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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2006年企业年度培训方案实例又到了一年年一度制制订培训训计划的的时间，在在培训正正式实施施前，如如果能够够通盘考考虑，制制定出有有计划性性的培训训方案，不不仅能够够明确培培训目标标，最为为重要的的是，合合理的培培训计划划可以使使培训管管理水平平得以不不断提升升。下面面的年度度培训方方案，希希望能与与同业者者们共享享，提供供一些职职场思路路。一、方案编编制说明明随着公司产产业结构构调整，对对员工队队伍的知知识结构构和整体体素质提提出了新新的更高高的要求求，而
2、这这些问题题制约了了公司的的发展速速度。根根据公司司经营战战略，培培训部将将通过培培训逐步步调整员员工知识识结构，提提高员工工敬业精精神，形形成良好好的职业业道德，提提高公司司管理水水平和员员工综合合素质，这这也是编编制本培培训方案案的出发发点。二、培训需需求调查查与分析析为了使培训训方案具具有针对对性和可可操作性性，在制制定方案案前，培培训部认认真进行行了培训训需求调调查，共共发放调调查问卷卷200份，收收回有效效问卷186份，有有效率为为93%，调查查结果如如下：（一）对公公司企业业文化培培训的意意见培训内容希望培训培训方式公司领导授授课学习教材座谈交流1、公司发发展战略略95%87%5%
3、8%2、企业文文化90%75%15%10%3、规章制制度学习习87%28%56%16%（二）职位位培训（96%希望接接受培训训）培训内容希望培训培训方式参加公开课课内训自学教材1、业务技技能75%60%22%18%2、管理技技巧14%76%24%03、两者都都培训11%50%40%10%（三）提高高能力培培训（排排名列前前十位）培训内容希望培训比比率1、提升管管理能力力57%2、专业前前沿资讯讯45%3、人力资资源管理理32%4、沟通、商商务礼仪仪28%5、财务管管理20%6、市场营营销技巧巧18%7、心理学学12%8、英语、计计算机8%9、法律5%10、MBBA课程1%通过调查，了了解到员员
4、工对企企业文化化、专业业技能及及管理能能力的培培训较为为关注，本本着“干什么么学什么么，缺什什么补什什么”的原则则，制订订本年度度培训方方案。三、培训指指导思想想1、工作即即培训。培训的目的是通过“培训工作”的结合，使员工发生有益于公司发展的变化，提高工作能力，改变工作态度，改善工作绩效，把员工培养成“企业人”，因此培训主要在工作过程中进行。2、经理即即培训师师。各级级经理均均负有培培训下属属的职责责，通过过日常工工作对员员工进行行有计划划的培训训，使员员工具备备工作必必须的知知识、技技能、工工作态度度和解决决问题的的能力。“对下属属的培训训如何”将作为为对各级级经理考考核的重重要内容容之一。
5、四、培训目目标1、满足各各级管理理者和工工作任务务的需要要。管理理者管理理技能、态态度和综综合素质质的提升升，有利利于提高高工作任任务完成成的效率率，增加加公司经经营目标标实现的的可能性性。2、满足员员工需要要。通过过提高员员工的岗岗位技能能，员工工增加工工作信心心，并且且有动力力在工作作岗位上上应用这这一技能能，从而而促进部部门目标标的完成成。3、塑造公公司的“学习文文化”。形成成一种公公司学习习的氛围围，保持持公司的的持续发发展。五、培训原原则（略略）六、培训内内容根据参加培培训人员员不同，分分为：高高级管理理人员培培训、中中层管理理人员培培训、普普通员工工培训和和新员工工岗前培培训。（一
6、）高级级管理人人员培训训高级管理人人员应具具备广阔阔的视野野，正确确把握社社会、经经济形势势，熟悉悉公司内内外部各各种影响响因素。因因此高级级管理人人员培训训重点是是提高从从全局进进行评价价、决策策的能力力以及组组织、驾驾驭和培培养后续续人才的的能力。培训方式有有以上几几种：1、参加各各种高级级研修班班、研讨讨会，由由培训部部提供相相关资讯讯，或由由高级管管理人员员提出，培培训部组组织；2、通过读读书与专专题案例例讨论相相结合的的方式，了了解行业业动态，及及时沟通通信息，提提高分析析问题、解解决问题题的能力力；3、根据工工作需要要，进行行企业间间高层互互访；4、赴美国国、加拿拿大、印印度考察察
7、同类企企业。企业各级员员工培训训内容序号高级管理人人员中层管理人人员普通员工新员工1企业经营环环境、经经营思路路、行业业发展等等的研究究非人力资源源经理的的人力资资源管理理 企业文化培培训公司发展史史（1天）；2上市公司法法律法规规学习职业经理技技能提升升现代企业员员工职业业化训练练：时间间管理、沟沟通技巧巧、商务务礼仪、职职业生涯涯规划企业文化和和经营理理念(1天)3创新能力、战战略管理理及领导导力提升升行业前沿信信息职位说明书书、任职职标准学学习公司战略规规划和规规章制度度（2）4读书活动、热热点案例例讨论读书活动寓寓言中的的经济学学读书活动与与公司共共命运拓展训练（2天）5考察、学习习对
8、直接下属属的辅导导自主学习入职训练（1天）（二）中层层管理人人员培训训 中层管理人人员的培培训重点点在于管管理者能能力的开开发，通通过培训训，激发发经理级级员工的的个人潜潜能，增增强团队队活力、凝凝聚力和和创造力力，使中中层管理理者加深深对现代代企业经经营管理理的理解解，了解解企业内内外部的的形势，树树立长远远发展的的观点，提提高中层层管理者者的计划划、执行行能力。培训方式有有以上几几种：1、选择内内训或外外出参加加公开课课方式，总总部中层层经理、各各下属单单位总经经理班子子成员参参加，旨旨在提高高各级经经理的人人力资源源管理技技能；22、通过过集中讨讨论与自自学相结结合的方方式，掌掌握新资资
9、讯，了了解行业业动态；3、部门门经理负负责对下下属提供供学习和和管理的的机会，有有助于在在职位出出现空缺缺时，能能有训练练有素、熟熟悉业务务的人员员顶替，避避免产生生人才短短缺问题题。（三）普通通员工培培训员工培训重重点在提提高专业业技能，领领悟公司司经营管管理理念念，提高高工作的的主动性性和积极极性。员员工技能能培训由由所在部部门经理理制定计计划，并并负责组组织实施施，培训训部备案案。培训方式有有以下几几种：1、全体员员工参加加公司企企业文化化培训;2、采用内内训与光光盘结合合的形式式，每个个系列安安排两期期，员工工可根据据工作安安排，自自行选择择观看时时间，培培训部组组织和跟跟踪考核核；3
10、、充分利利用公司司期刊室室，员工工自主学学习，在在规定的的时间内内，员工工自己安安排学习习进度，每每人每年年必读2本以上上与工作作相关的的书籍或或杂志，写写两篇读读书心得得。（四）新员员工岗前前培训 新员工岗前前培训主主要针对对公司新新接收的的大中专专毕业生生、社会会招聘人人员，内内容为公公司级培培训，之之后由所所在各单单位进行行二级培培训，所所在部门门或生产产车间进进行三级级培训。对新招聘员员工的培培训，采采用课堂堂学习（5天）与与户外体体验式培培训（2天）相相结合的的方式，使使新员工工逐步认认识公司司，加深深对公司司企业文文化的理理解，获获得新感感觉、新新动力。七、培训的的管理（略略）八、
11、培训效效果评估估培训本身是是一个不不断发展展的实践践过程，因因此培训训效果的的体现是是一个动动态过程程，对受受训人应应进行动动态评估估。 培训评估步步骤：（一）受训训人员的的反应在培训结束束后，向向受训人人员发放放员工工受训意意见调查查表，了了解受训训人员对对培训的的反应及及通过培培训有哪哪些收获获。主要要包括：对课程程内容设设计的反反应；对教材材内容、质质量的反反应；对培训训组织的的反应；培训所所学的知知识和技技能是否否能在将将来的工工作得到到应用，收收益如何何。（二）受训训人员对对知识、技技能的掌掌握评估受训人人员培训训后，是是否掌握握了知识识、技能能，通过过培训前前后考试试成绩的的比较，
12、或或要求受受训人员员在一定定时间内内提交一一份培训训心得，评评价培训训效果。（三）受训训人员对对知识、技技能的应应用以及及行为和和业绩的的改善由于培训效效果有的的并不能能立即显显示出来来，因此此对知识识、技能能的应用用以及行行为和业业绩的评评价需要要工作一一段时间间后进行行，采用用观察、考考核等方方法，直直接领导导观察日日常工作作，由受受训人员员给出工工作中培培训结果果运用实实例，来来证明实实践了培培训内容容，直接接领导考考核，如如果没有有实践，要要求受训训人提出出改进方方法，继继续实践践，反复复应用，通通过行动动总结行动总结，达达成培训训效果。（四）培训训为公司司带来的的影响和和回报对培训进行行综合评评价，包包括工作作质量是是否提高高、费用用是否节节约、利利润是否否增长等等。九、培训收收益1、建立员员工自主主学习机机制员工建立起起主动学学习意识识，而不不是被动动地听从从企业的的安排；在满足足工作需需要的前前提下，员员工的学学习愿望望得到最最大限度度的满足足。另外外，学习习成果必必须全员员分享，参参加外训训的员工工回来后后，应将将培训内内容与每每一位感感兴趣的的员工分分享。2、巩固培培训效果果，提升升公司业业绩培训不是目目的，而而是手段段，不是是消费，而而是投资资，通过过培训获获取持续续改善，进进而提升升公司绩绩效。