《石井镇中心完小学校管理制度汇编35927146831.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《石井镇中心完小学校管理制度汇编35927146831.docx（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.石井镇中心心完小学校校管理制度度汇编石井镇中中心完小20111 2第一部分 岗位职责责制度校长职责 学校实行行校长负责责制。校长长是学校第第一责任人人，在上级级主管部门门领导下，主主持全校的的教育教学学管理工作作，依法对对学校实施施科学管理理。校长的的主要职责责是： 11、贯彻执执行党和国国家的教育育方针，执执行教育法法律、法规规和教育行行政部门的的批示、规规定。2、结合合学校实际际，制定学学校的发展展规划和学学年学期工工作计划，并并认真组织织实施。 3、依
2、依法治校，遵遵循国家有有关法律和和政策，制制定并实施施各项学校校管理制度度，指导和和协调各部部门开展工工作，确保保学校各项项工作有秩秩序地开展展。4、领导学学校教育教教学、思想想政治和体体育卫生等等工作，以以德治校，科科研兴校，以以教育教学学为中心，合合理安排各各项工作，促促进提高学学校教育教教学质量。5、领导后后勤工作，切切实做到为为教育教学学服务，为为师生生活活服务，督督促相关人人员管好校校产及各种种财物，加加强校舍、设设施装备的的建设。6、注重重教师队伍伍建设，领领导和开展展好校本培培训和校本本教研等项项工作，逐逐步提高教教师队伍的的思想、文文化和业务务素质。7、指导导和帮助学学校班、队
3、队的工作，关关心和支持持教育工会会小组和其其他群众组组织开展活活动，注意意发挥这些些组织的作作用。8、发挥挥学校教育育的主导作作用，努力力促进学校校教育、家家庭教育、社社会教育的的协调一致致，互相配配合，形成成良好的育育人环境。 9、接受受上级主管管部门的领领导、指导导和监督。坚坚持民主集集中制，充充分发挥领领导班子的的集体智慧慧和力量，并并接受教职职工代表大大会的监督督。 业务主任职职责业务主任的的基本任务务是协助校校长组织和和领导全部部教学和教教务日常组组织管理工工作。（一）在校校长领导下下，贯彻执执行教育方方针，按教教育规律办办学，负责责对全校人人员的考核核。做到每每学期有计计划，各项项
4、活动有安安排，定期期有检查，期期末有总结结，保障计计划全面完完成。（二）组织织和管理教教育教学工工作1、了解解教师的思思想、业务务专长和文文化状况，妥妥善安排教教师的教学学任务、组组织教师的的业务进修修，抓好师师资培训工工作，努力力提高教师师的思想政政治和业务务水平。2、协助校校长选配好好教研组长长。定期召召开教研组组长会议，推推动教研组组工作的开开展。认真真组织教师师学习教育育理论，开开展校本教教研活动和和教学方法法改革，组组织经验交交流。 3、审审查教研组组和教师个个人的教学学计划，检检查备课、课课堂教学、作作业批改、辅辅导、考核核、教研、第第二课堂，进进行常规考考核。 4、做做到与各班班
5、的学习委委员保持联联系，了解解学生的学学习情况，作作业负担，好好中差生时时间的支配配及学生对对教师的意意见要求。 5、组组织召开学学生大会，表表彰先进，参参加家长会会。（三）教导导处工作1、认认真落实上上级教育行行政部门和和学校制定定的各项规规章制度。2、课程表表排编合理理、科学，做做好代课调调课工作，保保证正常教教学秩序。3、合理安安排期中、期期末复习，组组织好期中中、期末和和毕业升学学考试，做做好命题、制制卷、阅卷卷、评分、总总结等工作作。4、领导计计算机室、实实验室、图图书室、卫卫生室工作作。5、强化教教学管理，加加强对教师师的过程性性和终结性性考核，做做好教师业业务档案建建设。6、加强
6、自自身政治理理论和教育育理论学习习，积极钻钻研业务，不不断提高业业务能力和和管理水平平，做好考考评工作。后勤人员（兼兼）职责后勤为教学学、师生的的学习和生生活等服务务。1、负责本本线的全面面工作。做做好各项开开支预算并并上报校长长审核。2、加强政政治理论学学习，提高高业务素质质，树立为为教学服务务的思想。3、每月月底进行一一次安全检检查，及时时向领导反反馈并报校校方整改，对对教师进行行安全工作作考评。4、布置和和检查工作作进展情况况且及时解解决存在的的问题。5、以身作作则，模范范地遵守学学校的规章章制度。6、协助校校长管好学学校的财产产。 7、负负责全校的的公共设施施、教学设设施的维护护和修理
7、。把把各项开支支报校长研研究后执行行。 8、美美化学校环环境，搞好好绿化清洁洁卫生。 9、加加强门卫、清清洁绿化工工作的管理理，注意防防火，防盗盗并且要有有具体的措措施。大队辅导员员工作职责责1、组织建建设做好少先队队大队建设设,指导中中队辅导员员规范少先先队中队、小小队建设,做好组织织发展工作作,日常的的组织管理理工作,指指导大队委委员会召开开每年一次次的学校少少先队代表表大会。 2、礼礼仪建设 加强强少先队礼礼仪建设，规规范使用队队旗、红领领巾、队歌歌、队礼、呼呼号、誓词词、鼓号、队队服、队干干部标志等等少先队特特有的礼仪仪标记，按按规范举行行少先队大大队和中队队的队会、入入队仪式、少少先
8、队检阅阅式、升旗旗仪式、列列队仪式、离离队仪式等等。 3、加加强阵地建建设 建立立并使用好好少先队队队室、少先先队阵地。 4、加加强少先队队队伍建设设 强化化中队辅导导员队伍管管理，强化化少先队干干部队伍管管理。 5、开开展大队各各项活动 开展展好主题教教育活动，节节假日、纪纪念日活动动和红领巾巾社团活动动。 6、指指导和协调调中队辅导导员工作 结合合全国和当当地少先队队组织的主主题教育活活动，通过过开展以组组织教育、雏雏鹰争章、手手拉手等为为重点内容容的大队活活动、联合合中队会等等有效途径径，帮助并并促进中队队辅导员落落实工作计计划。按照照分年级工工作内容，制制定中队辅辅导员工作作考核标准准
9、，每学期期末进行考考核。每学学年结束时时对成绩显显著者予以以表彰。教研组长职职责1、教研组组长是在校校长、教导导主任领导导下，全面面主持教研研组工作，组组织本组教教师学习有有关教育方方针政策，贯贯彻执行学学校有关教教学工作的的决议，严严格学习和和执行教学学计划、课课程标准，对对本科教学学质量全面面负责。2、根据学学校工作计计划，制定定本组学期期工作计划划，并检查查落实情况况，期末写写出本组工工作总结，期期中、期末末组织教师师进行命题题和审核试试卷工作，督督促教师做做好阅卷、评评分、登分分和试卷分分析工作。3、深入课课堂和学生生，了解教教师教学情情况，听课课每学期115节以上上。做到及及时发现问
10、问题，解决决问题，总总结经验，推推广经验。4、有目的的、有计划划组织本组组教师，开开展以改进进课堂教学学，提高课课堂教学效效果为重点点的教材教教法研究活活动，确定定教学研究究课题。积积累实验资资料，开展展教育理论论和教学理理论学习和和实验活动动，做好集集体备课，科科学地安排排公开课、实实验课、示示范课的讲讲授和评议议，做到人人人教、人人人听、人人人评。5、组织开开展第二课课堂指导工工作，督促促教师采用用多种形式式，激发学学生的学习习兴趣，开开拓学生的的知识视野野，发展学学生的智能能。6、组长长要以身作作则，率先先垂范，大大胆领导，团团结同志，争争创中心校校优秀教研研组。班主任职责责一、任务：班
11、主任的基基本任务是是按照德、智智、体、美美、劳全面面发展的要要求，开展展班级工作作，全面教教育、管理理、指导学学生，使他他们成为有有理想、有有道德、有有文化、有有纪律、体体魄健康的的公民。二、职责：1、向学生生进行思想想政治教育育和道德教教育，保护护学生身心心健康，教教育学生热热爱社会主主义祖国、逐逐步树立为为人民服务务的思想和和为实现社社会主义现现代化而奋奋斗的志向向，培养社社会主义道道德品质和和良好的心心理品质；遵守小小学生守则则和小小学生日常常行为规范范以及课课堂常规等等。2、教育育学生努力力完成学习习任务，会会同各科教教师教育、帮帮助学生明明确学习目目的，端正正学习态度度，掌握正正确的
12、学习习方法，提提高学习成成绩。3、教育育、指导学学生参加学学校规定的的各种劳动动，协助学学校贯彻实实施体育育工作条例例，教育育学生坚持持体育锻炼炼，养成良良好的劳动动习惯，生生活习惯和和卫生习惯惯。4、关心心学生课外外生活。指指导学生参参加各种有有益于身心心健康的科科技、文娱娱和社会实实践活动。鼓鼓励学生发发展正当兴兴趣和特长长。5、进行行班级的日日常管理，建建立班级常常规、培养养学生干部部，提高学学生的自理理能力，把把班级建设设成为奋发发向上，团团结友受的的集体。6、负责责联系和组组织科任教教师商讨本本班的教育育工作，互互通情况，协协调各种活活动和课业业负担。7、做好好本班学生生思想品质质评
13、定和有有关奖惩的的工作。 88、联系本本班学生家家长，争取取家长和社社会有关方方面配合，共共同做好学学生教育工工作。教师文明工工作标准1、忠诚于于党和人民民的教育事事业，忠于于职守，热热爱本职，不不怕辛苦，不不计得失，严严于律己，无无私奉献。2、面向全全体学生，热热爱、尊重重学生，了了解和信任任学生，严严格要求，耐耐心开导，循循循善诱，不不体罚或变变相体罚学学生，不歧歧视、轰撵撵学生，讽讽刺挖苦学学生。3、严格按按照县局“24字模模式”认真组织织教学，积积极探索教教育教学规规律，提高高教育教学学教研水平平和课堂教教学效率。不不违背课程程计划，不不随意增减减课量，不不上无准备备的课，不不搞有偿家
14、家教，不擅擅自补课。3、积极争争取家长配配合，搞好好家访，不不借学生的的错误训斥斥、指责家家长，不让让学生家长长为自己办办私事，谋谋私利。4、认真执执行国家收收费政策，严严格收费标标准，不乱乱收费，乱乱罚款。5、模范遵遵守国家法法律法规和和劳动纪律律；服从学学校工作安安排，不在在工作期间间干与本职职工作无关关的事，不不参与赌博博和变相赌赌博。6、关心学学校的发展展，维护集集体利益，谦谦虚谨慎，尊尊重每个同同事，团结结协作，形形成教育合合力。7、仪表朴朴素端庄，和和气、文雅雅、谦逊。不不说有损教教师形象的的话，不做做有损教师师形象的事事，在有学学生的集体体场合不抽抽烟。图书馆管理理员（兼）岗岗位
15、职责一、认真履履行岗位职职责，遵守守各项规章章制度。积积极主动为为教育教学学和学生成成长提供服服务，严格格按照有关关规定完成成书刊资料料的采集、分分编、上架架和借阅工工作。二、努力学学习和熟练练掌握图书书管理业务务，按照中中国图书馆馆图书分类类法做好好图书的分分类、编目目，新书要要及时上架架，投入使使用，努力力提高图书书的利用率率和周转率率。三、做好室室藏书刊的的验收、登登记、造册册工作，保保管好各类类报纸、期期刊、杂志志，定期装装订成册并并编目归档档。保持资资料完整无无损，便于于读者查找找。四、做好破破旧图书和和有重要价价值资料的的修补、装装裱工作，提提出藏书的的注销、剔剔除意见。五、负责图
16、图书排架、整整架，做好好各类统计计、清点与与记录工作作，图书书书标、卡片片、登录号号、索书号号、帐目要要清楚、齐齐垡，做到到书账相符符。六、帮助和和指导学生生借阅图书书和查找资资料，严格格借阅手续续，教育学学生爱护图图书，归还还时做到不不污损，不不丢失，不不无故延期期。七、做好图图书室、阅阅览室的清清洁卫生，防防火、防盗盗、防尘、防防晒、防虫虫、防潮等等工作。仪器管理人人员（兼）职职责1、树立为为教学服务务，为师生生服务的思思想，认真真做好仪器器、教具的的管理使用用工作。2、管理好好仪器、教教具，要做做到分类陈陈列，总帐帐和分帐完完备，要帐帐、卡、物物相符。3、保持仪仪器、教具具的完好、整整洁
17、、及时时做好破损损仪器、教教具的修复复工作。4、按照教教材和授课课教师要求求，准备好好仪器、教教具，协助助任课教师师做好工作作。5、仪器、教教具如有缺缺损，应填填写“仪器、教教具缺损登登记”并报领导导，酌情处处理。计算机管理理人员（兼兼）职责1、要根据据学校工作作计划和计计算机的教教学计划，制制定学期上上机实习计计划。2、认真执执行各项规规章制度。掌掌握常用的的计算机硬硬件和软件件知识，对对有关设备备应经常进进行检查维维护，保证证计算机设设备的正常常使用。3、刻苦钻钻研业务，熟熟悉教材及及其要求的的全部实习习内容，对对学生实习习中提出的的问题应给给予正确解解答。4、上机实实习时要积积极协助任任
18、课教师，保保证实习课课的正常进进行。要求求学生认真真填写计算算机使用记记录册。5、注意培培养学生良良好的上机机实习习惯惯，要求学学生认真遵遵守学生生上机实习习守则和和计算机机操作规程程。6、注意提提高自身素素质，不断断学习和更更新计算机机软、硬件件知识，以以适应计算算机教学不不断发展的的需要。7、认真做做好计算机机室设备的的清点和帐帐目管理工工作。定期期进行计算算机病毒的的消除和重重要文件备备份工作。8、积极极开展实习习教学研究究活动，不不断改进实实习方法，努努力提高实实习效率。积积极向学校校提出计算算机室建设设和设备更更新等方面面的意见。9、做好计计算机室卫卫生、安全全防范和财财产保护工工作
19、，熟悉悉防火器材材的使用，经经常检查安安全措施的的落实情况况。10、调入入或调出计计算机室工工作，应及及时办好交交接手续，做做到实物清清点，帐目目清楚，以以保证计算算机室工作作的正常进进行。校卫生员（兼兼）岗位职职责一、负责制制定学校医医疗卫生保保健计划并并定期进行行检查和督督导。二、经常对对师生进行行卫生保健健的宣传教教育，联系系卫生所按按时组织好好各种预防防、接种工工作。协助助镇医院做做好学生的的卫生保健健、体质检检查、卫生生宣传、卫卫生检查等等工作。三、保存建建立学生健健康卡片，进进行健康分分析，制定定保健措施施。四、重视近近视眼病的的预防与治治疗，制定定学生视力力保护计划划。五、负责对
20、对学生突发发病、意外外伤害事故故的紧急护护送医院救救护，并监监护病情变变化。六、配合学学校各项活活动，做好好防病救护护工作。财产保管员员（兼）职职责1、负责配配备全校教教职员工所所用办公桌桌凳椅、柜柜等办公设设备，每月月检查一次次，发现损损坏情况及及时向领导导报告，及及时进行维维修，如有有损坏的设设备向领导导申请，经经领导批准准，方可下下帐报损。2、负责本本校学生桌桌凳配备工工作，每月月检查一次次根据使用用情况及时时向学校有有关领导汇汇报申请进进行维修，及及时报损并并及时添置置新桌凳。3、负责劳劳动工具的的保管工作作，发现损损坏及时进进行维修或或购新。门卫员职责责（门卫制制度）为加强学校校管理
21、，保保障学生安安全，维持持正常的教教育教学秩秩序，现特特对学校门门卫管理做做如下规定定：1、按学校校规定时间间开关大门门。2、做好好收发工作作，按时分分发当日报报刊（杂志志、邮件、信信函），做做好登记，不不得丢失、损损坏；及时时做好学校校电话传呼呼。3、对携带带学校公共共物品出校校人员要询询问情由，经经请示许可可方可放行行，保证学学校财产安安全。如有有丢失，追追查门卫责责任。4、对传达达室周围的的环境区负负责“三包”，做到清清洁、卫生生、有序。5、做好来来人来客的的登记工作作，相关记记录如实登登记在来来客登记本本6、随时做做好校园内内的巡视工工作，发现现问题及时时处理或向向学校领导导报告。巡巡
22、视中发现现教室、办办公室未关关好的门窗窗应及时关关好，负责责楼内外照照明电源的的开、关。7、不准留留外人、车车在校内过过夜。8、及时制制止校内外外人员在校校内骑自行行车或不听听劝阻乱停停乱放自行行车。9、未经学学校许可，任任何人不准准进入校园园，不准机机动车辆进进入校园。10、上课课半小时后后关闭学校校大门，禁禁止无关人人员进入校校园。做好好学校门前前的治安工工作。11、不得得擅自离岗岗，随时检检查报警器器是否正常常工作。12、上班班期间不能能饮酒。13、门卫卫对学生在在校期间临临时出校学学生要问明明事因，经经班主任允允许许可出出校。第二部分 教学工作作管理常规规教研制度 为认认真搞好教教研组
23、建设设，促进整整体优化特特定如下制制度：（一）会议议制度：1、每每周定时开开展活动，组组长积极组组织本组教教师坚持每每周一次活活动，全学学期16次次，每次活活动事前准准备充分，会会议有记录录，每次活活动时间不不少于一课课时。 2、教教师应积极极参加教研研活动，主主动承担教教研任务，发发挥各自的的优势，促促进集体优优化。校领领导要准时时到位，确确实做到督督促、检查查、帮助和和指导。 4、教教研组全体体成员应准准时参加中中心校、学学校、教研研组的一切切会议。教教师参加会会议情况，做做为教师考考勤和业务务考核的内内容之一。（二）备课课制度： 1、备备课要做到到“四备”：备课标标、备教材材、备学生生、
24、备教案案，要精心心设计每节节课，要体体现“24字模模式”改革创新新精神。做做到学期备备课与单元元备课相结结合，单元元备课与课课时备课相相结合。 2、教教导处负责责落实三定定：定时间间、定内容容、定中心心发言人，要要做好充分分准备。 3、集集体备课要要围绕三维维目标，充充分讨论、研研究教材的的重点、难难点内容与与要求，单单元过关题题目，考核核要求，课课时安排（其其中难点、习习题、作业业可根据学学生不同具具体情况有有所不同），提提出改进教教学方法的的建议。 4、每每次集体备备课后，由由组长和中中心发言人人共同填表表，妥善保保存，待教教导处检查查。 5、集集体备课要要以老带新新，以新促促老，发挥挥集
25、体智慧慧，提高集集体备课水水平。 6、按按课时，按按要求写出出教案。教教案要规范范，要求超超过一周备备课，每两两周教研组组检查教师师教案一次次，教导处处盖章。（三）听课课制度： 1、教教师互相听听课，全学学期20节节以上。2、教教导主任每每学期听课课不少于440节以上上，校长每每学期听课课不少于330节。 3、要要认真做好好听课记录录，听课记记录项目齐齐全，听课课后要及时时评课,并并与教师交交换意见，互互相促进，取取长补短。4、各任课课教师要积积极参加各各级组织的的各类型听听课活动。 （四）侯课课制度 1、每每节课前11分钟，本本节课教师师在教室门门口等候学学生，组织织学生有顺顺序地进入入教室
26、。2、上课铃铃响后1分分钟不进课课堂，属教教学事故，经经学校查实实，屡教不不改者，在在评估中酌酌情扣分。教学常规考考核条例 为为了体现“以德育为为首位，以以教学为中中心，以质质量为根本本”的办学指指导思想，要要使全体教教师明确在在教学中进进行“常规考核核”是对每位位教师教学学工作的督督促和肯定定。只有在在教学的过过程中，不不断改进和和提高，教教学质量才才能得到保保证。 一、对任课课教师的教教案考核要要求：5分分对教案的要要示，按“教规”规定进行行考核。好好的教案，要要具备以下下项目，目目标明确：三维目标标渗透详细细，做到明明确具体。进进度适时：有案上课课、超周备备课。创新新实用：体体现“24字
27、教教学模式”。作业，要要经过筛选选，严禁题题海或惩罚罚性作业。 反思客观观，得失明明确、改进进及时。 板 书精精美：字迹迹工整、重重点突出。二、对任课课教师讲课课的考核要要求： 1、课堂教教学要求：目标（200%） （1）符合合课程标准准和学生实实际符合课课程标准要要求，突出出学段特点点；关注知知识与能力力、过程与与方法、情情感、态度度和价值观观，并能进进行整合、优优化；与教教学内容相相适应。77分 （2）与与学生的年年龄、心理理特征及认认知基础相相适应，照照顾不同层层次学生66分 教与学（880%）（1）学学习活动的的指导与调调控 学习习指导的范范围和有效效程度（为为每个学生生提供平等等参与
28、的机机会；关注注每个学生生，个别化化指导，有有针对性的的指导；问问题情境具具有启发性性，学生感感兴趣；根根据不同的的学习方式式提供相应应的指导策策略。） 8分 （2）教教学过程调调控的有效效程度（能能根据反馈馈信息对教教学进度、难难度进行适适时调整；对学生活活动进行必必要的控制制和调整，以以保证学习习活动的有有效进行。）88分 (3)师生交流流与反馈 交流反反馈的方式式（师生、生生生之间的的交流方式式多样；师师生及时采采用积极多多样的评价价方式；教教师能采用用多种方法法获得反馈馈信息，准准确把握课课堂核心。）55 分 （4）交交流反馈的的效果（绝绝大数学生生参与交流流；师生、生生生之间平平等交
29、流；师生、生生生之间积积极交流） 5分 （5）学 生活 动 学生参与活动的态度(对问题情景表现出好奇或兴趣；参与活动积极主动。) 5分 （6）学学生参与活活动的广度度（绝大多多数学生能能参与学习习活动；学学生参与学学习活动的的方式多样样；如：自自学、观察察、实验、操操作、探索索、研究、练练习、讨论论、交往等等。学生自自主参与学学习活动的的时间不少少于2/33。）8分分 （7）学学生参与活活动的深度度（能提出出有意义的的问题或能能发表个人人见解；能能按要求独独立正确操操作。）88分 8）小小组合作有有实效（有有必要、有有前提；建建立机制、分分工明确、适适时引导；小组成员员间善于倾倾听、有效效协作
30、、共共同分享；兵教兵策策略的运用用。）8分分 （9）课课 堂氛 围课堂气气氛的宽松松程度（学学生的人格格不因学习习困难和认认知错误而而受到歧视视；有一种种鼓励学生生提问、讨讨论和回答答问题的氛氛围,任何何猜想都受受到鼓励和和尊重；学学习进程张张弛有度,具有节奏奏感。） 5分 （10）课课堂气氛的的融洽程度度（课堂气气氛活跃、有有序；师生生、生生关关系民主、和和谐。）55分 （11）教教 学效 果：问题题解决的广广度（教学学任务中的的问题基本本上被解决决；绝大多多数学生能能完成学习习任务；对对后继学习习更有信心心，感动轻轻松。） 5分 （12）问问题解决的的灵活性和和创造性（有有些学生能能灵活解
31、决决教学任务务中的问题题；有些学学生能发现现新问题。） 5分 （13）师师生的情绪绪体验（教教师情绪饱饱满、热情情；学生体体验到学习习和成功的的愉悦。）55分 三、对对任课教师师处理作业业的考核要要求：1、 以以集中和随随堂听课相相结合检查查作业。2、 每每学期依据据带课情况况，要求作作业次数如如下： （11）作业全全批、全改改。 （2）作作文批改不不少于8篇篇（一学期期）。3、考核核要求 （1）要要求全批全全改，尤其其是学困生生的作业，更更要求精心心批阅并督督促改正。330分 2激励性性评价准确确，不仅有有等级，更更要求对学学生真正起起到激励作作用。155分 3 学生书书写整齐，字字体规范、
32、美美观，作业业本保持整整洁。200 分4 作业符符合学生实实际学情，数数量足。110分 5有复批批，误批、漏漏批少。110分 6作业项目目齐全。110分 7有特色。55分 四、对对任课教师师教研活动动的考核要要求：5分分1、教教研组长：在开学时时将任课教教师个人的的教学计划划与全组的的进度表交交教导处。不不按时交者者扣组长11分。如果果是组员不不交，扣不不交者1分分。个人教学计计划，内容容要详尽，要要按表格要要求填写，做做到不落项项无错误。教教学进度要要共同遵守守。期中考考试前，每每个人的进进度快慢上上下不得相相差 二节课课以上。相相差二节课课以上者扣扣1分。2、每学期期每人做一一节“课改研究
33、究课”，组长事事先填写“安排表”并组织全全组人员听听课，负责责调课工作作。不安排排扣组长11分。无故故不做课，扣扣本人5分分。3、中心校校组织集体体备课时，全全册教材分分成若干单单元，每个个任课教师师分担一份份，在集体体备课时做做中心发言言。发言的的时候，在在教材的挖挖掘上要有有深度，在在教法上要要有独立见见解，要对对他人有所所启示。这项工作作，期末发发言者交发发言稿。组组长不分工工，扣组长长2分。组组员没有发发言稿各组组员2分（单单人单科者者例外）。4、教研研活动。凡凡指定外出出活动的不不能无故不不去，因事事因病不能能去者，要要向学校请请假。无故故不去者扣扣本人1分分。5、任课课教师学期期结
34、束时，交交一份教改改总结，或或心得体会会，或论文文。不交者者扣2分。质质量高的，可可向中心校校或县教研研室推荐。凡凡被采纳者者，增记加加权分。6、教研研组长，期期末交“教研活动动记录”，记录内内容包括：周次、教教研课题、中中心发言人人姓名和缺缺席人姓名名等项。没没有记录者者扣组长55分。7、承担“课改试验验”的老师，成成绩显著者者加分。凡凡作“公开课”一次者加加权1分，作作“观摩课”一次者，加加权2分。8、听课，青青年教师110节，中中老年教师师6节。次次数不够者者，差3节节扣1分。五、对任课课教师开展展二课活动动的考核要要求：1、每个小小组每学期期必须活动动16次以以上，要求求有活动记记录；
35、2、单项活活动也必须须达到5次次以上；3、不活动动扣10分分，少活动动一次扣33分。效果果显著加分分，达到教教育局级的的加2分，达达到市级的的加3分，省省级的加44分，达到到全国级的的加10分分。六、教学成成绩考核：教学成绩绩30分。以以每一学期期期末考试试成绩为计计算内容。按按照平均分分、及格率率的比是66：4分配配，满分是是100分分，然后再再乘以300%作为权权重。教学工作常常规一、制定教教学计划根据教学课课程标准和和学校计划划的要求，开开学时各学学科制定出出本学期教教学计划。二、备课 1、按按照教学课课程标准及及教学参考考的要求，任任课教师独独立钻研教教材，了解解学生实际际情况；找找出
36、特点、重重点、难点点及其学科科的教法和和学法，准准备好教具具。 2、集集体备课。在在个人备课课的基础上上，坚持集集体备课，要要定时间、定定内容、定定中心发言言人，深入入钻研教材材和教法，确确定重点、难难点、作业业、进度，要要以能者为为师，充分分发挥集体体的智慧。三、上课1、任课教教师按学校校编定的课课表准时上上下课。2、贯彻加加强“双基”的原则，培培养和提高高学生的思思维能力、表表达能力和和应用能力力。3、紧密结结合教学内内容，联系系学生实际际，有的放放矢地进行行思想教育育，教书育育人。4、严格执执行课堂堂常规注注重课堂效效果，提高高学生的学学习质量。四、作业1、布置作作业要有明明确目的，教教
37、材规定的的巩固作业业和思考问问题，要组组织学生在在课内完成成，课外作作业题要精精选，对程程度不同的的学生要区区别对待。2、严格要要求独立、按按时、认真真地完成作作业，发现现学生抄袭袭作业，要要令其重做做。3、对作业业的书写、行行款、格式式有明确具具体的、规规范化的要要求。作文本第一一页写上目目录，每次次作文另起起一页，数数学作业、作作文每次作作业前都要要写上作业业日期。4、教师要要按学校的的规定，及及时批改作作业，全部部批阅后指指出错误，学学生自己改改正，教师师要注意及及时反馈。5、每次批批阅后，均均应写明批批阅日期，提提倡写评语语，评定成成绩等级。五、辅导1、辅导要要承认差别别，对学生生的学
38、习应应有统一要要求，也要要因材施教教。2、分类指指导，要求求教师了解解学生的学学习状况，进进行分类排排队，分类类推进，鼓鼓励拔尖，提提高后进，做做到辅导有有目的、有有计划、有有实效。建建立差生档档案，每学学年接班要要了解差生生情况，进进行登记，并并总结帮助助差生的经经验，学校校在学年末末进行验收收。3、及时认认真，教师师要掌握学学习动态，及及时了解教教学效果。六、成绩考考核1、平时考考查包括综综合性作业业，课堂提提问和单元元过关测验验。检查学学生对当堂堂知识的吸吸收率、巩巩固率，及及时反馈教教与学的信信息。以求求扎扎实实实地提高教教学质量。2、执行有有关考试的的规定，出出好试题，考考前组织复复
39、习，考后后应有总结结讲评。七、组织课课外学习活活动 11、教研、科科组要有统统一计划，做做到组织、时时间、地点点、场地、内内容、设备备、辅导教教师七落实实。 2、任任课教师要要有组织地地辅导课外外学习小组组活动，课课外学习活活动要小型型多样，丰丰富多采，具具有思想性性、科学性性、实践性性和趣味性性。八、教研活活动 1、教教研组要发发动教师在在开学时订订出教研活活动计划，交交教导处。 22、所有任任课教师要要积极参加加教研活动动，勇于承承担教研任任务。九、教学总总结及其它它 1、每每学期末，任任课教师至至少写出一一篇教学工工作总结，或或专题论文文。 2、积积极向学校校及上级有有关部门提提出有关教
40、教学工作的的意见和建建议虚心接接受学校及及上级有关关部门对个个人教学工工作的检查查与指导。课堂常规1、课前值值日生要擦擦净黑板，体体育、音乐乐、美术课课代表要与与任课教师师联系好上上课地点，领领取教具，器器材等物品品，课后要要将教具器器材送回。2、上课课铃预备铃铃响后，全全体同学进进入教室，按按位坐好，准准备好当堂堂使用的书书本、文具具，置于课课桌左上角角，安静地地等待上课课，上体、音音、美课时时，要快、齐齐、静排队队有序地到到达上课地地点。师生生不得无故故迟到、早早退，教师师的教学要要有计划，按按时完成教教学任务，不不拖堂。 3、教教师宣布上上课后，班班长喊起立立，学生向向教师行礼礼，教师还
41、还礼后，学学生坐回座座位。 4、室室内上课，学学生要脱帽帽、摘掉围围巾。室外外上体育课课，要按要要求着装，不不戴帽子、围围巾、手套套、口罩（气气温偏低时时，经教师师允许可戴戴手套）不不穿大衣，一一律穿平底底鞋。注意意运动安全全。5、上课时时，教师必必须有课时时计划及必必要的学习习用具，除除自习外，教教师不得坐坐着讲课。室室外课教师师要在现场场指导，保保护学生、教教师不得离离开学生活活动场地或或干与教学学无关的事事情。上课课期间，教教师不得随随意出入教教室，不得得接听手机机。6、上自习习课，要认认真学习和和独立完成成作业，在在不影响其其它同学学学习的情况况下，经对对方同意方方可与邻桌桌研究问题题
42、。7、要保持持上课地点点的清洁卫卫生，桌椅椅排列横竖竖成行。距距离合适，利利于学习，值值日生要随随时整理教教室，准备备好下一节节课的文具具，课间学学生到室外外活动，不不能在教室室内打闹。作业批改常常规做作业是学学生牢固地地掌握所学学知识技能能的必要过过程，是培培养学生严严肃认真克克服困难的的毅力和良良好学习习习惯的有效效途径，是是教师检查查教学效果果了解学生生情况，及及时弥补知知识缺陷，不不断改进教教学的必要要措施。因因此教师对对学生作业业的布置批批改与指导导是教学工工作的重要要组成部分分，因此在在批改作业业方面我们们要做到：一、数学学作业当天天做完当天天批改，错错题及时让让学生反馈馈，尽可能
43、能做到面批批面改。 二、语语文作业要要一课一批批，大作文文两周一次次，一学期期不少于八八次，下篇篇作文前一一定把上篇篇作文批改改完，要有有眉批、总总批，要围围绕重点训训练项目要要求，写出出具体准确确的批语，眉眉批要抓重重点针对性性强。批改改时要用批批改符合把把文章中的的错别字、错错词病句准准确地勾出出。可面批批，面批可可不写出批批语，学生生互批要有有教师提出出意见写在在作文本上上。三、科学、美美术、写字字作业可当当堂批改完完。四、各科作作业每次批批改后都要要注明批阅阅日期，作作业中的错错误必须及及时反馈。五、任课教教师批改作作业时一定定要认真，不不许出现误误批现象，更更不能出现现知识性的的误批
44、现象象。六、对学生生作业的书书写、行款款、格式教教师要有明明确具体、规规范的要求求。体育课堂常常规1、明确体体育主要为为了学习体体育技能和和锻炼方法法，增强体体质。养成成自觉锻炼炼身体的习习惯。2、对老师师要有礼貌貌，上课铃铃响后，体体育委员要要迅速整队队静候上课课，上课时时成四列横横队，看齐齐、报数。班班长向老师师报告出勤勤情况，待待老师走在在队前站好好，喊立正正口令，待待得口令后后下课。3、不迟迟到、不早早退，伤病病学生需由由班主任或或医生证明明，提前向向体育教师师请假，并并按要求参参加适当活活动。4、身着着便于上体体育课的服服装和鞋子子，有条件件的可穿运运动服装，不不许穿裙子子、皮鞋和和
45、高跟鞋，不不准戴帽子子、围巾、口口罩和棉手手套，不准准携带妨碍碍练习的硬硬质物品。5、爱护护体育器材材，协助教教师于课前前课后安置置和收拾器器材。6、遵守守纪律、听听从指挥，课课堂上要注注意力集中中，认真学学习、刻苦苦锻炼，不不说笑打闹闹，不经教教师批准，不不得离开练练习场地，要要听从体育育委员和组组长指挥。7、体育委委员和小组组长要充分分发挥骨干干和组织作作用，保护护和帮助学学生锻炼，上上投掷和体体操课时，不不经教师同同意不许动动用器材，不不得随意移移动或升降降器材的位位置和高度度，防止伤伤害事故发发生。体育课教学学常规一、以教学学课程标准准为依据，结结合学校实实际，制定定切实可行行的教学计计划和教学学进度，明明确教学目目的和任务务。钻研教教材、教法法，根据教教学进度，认认真备课，写写好教案，精精心设计每每一课，做