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1、中考总复习中考总复习 八上第三单元八上第三单元 我们的朋友遍天下我们的朋友遍天下【课标要求课标要求】1、懂得文化的多样性和丰富性、懂得文化的多样性和丰富性2、懂得以平等的态度进行文化友好交往、懂得以平等的态度进行文化友好交往【重点难点重点难点】1、文化的多样性和平等性、文化的多样性和平等性2、正确面对文化差异、正确面对文化差异3、正确认识网络的利与弊、正确认识网络的利与弊4、遵守网络规则，学会自我保护、遵守网络规则，学会自我保护【知识框架知识框架】第三单元第三单元 我们的朋友遍天下我们的朋友遍天下 第五课第五课 多元文化多元文化“地球村地球村”一、世界文化之旅一、世界文化之旅 1、丰富多彩的文
2、化、丰富多彩的文化 （1）文化的多样性与丰富性）文化的多样性与丰富性 （2）不同文化有各自的代表人物和标志）不同文化有各自的代表人物和标志【知识框架知识框架】2、和谐的文化乐章、和谐的文化乐章（1）不同文化背景有不同的待人处事方式）不同文化背景有不同的待人处事方式（2）正确都呆文化差异）正确都呆文化差异二、做友好往来的使者二、做友好往来的使者 1、开放的胸怀、开放的胸怀 虚心学习其他文化的优点，珍惜、爱护各个国虚心学习其他文化的优点，珍惜、爱护各个国家和民族的文化家和民族的文化【知识框架知识框架】2、搭起文化的桥梁、搭起文化的桥梁（1）善于与不同文化文化沟通）善于与不同文化文化沟通（2）弘扬本
3、民族文化）弘扬本民族文化 第六课第六课 网络交往新空间网络交往新空间 一、网络上的人际交往一、网络上的人际交往 1、网络沟通无限性、网络沟通无限性 网络交往的便利性网络交往的便利性【知识框架知识框架】2、网络交往、网络交往一把锋利的双刃剑一把锋利的双刃剑（1）网络交往的利与弊）网络交往的利与弊（2）对待网络交往的正确态度）对待网络交往的正确态度二、享受健康的网络交往二、享受健康的网络交往 1、学会自我保护、学会自我保护（1）提高安全防范意识）提高安全防范意识（2）提高辨别觉察能力）提高辨别觉察能力（3）提高抗诱惑能力）提高抗诱惑能力【知识框架知识框架】2、遵守网络规则、遵守网络规则（1）要遵守
4、道德）要遵守道德（2）要遵守法律）要遵守法律【动动手脑动动手脑】1、中学生小冬开始沉迷于网络游戏，影响了学、中学生小冬开始沉迷于网络游戏，影响了学习。后来在老师和家长的帮助下，他摆脱游戏的习。后来在老师和家长的帮助下，他摆脱游戏的诱惑，利用电脑方面的优势，成为电脑网页制作诱惑，利用电脑方面的优势，成为电脑网页制作的校园小明星。的校园小明星。（1）这个案例说明了什么？）这个案例说明了什么？答：说明网络是一把双刃剑，有利也有弊。答：说明网络是一把双刃剑，有利也有弊。（2）这个案例对你有什么启发？）这个案例对你有什么启发？答：我们要善于利用网络技术，解决工作学习答：我们要善于利用网络技术，解决工作学
5、习生活中的问题，做一些对他人和社会有用的事情，生活中的问题，做一些对他人和社会有用的事情，避免网络的消极影响等。避免网络的消极影响等。【动动手脑动动手脑】2、一个美国人从中国回到美国后，他的朋友请、一个美国人从中国回到美国后，他的朋友请他谈谈观感。他说：他谈谈观感。他说：“在中国吃一顿饭，要打三在中国吃一顿饭，要打三次架。次架。”他解释说：他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会开展一场精彩激我挡一番；最后为了付账，更会开展一场精彩激烈的争夺。烈的争夺。”（1）这
6、个故事主要说明了什么？）这个故事主要说明了什么？答：说明生活在不同文化背景中的人，会有不答：说明生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式同的待人处事的方式。【动动手脑动动手脑】（2）面对各国文化与习俗的差异，我们怎样才）面对各国文化与习俗的差异，我们怎样才能更好地融入当地主流文化之中？能更好地融入当地主流文化之中？答：对不同文化和习俗要保持客观、平等、尊答：对不同文化和习俗要保持客观、平等、尊重的态度，要从欣赏角度看待其他文化，要多找重的态度，要从欣赏角度看待其他文化，要多找共同地方，要掌握交流方法。共同地方，要掌握交流方法。【练习评析练习评析】双基优化训练八上第二单元部分练习双基优化训练八上第二单元部分练习【课后作业课后作业】双基优化训练八上第三单元练习双基优化训练八上第三单元练习谢谢！谢谢！再见再见