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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能首先，我们要重新定位打造自己首先，我们要重新定位打造自己在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新的班级，希整好心态。也许你是踌躇满志的来到新的班级，希望能展现自我的风采，但在我们的新集体里人才济望能展现自我的风采，但在我们的新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，济，以前出色的你不
2、再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑成绩不尽如人意，名次下滑每个人都可能遇到每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
3、今朝。我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。需要我们重新定位自己打造自己。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请同学们谈谈初中的学习、生请同学们谈谈初中的学习、生活和小学有什么不同？活和小学有什么不同？其次，要改变改变学习方法其次，要改变改变学习方法为深入学习习近平新时代中
4、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你们眼中的初中你们眼中的初中“三多一少三多一少”即课程多，书本多，老师即课程多，书本多，老师多，玩的少。多，玩的少。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小学主要是语、数、英三门课，而小学主要是语、数、英三门课，而到了中学到了中学课程增多，难度加大，进课程增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量度加快，猛增的学习量往往让我们往往让我们应接不暇，再沿用小学的学习方法应接不暇，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。因此要学好和方式显然无法适应
5、。因此要学好中学课程，不但中学课程，不但要记忆要记忆，更，更要思维要思维；不但不但要跟老师学要跟老师学，更，更要自己主动学要自己主动学。要改变自己的学习方式：要改变自己的学习方式：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一，要主动适应老师的授课方式第一，要主动适应老师的授课方式中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解往集中讲解难点、要点难点、要点，并且讲过就，并且讲过就不再重复不再重复，我们，我们要主动去要主动去适应适应老师的授课方式，包括上课思路、要求老师的授
6、课方式，包括上课思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。能力。二是二是多请教多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始
7、就不能欠学习账，否则学习中的留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二要制订科学的学习计划。第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，还可
8、以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性重要性体现的尤为突出，因
9、为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能及时复习的习惯及时复习的习惯课文批注、做笔记的习惯课文批注、做笔记的习惯记笔记、随笔的习惯记笔
10、记、随笔的习惯修改作文的习惯修改作文的习惯沉着冷静、积极应考的习惯沉着冷静、积极应考的习惯让优秀成为一种习惯！让优秀成为一种习惯！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三，让我们第三，让我们 做一名合格的初一做一名合格的初一学生学生与不良的行为习与不良的行为习惯告别惯告别为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能什么是不良行为习惯？什么是不良行为习惯？对自己和他人的身心有害，不对自己和他
11、人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。碍观瞻等等一些行为习惯。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能中学生常见的不良行为习惯有哪些？中学生常见的不良行为习惯有哪些？看看你符合哪些？看看你符合哪些？就校内生活而言就校内生活而言：课堂上课堂上东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；不专心听讲，讲小
12、话；老师或同学发言时，插嘴打浑；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 课间课间追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；水流得一地都是；用粉笔头掷人；为深入
13、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能就校外生活而言就校外生活而言不按时回家，不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；不遵守交通法规；不文明语言出口成不文明语言出口成“脏脏”；抽烟、酗酒抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，打架斗殴；不遵守法令条规，进网吧打游戏；进网吧打游戏；回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊；知幼，惟我独尊；书从来不看，字从来不写，不听父母的教诲书从来不看，字从来不写，不听父母的教诲为深入学习习近平新时代中国特色社会主
14、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能据科学家证实，一件行为连续重据科学家证实，一件行为连续重复复21次即可成为习惯（一般也以次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。为自然，直至终生。习惯是一个人的资本，你有了好习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务偿还不了的债务。下面是我给你们的一些好的建议，请认真听下面是我给你们的一些好的建议，请认真听为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的
15、十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能初一是你初一是你最好的重新塑造自己形最好的重新塑造自己形象的时候象的时候,一定一定要以全新的好的要以全新的好的形象出现。形象出现。1我是谁？我来做什么？该怎么做我是谁？我来做什么？该怎么做？2中学生。学习。学习上，要中学生。学习。学习上，要上上进、勤奋、拼搏进、勤奋、拼搏；生活上，要；生活上，要快乐、健康、自立快乐、健康、自立。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我将到哪里去？改变命运的钥匙我将到哪里去？改变命运的钥匙掌握在自己手里。三年后你是继掌握在自己手里
16、。三年后你是继续读高中还是就此走向社会，相续读高中还是就此走向社会，相信你会有自己的选择。记住：成信你会有自己的选择。记住：成功只偏爱有准备、会思考的人。功只偏爱有准备、会思考的人。3老师会是你的朋友。是教你知识老师会是你的朋友。是教你知识的人，指点你前进的长者，和你的人，指点你前进的长者，和你一起探讨的伙伴。一起探讨的伙伴。4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能优秀是一种习惯。学会学习，自优秀是一种习惯。学会学习，自主学习。好习惯受益终身！主学习。好习惯受益终身！5安全是你做任何事情的第一要安全是你做任何事情的第一要素
17、！爱护、珍惜自己，非常重素！爱护、珍惜自己，非常重要！没有什么比生命和健康更要！没有什么比生命和健康更重要！重要！6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能千万别迷恋网络游戏！千万！要千万别迷恋网络游戏！千万！要知道玩物一定丧志！知道玩物一定丧志！7天道酬勤。努力了不一定成功，天道酬勤。努力了不一定成功，但不努力一定不能成功！但不努力一定不能成功！8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不论男生女生，如果在中学里把不论男生女生，如果在中学里把容貌当作重要
18、的东西而过分重视容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能现在不会吃亏，但早的话，可能现在不会吃亏，但早晚会吃亏，也可以说是一定会吃晚会吃亏，也可以说是一定会吃亏。亏。9天天抽时间锻炼身体，根据自己天天抽时间锻炼身体，根据自己特长有效地选择。特长有效地选择。坚持下去，好坚持下去，好处多多，这太重要了。处多多，这太重要了。10为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能面对不公平的东西，不要抱怨。面对不公平的东西，不要抱怨。你的不公平可能恰恰是别人的公你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如努力的奋斗，平。所以，你不如努力的奋斗，
19、争取你自己最合适的公平。争取你自己最合适的公平。11有空闲的时候别忘了去图书室，有空闲的时候别忘了去图书室，不读书就等于浪费了一大笔一大不读书就等于浪费了一大笔一大笔财富。笔财富。12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能别挑老师。如果你认为老师对你别挑老师。如果你认为老师对你不好，就努力学好这门课，让他不好，就努力学好这门课，让他对你刮目相看吧。对你刮目相看吧。13不要动不动就生气。有时生气是不要动不动就生气。有时生气是拿别人的错误来惩罚自己。拿别人的错误来惩罚自己。14为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
20、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能临渊羡鱼，不如退而结网。嫉妒临渊羡鱼，不如退而结网。嫉妒别人，不如虚心学他人之长增自别人，不如虚心学他人之长增自己实力。己实力。15相信自己，没有不可能！奇迹是相信自己，没有不可能！奇迹是自己创造出来的！自己创造出来的！16为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能远离霸占你大量时间的电视和无远离霸占你大量时间的电视和无聊小说。有多远躲多远。人的时聊小说。有多远躲多远。人的时间与精力都太有限，应多做有益间与精力都太有限，应多做有益的事。的事。17别抱怨大考、小考之类的
21、东西，别抱怨大考、小考之类的东西，那是证明你能力的很好东西！那是证明你能力的很好东西！18为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能让自己奔跑起来！铁不磨要生锈，让自己奔跑起来！铁不磨要生锈，人不学习要落后。落后一定要挨人不学习要落后。落后一定要挨打！打！19中考，早点准备比晚点准备肯定中考，早点准备比晚点准备肯定好！好！20为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能上课发言，有机会展示或锻炼讲上课发言，有机会展示或锻炼讲话能力，都是难得的机会，对以话能力，都
22、是难得的机会，对以后有很大的帮助。好好利用在讲后有很大的帮助。好好利用在讲台演讲的机会。台演讲的机会。21愚蠢的人放脱机会愚蠢的人放脱机会,平庸的人抓住平庸的人抓住机会机会,聪明的人创造机会！聪明的人创造机会！22为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能家庭一般，记得为了家人和你自家庭一般，记得为了家人和你自己的前途，永远别乱花钱。家庭己的前途，永远别乱花钱。家庭富足，也要永远记住你用的钱是富足，也要永远记住你用的钱是父母的血汗钱。父母的血汗钱。23别说脏话！做一个有修养的人！别说脏话！做一个有修养的人！你随便的一个字或几个
23、字，会让你随便的一个字或几个字，会让你在别人心中的形象大打折扣你在别人心中的形象大打折扣（尤其在长大后）。（尤其在长大后）。24为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能手机是否应该用，有没有必要用，手机是否应该用，有没有必要用，只有你自己知道！你也应该知道！只有你自己知道！你也应该知道！25第一年绝对不要放松，先确立自第一年绝对不要放松，先确立自己的领先位置，这样对以后的学己的领先位置，这样对以后的学习比较有好处！习比较有好处！26为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小
24、学图书室育人功能千万不要把贵重物品随手放在桌千万不要把贵重物品随手放在桌上、书包里、床上。防人之心不上、书包里、床上。防人之心不可无，也不要给别人犯错的机会。可无，也不要给别人犯错的机会。27有什么不懂的，一定要及时去问！有什么不懂的，一定要及时去问！不要不好意思，不要怕丢面子！不要不好意思，不要怕丢面子！要知道死要面子活受罪！要知道死要面子活受罪！28为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作弊要靠别人，慢慢地你就会明作弊要靠别人，慢慢地你就会明白有时别人是靠不住的，那时就白有时别人是靠不住的，那时就晚了！相信自己，做个诚
25、实守信晚了！相信自己，做个诚实守信的人吧！的人吧！29遇到困难，应该在策略上重视它，遇到困难，应该在策略上重视它，在战略上渺视它！你强它就弱了！在战略上渺视它！你强它就弱了！30为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能属于你应该干好的任务（如打扫属于你应该干好的任务（如打扫卫生、交作业等），一定要保质卫生、交作业等），一定要保质保量完成，别让你的小组同伴因保量完成，别让你的小组同伴因你的懒惰自私而一块受到惩罚！你的懒惰自私而一块受到惩罚！31早起的鸟儿有虫吃，早晨早点到早起的鸟儿有虫吃，早晨早点到校读书，你会发现你的进步和收校读书，你会发现你的进步和收获。获。32为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我们班级我们班级的目标：的目标：争取每次争取每次考试总体考试总体位列：位列：全年级前全年级前几名？几名？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能