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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益现代文阅读之标题的含义与作用语文 中考 阅读授课教师：文小语授课时间：2022/12/30初初中中语语文文为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益考纲导航考情分析考点精讲高频考点课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益题型回顾：纵观近几年的中考试题，关于标题的题目出现的频率很高，纵观近几年的中考试题，关于标题的题目出现的频
2、率很高，大致有以下几类题目：大致有以下几类题目：1 1、为什么以此为题？、为什么以此为题？2 2、谈谈你对题目的理解。、谈谈你对题目的理解。3 3、试分析题目的作用。、试分析题目的作用。4 4、给文章加（换、取）一个合适的题目。、给文章加（换、取）一个合适的题目。5 5、标题的含义是什么？、标题的含义是什么？6 6、标题的好处、妙处是什么？、标题的好处、妙处是什么？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益从上述的题型我们可以看出，关于标题的题目无外乎有两从上述的题型我们可以看出，关于标题的题目无外乎有两大类：大类：一、
3、标题的含义一、标题的含义二、标题的作用。二、标题的作用。明确了这一点，我们在做题的时候就可以做到有的放矢明确了这一点，我们在做题的时候就可以做到有的放矢了。了。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一、标题的含义答题技巧：答题技巧：分析标题的含义一般可以从两个方面来入手：分析标题的含义一般可以从两个方面来入手：1 1、表层含义：、表层含义：也即标题的字面意思，同时它又可以是文章的主要写也即标题的字面意思，同时它又可以是文章的主要写作对象，或是概括了文章的主要内容。作对象，或是概括了文章的主要内容。为了规范事业单位聘用
4、关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2 2、深层含义、深层含义：（1 1）、结构（线索，贯穿全文；悬念，引起读者的阅读）、结构（线索，贯穿全文；悬念，引起读者的阅读兴趣）兴趣）（2 2）、修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）、修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）（3 3）、与中心的关系（与中心的关系）、与中心的关系（与中心的关系点明中心等）点明中心等）（4 4）、与人物的关系（表现人物性格、表明作者的情感）、与人物的关系（表现人物性格、表明作者的情感态度、作者情感的触发点等）态度、作者情感的触发点等）为了规范事业单位聘用关系，建立
5、和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益简单地说，在完成标题的含义的题目的时候，首先要理简单地说，在完成标题的含义的题目的时候，首先要理解题目的字面含义，进而在此基础上准确把握文章的主解题目的字面含义，进而在此基础上准确把握文章的主旨义，正确领会作者的思想情感，深入发掘题目的深层旨义，正确领会作者的思想情感，深入发掘题目的深层含义。这是做此类题目的一个重要思路。含义。这是做此类题目的一个重要思路。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、标题的作用关于标题的作用类型的题目
6、，其实是和标题的含义分不关于标题的作用类型的题目，其实是和标题的含义分不开的。开的。只有正确的理解了标题的含义，才会理解作者为什么会只有正确的理解了标题的含义，才会理解作者为什么会用这用这样的题目做标题，或者说标题的好处在哪里、妙处在哪样的题目做标题，或者说标题的好处在哪里、妙处在哪里。里。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益标题的作用大致有一下几种：标题的作用大致有一下几种：1 1、一语双关、一语双关爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了2 2、揭示、揭示(或暗示或暗示)主旨，确定文章的感情基调主旨，确定文章的感情基调秋秋
7、天的怀念天的怀念3 3、点明线索、点明线索羚羊木雕羚羊木雕4 4、确定描写对象、确定描写对象顶碗少年顶碗少年5 5、概括文章的主要情节、概括文章的主要情节在埃及数骆驼在埃及数骆驼6 6、设置、设置悬念，引起读者的阅读兴趣和思考悬念，引起读者的阅读兴趣和思考蜜蜂消失，人蜜蜂消失，人类还能再活几年？类还能再活几年？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益提醒：标题的作用和标题的好处、妙处还是又略微的、差别标题的作用和标题的好处、妙处还是又略微的、差别的：的：如果题目单纯的提问：标题的作用是什么，直接答上如果题目单纯的提问：
8、标题的作用是什么，直接答上述的几点作用就可以了；如果是要求回答标题的好处、妙述的几点作用就可以了；如果是要求回答标题的好处、妙处是什么，那么就要加上对标题含义的深层理解了（也即处是什么，那么就要加上对标题含义的深层理解了（也即标题的深层含义、主旨义）。同样这样的题目还有：为什标题的深层含义、主旨义）。同样这样的题目还有：为什么要以此为标题等等。么要以此为标题等等。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益拓展性题目：如何给文章取标题？如何给文章取标题？做此类题目我们可以从标题的作用入手：以贯穿做此类题目我们可以从标题的作
9、用入手：以贯穿全文的线索为题、以写作对象为题、以文章的主旨为全文的线索为题、以写作对象为题、以文章的主旨为题、以主要情节为题等等。同时要做到紧扣文本，语题、以主要情节为题等等。同时要做到紧扣文本，语言要言简意赅。言要言简意赅。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益阅读下面小说，完成2831题。（14分）你的指尖是我一生的温暖你的指尖是我一生的温暖韩逸萌儿时的记忆里,奶奶的手有一种神奇的魔力。想起奶奶的手,恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代,在那个并不富足的家庭里,我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回
10、忆。暮春时节的榆钱,奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶,我像捉小鱼一样吞下,奶奶说,吃了榆钱,一生富足。初夏的傍晚,浓郁的槐花香笼着整个小院,我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子,看她洗净采下的槐花,撒上盐和面粉,上锅蒸熟,晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭,煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花,令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口,漏洞的地方用白菜叶盖住,不到饭点,烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住,奶奶一边叫我小馋猫,一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说:“奶奶
11、的皮厚啊！”那香喷喷的味道,时时想起,时时垂涎不已。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益奶奶的手如此灵巧呵！童年时,我是小伙伴里的孩子王,得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃,但我有奶奶缝的布老虎,张着大口,额头上用黑毛线绣着“王”字,那是我最喜欢的玩偶,高兴时才给别的小朋友抱一下。包装箱上的封条,奶奶一根根洗净攒着,攒得够多了,在一个木头盒上缠缠绕绕,一横一竖,不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致,除了自家用,还送给邻里乡亲,整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见
12、了都夸奶奶编得好,有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑,再编好了仍旧是送人。在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子,奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底,小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,个个都精致。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益衣柜的另一个角落,塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的,上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀,花瓣层层叠叠,上面是粉紫色,下面是粉白色。我问奶奶:“我可以枕那个枕头吗？”
13、奶奶用粗糙的大手摸摸我的头:“傻孩子,那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣,后来才知道它的另一个名字叫作寿衣,那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸,一直到现在,那个枕头依旧放在角落里,始终未用。只是每次看到,我都心酸到不行,不敢想,不敢想,一想几乎要窒息。这次回家,奶奶捧着我的手,像个孩子一样说:“妮儿的手真嫩,看奶奶的手,跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我,小的时候,我总喜欢让奶奶给挠痒痒,不用任何工具,奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下,那种感觉最舒服了。第二天,我冒着四五级风,跑了三个金店,终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“这孩子,我年纪这么大了,你花这冤枉钱干什么
14、！”A我不说话,我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手,这其实是一个华而不实的自我安慰。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益我拉过奶奶的手,给她戴上戒指,这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手,给我暖手。我自小手脚怕冷,冬天的时候,每天放学回家,第一件事就是跑到奶奶身边,奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来,我的心也暖和起来。B那种温馨是我一生难忘的。奶奶,你的指尖是我一生的温暖,可不可以,让我握得久一点？（选自意林，有改动）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事
15、业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）（2分）A文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法，“整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖”这就是侧面描写。B文中画横线A处是说“我”只是想为奶奶尽量多做点事，以此得到自我的心灵安慰，表现了“我”因无法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。C文章第段写了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”时的心酸感受，这段文字虽然能更进一步表现奶奶的手巧，但与文章标题“你的指尖是我一生的温曖”没有什么关系。因此，可以认为本段离题。D文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳
16、能干、淳朴热心（大方）的老人。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2品析下面两句话，分析加点词语所包含的人物情感。（4分）（1）“锉子”这个词刺痛了我。_（2）奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？”_3通读全文，分析画横线B处在文中的作用。（从结构和内容两方面分析）（4分）_4文章用“你的指尖是我一生的温曖”为题目，有何妙处？（4分）_为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益28C（2分）29（4分）（1）为奶奶的苍老感
17、到伤悲、痛苦，表现了“我”对奶奶的爱。（2分）（2）假装发怒，是奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和感受幸福的高兴之情。（2分）30（4分）结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头。（答出“首尾呼应”即可）（1分）内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。（3分）31（4分）（1）奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点（答“奶奶的手是全文的行文线索”和“奶奶的手指尖是我情感的生发点”中任意一句即可）。（2）以小见大（化大为小），使取材集中，立意更鲜明。（3）表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情。（4）语言表达生动形象，富有文采。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益同步教案点此下载提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。同步教案提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。感谢您的聆听！授课教师：文小语授课时间：2022/12/30初中初中语文语文