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1、2013辽宁专业技术人员团队建设与创新题库与答案案大全（及及格、保过过题库）注：20113辽宁专专业技术人人员团队建建设与创新新网上考试试由微机随随机产生，共共设有8套套不同题库库，试题由由8套题库库随机抽取取而成。现现将试题中中的7套汇汇总成题库库与答案，辅助考生学友参考，依此题库应答相当于开卷考试！辅助考生学友及格通过考试。追求高分的考生，要答出95分以上的高分还需自己多下些力气学习查找。本题库仅供供参考、研研究，帮助助考生学友友学习与辅辅导之用！不得用用于他用！第一题：单单选单选题目组组ABCDD“大爱管理理”领导者对对下属的关关爱是出于一己之之利哥们义气虚伪和矫揉揉造作对下属的真真心关
2、爱D（）不利于于潜能的发发挥保持积极愉愉快的心情情清除垃圾思思想进行思维潜潜能训练在乎自我失失败意识A(）不是沟沟通的基础础倾听真诚换位恩考理解B（）的工作作成果适合合用硬性的的指标来考考核财务部生产车间市场部后勤部D（）既是企企业资源配配置的内在在变量又是是一个外在在变量政策效应管理人员变变动市场结构变变动技术进步D()是提高高执行力的的关键营造良好的的执行环境境科学、规范范的制度建立核心团团队打造学习型型团队B“兵熊熊一一个，将熊熊熊一窝”,说明团团队文化建建设要（）加强成员培培训选择优秀的的团队领导导加强团队管管理鼓动全员参参与C“不求所在在，不求所所有，但求求所用”提示我们们应当利用用
3、什么来激激发创造力力（）适度的刺激激社会助长提倡人才“软流动”优化创造环环境A“人不可有有傲气，但但不可无傲傲骨。”因此有创创造能力的的人需要（）自信激情开拓意志B“头脑风暴暴法”是利用什什么来激发发创造力的的方法（）适度的刺激激社会助长提倡人才“软流动”优化创造环环境A“团队中没没有人被允允许在任何何方面超过过他，因为为他是EOO。”其后果就就是团队成成员彼此之之间也不会会敞开心扉扉，坦率承承认自己的的弱点或错错误。这说说明团队作作风建设的的基础需要要（）建立以人性性脆弱为基基础的信任任良性的冲突突坚定不移地地行动心甘情愿付付出E“选一贤人人，则贤人人毕至；用用一小人，则则小人齐趋趋。”因此
4、团队队作风建设设要（）建立健全各各项规章制制度加大监督检检查力度领导者要树树立榜样强调责任胜胜于能力D“业务能力力强的人往往往不太听听话，不干干活的人往往往人缘比比较好”，这是导导致团队执执行力缺乏乏原因中的的（）人员不知所所措，缺乏乏贯彻执行行的能力团队缺乏明明确的奋斗斗目标或奋奋斗理念执行结构过过于复杂，不不适合贯彻彻执行命令令下属贯彻执执行时态度度不端正C按激励的行行为激励方方式不包括括（）言语激励参与激励发展激励安全激励A把个人利益益、个人目目标与组织织的利益和和目标很好好地结合起起来，使得得个人为组组织的利益益和目标做做贡献时，个个人的利益益和目标才才能得到保保障。这属属于科学有有效
5、的激励励机制需要要遵循的什什么基本原原则（）利益整合原原则目标激励原原则内在激励原原则鼓励创新的的容错原则则B帮助组织成成员发展职职业能力最最能体现什什么领导行行为方式（）信任人尊重人听取和鼓励励不同意见见关心人A保证团队价价值得到实实现的必要要心理条件件是（）团队精神团队能力团队规范团队信任气气氛C避免群体一一体化思维维方式的途途径不包括括（）认识群体一一体化思维维的危害经常在团队队中开展交交流观点的的讨论会限制非正式式的自由沟沟通场所要求团队成成员表达自自己真实的的想法B不利于保持持团队士气气的是（）工作进程要要稳定开放团队成成员的个人人生活空间间分享成功的的快乐面临特别困困难时及时时打气
6、C不利于提高高个人情商商的是（）严于律己，宽宽以待人解除压抑心心理锱铢必较以奉献为乐乐C不论是管理理层还是操操作层，每每日都要进进行决策，这这要求信息息技术时代代的人才应应该具备何何种索质（）应变的意识识和能力科学决策的的意识和能能力合作的意识识和能力业务专长能能力C不墨守成规规体现在有有创造能力力的人具有有哪种特征征（）自信激情开拓意志C不同的人在在不同的发发展阶段动动机不一样样，同样对对他所采取取的激励方方式也应该该有所差异异，及应该该采取何种种激励方式式（）威胁的激励励奖励的激励励个人发展的的激励关系型的激激励B不唯亲、不不唯上、不不唯己，只只唯实，这这是进行激激励时的什什么技巧（）适度
7、激励技技巧公平激励技技巧注重现实表表现激励技技巧适时激励技技巧B不属于被迫迫型合作的的特征的是是（）权力比较小小的人被权权力大的管管理者所控控制合作程度较较高团队成员的的可监督的的、可控制制的行为是是合作的潜藏着人际际冲突和矛矛盾C创新行为内内在因素不不包括（）价值观 动机竞争压力运行机理D创造的灵魂魂与动力是是（）创造动机创造人格创造能力创造精神B从多角度、多多方位、多多层次去全全面看问题题属于何种种思维方式式（）“超前式思思维”“发散式思思维”“两极式思思维”“独创性思思维”A从激励的对对象分团队队激励方式式包括（）效率型奖励型发展型安全型C从激励的手手段看，最最好的激励励方式是（）威胁的
8、激励励奖励的激励励个人发展的的激励关系型的激激励B大爱管理最最基本的实实现途径是是（）对下属的尊尊重时常与下属属进行交流流培育成员的的诚爱精神神对下属的关关心E当奖则奖，该该罚就罚，这这是进行激激励时的什什么技巧（）先教后用激激励技巧公平激励技技巧适度激励技技巧适时激励技技巧D对人才来说说，理解和和信任比什什么都重要要，这说明明开发人才才创造力要要求领导者者（）富有创造精精神要有容错的的胸襟珍视人才力力量优化创造环环境D对说话者点点头示意或或发出表示示自己在倾倾听的简短短声音，这这是有效倾倾听的技巧巧中的（）记忆理清沟通者者的需要和和情感理清谈话内内容反馈C对听到的信信息很少深深入思考，也也很
9、少给予予说话者反反馈，这属属于（）自我辩解的的倾听者自我中心的的倾听者被动的倾听听者挑剔的倾听听者D对优秀服务务人员的表表彰和宣传传，树立榜榜样，这是是文化团队队建设中的的（）加强成员培培训选择优秀的的团队领导导加强团队管管理高度重视团团队文化建建设D对于关系型型的团队成成员，领导导者做法正正确的是（）不要对他们们的私人生生活表示兴兴趣指明不完成成工作对他他人的影响响不应承诺为为他们负一一定责任把关系视为为个人的利利益来建设设C对于何种类类型的团队队成员多表表达诚意比比运用沟通通技巧更重重要，他们们能够立即即分析出别别人诚意的的水平（）效率型关系型智力型士兵型D对于效率型型的团队成成员，领导导
10、者做法不不正确的是是（）支持他们的的目标赞扬他们的的效率在能力上胜胜过他们告诉他们怎怎么做A对于智力型型的团队成成员，做法法正确的是是（）要肯定他们们的思考能能力，对他他们的分析析表示兴趣趣提醒他们完完成工作目目标，追求求完美用突袭的方方法运用沟通技技巧比多表表达诚意更更重要C反对居功骄骄傲，体现现了何种团团队作风（）实事求是艰苦奋斗谦虚谨慎团结互助B刚性制度缺缺点包括（）有序时效滞后井然有序按部就班C个人无法完完成任何比比较重大的的任务，现现代组织依依靠集体的的力量取胜胜。这要求求信息技术术时代的人人才应该具具备何种素素质（）应变的意识识和能力创新意识和和能力合作的意识识和能力业务专长能能力
11、A个人在群体体中可以获获得许多利利益，满足足个人多方方面的需要要，体现了了群体凝聚聚力的何种种基础因素素（）个人有归属属群体的需需要合作的经验验个性相容耐心C各个阶层要要能对其他他部门熟悉悉、了解，并并能在工作作中相互配配合，否则则制定的战战略、战术术只能是单单独战斗，根根本无法让让其他部门门实施运作作。这说明明在团队建建设中要关关注（）设计高效团团队为员工提供供深造的机机会团队分工与与协同合作作支持员工的的创造B根据贝尔宾宾对团队一一般角色的的定义和划划分，塑造造者属于（）理智的角色色行动取向的的角色面向人的角角色非正式角色色A根据贝尔宾宾对团队一一般角色的的定义和划划分，专家家属于（）理智
12、的角色色行动取向的的角色面向人的角角色非正式角色色C根据贝尔宾宾对团队一一般角色的的定义和划划分，资源源调查者属属于（）理智的角色色行动取向的的角色面向人的角角色非正式角色色B更多关注中中期绩效的的是（）领导高层中层底层A工作者能够够对工作的的过程和结结果独立负负责任，有有独立处理理的权力。这这是内在的的核心激励励因素中的的（？）工作的自主主性工作创造性性工作挑战性性工作任务完完整性B共同愿景的的精髓不包包括（）清晰短暂独特服务精神A共同愿景没没有概括企企业的（）当前目标未来目标核心价值使命B共振思维表表现形式不不包括的是是（）逆向共振交错共振横向共振纵向共振B沟通应该有有几个主体体（）123
13、4D构成一个国国家或单位位可持续竞竞争优势的的根本所在在是()物质资源精神资源组织资源源源人力资源C古为今用，中中国灿烂五五千年文化化，合理优优秀文化内内核很多，其其中包括（）全面质量管管理标准质量管管理人本管理S战略管理理C关于创新意意识说法错错误的是（）是一种怀疑疑的意识是一种不安安于现状的的求精意识识不是好奇心心是后天通过过有目的的的培养而获获得的A关于外在激激励因素说说法错误的的是（）存在于某种种行为或活活动过程之之内与行为或活活动过程关关联行为者追求求的事物金钱和其他他物质奖励励A关于知识经经济叙述不不正确的是是（）是创新的灵灵魂以创造性人人才为依托托以高科技产产业和智力力为支柱最重
14、要的特特征就是知知识和技术术的创新A管理的三项项主要角色色包括（）关注当前激发员工的的积极性进行战略思思维和决策策力求发展、变变革和创新新B管理团队情情商的第一一法则是（）认识自己情感资源认识对手用心倾听C贯穿于所有有法则之中中，是它们们共同的灵灵魂，也是是团队情商商管理的最最高境界的的是（）激情法则柔情法则诚爱法则沟通法则B过度聪明往往往会自我我意识膨胀胀，喜欢好好大喜功，这这提醒在团团队建设中中要（）增强领导才才能听取员工的的意见为员工提供供深造的机机会充分发挥领领导的沟通通和协调作作用B?会使用人才才的领导行行为方式最最能体现在在（）不骄傲使用德才兼兼备的人重视普通成成员的意见见礼貌待人
15、C火车跑得快快，全靠车车头带，团团队作风建建设中（）建立健全各各项规章制制度加大监督检检查力度领导者要树树立榜样强调责任胜胜于能力B伙伴之间常常常对事物物能够相当当直率地交交换看法，属属于团队新新成员融合合过程中的的哪一阶段段？（）交流个人表表层信息的的阶段交流个人深深层信息的的阶段重新调整互互动关系的的阶段稳定运行的的强凝聚力力阶段D激励机制引引入团队建建设，是为为了（）设计高效团团队为员工提供供深造的机机会听取员工的的意见支持员工的的创造B激情决定态态度，从而而对很多事事情都有影影响其中影影响最小的的是（）自己对手周围的同事事顾客B坚持创造出出成果的根根本保障是是（）创造动机创造人格创造能
16、力创造精神C建立健全规规章制度，强强化内部监监管，解决决的是作风风建设中的的（）问题题认识引领路径配套D奖励的作用用以被激励励者对有利利后果的追追求动机为为基础，而而惩罚的作作用建立在在被激励者者对不利后后果的逃避避动机基础础上。因此此科学有效效的激励机机制需要遵遵循什么基基本原则（）利益整合原原则目标激励原原则内在激励原原则积极激励为为主的原则则D解决团队关关怀问题的的方法中，下下列不合适适的是（）多方沟通问卷调查与员工进行行心灵沟通通深入了解公公司人员的的全部情况况A具备思维的的变通性特特点的思维维方式是（）“中介式思思维”“发散式思思维”“独创性思思维”“两极式思思维”B绝大多数懒懒散的
17、人不不是总是懒懒散的，勤勤快的人也也不是总是是勤快的，关关键在于是是否有明确确的目标。这这说明科学学有效的激激励机制需需要遵循什什么基本原原则（）利益整合原原则目标激励原原则内在激励原原则鼓励创新的的容错原则则C克服困难体体现了工作作者的能力力、责任、意意志，也是是自我实现现的一种重重要方式。反反映内在核核心激励需需要（）工作的自主主性工作创造性性工作挑战性性工作任务完完整性A联想公司每每年通过考考核确定最最后5%的的员工可能能要被淘汰汰，这属于于哪种激励励方式（）威胁的激励励奖励的激励励个人发展的的激励关系型的激激励B领导的榜样样和示范作作用至关重重要，因此此要做好作作风建设，要要解决（）认
18、识问题引领问题路径问题配套问题C领导的三项项主要角色色不包括（）关注未来注重人的因因素关注当前力求发展、变变革和创新新A领导行为和和管理行为为应该平衡衡如果管理理过分，而而领导软弱弱，则会出出现()强调短期效效益强调长期的的远景目标标强调长期的的远景目标标控制和规则则不足D领导与员工工之间相互互沟通并不不是一件容容易的事，主主要原因不不包括（）等级观念官本位思想想趋炎附势心心态智商差距A领导者角色色属于团队队角色划分分中的一般角色临时角色工作岗位角角色非正式角色色B领导者要给给下属一个个比较明确确的个人职职业发展规规划。这属属于什么激激励行为（）言语激励安全激励参与激励发展激励D马斯洛认为为自
19、尊的需需要划分为为两类第一一类自尊称称为（）“自大性自自尊”“他源性自自尊”“自私性自自尊”“自源性自自尊”D马斯洛认为为自尊的需需要划分为为两类其中中（）不同同于其他三三种力量成就丰裕名声A没有规矩，不不成方圆，因因此团队作作风建设要要（）建立健全各各项规章制制度加大监督检检查力度领导者要树树立榜样要树立正确确的用人导导向C没有目的地地说“今天天气气很好”，对方觉觉得没有什什么意义，话话题就中断断了。这属属于不恰当当话题中的的（）自我中心的的话题别人禁忌的的话题总是围绕肤肤浅的话题题都不对A没有培训直直接上岗，或或者培训没没有针对性性和实操性性，这是团团队执行力力缺乏原因因中的（）人员不知所
20、所措，缺乏乏贯彻执行行的能力团队缺乏明明确的奋斗斗目标或奋奋斗理念执行结构过过于复杂，不不适合贯彻彻执行命令令下属贯彻执执行时态度度不端正C每个人都有有被别人重重视的需要要，因此要要使团队协协同合作需需要（）领导妥善分分配员工的的工作员工个人努努力团队成员对对彼此信任任个人优秀的的个人品质质及专业素素养A目的是完成成组织的基基本职能，人人员组成具具有稳定性性的是（）长期团队中期团队短期团队周期团队B培养团队精精神，发展展团队工作作能力、团团队规范和和团队信任任气氛，这这是团队建建设的哪个个阶段（）组合阶段成长阶段成熟阶段完成阶段C普通群体内内的互动缺缺乏足够的的相互信任任，内部竞竞争意识强强，
21、合作意意识比较弱弱；而团队队内人们相相互合作的的意识大大大强过内部部竞争意识识。这说明明团队与一一般的工作作群体的何何种区别（）目标认同的的不同矛盾性质的的不同相互信任程程度不同沟通质量不不同C企业对外要要讲信用，“信”就是（）企业凝聚力力的保障有形资产客户的忠诚诚度领导权威B企业文化在在增强团队队合作的作作用主要是是通过增强强成员（）完完成的数量认同感工作时间情感联系A企业中的（）是是企业诸多多资源中最最为重要、最最为关键的的资源人土地工厂专利B企业中负责责产品的开开发和生产产的团队是是（）管理团队生产团队营销团队咨询团队D企业中审计计由哪个团团队负责（）管理团队生产团队营销团队咨询团队B倾
22、听者要善善于捕捉与与自己感兴兴趣的话题题间接相关关的线索，这这是有效倾倾听的技巧巧中的（）专注敏感理清谈话内内容反馈B人都在自觉觉不自觉地地强烈维护护着自己的的形象和尊尊严，因此此在团队中中要坚持什什么作风？平等友爱谦虚谨慎化解矛盾创造能力A人们常常不不在意实际际的利益，而而在意利益益分配涉及及的公平问问题。这提提醒我们科科学有效的的激励机制制需要遵循循什么基本本原则（）公平原则物质奖励与与精神奖励励相结合原原则内在激励原原则鼓励创新的的容错原则则B认知法则中中一种重要要的交流信信息的技巧巧，是沟通通的前提（）认识自己倾听情感资源诉说D任何创造性性的成果都都不能轻而而易举得到到，因此有有创造能
23、力力的人需要要（）自信激情开拓意志A任何组织都都具备的最最根本的要要素是（）人员目标自愿能力A柔情管理的的特征不包包括（）尊重细微深入的关怀怀体贴C柔情管理有有助于（）攻克难关加大惩罚力力度增强企业凝凝聚力强制完成任任务B柔情管理展展示出什么么色彩（？）男性女性动物植物B如果下属认认为他们的的未来充满满了太多的的不确定性性，那么他他们的工作作就会受到到干扰。这这启示我们们进行激励励是要注意意什么技巧巧（）言语激励安全激励参与激励发展激励A稍有努力就就进，不努努力就退的的若得若失失的情况对对操作者最最有吸引力力。这启示示我们进行行激励是要要注意什么么技巧（）适度激励技技巧公平激励技技巧注重现实表
24、表现激励技技巧适时激励技技巧B盛田昭夫要要求经理们们都要找时时间离开办办公室，深深入到员工工中间去，倾倾听他们的的意见，这这是坚持团团队作风建建设的何种种原则？（）平等友爱善于交流化解矛盾创造能力A什么领导行行为方式最最能体现“懂得正面面利用皮格格马利翁效效应”（）信任人关心人听取和鼓励励不同意见见尊重人C什么是创造造的本质力力量之所在在（）创造动机创造人格创造能力创造精神B使用目标激激励法中错错误的做法法是（）目标要明确确目标难度越越大越好提供实现目目标的支持持性资源对目标的进进展提供反反馈信息D使用正确的的倾听方法法才能抓住住问题的实实质，下列列不属于正正确的方法法的是（）耐心专心细心小心
25、C思维的最高高层次是“中介式思思维”“发散式思思维”“独创性思思维”“两极式思思维”C所有企业的的问题，事事实上都是是人的问题题，而只有有（）才能能改变人的的意识从而而改变人的的行为能力制度文化运气A跳跃性为基基本特征的的思维方式式是（）“超前式思思维”“发散式思思维”“两极式思思维”“独创性思思维”B通过避免破破坏性的意意见分歧来来巩固自己己的团队其其实是将需需要解决的的重大问题题掩盖起来来。提醒我我们在团队队作风建设设中需要（）建立以人性性脆弱为基基础的信任任良性的冲突突坚定不移地地行动心甘情愿付付出B通过满足个个人利益的的需求来激激发人们的的积极性与与创造性属属于哪种激激励方式（）参与的
26、激励励奖励的激励励安全的激励励发展的激励励C通过张贴标标语、悬挂挂横幅等宣宣传作风建建设的有关关精神，体体现了团队队作风建设设途径中的的（）建立健全各各项规章制制度领导者要树树立榜样要形成作风风建设的良良好氛围要树立正确确的用人导导向B团队成员对对团队采用用的信息技技术系统不不熟悉，这这时需要领领导者（）增强领导才才能充分发挥领领导的沟通通和协调作作用充分发挥领领导的激励励作用随着团队的的建设和发发展灵活决决策B团队成员享享有高度的的自主管理理权和决策策权，而一一般群体成成员没有这这个特点。这这说明团队队与一般的的工作群体体的何种区区别（？）分工的不同同决策权力分分配的不同同相互信任程程度不同
27、沟通质量不不同B团队的根本本活动方式式是（）信任合作自愿互动B团队的效能能基础是（）团队精神团队能力团队规范团队信任气气氛D团队的执行行力不取决决于（）团队管理者者的执行力力每个成员的的执行力团队的执行行氛围人员数量B团队各成员员至少具备备科技专长长、分析解解决问题能能力、沟通通技能，这这是指高效效团队需要要具备什么么条件（）规模比较小小互补的技能能共同的目的的相互之间的的责任D团队激励方方式从激励励的手段分分不包括（）威胁的激励励奖励的激励励个人发展的的激励关系型的激激励B团队建设的的核心任务务是() 创建团队养成团队品品质保持和增强强团队优秀秀品质都不对A团队建设的的起点是（）创建团队养成
28、团队品品质保持和增强强团队优秀秀品质都不对C团队建设的的三大基本本任务不包包括（）创建团队养成团队品品质加强团队关关系保持和增强强团队优秀秀品质D团队进入一一个凝聚力力很强，团团队工作流流程顺畅，人人际关系融融洽的阶段段，属于（）交流个人表表层信息的的阶段交流个人深深层信息的的阶段暴露互动关关系不协调调的阶段重新调整互互动关系的的阶段A团队精神的的核心是（）协同合作全体成员的的向心力、凝凝聚力个体利益和和整体利益益的统一都不是C团队精神的的积极作用用和团队的的工作能力力得到稳定定有效发挥挥的制度基基础是团队精神团队能力团队规范团队信任气气氛B团队精神的的最高境界界是（）协同合作全体成员的的向心
29、力、凝凝聚力个体利益和和整体利益益的统一都不是B团队具有的的七个核心心要素不包包括（）人员关系自愿能力A团队缺乏()，企业业就会失去去自我提升升力与核心心竞争力执行力沟通技术资金C团队缺乏明明确的奋斗斗目标或奋奋斗理念属属于（）时间问题士气问题团队文化问问题人员问题D团队文化的的集中表现现是（）团队精神团队能力团队规范团队气氛B团队文化问问题是指（）人员不知所所措，缺乏乏贯彻执行行的能力团队缺乏明明确的奋斗斗目标或奋奋斗理念执行结构过过于复杂，不不适合贯彻彻执行命令令下属贯彻执执行时态度度不端正B团队效能和和绩效的必必要条件是是（）团队精神团队能力团队规范团队信任气气氛C团队执行力力的保障是是
30、（）责任沟通反馈决心D团队执行力力缺乏的原原因不包括括（）人员问题团队文化问问题结构问题时间问题A推进企业文文化建设是是不断提高高团队执行行力的（）根本保证关键基础保障C为了适应变变化的环境境进行必要要的调整，这这是团队建建设的哪个个阶段(）组合阶段成长阶段成熟阶段 完成阶段C为了研究某某个问题或或进行某项项决策而设设立的属于于（）长期团队中期团队短期团队周期团队D系统有效地地进行团队队情感、团团队情商管管理应遵循循的法则不不包括（）认知法则沟通法则激情法则刚硬法则A下列不属于于过硬的团团队作风应应该具有的的特征是（）利益至上主动请战敢于胜利艰苦奋斗A下列对激情情的说法错错误的是（）矫揉造作具
31、有强大的的感染力是创新的源源动力发自于内心心A下列是消极极心态的特特点的是（）悲观诚实希望踏实A下列属于系系统的倾听听渠道的是是（）访谈讲演娱乐活动体育活动B现代企业执执行力文化化的建设不不应从（）进进行对员工进行行企业文化化培训进行财务改改革提升管理者者的执行力力建立赏罚分分明的执行行评价制度度C项目团队的的灵魂是（）项目团队的的目标项目团队能能力项目团队的的作风团队信任气气氛A心理学认为为，创造是是人的全部部体力和智智力都处在在高度紧张张状态下的的有益的创创新活动。这这提示我们们团队创造造力开发需需要（）适度的刺激激社会助长提倡人才“软流动”优化创造环环境B信任人的领领导行为方方式普遍(最
32、能）体体现在（）礼貌待人重视普通成成员的意见见言行一致信守诺言A信任以及坦坦率沟通、公公开沟通和和信息分享享的最根本本的基础要要素是（）善良和宽容容平等和民主主理智以上都不对对A许多老板不不知道如何何对一个员员工顺口说说一句“你做得不不错”，他们认认为这没有有奖金来得得实在。这这是忽略了了何种激励励行为（）言语激励安全激励参与激励发展激励C学历较高的的工作者，在在物质需要要得到一定定程度的满满足后，对对工作本身身是否能够够使他们感感到满意是是非常在意意的。这提提醒我们科科学有效的的激励机制制需要遵循循什么基本本原则（）利益整合原原则目标激励原原则内在激励原原则鼓励创新的的容错原则则C要和别人进
33、进行有效沟沟通，正确确的做法是是（）轻易对员工工发火公开场合批批评员工知己知彼利用权威和和权力沟通通C一个员工，如如果认为自自己各方面面都很优秀秀，可以一一个人的力力量就能解解决眼前的的工作，往往往就会轻轻视他人,这提醒我我们在团队队作风建设设中要坚持持（）原则则平等友爱善于交流谦虚谨慎创造能力C以强者心态态面对竞争争，体现了了团队作风风中的（）团结互助谦虚谨慎敢于胜利艰苦奋斗B拥有教练、发发动部属的的能力的是是（）团队领导人人管理层员工都不是B有的领导干干部习惯于于按老经验验老办法处处理问题、开开展工作，这这属于在作作风上存在在（）问题题理想信念单单薄进取意识不不强作风不实执行力差B有人总是
34、喜喜欢说，不不愿意听，这这属于（）自我辩解的的倾听者自我中心的的倾听者被动的倾听听者挑剔的倾听听者B有条件要上上，没有条条件创造条条件也要上上，体现了了何种团队队作风（）实事求是雷厉风行谦虚谨慎团结互助D有效沟通不不包括（）信息分享情感分享道德分享利益分享B有些公司没没有明确的的战略规划划，没有明明确的营销销策略，甚甚至没有年年度营销大大纲，这是是导致团队队执行力缺缺乏原因中中的（）人员不知所所措，缺乏乏贯彻执行行的能力团队缺乏明明确的奋斗斗目标或奋奋斗理念执行结构过过于复杂，不不适合贯彻彻执行命令令下属贯彻执执行时态度度不端正D员工关系管管理就是企企业和员工工的沟通管管理，这种种沟通采用用（
35、）手段段刚性的强制的强势的激励性的C员工团队协协同合作能能力形成的的前提是（）个人能力个人努力赢得他人信信任领导智慧C愿景能够把把企业凝聚聚成一个共共同体，可可以让员工工充满激情情地奋斗。这这启示我们们进行激励励是要注意意什么技巧巧（）言语激励安全激励参与激励奖励激励D在会议过程程中，保证证每个成员员有表达的的机会，要要求成员发发言或组织织投票表决决，属于（）领导者角色色怀疑者角色色乐观者角色色看门者角色色A在做某件事事之前，要要打好基础础，以得到到他人的意意见或同意意。这给予予我们的启启发是进行行激励是要要注意什么么技巧（）先教后用激激励技巧公平激励技技巧注重现实表表现激励技技巧适时激励技技
36、巧A政治理论学学习方面，部部分党员干干部缺乏远远大目标和和主动性，这这反映了一一些党员干干部在作风风上存在（）问问题理想信念单单薄、工作作动力不足足精神萎靡不不振、进取取意识不强强作风不实执行力差D知识经济时时代，经济济发展最重重要的资源源是（）物质资源组织资源精神资源人力资源A直接问对方方有何见解解，是为了了使交谈能能够顺畅进进行而（注意把发言言机会传给给别人注意倾听不要随意打打断对方的的话都不对B只要有较强强的责任心心，工作能能力是可以以逐渐培养养的，因此此在团队作作风建设中中（）把握好思想想作风建设设着力点强调责任胜胜于能力要形成作风风建设的良良好氛围要树立正确确的用人导导向C只有不断地
37、地创新才能能保持企业业竞争优势势，因此要要（）增强领导才才能充分发挥领领导的沟通通和协调作作用充分发挥领领导的激励励作用支持员工的的创造C只有一个懂懂得不断充充实自我的的学习型团团队，才能能在发展的的社会创造造出更多的的“奇迹”。因此在在团队建设设中要（）增强领导才才能听取员工的的意见为员工提供供深造的机机会充分发挥领领导的沟通通和协调作作用A属于全员性性的规章制制度的是（）各机构的管管理、考核核、奖惩出勤签到制制度值班制度卫生制度D属于深层的的个人信息息的是（）个人姓名学历专业对事物的态态度A注重结果，不不做表面文文章，体现现了何种团团队作风（）实事求是雷厉风行谦虚谨慎团结互助A抓作风要从从
38、“心”开始，是是指做好作作风建设，关关键要解决决的基本问问题中的认识问题引领问题路径问题配套问题C最持久、最最稳定的角角色是（）一般角色临时角色工作岗位角角色非正式角色色C最大限度地地开发人才才创造力的的一股重要要的内在动动力是（）社会刺激因因素工作刺激因因素自我刺激因因素物质刺激因因素A作风建设的的基础是（）加强教育强化监督廉洁正派，艰艰苦奋斗实践实干，有有所作为A作为一个集集体，员工工的组成、知知识结构、工工作经验都都参差不齐齐，说明团团队文化建建设要（）加强成员培培训选择优秀的的团队领导导加强团队管管理鼓动全员参参与A做好团队的的思想，才才能从根本本上改变团团队作风，要要求团队作作风建设
39、要要（）把握好思想想作风建设设着力点加大监督检检查力度要形成作风风建设的良良好氛围要树立正确确的用人导导向第二题：多多选多选题目组组ABCDBC（）是沟通通的基础倾听真诚换位思考尊重ABC“小爱管理理”领导者对对下属的关关爱是（）出于一己之之利哥们义气虚伪和矫揉揉造作使员工感激激自己ABC按激励的行行为激励方方式包括（）言语激励参与激励安全激励发展激励 ABC表层的个人人信息包括括（）个人姓名学历专业对事物的态态度ABCD不良的倾听听方式包括括（）自我辩解的的倾听者自我中心的的倾听者被动的倾听听者挑剔的倾听听者BCD不属于全员员性的规章章制度的是是（）各机构的管管理、考核核、奖惩出勤签到制制度
40、值班制度卫生制度ABCD常用的刺激激因素有（）社会刺激因因素工作刺激因因素自我刺激因因素物质刺激因因素ABC诚信的领导导行为方式式表现在（）言行一致信守诺言以身作则信任人ABC处理好竞争争与合作的的关系中正正确的做法法是（）评价和奖励励必须公平平应采取温情情惩戒的方方式鼓励先进帮帮后进应采取严厉厉惩戒的方方式ACD处理团队共共同业绩与与个人冒尖尖的关系正正确的做法法是（）团队领导人人不刻意栽栽培英雄鼓励有利于于个人的冒冒尖行为鼓励冒尖人人才帮助后后进的成员员鼓励为了团团队的发展展而个人冒冒尖ABC创建团队首首先要明确确哪些基本本问题团队目标团队类型团队成员构构成团队将存在在多久ABCD创新人才
41、具具有的特征征有（）对新事物反反应敏锐学术思想活活跃对新学科产产生比较敏敏感善于捕捉新新的生长点点ABCD创新思维的的最大特点点包括（）超越性流畅性变通性独特性BCD创造素质包包括哪些方方面（）创造动机创造人格创造能力创造精神ABCD创造型人才才应具有的的能力包括括（）发明创造能能力科学研究组组织管理能能力获得信息情情报的能力力演说表达能能力ABCD创造型学生生的学习动动机系统具具有的特征征包括（）创造型学生生有强烈的的好奇心表现出出众众的意志品品质对事物的变变化机制有有深究的动动机对感兴趣事事物愿花大大量的时间间去探究ABCD创造型学生生在学习上上（）在选择学习习方法时，遵遵循学习的的规律，明明确学习任任务表现出强烈烈而好奇的的求知态度度想象力丰富富，喜欢叙叙述依赖群体公公认的结构构ABCD创造型学生生在学习上上()A在选选择学习方方法时，遵遵循学习的的钡律，明明确学习任任务B表现现出强烈而而好奇的求求知态度C想象象力丰富，喜喜欢叙述D依赖赖群体公认认的结构AD从激励的对对象分团队队激励方式式包括（）效率型奖励型发展型关系型ABCD促进团队合合作