《第四章 框图 章末复习方案 课件(人教A选修1-2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四章 框图 章末复习方案 课件(人教A选修1-2).ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1框图的分类框图的分类 框图包括流程图和结构图，流程图主要包括算法框框图包括流程图和结构图，流程图主要包括算法框图图(程序框图程序框图)和工序流程图，结构图从内容上分包括知识和工序流程图，结构图从内容上分包括知识结构图，组织结构图，分类结构图等，从形式上分包括结构图，组织结构图，分类结构图等，从形式上分包括“树树”形结构图和形结构图和“环环”形结构图形结构图 2框图的画法框图的画法 (1)流程图的画法流程图的画法 分解步骤：将整个过程分解为若干个基本单元；分解步骤：将整个过程分解为若干个基本单元；理清关系：分析各个基本单元之间的逻辑关系；理清关系：分析各个基本单元之间的逻辑关系；表述关系：将
2、各个基本单元用简洁的语言或符号表述表述关系：将各个基本单元用简洁的语言或符号表述出来；出来；画图连线：绘制框图，并用流程线连接起来画图连线：绘制框图，并用流程线连接起来(2)结构图的画法结构图的画法确定基本元素：确定组成结构图的基本元素；确定基本元素：确定组成结构图的基本元素；确定关系：确定基本元素之间的先后顺序或从属关系；确定关系：确定基本元素之间的先后顺序或从属关系；画图连线：绘制框图，并用画图连线：绘制框图，并用连线或方向箭头连接连线或方向箭头连接3流程图与结构图的区别和联系流程图与结构图的区别和联系流程流程图图结结构构图图区区别别描述描述对对象不同象不同描述描述动态过动态过程，凡是程，
3、凡是与先后、与先后、时间顺时间顺序有序有联联系的系的过过程，都用流程，都用流程程图图表示表示描述静描述静态过态过程，我程，我们们所学所学习习的的知知识结识结构、社会各部构、社会各部门门的的组织组织结结构都用构都用结结构构图图表示表示特征特征不同不同流程流程图图通常会有一个通常会有一个“起点起点”，一个或多，一个或多个个“终终点点”，其基本，其基本单单元之元之间间用流程用流程线连线连接接结结构构图图更多地表更多地表现为现为“树树”形形结结构或构或“环环”形形结结构，其基本构，其基本要素之要素之间间一般一般为为概念上的从属概念上的从属关系或关系或逻辑逻辑上的先后关系上的先后关系流程流程图图结结构构
4、图图联联系系流程流程图图和和结结构构图图都属于框都属于框图图框框图图是表示一个系是表示一个系统统各各部分或各部分或各环节环节之之间间关系的关系的图图示，它能示，它能够够清晰地表达比清晰地表达比较较复复杂杂的系的系统统各部分之各部分之间间的关系，是表达和交流思想的关系，是表达和交流思想的有力工具的有力工具 研一题研一题 例例1(2012天津高考天津高考)阅读下边的程序框图，运行相应阅读下边的程序框图，运行相应的程序，则输出的程序，则输出S的值为的值为()A8B18 C26 D80 解析解析程序执行情况为程序执行情况为S31302，n2；S232318，n3；S8333226，n44，跳出循环，跳
5、出循环故输出故输出26.答案答案C 借题发挥借题发挥 画此类程序框图时，一定要弄清用哪种结构能实现题画此类程序框图时，一定要弄清用哪种结构能实现题目中要求的功能，注意循环次数以及输出的结果目中要求的功能，注意循环次数以及输出的结果 例例2某大型公司的职工招聘流程如下：某大型公司的职工招聘流程如下：(1)公司有用人要求或公司出现新职位，则申请公司批准公司有用人要求或公司出现新职位，则申请公司批准招聘职工，否，则终止；是，则看是否有工作说明书；招聘职工，否，则终止；是，则看是否有工作说明书；(2)工作说明书，有，则修订；无，则形成工作说明书；工作说明书，有，则修订；无，则形成工作说明书；(3)再看
6、公司内部是否有合适人选，是，则内部招聘；否，再看公司内部是否有合适人选，是，则内部招聘；否，则外部招聘则外部招聘 试根据以上说明画出该公司的职工招聘流程图试根据以上说明画出该公司的职工招聘流程图解解流程图如图所示流程图如图所示 借题发挥借题发挥 画实际问题的流程图，除将流程分为较为明确的若干步画实际问题的流程图，除将流程分为较为明确的若干步骤，并确定这些步骤之间的关系外，还需注意：骤，并确定这些步骤之间的关系外，还需注意：(1)是否存在同时进行的两个步骤，若存在，则画流程图是否存在同时进行的两个步骤，若存在，则画流程图时，需要从同一个基本单元出发，引出两条流程线，按照活时，需要从同一个基本单元
7、出发，引出两条流程线，按照活动所确定的步骤设计流程图；动所确定的步骤设计流程图；(2)流程主线流程主线(即主要步骤即主要步骤)中是否存在需要判断的步骤，中是否存在需要判断的步骤，若有，需引入条件结构，将判断条件放在菱形框里面，并从若有，需引入条件结构，将判断条件放在菱形框里面，并从此框引出对应的几条流程线连接处理框及注释此框引出对应的几条流程线连接处理框及注释 1(2012北京高考北京高考)执行如图所示的程序框图，输出的执行如图所示的程序框图，输出的S值为值为 ()A2 B4C8 D16解析：解析：框图的功能为计算框图的功能为计算S1202122的值，计算结果为的值，计算结果为8.答案：答案：
8、C2阅读下面的流程图，说明游戏规则阅读下面的流程图，说明游戏规则解：解：游戏规则为：游戏规则为：(1)游戏开始游戏开始(2)鼠标控制是否射击：选择射击，移动枪进行射击；选择不射鼠标控制是否射击：选择射击，移动枪进行射击；选择不射击，转向第击，转向第(4)步步(3)判断中靶情形：如果中靶，加判断中靶情形：如果中靶，加10分，然后显示击中图片；否分，然后显示击中图片；否则减则减5分分(4)选择是否换靶：选择换靶，随机出靶；否则进行第选择是否换靶：选择换靶，随机出靶；否则进行第(5)步步(5)判断本关时间是否结束：结果时间未到，则转向第判断本关时间是否结束：结果时间未到，则转向第(2)步，步，重新开
9、始射击；否则进行第重新开始射击；否则进行第(6)步步(6)将得分与标准分进行比较，如果超过标准分，进入下一关；将得分与标准分进行比较，如果超过标准分，进入下一关；否则游戏结束否则游戏结束3汽车保养的一般过程是：顶起车辆，更换机油，润滑部汽车保养的一般过程是：顶起车辆，更换机油，润滑部件，调换轮胎，放下车辆，清洁打蜡，试画出汽车保养件，调换轮胎，放下车辆，清洁打蜡，试画出汽车保养的流程图的流程图解：解：流程图为：流程图为：研一题研一题 例例3画出画出必修必修“圆与方程圆与方程”一章的知识结构图一章的知识结构图解解 借题发挥借题发挥知识结构图常用来表示一章或一节或某知识结构图常用来表示一章或一节或
10、某个模块的知识体系、各知识点的内在联系和网络结构在个模块的知识体系、各知识点的内在联系和网络结构在图中常会出现图中常会出现“环环”形结构来表达逻辑的先后关系形结构来表达逻辑的先后关系 例例4小流域综合治理可以有三个措施：工程措施、生小流域综合治理可以有三个措施：工程措施、生物措施和农业技术措施其中，工程措施包括打坝建库、平物措施和农业技术措施其中，工程措施包括打坝建库、平整土地、修基本农田和引水灌溉，其功能是贮水拦沙、改善整土地、修基本农田和引水灌溉，其功能是贮水拦沙、改善生产条件和合理利用水土；生物措施包括栽种乔木、灌木和生产条件和合理利用水土；生物措施包括栽种乔木、灌木和草木，其功能是蓄水
11、保土和发展多种经营；农业技术措施包草木，其功能是蓄水保土和发展多种经营；农业技术措施包括深耕改土、科学施肥、选育良种、地膜覆盖和轮作套种，括深耕改土、科学施肥、选育良种、地膜覆盖和轮作套种，其功能是蓄水保土、提高肥力和充分利用光和热其功能是蓄水保土、提高肥力和充分利用光和热 试画出小流域综合治理的结构图试画出小流域综合治理的结构图解解小流域综合治理的结构图如下所示：小流域综合治理的结构图如下所示：借题发挥借题发挥组织结构图用来表示一个组织或部门的组织结构图用来表示一个组织或部门的构成，一般呈构成，一般呈“树树”形结构，这种图直观容易理解结构图形结构，这种图直观容易理解结构图中的各部分从上到下是
12、从属关系在绘制组织结构图时，中的各部分从上到下是从属关系在绘制组织结构图时，首先要明确一个组织包括哪些部门，以及这些部门之间的首先要明确一个组织包括哪些部门，以及这些部门之间的关系关系4某中学行政机构关系如下：校长下设两名副校长和校某中学行政机构关系如下：校长下设两名副校长和校长办公室，两名副校长又各自管理教务处、教科室和长办公室，两名副校长又各自管理教务处、教科室和保卫科、政教处、总务处，各科室共同管理和服务各保卫科、政教处、总务处，各科室共同管理和服务各班级试画出该校的行政组织结构图，并由结构图说班级试画出该校的行政组织结构图，并由结构图说明学校的管理工作是怎样进行的明学校的管理工作是怎样进行的解：解：组织结构图如下：组织结构图如下：由图可以看出，学校的现有管理工作由校长总负责，然后由图可以看出，学校的现有管理工作由校长总负责，然后由两名副校长分别负责教学工作和后勤工作，校长办公室由两名副校长分别负责教学工作和后勤工作，校长办公室对校长负责，处理学校工作，班级是学校的基本单位，各对校长负责，处理学校工作，班级是学校的基本单位，各部门科室都有责任管理班级和服务于班级，班级工作是最部门科室都有责任管理班级和服务于班级，班级工作是最基础的学校工作基础的学校工作5试画出试画出数学必修数学必修5“数列数列”这一章的知识结构图这一章的知识结构图解：解：知识结构图如图所示知识结构图如图所示