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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为什么红灯停，绿灯行 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为什么要这样安排呢？反过来为什么不为什么要这样安排呢？反过来为什么不行？行？因为红光和绿光虽然都是有色光，但它因为红光和绿光虽然都是有色光，但它们也有不一样的地方：们也有不一样的地方：红光传得比绿光红光传得比绿光要远一点儿，要远一点儿，在有雾的天气，红光的穿在有雾的天气，红光的穿透能力也比绿光强。所以用红灯作停车透能力也比绿光强。所以用红灯作停车信号，可以
2、让司机们早点儿看到，早做信号，可以让司机们早点儿看到，早做准备。如果用绿灯作停车信号，司机叔准备。如果用绿灯作停车信号，司机叔叔们来不及刹车，就要出事故了。叔们来不及刹车，就要出事故了。你们一定要记住：红灯停，绿灯行。你们一定要记住：红灯停，绿灯行。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能电闪雷鸣谁先谁后为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 闪电是云团内产生的大量静电向外放闪电是云团内产生的大量静电向外放射时，摩擦碰撞出的巨大电火花。它使射时，摩擦碰撞
3、出的巨大电火花。它使周围的空气温度突然增高，体积随之膨周围的空气温度突然增高，体积随之膨胀，发出雷声。电闪雷鸣可以说是同时胀，发出雷声。电闪雷鸣可以说是同时发生的。发生的。既然是这样，我们为什么先看到闪电，既然是这样，我们为什么先看到闪电，后听到雷声呢？后听到雷声呢？原来，原来，光的传播速度要比声音的传播光的传播速度要比声音的传播速度快得多。速度快得多。光先从闪电发生的地方传光先从闪电发生的地方传到地面，雷声才接着到地面，雷声才接着“隆隆隆隆”而来。而来。所以，它们虽然同时发生，我们却先所以，它们虽然同时发生，我们却先看到闪电，后听到雷声。看到闪电，后听到雷声。为深入学习习近平新时代中国特色社
4、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能公安人员在破案时，为什公安人员在破案时，为什么要查对指纹么要查对指纹 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在电影和电视片中，我们常常可以看到在电影和电视片中，我们常常可以看到公安人员凭借指纹判断谁是罪犯的情节。公安人员凭借指纹判断谁是罪犯的情节。指纹为什么能够成为侦破案件的重要依指纹为什么能够成为侦破案件的重要依据呢？据呢？仔细看看我们的手指，每个手指肚仔细看看我们的手指，每个手指肚的皮肤上都有密密的指纹。的皮肤上都有密密的指纹。世界上的每世界
5、上的每个人都有自己独特的指纹，这种指纹终个人都有自己独特的指纹，这种指纹终身不变，而且任何两个指纹都不会完全身不变，而且任何两个指纹都不会完全一样。所以，根据指纹，完全可以把一一样。所以，根据指纹，完全可以把一个人和另一个人清楚地区分开来。个人和另一个人清楚地区分开来。犯罪犯罪分子在作案时，总会在他触摸过的东西分子在作案时，总会在他触摸过的东西上留下指纹，公安人员可以用特殊方法上留下指纹，公安人员可以用特殊方法收集到这种指纹，把它作为判断罪犯特收集到这种指纹，把它作为判断罪犯特征的一种重要依据。征的一种重要依据。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,
6、充分发挥中小学图书室育人功能铅笔上的铅笔上的 h h和和 b b是什么意思是什么意思 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能铅笔芯是用铅做的吗？不是。虽然铅笔铅笔芯是用铅做的吗？不是。虽然铅笔的名字里有个的名字里有个“铅铅”字，笔芯却是用一字，笔芯却是用一种叫种叫“石墨石墨”的矿物做的。石墨太软，的矿物做的。石墨太软，人们就在石墨粉里掺上一些细粘土，用人们就在石墨粉里掺上一些细粘土，用胶水搅和均匀以后做成笔芯。粘土掺得胶水搅和均匀以后做成笔芯。粘土掺得多，笔芯就硬，掺得少，笔芯就软。硬多，笔芯就硬，掺得少，笔芯就软。硬铅笔
7、芯用铅笔芯用 H、2H、4H表示，表示，H越多，越多，笔芯越硬；软笔芯用笔芯越硬；软笔芯用 B、2B表示，表示，B越多，笔芯越软。越多，笔芯越软。硬铅芯、软铅芯各有硬铅芯、软铅芯各有各的用处。各的用处。你们用什么铅笔好呢？你们用什么铅笔好呢？HB笔不硬不笔不硬不软，正合适。你用的是吗？软，正合适。你用的是吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为什么穿了羽绒服会觉得暖和为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 这是因为羽绒服里的羽绒都是鸭鹅身这是因为羽
8、绒服里的羽绒都是鸭鹅身上的优质绒毛。在不受压的情况下，羽上的优质绒毛。在不受压的情况下，羽绒之间有一定的空间，空气在这里既能绒之间有一定的空间，空气在这里既能挡住人体的热量向外跑，又能挡住外面挡住人体的热量向外跑，又能挡住外面的冷风向里跑，所以我们穿上羽绒服就的冷风向里跑，所以我们穿上羽绒服就会觉得很暖和。会觉得很暖和。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能火车没有方向盘，为什么能拐弯火车没有方向盘，为什么能拐弯为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我
9、们知道，天空中的飞机，海洋中的轮我们知道，天空中的飞机，海洋中的轮船，它们转弯时要靠舵，而陆地上的汽船，它们转弯时要靠舵，而陆地上的汽车、电车转弯时要靠方向盘。但是在铁车、电车转弯时要靠方向盘。但是在铁轨上行驶的火车，既没有舵，也没有方轨上行驶的火车，既没有舵，也没有方向盘，为什么还能顺利地拐弯呢？向盘，为什么还能顺利地拐弯呢？这是因为，这是因为，火车的方向是沿着铁轨的火车的方向是沿着铁轨的弯道而转弯的，是铁轨控制着火车的方弯道而转弯的，是铁轨控制着火车的方向，再加上火车前面的导向轮，火车就向，再加上火车前面的导向轮，火车就能顺利地拐弯了！能顺利地拐弯了！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义
10、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为什么罐头里的食品不会为什么罐头里的食品不会腐烂腐烂 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 食物腐烂，主要是因为食物腐烂，主要是因为细菌繁殖细菌繁殖所所致。不过，细菌没有适当的温度、湿度致。不过，细菌没有适当的温度、湿度及养分是不能繁殖的。做罐头时，先加及养分是不能繁殖的。做罐头时，先加热杀死细菌，然后把罐头密封起来，细热杀死细菌，然后把罐头密封起来，细菌就进不去了。菌就进不去了。一般细菌在加热到一般细菌在加热到6060以上就会死去。以上就会死去。但
11、加热后如不立即密封，罐头里就会侵但加热后如不立即密封，罐头里就会侵入新的细菌，食品会再次腐烂。由于高入新的细菌，食品会再次腐烂。由于高温杀菌和完全密封，罐头中的食物能保温杀菌和完全密封，罐头中的食物能保存很长一段时间。所以制作罐头时，一存很长一段时间。所以制作罐头时，一定要迅速密封。定要迅速密封。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能倒鞋脱身为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 西汉末年，王郎派兵包围了守卫蓟县王西汉末年，王郎派兵包围了守卫蓟县王郎并
12、不放过、在后面紧追不舍。刘秀怕郎并不放过、在后面紧追不舍。刘秀怕骑马逃跑目标太大，便命令士兵把战马骑马逃跑目标太大，便命令士兵把战马赶到树林里隐藏起来，然后，赶到树林里隐藏起来，然后，又让士兵又让士兵们把鞋脱下来，鞋后跟朝前，鞋尖朝后们把鞋脱下来，鞋后跟朝前，鞋尖朝后绑在脚上，然后继续向西逃跑绑在脚上，然后继续向西逃跑。这样，。这样，他们人分明是向西走了，脚印却变成向他们人分明是向西走了，脚印却变成向东走了东走了。王郎率军追到树林边，看到地。王郎率军追到树林边，看到地上的脚印，便率军向东追去，刘秀率领上的脚印，便率军向东追去，刘秀率领部队就这样脱身了。部队就这样脱身了。后来，刘秀终于打败了王郎
13、，并在洛后来，刘秀终于打败了王郎，并在洛阳称帝，建立了东汉王朝。阳称帝，建立了东汉王朝。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能头上下起的雪头上下起的雪 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能其实头皮最外面一层是其实头皮最外面一层是“角质层角质层”。在角质层，不时有老细胞退休，同时有下层推在角质层，不时有老细胞退休，同时有下层推选上来的新细胞积极顶替，头皮浅层的角化上选上来的新细胞积极顶替，头皮浅层的角化上皮多是退休离任的皮多是退休离任的“老将老将”。他
14、们和皮脂腺分。他们和皮脂腺分泌的皮脂混合起来，就又组成新的泌的皮脂混合起来，就又组成新的“队伍队伍”头皮屑。到了一定的时候，就纷纷扬扬地飘头皮屑。到了一定的时候，就纷纷扬扬地飘飞下来。飞下来。冬天，皮脂腺分泌脂减少，空气又干燥，冬天，皮脂腺分泌脂减少，空气又干燥，头皮就比较干燥。头皮一干燥，角质层细胞便头皮就比较干燥。头皮一干燥，角质层细胞便加速脱落，想留也留不住，冬天的加速脱落，想留也留不住，冬天的“头皮雪头皮雪”自然就特别多自然就特别多;而夏天恰恰相反，温度高，头而夏天恰恰相反，温度高，头皮里分泌的皮脂也多，汗液也多，头皮滋润，皮里分泌的皮脂也多，汗液也多，头皮滋润，当然当然“六月飞雪六月
15、飞雪”的机会就少得多了。的机会就少得多了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能近视也会从口入为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“病从口入病从口入”，是说人们得病往往是因，是说人们得病往往是因为吃了不该吃的东西。我们只知道预防为吃了不该吃的东西。我们只知道预防“近视近视”要加强对眼睛的保护，殊不知，要加强对眼睛的保护，殊不知，“近视近视”也会从口而入呢。也会从口而入呢。有一位美国眼科专家，叫莱恩，他有一位美国眼科专家，叫莱恩，他经过研究发现，患近视
16、的人普遍缺少经过研究发现，患近视的人普遍缺少钙钙和铬，和铬，而这两种元素直接影响眼睛内液而这两种元素直接影响眼睛内液压的调节。压的调节。如果我们如果我们吃过多的蛋白质吃过多的蛋白质类食物，类食物，会造成体内会造成体内钙的缺乏钙的缺乏，造成体内维生素，造成体内维生素B B的减少的减少;吃糖过量吃糖过量，就会使体内，就会使体内铬的贮存铬的贮存量减少量减少。这两种元素低于人体所需的含。这两种元素低于人体所需的含量时，就可能发生近视。量时，就可能发生近视。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“毛孩”为何浑身长毛？为深入学习习近平
17、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1977 1977年，辽宁省的一个乡村医院中，出生年，辽宁省的一个乡村医院中，出生了一个遍体长毛的婴儿。他除了手掌、脚掌、了一个遍体长毛的婴儿。他除了手掌、脚掌、鼻尖和嘴唇外，全身上下长满了鼻尖和嘴唇外，全身上下长满了2323厘米的长厘米的长毛，模样怪吓人的。但是他的行为，智力却与毛，模样怪吓人的。但是他的行为，智力却与正常人没有什么两样。于是，人们都称他为正常人没有什么两样。于是，人们都称他为“毛孩毛孩”。毛孩为何浑身长毛呢？科学家告诉我们，毛孩为何浑身长毛呢？科学家告诉我们，这是人类的返祖现象造
18、成的。人类的最早祖先这是人类的返祖现象造成的。人类的最早祖先是古猿，古猿遍身长毛。因此，虽经亿万年的是古猿，古猿遍身长毛。因此，虽经亿万年的进化，人类身上仍保留无数的毛孔。特别是胎进化，人类身上仍保留无数的毛孔。特别是胎儿一出生时的五六个月，全身都长有浓密的胎儿一出生时的五六个月，全身都长有浓密的胎毛。随着岁月的增长，这些胎毛会逐渐自动脱毛。随着岁月的增长，这些胎毛会逐渐自动脱落。只有极少数胎儿，由于遗传影响或受到某落。只有极少数胎儿，由于遗传影响或受到某种刺激，胎毛不会脱落，所以就成了种刺激，胎毛不会脱落，所以就成了“毛孩毛孩”。目前，全世界发现的毛孩已有好几个了。目前，全世界发现的毛孩已有
19、好几个了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不可思议的梦游为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有的人与众不同，入睡以后，丧失了一有的人与众不同，入睡以后，丧失了一般人在睡眠中应有的静态，无意识地作般人在睡眠中应有的静态，无意识地作出各种各样的动作。奇怪的是，这些梦出各种各样的动作。奇怪的是，这些梦游的人到了第二天早晨对昨晚自己的一游的人到了第二天早晨对昨晚自己的一切行为一无所知，一点也回忆不起来。切行为一无所知，一点也回忆不起来。为深入学习习近平
20、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 医学家认为，梦游是一种病。根据巴甫医学家认为，梦游是一种病。根据巴甫洛夫学说，洛夫学说，睡眠是大脑皮质抑制过程的发展睡眠是大脑皮质抑制过程的发展。所以，正常人睡觉时，大脑皮质应当全面处所以，正常人睡觉时，大脑皮质应当全面处于抑制状态。于抑制状态。而患梦游症的人，大脑皮质里而患梦游症的人，大脑皮质里支配运动的那一部分脑组织病态地兴奋着支配运动的那一部分脑组织病态地兴奋着。因此，在睡眠中的人，都会出现各种无意识因此，在睡眠中的人，都会出现各种无意识的动作。的动作。梦游病大都是从儿童时期留下来的，不梦游病
21、大都是从儿童时期留下来的，不要小看这种病，如不及时治疗，也会出现危要小看这种病，如不及时治疗，也会出现危险。险。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能色彩制怒色彩制怒 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能美国一位心理学家曾经对如何抑制发怒做过长美国一位心理学家曾经对如何抑制发怒做过长时间的研究，并在前不久的一次有趣实验中得时间的研究，并在前不久的一次有趣实验中得到证实。他挑选了到证实。他挑选了100100名被公认为是脾气暴躁、名被公认为是脾气暴躁、最
22、易发怒的人，在他们正待发作时，将其关在最易发怒的人，在他们正待发作时，将其关在墙壁分别涂有不同颜色的房间中，结果发现粉墙壁分别涂有不同颜色的房间中，结果发现粉红色房间使红色房间使9393的人怒火渐渐平息下来。的人怒火渐渐平息下来。科学家认为，各种不同颜色，都会通过视觉科学家认为，各种不同颜色，都会通过视觉影响人们的内分泌系统，从而影响情绪。其中，影响人们的内分泌系统，从而影响情绪。其中，粉红色对人体的作用最为奇妙，它会通过神经粉红色对人体的作用最为奇妙，它会通过神经系统作用于人的下丘脑，结果就使得心肌的收系统作用于人的下丘脑，结果就使得心肌的收缩力量减弱，心跳减慢。这种情况与人发怒时缩力量减弱
23、，心跳减慢。这种情况与人发怒时需要加强心肌收缩和心跳加快正好相反。需要加强心肌收缩和心跳加快正好相反。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有关头发的数字有关头发的数字 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能成年人全身有成年人全身有500500万个毛囊，其中万个毛囊，其中1010多万个在多万个在头顶。我们头顶。我们黄种人约有黄种人约有1010万根头发，万根头发，其他人种其他人种多一些，黑种人多一些，黑种人1212万根，白种人最多，达万根，白种人最多，达1414万万根。根。头发直径约为头发直径约为0.090.09毫米，随年龄的增长，不是毫米，随年龄的增长，不是变粗而是变细。变粗而是变细。单根头发的拉力为单根头发的拉力为8585克，用一个人的头发拧成克，用一个人的头发拧成绳子，可拉绳子，可拉5 5吨重物。吨重物。大部分人的头发。其生长周期为大部分人的头发。其生长周期为3 3到到5 5年，到期年，到期脱落。毛囊休止脱落。毛囊休止3 3个月后，再度个月后，再度“萌芽萌芽”长出长出头发。头发的生长速度为每天头发。头发的生长速度为每天0.30.3毫米，一个毫米，一个月可长到月可长到1 1厘米。厘米。