《在流体中的运动ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在流体中的运动ppt课件.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八年级物理 第十章 第一节 物理组 刘萧为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能李林达尔0tto Lilienthal（1848-1896）为德国工程师和滑翔飞行家，世界航空先驱者之一。他最早设计和制造出实用的滑翔机，人称“滑翔机之父”。为深入学习习
2、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能升力是怎样产生的呢？鸟翼模型鸟翼模型为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能流体：流体：液体液体和和气体气体有很强的流动性，有很强的流动性，统称为流体。统称为流体。流速：流速：流体运动的快慢。流体运动的快慢。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能做一做做一做做一做做一做如何做才能让乒乓如何做才能让乒乓球不向下掉落呢？球不向下掉落呢？为深入学习习近平新时代中国
3、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、实验探究二、实验探究空气的流速是否影响压强空气的流速是否影响压强气体的流速可能影响物体所受合力不为零气体的流速可能影响物体所受合力不为零猜想：猜想：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、实验探究二、实验探究空气的流速是否影响压强空气的流速是否影响压强流速流速变大变大压强压强变小变小产生产生压强差压强差【结论【结论1 1】对于气体，在流速大的地方，压强】对于气体，在流速大的地方，压强_。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的
4、十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、实验探究二、实验探究液体的流速是否影响压强液体的流速是否影响压强AB【结论【结论2 2】对于液体，在流速大的地方，压强】对于液体，在流速大的地方，压强_。流速大流速大流速小流速小为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能流体在流速大的地方流体在流速大的地方压强小，在流速小的压强小，在流速小的地方压强大。这个规地方压强大。这个规律叫做律叫做伯努利原理伯努利原理(bernoulli principle)(bernoulli principle)。三、伯努利的发现三、
5、伯努利的发现为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、伯努利原理的应用四、伯努利原理的应用飞机升力飞机升力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、伯努利原理的应用四、伯努利原理的应用飞机升力飞机升力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能知识拓展知识拓展飞机是人类在飞机是人类在2020世纪所世纪所取得的最重大的科学技取得的最重大的科学技术成就之一，有人将它术成就之一，有人将它与电视
6、和电脑并列为与电视和电脑并列为2020世纪对人类影响最大的世纪对人类影响最大的三大发明。三大发明。飞机的发明者是美国人莱特兄弟，于飞机的发明者是美国人莱特兄弟，于19031903年年1212月月1717日在美国试飞成功，依靠自身动力进行日在美国试飞成功，依靠自身动力进行载人飞行的飞机载人飞行的飞机“飞行者飞行者”1”1号号 。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、伯努利原理的应用四、伯努利原理的应用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、伯努利原
7、理的应用四、伯努利原理的应用气流偏导器气流偏导器为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、伯努利原理的应用四、伯努利原理的应用地铁站台安装屏蔽门地铁站台安装屏蔽门铁路旁有防护网铁路旁有防护网为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、伯努利原理的应用四、伯努利原理的应用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、伯努利原理的应用四、伯努利原理的应用草原犬鼠的草原犬鼠的“空调空调”洞穴洞
8、穴为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能想一想想一想想一想想一想你能解释其中的原因吗？你能解释其中的原因吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能做一做做一做做一做做一做你们看到了什么现象呢？你们看到了什么现象呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【练一练】【练一练】唐代著各诗人杜甫的茅屋为唐代著各诗人杜甫的茅屋为秋风所破歌中写道：秋风所破歌中写道：“八月八月秋高风怒号，卷我屋
9、上三重茅。秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？把屋顶掀走吗？杜甫杜甫为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【练一练】【练一练】（20132013乐山）如图所示是一种水翼船，船体下安乐山）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼当船在高速航行时，水面下的水翼会使装了水翼当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力则水翼安船体整体抬高从而减小水对船体的阻力则水翼安装正确的是（）装正确的是（）ACBD