生命力命力的种的种子子，它它会在我会在我们们的精神的精神世界里世界里发发芽芽、开花开花、结、结果果，指指导导我我们们的人生的人生观观、世界世界观观，让我，让我们们把把文明之文明之花播撒花播撒到到生活中、校园中生活中、校园中！知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神，日日勤修成素养。言行举止见精神，日日勤修成素养。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢谢谢大家大家！