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1、LOGO为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 JUNIOR NEW CONCEPT ENGLISH 1A青少版新概念英语青少版新概念英语 1AUnit1 Meet my family认识一下我们全家吧认识一下我们全家吧徐萍Jessica为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人
2、功能充分发挥中小学图书室育人功能关于青少版新概念关于青少版新概念v1.教学进度安排本套教材共分3级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。每个单元安排2个课时的课堂教学，每课时60分钟。第一课时教授“听力理解”和“对话练习”（也就是学生用书每课的前4页）语音”、“句型练习”（适当地讲解语法）、一项“书面练习”、“听写”或“游戏”第二课时教授“听力”、“听、说和写”（该练习只出现在“教学说明”和录音材料里，学生用书里没有这部分内容）和“书面练习”中的其他内容。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的
3、十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2.青少版新概念青少版新概念1A知识点知识点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能3.青少版新概念的学习任务分配青少版新概念的学习任务分配其中小学毕业应达到其中小学毕业应达到2级水平。能用简单的英级水平。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所
4、学内容表演小对话或歌谣。单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。事。能根据图片或提示写简单的句子。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能4.青少版新概念与新概念的衔接青少版新概念与新概念的衔接新概念英语青少版3个级别的语法难度大致相当于新概念英语1并略高一些。但是青少版的词汇量更大，新概念英语1的词汇总量大
5、约是1000，而青少版每个级别的单词量为600左右，3个级别的词汇总量超过了2000。因此，我们建议学习完新概念英语青少版3个级别后，学生还是应该从头学习新概念英语2。青少版新概念的教学特色青少版新概念的教学特色 新概念英语青少版语法大纲更加强调渐进性，遵循的是新概念英语青少版语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说先听后说，先说后读后读,先读后写先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不
6、断地复习前面学过的语法知识。前面学过的语法知识。此外，新概念英语青少版还充分考虑了中国孩子此外，新概念英语青少版还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。不仅如此，新概念英语青少版学英语需要，加入了系统的语音学习内容。不仅如此，新概念英语青少版考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和力的要求，所以全套教考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和力的要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合材内容都能和课标相对应，适合2年级到初中的学生。年级到初中的学生。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
7、贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能5.我的请求我的请求v1.Preparition：朗文英汉汉英双解字典2.Parentscooperation每天帮助孩子养成一个学习的好习惯，遗弃一个坏习惯。每天读、听课文10分钟，贵在坚持课前预习、课后复习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 Unit1 New words and Expressionsvmeetm
8、i:tv.与见面vthe definite art.这，那vfamilyfmln.家，家庭vHellohlugreeting哈罗，你好vmymapossessive adj.我的vnameneimn.名字viszv.是vthissdemonstrativepron.这，这个vwifewafn.妻子vHowdoyoudo?greeting你好！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能vdaughterd:tn.女儿vson
9、sn n.儿子vHihagreeting你好，嘿，喂vandndconj.和vnephewnefju:n.外甥；侄子vNicetomeetyou.fixed phrase很高兴认识你。vfriendfrendn.朋友vteacherti:tn.老师vMrs.(+familyname)msztitle夫人，太太New words and Expressions为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能Unit1 Meet m
10、y familyHello!My name isWilliam Jenkins.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能This is my family.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能How do you do?为深入学习习近平新时代中
11、国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能William:This is Lucy.Lucys my daughter.Lucy:Hello!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能William:This is my son,Robert.Robert:Hi!为深入学习习
12、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能Hello!Nice to meet you.And this is Paul.Pauls my nephew.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2.Karen1.William Jenkins4.Robert5.
13、Paul3.Lucydaughterfathernephewwifeson为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能Notes on the texts:1.Meet the familyvWriting:大写（upper-case）和小写（lower-case）。我们在句首使用大写字母。人名，地名，包括星期、月份在内的专有名词，以及标题、题目的首字母也是大写。人名：Sunny地名：Alps星期：Sunday月份：May国
14、家：ChinaTheUnitedStates标题：M为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2.Hello!vHello!/Hi!/Nicetomeetyou./Howdoyoudo?英美人见面时的用语在熟悉和不熟悉的人之间是有区别的。偶尔碰到打声招呼，只需说：hello，hi或goodmorning，goodafternoon等即可。初次见面的招呼语为Howdoyoudo?而不说Howareyou?。另外比如你在路上遇
15、到一位与你相识的朋友，对话可以是：Hello,Carol,howslife?Nottoobad,thanks,andyou?Prettygood.Niceandhotday,isntit?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能3.William Jenkinsv1.英语国家的姓名（fullname）是名+姓v2.姓：surname/familyname/lastnamev3.名：givenname/firstname/
16、Christiannamev4.姓氏来源（theoriginofthefamilyname)：以社会地位做姓：King金（国王）Pope教皇（教皇）Henry亨利（统治者）George乔治（耕作者）以祖先职业为姓：Farmer法莫（农夫）Carter卡特（马车夫）Cook库克（炊事员）Baker贝克（面包师）Taylor泰勒（裁缝）以祖先居住的地方：Washingdon华盛顿以长相为特点：Strong斯特朗（健壮的）Long朗（高个子）以性格及品质特性为姓：Jack杰克（刚强）Mark马克（战神之子）以颜色为姓：Black布莱克（黑色）White怀特（白色）Brown布朗（棕色）以鸟兽为姓：F
17、ox福克斯（狐狸）Cock科克（公鸡），Wolf活尔夫（狼）以景物为姓：Hill希尔（小山）Waters沃特斯（水），Lake莱克（湖泊），Bush布什（灌木丛），Wood伍德（树木），Flower弗劳尔（花）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能4.This is my wife.vmy我的，形容词性物主代词SK3Unit6HisandherWhosehandkerchiefisthis?Itsherhandker
18、chief.SK4Unit2InmybackpackIsthisyourtoothbrush？No,itsnotmine.Itshers.SK2Unit2TellingtimeLetusgotothepark.Goodidea.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能代词用法小结代词用法小结为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大
19、会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能5.Lucys my daughter.=Lucy is my daughter.is的缩写vWhats=WhatisSK1Whatsthis?Itsapencil.vWhos=WhoisSK1Whoshe?Hesmygrandpa.vIts=ItisSK2Its3:00.vWheresJoey?SK2Hesinthebathroom.vMybrotheristallerthanmycousin.SK4Practice:比较下面两个Sunnys的区别SunnysourEnglishteacher.Thesear
20、eS为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能6.HomeworkText1.把单词写3英1汉1音标12.抄写课文1遍，并会背3.让家长听写第1课的单词2遍4.每天听光盘30分钟，家长签字。5.做随堂练习册grandma/grandpamotherauntunclefathersistercousin Family TreeFamily Tree为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时
21、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能Whats your name?Whats your name?My name is My name is 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精
22、神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能This is Hong Tailang.She is my wife.为深入学习习
23、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能This is Xiao Huihui.He is my son.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能This is Xiao Honghong.She is my daughter.为深入学习习近平新时代中国特色社
24、会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能This is Xiao Honghong.She is my daughter.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能This is Jiao Tailang.He is my nephew.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能This is Xiao Honghong.She is my daughter.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 wife son daughter nephew