《新员工环境健康安全培训ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新员工环境健康安全培训ppt课件.ppt（68页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能新新员员工工入入职职培培训训之之环环境境健健康康安安全全篇篇为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能EHSEHS培训培训为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能EHS管理体系介绍一一EHS管理体系内容二二常见危险状态处理三三消防安全知识四四用电安全知识五五为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小
2、学图书室育人功能一一EHSEHS管理体系介绍管理体系介绍为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能EHS即环境、健康和安全即环境、健康和安全 Environment Health Safety 环环境境健健康康安安全全标准：标准：ISO14001OHSAS18001环境管理体系环境管理体系职业健康和安全管理体系职业健康和安全管理体系1、EHS的含义的含义一、一、EHSEHS管理体系介绍管理体系介绍为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能EHSEHS方方针针策
3、划策划实施运行实施运行检查纠正检查纠正管理评审管理评审 2 2、EHSEHS管理程序管理程序一、一、EHSEHS管理体系介绍管理体系介绍持续改进为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能EHSEHS管理体系内容管理体系内容二二为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、EHSEHS方针方针 二、二、EHSEHS管理体系内容管理体系内容环保是企业的责任安全是企业的保障为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥
4、中小学图书室育人功能2 2、EHSEHS目标、指标、管理方案目标、指标、管理方案1.目标、指标:为规范公司内部各部门及各阶层能落实环境健康安全方针，有效执行与维持环境健康管理体系的有效性，并持续改进环境健康安全绩效。2.管理方案：规范建立及修订环境健康安全管理方案之规定，以确保环境健康安全管理体系有效实施。二、二、EHSEHS管理体系内容管理体系内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3、组织机构、组织机构EHSEHS管理工作的主要作用：管理工作的主要作用：1.推动公司劳动条件和工作环境的改善。2.制定、审核各项EH
5、S管理文件，并监督各项制度的落实。3.组织检查，制止违章行为，落实隐患整改。保护员工的身体健康和安全。4.持续推动EHS体系的改进。二、二、EHSEHS管理体系内容管理体系内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 4、规章制度、规章制度EHS责任制；培训管理程序；作业许可制度；危险化学品管理制度；应急管理制度；职业卫生管理制度；环境管理制度；等计78份安全环保管理制度。二、二、EHSEHS管理体系内容管理体系内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功
6、能1、劳防用品的领用、发放及登记；2、劳防用品的正确使用；3、劳防用品的配备标准；4、劳防用品的使用要求。5 5、劳防用品的使用管理、劳防用品的使用管理二、二、EHSEHS管理体系内容管理体系内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6 6、生产区域的安全管理、生产区域的安全管理上岗人员需进行三级EHS培训合格；危险作业需进行危险性告知、职业危害告知；食品禁止带入生产区域食用；严禁将任何明火源带入生产区域；临时用电、临时动火、高处作业、吊装等危险作业需进行审批；新设备开机前需进行全面的安全环保评价；消防器材、应急设施处于有
7、效状态；外来人员进行生产区域需有专人陪同。二、二、EHSEHS管理体系内容管理体系内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7 7、风险管理、风险管理L(发生事件的可能性大小发生事件的可能性大小)分值事件发生的可能性10完全可能预料6相当可能3可能，但不经常1可能性小，完全意外0.5很不可能，可以设想0.2极不可能0.1实际不可能L值之评分标准为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7 7、风险管理、风险管理E（暴露在危险环境中的频繁程度）（暴露在危险环
8、境中的频繁程度）分值暴露的频繁程度10连续暴露6每天工作时间暴露3每周暴露一次2每月暴露一次1第年一次0.5非常罕见的暴露E值之评分标准为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7 7、风险管理、风险管理分分值值C（事件造成的损失后果）（事件造成的损失后果）人员伤亡生产/设备/财产损失（RMB）1无明显伤害无明显损失2引人注目需要救护轻微损失7须治疗或修养1天内之伤害停机一天以内，损失1万以内15须治疗或修养1天以上至7天内之伤害停机1天以内，损失1万以内40须治疗或修养7天以上之伤害停机一天以上至7天在，损失1万-10万元1
9、00一人永久失能、死亡或三人以上须治疗、修养1天以上到7天之内伤害停机7天以上至30天，损失10万-50万停机30天以上，损失50万以上C值之评分标准为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7 7、风险管理、风险管理D=LEC分值等级危险程序320(含320)1级极度危险，不能继续作业160-320(含160)2级调试危险，需立即整改70-160(含70)3级显著危险，需要整改20-70(含20)4级一般危险，需要注意55公分公分为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学
10、图书室育人功能 6 6、触电后急救措施、触电后急救措施五、用电安全知识五、用电安全知识6 6、若呼吸及心跳均停止者则两种方法同时应用（两者并用、若呼吸及心跳均停止者则两种方法同时应用（两者并用即为：即为：心肺复苏术心肺复苏术）步骤如下：先胸外挤压心脏）步骤如下：先胸外挤压心脏3030次，然次，然后口对口呼吸后口对口呼吸2 2次，反复循环进行操作次，反复循环进行操作5 5次，观察受伤者是次，观察受伤者是否恢复心跳，若没恢复重复上述动作。否恢复心跳，若没恢复重复上述动作。就地迅速对触电者进行抢救，就地迅速对触电者进行抢救，并坚持不懈，同时拨打并坚持不懈，同时拨打120120急救电话。急救电话。“迅
11、速、迅速、就地、就地、准确、准确、坚持坚持”，禁止打禁止打强心剂。强心剂。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、用电安全知识五、用电安全知识1、不靠近高压带电体(室外高压线、变压器旁)，不接触低压带电体。2、不用湿手扳开关，插入或拔出插头。3、安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且要切断电源。4、禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。5、在电路中安装触电保护器，并定期检验其灵敏度。6、下雷雨时，不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头，拔 出电视机天线插头。暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能
12、。7、严禁私拉乱接电线，禁止使用电炉、“热得快”等电器。8、不在架着电缆、电线的下面放风筝和进行球类活动。6 6、如何避免触电伤害、如何避免触电伤害为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、用电安全知识五、用电安全知识非持证电工不准装接电气设备；非持证电工不准装接电气设备；任何人不准玩弄电气设备和开关；任何人不准玩弄电气设备和开关；破损的电气设备应及时调换，不准使用绝缘损坏的电气设备；破损的电气设备应及时调换，不准使用绝缘损坏的电气设备；不准利用电热和灯泡取暖；不准利用电热和灯泡取暖；设备检修切断电源时，任何人不准启动挂有
13、警告牌的电气设备，设备检修切断电源时，任何人不准启动挂有警告牌的电气设备，或合上拔去的熔断器；或合上拔去的熔断器；不准用水冲洗揩擦电气设备；不准用水冲洗揩擦电气设备；熔断丝熔断时，不准调换容量不符的熔丝熔断丝熔断时，不准调换容量不符的熔丝不办任何手续，不准在埋有电缆的地方进行打桩和动土不办任何手续，不准在埋有电缆的地方进行打桩和动土发现有人触电，应立即切断电源进行抢救，按未脱离电源前不准发现有人触电，应立即切断电源进行抢救，按未脱离电源前不准直接接触触电者直接接触触电者雷雨天气，不准接近避雷器和避雷针雷雨天气，不准接近避雷器和避雷针8 8、安全用电十不准、安全用电十不准为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢 谢谢