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1、珍爱生命，预防溺水定远中学七（5）班2014年5月31日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一、加强孩子游泳安全教育与管理二、加强孩子交通安全教育与管理三、强化食品卫生安全教育与管理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、加强孩子游泳安全教育与管理1、孩子在河道、水库、塘坝里玩耍很危险2、家长务必要重视孩子防溺水安全教育3、防孩子溺水的措施4、学会溺水时的自救方法5、抢救溺水学生的方法6、在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎
2、么办呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1、孩子在河道、水库、塘坝里玩耍很危险，家长一旦发现有学生在河边、水库、塘坝游泳或嬉水，要及时进行劝阻和制止，以防溺水事故的发生。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、家长要重视孩子防溺水安全教育六禁一会禁止孩子私自下水游泳学会基本的自护、自救方法禁止孩子在无监护人或老师带队的情况下水游泳禁止孩子到无安全设施、无施救人员的池塘水库游泳禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到水库、溪河、池塘、水沟等危险地
3、方玩耍禁止不熟悉水性的学生下水施救禁止孩子擅自与他人结伴游泳为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、防孩子溺水的措施（1）小学生应在成人带领下游泳（2）教育孩子不要独自在河边玩耍（3）不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全（4）游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋（5）游泳时注意不要打闹为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、学会溺水时的自救方法（1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救（2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚
4、踢水，防止体力丧失，等待救援（3）身体下沉时，可将手掌向下压（4）如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、抢救溺水学生的方法（1）迅速清除口、鼻中的污泥及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道（2）将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间（3）进行口对口人工呼吸及心脏按摩（4）尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯
5、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6、在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、加强孩子交通安全教育与管理我们要教育孩子严格遵守交通规则，学习交通安全法律、法规和交通安全知识，上学、放学及平时外出活动不要在马路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通过，争做一位文明的交通者，年龄小的孩子，特别是沿马路上学、放学的学生，家长应按时接送，以确保学
6、生安全。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、强化食品卫生安全教育与管理请您加强对孩子的卫生安全教育。教育孩子做到饭前便后要洗手，吃水果要洗净，不要吃不卫生的食品，不要吃“三无”和裸露食品。培养孩子在家吃早餐的好习惯，不要在路边无证经营的小店或流动摊点就餐，对学生的身体很没好处。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、题外的话1、孩子是如何变坏的？（1）网络游戏深陷不拔（途径：手机手机、网吧、游戏机、身边同学）（2）不良书籍沉迷不醒（侦探、言情、
7、武打等类连环画、故事书）（途径：手机阅读、书社、图书馆、身边同学）（3）爱子心切变成害子（表现：手机、零花钱、“平等与自由”“尊重隐私”）（4）近朱者赤麻痹大意（表现：认为和成绩好的同学或成绩比自家孩子好的同学一起玩不要紧）（5）花钱补课买个心安（表现：交给老师就放心了，不闻不问）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、题外的话2、后期教育需要注意些什么？（1）假期多，在家时间长，要多督促多管束 （2）孩子在家，要尽量控制在自己的视野内 （3）帮助孩子有计划的复习，侧重语数外 （4）做好假期的学习生活规划 有规律的假期生活 薄弱门的补缺 适当的放松（短期旅行、回乡下等）健康有益的活动（练字、读书、运动等）（5）孩子领过素质报告册后，三两天之内，给我打个电话