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1、养子不教谁之过养子不教谁之过 少年小磊，家住哈尔滨，两岁时父母离异，与爷爷奶奶一少年小磊，家住哈尔滨，两岁时父母离异，与爷爷奶奶一起生活。父亲再婚，对小磊不管不问。小磊上学后成绩一直名列起生活。父亲再婚，对小磊不管不问。小磊上学后成绩一直名列前十名。就在上五年级时爷爷重病无钱医治，小磊也无钱上学了。前十名。就在上五年级时爷爷重病无钱医治，小磊也无钱上学了。为了学费，小磊第一次偷盗，从亲戚家偷了现金为了学费，小磊第一次偷盗，从亲戚家偷了现金1.1万元交给了奶万元交给了奶奶，事后心里害怕，与同学一起外逃，被亲属抓回，遭父亲打骂。奶，事后心里害怕，与同学一起外逃，被亲属抓回，遭父亲打骂。小磊从此流入
2、社会，与一些不三不四的人混在一起。曾于前年因小磊从此流入社会，与一些不三不四的人混在一起。曾于前年因抢劫罪被当地区法院判刑一年六个月。他愿意悔改，更想上学念抢劫罪被当地区法院判刑一年六个月。他愿意悔改，更想上学念书。去年从少管所出来，小磊抱着复学从新做人的想法回到家，书。去年从少管所出来，小磊抱着复学从新做人的想法回到家，但爷爷去世了，奶奶投奔了亲属，小磊又一次被父亲打出家门，但爷爷去世了，奶奶投奔了亲属，小磊又一次被父亲打出家门，流落街头。但他还想上学，为了攒学费他到饭店当小工，饭店不流落街头。但他还想上学，为了攒学费他到饭店当小工，饭店不管住，一个月只挣几十元，于是车站候车室、居民楼道就成
3、了他管住，一个月只挣几十元，于是车站候车室、居民楼道就成了他的家。小磊急于攒钱上学，先是找过去的同学借，以后则发展到的家。小磊急于攒钱上学，先是找过去的同学借，以后则发展到对同学威胁、翻兜，抢劫对同学威胁、翻兜，抢劫19起，抢得现金起，抢得现金58元及一部传呼机。小元及一部传呼机。小磊被警方从他栖身的一住宅楼水箱中抓获，当地区检察院已向区磊被警方从他栖身的一住宅楼水箱中抓获，当地区检察院已向区法院对其提起诉讼。（案件来源：法院对其提起诉讼。（案件来源：1998年年3月北京晚报）月北京晚报）遗弃遗弃 家庭暴力家庭暴力 流浪不找回流浪不找回 不让上学不让上学 2、你认为在这则案例中，小磊的父亲、你
4、认为在这则案例中，小磊的父亲 有哪些地方做得不对的？有哪些地方做得不对的？什么是家庭保护呢什么是家庭保护呢?1、养子不教到底是谁的过错？、养子不教到底是谁的过错？家庭保护家庭保护是指父母或者其他监护人依法履行是指父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。职责。一、家庭保护的含义：一、家庭保护的含义：抚养抚养:监护监护:教育教育:是指父母（包括其他法定监护人从物质上对未成年人是指父母（包括其他法定监护人从物质上对未成年人 的养育和照料。）的养育和照料。）是指对未成年人的人身、财产以及其他合法权益的监是指对未成年人的人身、财产以及其
5、他合法权益的监督和保护。承担这种监护任务的人叫监护人。督和保护。承担这种监护任务的人叫监护人。一是要尊重未成年人受教育的权利。二是在思想上、一是要尊重未成年人受教育的权利。二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。品德上对未成年人的关怀和帮助。二、家庭保二、家庭保护护的作用的作用为为未成年人的健康成未成年人的健康成长长提供适宜的家庭提供适宜的家庭环环境。境。使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。适宜的环境反对家长对未成年适宜的环境反对家长对未成年子女过分溺爱或管教过严。同子女过分溺爱或管教过严。同时也反对家长对未成年子女只时也反对家长对未成年
6、子女只养不教，放任自流。养不教，放任自流。、父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监、父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监 护职责和抚养义务。不得虐待、遗弃未成年人。护职责和抚养义务。不得虐待、遗弃未成年人。、尊重未成年人受教育的权利。不得使在校接受、尊重未成年人受教育的权利。不得使在校接受 义务教育的未成年人辍学。义务教育的未成年人辍学。、不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成、不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成 年人订立婚约。年人订立婚约。、家庭保护要采取积极措施。父母或者其他监护、家庭保护要采取积极措施。父母或者其他监护 人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育 未成年人，引导未成年人进行有益与身心健康未成年人，引导未成年人进行有益与身心健康 的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流 浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。三、家庭保护的内容：三、家庭保护的内容：通过这节课的学习，我们了解并懂通过这节课的学习，我们了解并懂得了一、二、四三个数字，得了一、二、四三个数字，“一一”就是就是一个概念一个概念家庭保护，家庭保护，“二二”就是两就是两个作用，个作用，“四四”就是四个主要内容。就是四个主要内容。课堂小结：课堂小结：