《教科版科学五上《改变生态瓶》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版科学五上《改变生态瓶》PPT课件.ppt(16页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教科版五年级上册科学教科版五年级上册科学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哪些因素会对小鱼产生影响?哪些因素会对小鱼产生影响?水,温度,氧气水,温度,氧气水草,其它小动物等水草,其它小动物等猜测一下,水的多或少会对小鱼有什么样的影响?猜测一下,水的多或少会对小鱼有什么样的影响?水少了,水中氧气会不够水少了,水中氧气会不够水减少时,小鱼的数量有没有也去减少?水减少时,小鱼的数量有没有也去减少?有没有增多?有没有增
2、多?小鱼的数量都要一样多小鱼的数量都要一样多思考 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验计划实验计划-减少生态瓶里的水减少生态瓶里的水提出的问题:提出的问题:推推 测:测:两个组相同的条件:两个组相同的条件:两个组不相同的条件:两个组不相同的条件:实验的方法:实验的方法:水少了,小鱼生活的好吗?水少了,小鱼生活的好吗?相同的小鱼、水草、瓶子等。相同的小鱼、水草、瓶子等。水多少的不同水多少的不同在两个瓶子中放入相等的水草,各放在两个瓶子中放入相等的水草,各放2条相同条相同的小鱼,瓶子放在同样的地方。的小鱼,瓶子放在同样的
3、地方。在一个瓶子中放在一个瓶子中放10厘米高的水,另一个瓶子厘米高的水,另一个瓶子中放中放5厘米高的水。其他条件都相同厘米高的水。其他条件都相同,观察并做观察并做好记录。好记录。重复几次重复几次水少了,小鱼生活的不好。水少了,小鱼生活的不好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验计划实验计划-减少生态瓶里的水减少生态瓶里的水实验的现象:实验的现象:推推 测:测:生态瓶的生态瓶的情况情况第第1 1次观察次观察第第1 1次观察次观察第第1 1次观察次观察 我们的解我们的解释释水多时水多时水少时水少时1分钟小鱼浮到水面的次数
4、纪录表分钟小鱼浮到水面的次数纪录表100334水少了,水少了,水中氧气水中氧气会不够,会不够,小鱼生活小鱼生活的不好的不好为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小结:在实验时,当我们要改变一种因素时,小结:在实验时,当我们要改变一种因素时,要求其它所有的因素都应该保持不变,才能发要求其它所有的因素都应该保持不变,才能发现这种因素的改变对生物是否有影响。现这种因素的改变对生物是否有影响。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能猜测一下,水草的多少会对小鱼有
5、什么样的影响?猜测一下,水草的多少会对小鱼有什么样的影响?水草多了,水中氧气会增多水草多了,水中氧气会增多猜测一下,小鱼的多少会对小鱼有什么样的影响?猜测一下,小鱼的多少会对小鱼有什么样的影响?小鱼多了,水中氧气会不够小鱼多了,水中氧气会不够思考 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验计划实验计划-增加生态瓶里的生物增加生态瓶里的生物提出的问题:提出的问题:推推 测:测:两个组相同的条件:两个组相同的条件:两个组不相同的条件:两个组不相同的条件:实验的方法:实验的方法:水草多了,小鱼生活的好吗?水草多了,小鱼生活的好吗
6、?相同的小鱼、水量、瓶子等。相同的小鱼、水量、瓶子等。水草多少的不同水草多少的不同在两个瓶子中放入相等的水,各放在两个瓶子中放入相等的水,各放2条相同的条相同的小鱼,瓶子放在同样的地方。小鱼,瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放在一个瓶子中放2条水草,另一个瓶子中放条水草,另一个瓶子中放4条相同的水草。其他条件都相同条相同的水草。其他条件都相同,观察并做好观察并做好记录。记录。重复几次重复几次水草多了,小鱼生活的较好。水草多了,小鱼生活的较好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验计划实验计划-增加生态瓶里的生物增加生态
7、瓶里的生物实验的现象:实验的现象:推推 测:测:生态瓶的生态瓶的情况情况第第1 1次观察次观察第第1 1次观察次观察第第1 1次观察次观察 我们的解我们的解释释水草多时水草多时水草少时水草少时1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表分钟小鱼浮到水面的次数纪录表100334水草少了,水草少了,水中氧气水中氧气会不够,会不够,小鱼生活小鱼生活的不好。的不好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验计划实验计划-增加生态瓶里的生物增加生态瓶里的生物提出的问题:提出的问题:推推 测:测:两个组相同的条件:两个组相同的条件:两个组不相同的条
8、件:两个组不相同的条件:实验的方法:实验的方法:水中小鱼多了,小鱼生活的好吗?水中小鱼多了,小鱼生活的好吗?相同的水草、水量、瓶子等。相同的水草、水量、瓶子等。小鱼的数量不同小鱼的数量不同在两个瓶子中放入相等的水,放相同的水草,在两个瓶子中放入相等的水,放相同的水草,瓶子放在同样的地方。瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放在一个瓶子中放4条小鱼,另一个瓶子中放条小鱼,另一个瓶子中放2条相同的小鱼。其他条件都相同条相同的小鱼。其他条件都相同,观察并做好观察并做好记录。记录。重复几次重复几次水中小鱼多了,小鱼生活的不好。水中小鱼多了,小鱼生活的不好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
9、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验计划实验计划-增加少生态瓶里的生物增加少生态瓶里的生物实验的现象:实验的现象:推推 测:测:生态瓶的生态瓶的情况情况第第1 1次观察次观察第第1 1次观察次观察第第1 1次观察次观察 我们的解我们的解释释动物多时动物多时动物少时动物少时1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表分钟小鱼浮到水面的次数纪录表334100小鱼多了,小鱼多了,水中氧气水中氧气会不够,会不够,小鱼生活小鱼生活的不好。的不好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、如果生态瓶里的小鱼增加两倍会出现
10、什么情况、如果生态瓶里的小鱼增加两倍会出现什么情况?增加四倍呢?增加四倍呢?2、是不是生态瓶里的植物越多越好呢?我们怎样分、是不是生态瓶里的植物越多越好呢?我们怎样分析这个问题的?析这个问题的?小鱼浮到水面的次数会越来越多小鱼浮到水面的次数会越来越多不是。水草越多,小鱼的活动空间会越少,不是。水草越多,小鱼的活动空间会越少,小鱼被水草缠死,植物和动物的数量要平衡。小鱼被水草缠死,植物和动物的数量要平衡。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、让生态瓶里的生物生活的更好,我们应该注意些什、让生态瓶里的生物生活的更好,我们应
11、该注意些什么么?已处于平衡的生态瓶是一个稳定的生态系统,各已处于平衡的生态瓶是一个稳定的生态系统,各组分比例合理,生产者所产生的有机物足够消费组分比例合理,生产者所产生的有机物足够消费者使用,而消费者又能给生产者以足够的养料。者使用,而消费者又能给生产者以足够的养料。在这样的环境下,只需给这个生态系统源源不断在这样的环境下,只需给这个生态系统源源不断地注入能量就能保证这个系统健康运行了。地注入能量就能保证这个系统健康运行了。1、生态瓶中植物和动物的数量要平衡。、生态瓶中植物和动物的数量要平衡。2、要让生态瓶有一定的光照时间。、要让生态瓶有一定的光照时间。3、勤换水。、勤换水。为深入学习习近平新
12、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能其实,世上最温暖的语言,“不是我爱你,而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重,相互包容,相互懂得,才能走的更远。相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,
13、而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世!择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲
14、欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪,弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时,你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏识,还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能善待自己和他人。一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每一个朝夕直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!感谢您对文章的阅读跟下载,希望本篇文章能帮助到您,建议您下载后自己先查看一遍,把用不上的部分页面删掉哦,当然包括最后一页,最后祝您生活愉快!