《民权县南华学校六年级信息技术下册教案(河南科技版)35304.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《民权县南华学校六年级信息技术下册教案(河南科技版)35304.docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、民权县南华学校六年级信息技术2013-2014学年下期信息技术六年级下册民权县南华学校校信息技术教教研组 教 案民权县南华学校校徐 翔第一课 走进进多媒体世界界教学目标： 1、了解媒体、多多媒体及多媒媒体作品的概概念。 2、知道多媒体体的表现形式式。 教学重点：了解解媒体、多媒媒体及多媒体体的概念。 教学难点：知道道多媒体的表表现形式。 教学方法：讲解解法 演示示法 教学过程： 一、导入 同学们，我们今今天来学习第第一课走进多多媒体世界，那那么我们要先先了解什么是是多媒体，下下面我就来了了解什么事媒媒体，什么是是多媒体。 二、新授 1、媒体的概念念 信息的传递需要要载体，我们们通常所见的的文字
2、、声音音、图形、动动画、影像等等这些表示和和传播信息的的载体都叫媒媒体。 2、多媒体及多多媒体技术的的应用 利用计算机综合合处理多种媒媒体的技术就就叫做多媒体体技术。随着着社会的进步步及计算机的的普及，社会会对多没有的的需求越来越越大，多媒体体技术已逐渐渐渗透到各个个领域。多媒媒体技术能应应用在那几个个方面呢？ 首先是用于在公公共展览馆或或博物馆等场场合。它能形形象、直观的的展示展品，人人们可以通过过多媒体的演演示进一步了了解展品。 其次是用于教学学领域。教师师可以通过多多媒体，直观观形象地讲述述比较难描述述的课程内容容，学生可以以更直观形象象地去理解和和掌握相应的的教学内容，而而且学生也可可
3、以通过多媒媒体演示产品品介绍，直观观、经济、便便捷的获得产产品信息，效效果非常好。 最后是用于网上上多媒体。随随着互联网的的普及，多媒媒体技术在互互联网上的应应用越来越普普及，一个有有声音、动态态的页面比静静态的只有文文字和图片的的页面更能引引起浏览者的的注意，更具具吸引力。第二课 初识Powerrpointt教学目标 1了解PowwerPoiint中幻灯灯片的概念。 2体验最简单单的PoweerPoinnt演示文稿稿的制作。 3掌握启动PPowerPPoint的的方法。 4学会制作第第一张幻灯片片，保存演示示文稿，退出出PowerrPointt，为以后的的演示文稿制制作打下基础础。 5养成规
4、划演演示文稿的操操作习惯。 教学重点：能熟熟练的调用软软件并能制作作第一张幻灯灯片。 教学难点：理解解幻灯片的内内涵。教学准备 1、多媒体教育育网。 2、课件五五桥小学体育育节.pptt 教学时间：一课课时 教学过程 一、激趣导入 同学们，你们知知道我校的体体育特色吗？是踢跳。每每年的三、四四月间，我校校都要举办“体育节”，大家参加加比赛的照片片，老师把它它们放在了电电脑中，下面面，我们一起起来欣赏一下下同学们的风风采。 你们看到的的画面有什么么特点？（包包含有文字、声声音、图片、动动画、视频等等信息媒体）。其其实这并不是是简单的图片片，这叫演示示文稿，也就就是常说的“PowerrPointt
5、”软件制作出出来的，它的的中文名字叫叫“电子幻灯片片”。那么你们们想不想知道道怎么制作出出这样的幻灯灯片呢？今天天这堂课，我我们就来学习习这一内容。齐齐读课题：88、初识PoowerPooint 二、教学新课 （一）认识PoowerPooint 首先，我们来认认识下，什么么是“PowerrPointt”。PoweerPoinnt是用于设设计制作专家家报告、教师师讲课、产品品演示、广告告宣传的电子子版幻灯片，制制作的演示文文稿可以通过过计算机屏幕幕或投影机播播放，就像刚刚才那几张幻幻灯片那样。它它的功能特别别强大，应用用很广泛。齐齐读35页的的内容。 （二）制作演示示文稿前的准准备。（板书书：准
6、备）需要做哪些准备备，自学书第第36页第11个内容，思思考第1步做做什么？思考考第2步做什什么？思考第第3步做什么么？ 步骤：拟出提纲纲收集素材规划设计 （三）启动PoowerPooint PowerPooint和我我们前面所学学的Wordd都属于offfice办办公软件之一一，它们在操操作上有许多多相似之处，同同学们能不能能用启动Woord的方法法找到它？ 师根据学生的回回答，演示给给学生看，并并口述步骤：开始 程序PowerrPointt。（板书：启动） 请学生说出它的的各部分名称称，如标题栏栏、菜单栏、工工具栏等。 （四）新建第一一页幻灯片 师说明：这时，屏屏幕上显示的的是“Powerr
7、Pointt”的对话框，我我们一般选择择空演示文稿稿，再单击“确定”按钮，就弹弹出“新幻灯片”对话框。 在这个框框中列出了各各种幻灯片的的版式。今天天，我们选择择“标题幻灯片片”版式，师用用鼠标单击左左上方的“标题幻灯片片”版式，再单单击“确定”按钮。这时时，在“PowerrPointt”窗口的编辑辑区中就出现现了所选版式式的第一张幻幻灯片，师介介绍标题栏、菜菜单栏、工具具栏等，现在在就可以制作作幻灯片了。（板板书：新建） （五）制作第一一页幻灯片 我们单击“单击击此处添加标标题”框，输入文文字“南华学校欢迎您！”。再单击“单击此处添添加副标题”框，输入“作者：南华华学校徐老师师”。 我们还还
8、可以选定文文本，单击格格式工具栏中中的按钮，对对字体、字型型、字号、颜颜色、对齐方方式等进行设设置。 这样，第一张幻幻灯片就完成成了。大家有有没有看明白白了？想不想想试一试？下下面请大家自自己动手作一一张幻灯片。 （六）保存文件件 1、我们制作好好了幻灯片，接接下去要它保保存下来，它它的方法与“Word”中的文件保保存方法是一一样的，谁来来说一说怎样样保存文件？ （板书书：保存） 2、用“南华学学校体育课”为文件名保保存。 三、学生分组练练习，教师指指导 下面，大家按照照老师的样子子在新幻灯片片中制作一张张关于我们学学校体育节的的幻灯片，把把我们学校的的特色向客人人介绍。当然然，你也可以以制作
9、桂林林山水甲天下下演示文稿稿。在制作之之前，先小组组讨论你准备备介绍什么？准备从哪些些方面进行介介绍？比一比比，看哪一组组做得最漂亮亮。 师巡视，个别辅辅导。 四、展示作品，交交流总结 师小结：大家完成得得都很好，那那么，做好第第一张幻灯片片后，我们还还可以根据需需要插入第二二、第三张幻灯片。这这就是我们下下节课要学习习的内容。第三课 轻轻轻松松添文字字教学目标 让学生熟练掌掌握建立演示示文稿的方法法。 学会制作文字字幻灯片。 掌握保存演示示文稿的方法法。 教学重点与难点点 重点：通过探究究性学习活动动,掌握幻灯灯片的制作方方法。 难点：版式的选选择及应用。 教学过程 （一）创设情境境，激情导
10、入入 首先创设设情境：展示示教师的课件件。 设计计意图：创设设学习情境，调调动学生的积积极性，利用用学生对新事事物的向往，激激发学生的学学习兴趣，使使学生在情景景中主动、积积极地接受任任务，从而乐乐学。 教师引课：一个个PowerrPointt演示文稿就就像一幕精彩彩的话剧，每每张幻灯片都都是它的一个个舞台。文字字、图片、声声音、影像、动动画都会在舞舞台上闪亮登登场，但这些些都需要你来来精心策划，巧巧做安排。 现在结合我我们要学的语语文课内容来来制作一张文文字幻灯片。 （二）任务驱动动，自主学习习 1、新建演示文文稿 教师师演示，学生生同步操作。第一步：启动PPowerPPoint。 第二步：
11、单击任任务窗格的“开始工作”，在下拉选选项中选择“幻灯片版式式”。 确定操作后，任任务窗格“开始工作”处变换为“幻灯片版式式”。 *有时时启动后会直直接显示。 第三步：选择并并单击“标题与文本本”版式，PoowerPooint编辑辑区出现标题题版式幻灯片片。 教师布置学习任任务：练习操操作并在“应用幻灯片片版式”中选择不同同的版式，看看一看它们有有什么不同。 2、演示文稿中中的文字输入入 教师讲解：在在PowerrPointt中，不能直直接在幻灯片片中输入文字字，文字需要要在文本框中中输入（这与与word不不同）。建立立演示文稿后后，屏幕上出出现了两个虚虚线方框，可可以在这两个个方框中输入入文
12、字。我们们都学过古诗诗石灰吟，那那就用它来制制作一张幻灯灯片吧。 第一步：在制作作区中，单击击“单击此处添添加标题”文本框，在在文本框中输输入古诗的题题目“石灰吟”，然后在文文本框以外的的任何位置单单击鼠标左键键，完成标题题的输入。 第二步：单击“单击此处添添加文本”文本框，在在文本框中输输入古诗的内内容，然后在在文本框以外外的任何位置置单击鼠标左左键，完成古古诗内容的输输入。 第三步：调整文文本框位置。将将光标移至需需要调整的文文字处单击，恢恢复文本框。将将光标移至边边框上，光标标变成“”箭头，按按下鼠标左键键不放，将文文本框拖放到到合适的位置置时，松开鼠鼠标左键。 设计意图图：学生对知知识
13、点的掌握握得到了进一一步的巩固，采采用边演示边边操作的方法法，教师在学学生汇报过程程中针对难点点工具及时点点拨，质疑学学习，学生在在合作学习中中突破难点。在在汇报学习中中，对学生的的闪光点及时时地给予肯定定和赞扬。学学生在自主学学习的过程中中，培养了自自学能力，养养成不怕困难难、积极思考考、与人合作作的学习精神神。 *教教师巡视指导导，特别是移移动文本框时时让学生结合合word插插入图形的方方法多加练习习。 思考：在文本框框中输入文字字的设计有什什么优点？（可可任意调整位位置） （三）综合运用用，知识拓展展 试一试：如果PPowerPPoint给给出的版式不不合适或不合合自己心意，可可以选择“
14、空白”版式自行编编辑。通过菜菜单栏中的“插入”项选择“文本框”。选择“水平”和“垂直”这两种文本本框，输入文文字试一试，看看看它们有什什么不同。 设计意图：在巩巩固新授课知知识的同时，培培养学生的创创新能力，激激励学生个性性发展，让他他们在自由、宽宽松的空间里里，充分发挥挥想象力，创创作出独特的的作品。 （四）作品展示示，完成建构构 一堂好课，最后的的画龙点睛之之笔也很重要要。在此环节节，我这样设设计：首先，学学生展示，自自我评价。 教师总结：“在在掌握文字的的基本输入后后，同学们可可以通过操作作熟练，发挥挥自己的创造造力，设计出出美观适用的的幻灯片，最最后把我们的的演示文稿保保存起来吧！”最
15、后保存演演示文稿，结结束本课。 第一步：选择“文件”菜单中的“保存”选项并单击击鼠标，弹出出“另存为”对话框。 第二步：在“保保存位置”框中选择演演示文稿要保保存的位置。 第三步：在在“文件名”框中输入演演示文稿文件件的文件名，单单击“保存”按钮。 设计意图：学生在作品品展示中，相相互评价，各各抒己见，锻锻炼了语言表表达能力，在在自我展示和和相互评价的的过程中，进进行了思想的的交流和碰撞撞。作品展示示为学生提供供了充分展示示自我的舞台台。教师及时时发现每一位位学生的闪光光点，给予准准确的评价和和肯定，使学学生获得一种种成功的体验验和喜悦感。 （五）课堂检测测： 1、判断 （1）用“文本本框”在
16、幻灯片中中没有办法添添加竖版的文文字。 （2）在幻灯片片中可以把文文本框随意拖拖动位置。 （3）我们只能能从菜单栏中中的“插入”项选择添加加“文本框”。 2、选择 直接保存PowwerPoiint文件。可可以单击工具具栏中（ ）按钮。第四课 让文字更精精彩教学目标： 1、掌握设置文文字格式的方方法。 2、掌握对文字字的段落排版版。 教学重难点：设设置文字格式式的方法 课时安排：1课课时 教学过程： 任务一：设置文文字格式 一、打开古诗演演示文稿，重重新设置文字字格式 1、选中需要设设置的文字 2、单击菜单栏栏中的“格式”项，在下拉拉菜单中选择择“字体” 选项，出出现“字体对话框框。 3、根据需
17、要设设置文字格式式，在“中文字体“框中可以选选择 字体。在在字形框中可可以选择常规规、加粗、倾倾斜、加粗倾倾斜4种类型型。在字号框框中可以选择择文字的大小小。在颜色框框中可以选择择文字的颜色色。在效果框框中可以为文文字设置下划划线、阴影和和阳文效果等等。 4、文字格式设设置好后，单单击确定按钮钮。任务二：段落排排版 二、为古诗幻灯灯片中的段落落设置适当的的行距 1、选中要编排排设计的文字字段落。 2、单击菜单栏栏中的“格式”项，在下拉拉菜单中单击击行距选 项项，出现行距距对话框。 3、根据版面需需要调整行距距、段前距和和段后距。 4、单击确定按按钮。 三、为了整齐美美观，可以在在每段文字前前面
18、添加一个个项目符号。 1、选中段落。 2、打开菜单栏栏中的格式菜菜单，单击项项目符号和编编号选项，出出现项目符号号和编号对话话框。 3、选中一种项项目符号或图图片、字符。 4、单击确定按按钮。 5、单击菜单栏栏中的幻灯片片放映项，在在下拉菜单中中选择观看放放映选项。幻幻灯片就会进进行全屏播放放，我们可以以欣赏制作好好的幻灯片作作品。放映结结束单击鼠标标左键退出。 四、操作园地 1、运用你所学学的知识，对对介绍我自己己幻灯片的文文字进行文字字美化和段落落排版。 2、制作一张幻幻灯片，输入入交通安全小小常识，进行行文字美化和和段落排版，并并和同学们进进行交流。3、把你制作的的生活小窍门门幻灯片中的
19、的文字的文字字进行文字美美化和段落排排版，观看一一下放映效果果。 小结： 同学们通过学习习本节课，基基本掌握了重重点和难点，但但有个别同学学打字速度非非常慢，这样样很耽误制作作时间，希望望打字多加练练习。第五课 添添加亮丽的背背景教学目标： 1、了解给幻灯灯片添加背景景的意义及几几种方法。 2、会更改幻灯灯片背景颜色色、过渡背景景. 3、会添加或更更改幻灯片的的背景图案、背背景纹理、背背景图片 4、培养学生灵灵活运用自己己所学的知识识，解决身边边的问题。 教学重点、难点点： 掌握给幻灯片添添加美丽的背背景的方法。 灵活运用自己所所学的知识，制制作一些好的的作品。 教学方法： 任务驱动法、演演示
20、讲解法 课时安排： 1课时 教学过程： 一一、复习提问问1、媒体可以分分为哪5种？ 2、在poweerpoinnt中，工具具栏没有了，怎怎么办？ 二、导入新课： 上节课，我们学学习了如何应应用设计模板板来为幻灯片片添加背景，但但应用模板是是对所有的幻幻灯片产生作作用，要想设设计一些具有有个性的幻灯灯片背景，就就要利用“背景”对话框来设设置了，我们们今天来学习习背景的设置置。（板书课课题） 三、讲授新课： （一）认识“背背景”对话框 1、尝试探索： 试一试：（1）有几种方方法可以调出出“背景”对话框？ （2）打开“背背景”对话框的同同学，试一试试单击什么位位置可以打开开背景颜色，并并练习为幻灯灯
21、片设置背景景。 2、指名口答，然然后演示自己己的发现。 3、教师演示总总结。 4、要求学生练练习用单一的的颜色为幻灯灯片设置背景景。 试一试：“背景景”对话框右边边的“应用”和“全部应用”的区别。 5、教师小结。 （二）利用“填填充效果”做背景。 1、尝试探究： （1）、在“填填充效果”对话框中，共共有几个标签签？（2）、试一试试：在前三种种标签中任选选一种背景作作为自己幻灯灯片的背景，记记下你在操作作中遇到的问问题或发现？ 2、集体交流： （1）交流并演演示自己的发发现， （2）提出自己己的问题，共共同探讨。 3、教师演示总总结学生的发发现，重点讲讲解“渐变”效果设置。 4、学生练习： 插入
22、55张幻灯片，并并为他们设置置不同的背景景，（其中至至少有三张为为“渐变”效果。） 5、检查评价。 6、教师演示讲讲解“图片”背景的设置置方法。 7、发送图片，学学生练习利用用图片为幻灯灯片设置背景景。（至少三三张） 8、检查评价。 四、课堂总结。 今天我们学习了了什么，你有有什么收获？ 标题 小结：利用我们们刚刚学习的的新知识，制制作一组幻灯灯片，主题为为：我的同学学。幻灯片中中不出现你同同学的名字，简简单介绍你的的同学的特征征，然后播放放给同桌观看看，看谁猜得得对。同学们们这节课表现现非常棒，希希望继续努力力！第六课 图形的的巧妙插入教学目标： 1、掌握在幻灯灯片中插入图图片的方法。 2、
23、掌握编辑剪剪贴画、调整整图片的方法法。 教学重难点：编编辑剪贴画、调调整图片的方方法 教学方法：任务务驱动法、讲解演示法法 课时安排：1课课时 教学过程： 一、插入图片文文件 1、单击菜单栏栏中的插入项项，出现下拉拉菜单，选择择图片选项， 然后再子菜菜单中选择来来自文件命令令，出现插入入图片对话框框。 2、单击要插入入的图片。单单击插入按钮钮，图片就会会插入到幻 灯片中，或或者双击要插插入的图片，也也可以插入。 二、插入剪贴画画 1、单击菜单栏栏中的插入项项，出现下拉拉菜单，选择择图片选项， 然后再子菜菜单选择剪贴贴画命令，打打开插入剪贴贴画任务窗格格。 2、在任务窗格格中单击“管理剪辑：”，
24、弹出offfice收收藏 Micrrosoftt剪辑管理器器窗口。在收收藏集双击，打打开offiice收藏集集列表。 3、单击背景，右右边窗格中显显示出背景类类别中的剪贴贴画，剪 贴贴画右端出现现一个下拉按按钮，单击这这个按钮，在在弹出的下拉拉列表中单击击复制选项，关关闭micrrosoftt剪辑管理器器窗口。 4、单击工具栏栏中的粘贴按按钮，也可以以打开插入剪剪贴画任务窗窗格。 三、调整图片 1、选定要调整整的图片，单单击鼠标右键键，出现快捷捷菜单，选 择叠放次序序项中的上一一层。 2、单击上移一一层命令，则则把图片放置置在背景的上上面。 3、在需要组合合的图片外面面单击鼠标左左键拖出一个个
25、选框，此 时要组合的的图片就被全全部选中。 4、单击鼠标右右键，出现快快捷菜单，选选择组合项中中的组合命 令，两张图图片就被组合合在了一起。 四、练习 1、自己制作一一张以保护人人类家庭地球为主题题的幻灯片， 插入图片和和文本框，注注意调整图片片与文字的关关系。 2、为介绍我自自己幻灯片插插入合适的图图片或剪贴画画，并调整 图片和文字字的叠放次序序。3、把你喜欢的的照片插入幻幻灯片，并且且对照片进行行调整。 小结：同学们，你你们今天表现现的很棒，不不但学会了如如何插入图形形，并且想象象力很丰富，创创作出了很多多老师没有见见过的创意，希希望回家之后后好好练习。争争取做出更有有创意的贺卡卡。 第七
26、课 插插入新幻灯片片教学目标： 1、生学会修改改字体字号的的方法，并设设置背景的过过渡效果。 2、能够通过自自己的实践掌掌握修改格式式及设置背景景的方法。 3、让学生在尝尝试中发挥自自己的创造性性思维，提高高动手实践 能力。 教学重难点：培培养学生观察察、创新能力力和发现和解解决问题的能能力。 学生生学会修改字字体字号的方方法，并设置置背景的过渡渡效果。 教学方法： 讲解法 演示法 操作法法 教学过程： 一、观察样例，明明确任务。 1. 教师课件件出示第2张张幻灯片样例例，让学生观观察。 2. 教师出示示教学任务： 在幻灯片的占占位符中输入入文字，并改改变其字体、字字号。为第2张幻灯灯片设置背
27、景景。 二、动手实践，输输入文字并修修改格式。 1. 根据样例例中观察的游游览路线，在在标题占位符符中 输入入标题“游览路线”，在文本占占位符中输入入具体的半日日游路线。 2. 请修改字字体格式：字字体、字号等等。 3. 在操作过过程中，你遇遇到了什么问问题，说出来来我们共同为为你解决？ 4. 哪位同学学能帮他解决决？ 5. 你能演示示一下箭头符符号的输入方方法吗？ 6. 请你按照照范例完成风风采旅行社留留给你的任务务。 三、提高实践，为为第2张幻灯灯片设置背景景。 1. 根据个人人喜好为第22张幻灯片设设置背景。 2. 请把你的的操作结果展展示给大家。 3. 展示学生生优秀作品。 四、查看效
28、果，放放映幻灯片。 1. 请你利用用学过的方法法放映自己的的幻灯片。 2. 如何看到到第2张幻灯灯片呢？说说说你的尝试结结果。 3. 单击鼠标标或按下键盘盘上的回车键键或空格键可可以换到第22张幻灯片。请请同学们尝试试。 五、拓展延伸，知知识链接。 1. 请同学们们阅读课本447页“知识链接”部分。 2. 通过看书书学习，你从从中学到了什什么？ 3. 哪位同学学有不同的收收获？4. 师生共同同总结提高。 六、提高练习，大大显身手。 1. 依照颐颐和园半日游游的演示文文稿，制作完完成颐和园园一日游的的游览路线，并并放映。 2. 继续制作作宣传家乡风风貌的演示文文稿。 3. 展示学生生优秀作品。
29、小结： 通过学习本节课课的内容，同同学们掌握的的很不错，但但是希望虚心心一点，不要要因为会了就就不认真听讲讲了。 第八课 精彩的的艺术字教学目标 1、掌握插入艺艺术字的方法法（重点） 2、掌握设置艺艺术字的方法法（重、难点点） 教学方法 讲解法 交交流法 演示法 课前准备 多多媒体课件 教学过程 一、谈谈话导入1、同学们，你你们平时看报报纸吗？经常常看那些报纸纸呢？今天李李老师给同学学们带来了一一些电脑小报报下面我们来来一起欣赏！（课件展示示：学生欣赏赏电脑小报） 2、这些电脑小小报漂亮吗？你认为哪儿儿最漂亮？（板板书课题：艺艺术字标题） 二、学习新课 （一）自学艺术术字的插入方方法 1、同学
30、们，打打开课本244页，参照课课本中的例子子自学艺术字字的插入方法法。 2、学生根据课课本内容进行行练习。 3、学生交流插插入艺术字的的方法并请学学生边说边演演示。 （二）学习设置置艺术字的方方法 1、课件欣赏各各种式样的艺艺术字。同学学们贝贝给我我们展示的艺艺术字漂亮吗吗？原来贝贝贝用了艺术字字工具栏进行行了修饰。 2、学习设置艺艺术字的方法法。 （1）老师讲解解 （2）学生尝试试操作 （3）汇报交流流 三、布置作业 学生设计制作报报纸刊头 小结：通过学习本节课课的内容同学学们掌握的还还不错，但是是调整艺术字字的方法，有有一部分同学学掌握的不太太熟练，还有有就是一定要要展开想象力力，要不然你
31、你做出的贺卡卡看起来很生生硬。 第九课 创作作个性化图标标 教学目标： 1、与美术学科科相结合，利利用电脑绘画画的优势，鼓鼓励学生创作作具有个性和和想象力的作作品。 2、认识到学习习中的技巧，培培养学生认真真思考的意识识。 3、提高学生的的审美情趣，激激发学生学习习计算机的兴兴趣。 4、发展学生的的创新思维。 教学方法： 任务驱动法法 讲解、演演示法 课时安排： 1课时 教学过程: 师：同学学们好，从前前有一个眼睛睛先生，他有有一个绝活，“变脸”同学们请看，（出示86页图片），你们看有意思吗？你们想不想也试一试？ 问：请你们仔细观察一下，这三幅画有什么相同特点和什么不同地方？我们怎样来得到其他
32、的图片呢？你有什么想法？你怎样可以把“眼睛先生”请到你的电脑中。答：这些作品，它们有着相同的形状，但颜色、大小或方向不同。第一幅图通过复制、粘贴。第二幅图通过“拉伸、扭曲”。第三幅图画通过“翻转、旋转”可以得到。 同学找到复制，粘贴的办法。 练习：在教学光光盘中找到图图片，然后复复制到自己程程序中。 通通过故事来提提高兴趣。 学生发现只是图图片的变形，从从而为下面的的教学内容打打基础。 学生生体会到复制制，粘贴的好好处，体会到到快捷。 一：翻转、旋转转 操作一： 师：请同学们看看一看第二幅幅图，它用翻翻转旋转画出出来的。 今今天老师想请请同学们自学学用“翻转、旋转转”的办法快速速画出来。 如果
33、你们在在画的过程中中遇到问题，怎怎么办 呢？ 老师教给你们几几种方法：1、问书本，2、问同学，3、文老师，4、多探索 同同学们，谁来来向大家展示示你的学习成成果。 指导学生注意选选项。 师：拉伸、扭曲曲 同学们学学得真好，那那咱们来比一一比，看谁学学的快，学得得好 学学生自学、实实践。 在书书中找到相应应的内容。个个人自学，实实践 然后小小组自学。 由学生来利利用教师机，通通过育典教学学系统来进行行操作一的过过程。 学生独立来进行行操作二 学生通过书本，自自己学习拉伸伸扭曲。 请同学们看一看看教材里拉伸伸、扭曲这部部分内容，完完成操作3，和和操作4 学学生汇报自己己的学习成果果，（先在小小组内
34、进行，然然后每组选出出一人向全班班介绍。） 师：在教学中，老老师处于指导导的位置，因因为知识简单单，所以，反反手让学生进进行，而老师师知识提示难难点。 学生生的兴趣是高高的，我在此此时把学生分分为几组，有有的学习操作作3，有的学学习操作4。鼓鼓励学生进行行，由组长检检查。 试一一试： 打开开飞翔，对对小鸟进行操操作，使其变变换各种姿势势飞翔。 并并起一个好听听的名字保存存。 师师：同学们，在在这节课中，你你学到了那些些知识。 在这节课课中，你觉得得谁值得你学学习？学习什什么？ 学生进行操操作，老师进进行指导。 小结： 同学们画得很好好，我们在生生活中也要到到观察，勤思思考。在学习习中，难免有有
35、困难，但是是学生在互相相的指导中会会解决，也体体现了学生的的主体性。 第十课 让让幻灯片有声声有色教学内容： 1、录制声音 2、插入cd乐乐曲 教学目标： 1、学习在幻灯灯片中录制声声音的方法。 2、掌握在幻灯灯片中插入声声音的方法。 教学重难点：录录制声音、 插入cd乐乐曲 教学方法：演示示法、任务驱驱动法、讲解解法课时安排：1课课时 教学过程： 一、录制声音 打开制作好的电电子贺卡演示示文稿，并录录制歌曲星星星和灯光，插插入幻灯中。 1、在电子贺卡卡演示文稿中中选择需要插插入声音的幻幻灯片。 2、单击菜单栏栏中的插入项项，出现下拉拉菜单，选择择影片和声 音选项，然然后再在子菜菜单中单击录录
36、制声音命令令，出现录音音对话框。 3、准备好话筒筒后，在名称称中输入录音音的名称：星星星和灯光。 单击录音按按钮，开始录录音。录音时时，如需停止止，单击停止止按钮，可以以停止录音。 4、单击播放按按钮，听一听听苏豪的歌曲曲效果。如果果不太满意 录音效果，重重复第三步。如如果满意，单单击确定按钮钮，即可将录录好的声音插插入幻灯片中中，这是幻灯灯片中就会自自动增加一个个声音图标。 5、根据构图的的需要，调整整的位置和大大小。单击并并选中拖动 至合适位置置放下。 二、插入cd乐乐曲 在珍惜的动物的的幻灯片中插插入自己喜欢欢的优美歌曲曲。 1、选择适当的的cd音乐盘盘，将cd光光盘放入光驱驱。2、单击
37、菜单栏栏中的插入项项，出现下拉拉菜单，选择择影片和 声声音选项，然然后在子菜单单中播放cdd乐曲命令，出出现插入cdd乐曲对话框框。 3、从开始磁道道中设置cdd上的第5首首乐曲开始播播放，在下 面的文本框框中进一步设设置从第5首首开始播放。在在结束磁道中中设置到底55收乐曲结束束，在下面的的文本框中设设置播放到底底5收的2分分45秒结束束。如果需要要音乐循环播播放，可以勾勾选循环播放放，直到停止止选项。 4、单击确定按按钮，出现一一个选择对话话框，选择播播放声音的方方式。 5、根据构图的的需要，调整整的位置和大大小。 三、操作园地 1、在介绍自己己的演示文稿稿中，选择喜喜爱的音乐，插插入幻
38、灯片片中。 2、用poweerpoinnt里的录音音工具录制一一段自我介绍绍，插入 介介绍自己的幻幻灯片中。 小结：通过学习习本节课的内内容，同学们们学会了如何何录制声音和和在幻灯片中中插入声音，由由于学校的电电脑没有音箱箱，望同学们们回家以后试试一试说一段段话录制并放放映。第十一课 多张幻灯片片的编辑教学内容： 1、幻灯片的视视图方式 2、在幻灯片浏浏览视图下进进行编辑 教学目标： 1、了解幻灯片片常用的视图图方式。 2、在浏览视图图下编辑幻灯灯片。 教学重难点：在在浏览视图下下编辑幻灯片片。 教学方法：演示示法、任务驱驱动法、讲解解法 课时安排：1课课时 教学过程： 一、Powerrpou
39、ntt一共为我们们提供了4种种不同的视图图方式，他们们分别是：普普通视图、幻幻灯片浏览视视图、幻灯片片放映视图和和备注页视图图。通过菜单单栏中的视图图项，可以进进行普通、幻幻灯片放映视视图和备注页页4种视图方方式的切换，ppowerppoint窗窗口左下角为为我们提供了了视图切换工工具栏，通过过单击上面的的视图切换按按钮，也能实实现幻灯片视视图的切换。 二、在幻灯片浏浏览视图下进进行编辑随着着制作技术的的提高，幻灯灯片内容越来来越丰富，张张数也必将越越来越多，这这给编辑修改改带来了一定定难度。那么么，怎样对多多种幻灯片进进行敲门的编编辑呢？我们们可以通过幻幻灯片浏览视视图方式进行行。幻灯片的的
40、浏览视图方方式可以同时时显示多张幻幻灯片，在这这种视图方式式可以同时显显示多张幻灯灯片，在这种种视图方式下下可以很容易易的调整幻灯灯片的顺序。 做一做： 调调整我国珍稀稀的动植物演演示文稿中的的第三张和第第四张幻灯片片的顺序。 1、打开我过珍珍稀的动物演演示文稿。单单击菜单栏中中的 视图项项，选择幻灯灯片浏览选项项，进入幻灯灯片浏览视图图方式。 2、单击第四张张幻灯片，按按下鼠标左键键不放，拖到到鼠 标到第第三张幻灯片片左边，松开开鼠标，这时时第三张和第第四章幻灯片片就交换了位位置。 一、 操作园地地 1、将介绍自己己演示文稿切切换为幻灯片片浏览视图方方式，利 用用编辑菜单中中的服装命令令，服
41、装一张张换藤牌，在在第三张幻灯灯片后进行粘粘贴。 2、在第二张和和第三张幻灯灯片直接插入入一张新的幻幻灯片， 将将其调整至最最后。在普通通视图中队对对吼一张幻灯灯片进行编辑辑。3、完成介绍自自己的电子名名片。 小结：这节课同学们表表现的非常好好，听的很认认真纪律也很很好，在这里里提出表扬，望望更上一层楼楼。 第十二课 让幻灯片动动起来教学内容： 1、自定义动画画 2、修改已设置置的动画效果果 教学目标： 1、掌握对幻灯灯片上的文字字等对象设置置自定义动画画的方法。 2、掌握修改已已设置的动画画效果的方法法。 教学重难点：设设置自定义动动画的方法。 教学方法：演示示法、讲解法法 课时安排： 11
42、课时 教学过程： 一、自定义动画画1、打开贺卡演演示文稿，进进行编辑。 2、单击菜单栏栏中的幻灯片片放映项，单单击选择自定定义动画选项项， 打开自自定义动画任任务窗格， 3、单击选项幻幻灯片上的一一个操作对象象，如选中太太阳为操作对对 象，就可可以自定义动动画任务窗格格中对选中的的对象选择动动画形式。 4、单击添加效效果按钮，弹弹出添加效果果子菜单，共共有四种效果果 可选。 5、单击进入选选项，弹出进进入子菜单，其其中列出了五五种默认的 动画效果，单单击某种效果果就可以应用用到选定的对对象上。幻灯灯片上会显示示这种动画的的效果。如果果对默认的动动画效果不满满意，可以单单击其他效果果选项，打开开
43、添加进入效效果对话框，在在这个对话框框中一种效果果，单击确定定按钮。将太太阳的动画效效果设置为飞飞入。 6、在自定义动动画任务窗格格中，对太阳阳的飞入效果果进一步修改改。 效果为为：开始：单单击是；方向向：自底部；速度：中速速。 二、修改已设置置的动画效果果 调整松树出现的的顺序及出现现对松树设置置的动画效果果。 1、单击选择松松树图案，在在自定义动画画任务窗格中中出现对松 树设置的动动画效果。 2、通过任务窗窗格下方的重重新排序按钮钮，可以改变变松树的出 场顺序。3、单击任务窗窗格中右端的的下拉按钮，在在弹出的下拉拉列表选 择择计时选项，打打开擦除对话话框。 4、开始方式的的改变，通过过右端
44、的下拉拉按钮选择为为之后，延 迟：2秒。单单击确定按钮钮。松树图案案就会在前一一项出现2秒秒后自动出现现。 5、单击任务窗窗格下方的幻幻灯片放映按按钮，观看本本张幻灯片 的动画效果果。 三、操作园地 1、为奇妙的动动物世界演示示文稿的第一一张幻灯片中中的文字 和和图片设置不不同动画效果果。 2、设置图片的的出场方式为为：在文字对对象出现3秒秒后自动出 现。 3、利用自定义义动画方式为为班级电子名名片中的第一一张幻灯 片片中的对象设设置动画效果果。 小结： 同学们，想看一一看设置的动动画效果是否否满意，还可可以单击视图图工具栏中的的进行观看，后后利用任务窗窗格下方的播播放按钮来观观看，这是的的动画将自动动播放。课下下多练习。 第十三课 多种多样的的切换教学内容：1、在普通视图图下设置幻灯灯片之间的切切换 2、在浏览视图图下设置幻灯灯片之间的切切换 教学目标： 1、掌握设置幻幻灯片的切换换方式。 2、掌握在浏览览视图下设置置幻灯片切换换的方法。 教学重难点：浏浏览视图下设设置幻灯片切切换的方法。 教学方法： 演示法、讲讲解法 课时安排： 1课时 教学过程： 一、在普通视图图下设置幻灯灯片之间的切切换