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1、农村学生家家庭教育育的调查查报告作者姓名: 唐建建元 谭 磊职务职称：中学二二级单位名称：湖南省省湘潭县县花石镇镇联校手机号码：一三778622751178通信地址：湖南省省湘潭县县花石镇镇盐埠中中学邮政编码：41112一八八农村学生家家庭教育育的调查查报告一、前言家庭教育对对学生的的健康成成长具有有举足轻轻重的作作用，它它是学校校教育的的基础。为为此，我我在20009年年10月月至111月对我我所任教教的班级级盐埠埠中学九九年级CC一五66的455位学生生进行了了一次学学生家庭庭教育情情况的调调查。调调查的方方法是采采取问卷卷调查与与家访相相结合。共共发放调调查问卷卷45份份，回收收45份份
2、，全部部有效。走走访了331位学学生家庭庭。通过过调查，445位学学生中，父父母离婚婚的1户户，丧偶偶的1户户，再婚婚的1户户，共占占6.666%。家家庭成员员中，在在党政机机关、企企事业单单位有固固定工作作的2户户，占44.444%；从从事个体体经营的的1户，父父母外出出打工的的12户户，在家家务农的的23户户。二、调查情情况1家庭经经济状况况我们盐埠是是地处湘湘潭县的的边远山山区，是是湘潭县县有名的的穷山区区，家庭庭收入不不容乐观观。455户人中中，除22户有固固定工作作，1户户个体经经营和112户外外出打工工的家庭庭月人均均收入上上千元外外，其余余仍处于于温饱型型家庭，有有的甚至至还没有
3、有摆脱贫贫困。2家长文文化程度度和职业业状况大专以上学学历1人人，初中中以下的的25人人。父母母的职业业状况也也是学生生家庭环环境的一一个基本本要素。结结果表明明：父母母亲外出出打工的的占266.666%，在在家务农农的占550.998%，个个体经营营和有固固定工作作的仅占占6.778%.以上可可以看出出父母亲亲的职业业与其学学历层次次相对应应。父母外出打打工的占占26.66%，他们们的子女女多数是是祖父母母照看，这这些留守守学生的的家庭教教育就存存在一些些困难。因因为爷爷爷奶奶的的束缚力力和影响响力都比比父母低低。所以以对这部部分学生生要重点点加强教教育。3家庭教教育状况况从调查中我我们发现
4、现：绝大多数家家长都“望子成成龙”、“望女成成凤”，希望望自己的的子女早早日成才才，只有有极个别别的“听天由由命”。从家庭智力力投资看看来，尽尽管多数数家庭经经济收入入不容乐乐观，但但对于智智力投资资他们舍舍得。有有的说：“就是砸砸锅卖铁铁也要让让孩子读读书！”学校要要交的费费用无一一拖欠。有有的为了了孩子的的学习特特意购置置了辅导导书籍、磁磁带、录录音机、电电子词典典，甚至至电脑。有有的还请请家庭教教师，利利用双休休日对孩孩子进行行辅导。在家庭教育育内容上上，800%以上上的家长长只重视视智力教教育，他他们所关关注的是是学生的的成绩。只只有少数数人认为为要重视视孩子的的良好个个性培养养、特长
5、长培养，应应重视对对孩子的的法制教教育。有有相当一一部分家家长溺爱爱孩子，把把孩子当当成“儿皇帝帝”、“小公主主”，十五五六岁的的孩子还还是衣来来伸手，饭饭来张口口，大多多数学生生在家里里的自我我服务性性劳动和和家务劳劳动都是是被动的的。在教育方法法上，绝绝大多数数家长认认为教育育孩子的的好方法法是“表扬鼓鼓励、耐耐心教育育”。但在在现实中中，不少少家长认认为孩子子犯了错错误有效效办法是是“铁匠做做官，打字在前前”，“打一顿顿，不许许吃饭，罚罚跪，告告老师”等。这这说明，许许多家长长教育孩孩子的理理论水平平与实际际操作脱脱轨。此外，虽有有85%以上的的家长重重视对孩孩子的家家庭教育育，但他他们
6、的表表现却是是：大量量的时间间用在做家家务、看看电视、打打牌上，有有的甚至至对孩子子采取放放任的态态度。由于农村男男劳力是是主劳，因因此母亲亲就充当当了家庭庭教育的的主要角角色。调调查情况况表明：60%的家庭庭是母亲亲经常管管教孩子子，其次次才是爸爸爸，仅仅占一五五%.调调查结果果表明，大大多数孩孩子乐意意接受母母亲的教教育，但但是怕爸爸爸的也也不在少少数。参参加学校校召开的的家长会会，要求求家长来来校的，大大多都是是母亲来来。三、调查结结论与思思考1家长要要更新教教育观念念：调查查表明，每每个家庭庭都希望望自己的的孩子早早日成才才，但这这种成才才观念常常常带有有一定的的片面性性。许多多家长认
7、认为，人人才是掌掌握高深深学问的的专家学学者，从从而忽略略了行行行出状元元，忽视视了在各各行各业业中成千千上万的的有道德德，有一一技之长长的劳动动者。家家长重视视了对孩孩子的智智力投资资，但不不愿花心心思学习习教育孩孩子的方方法。目目前呈上上升趋势势的青少少年违法法犯罪的的原因，许许多是家家长采取取简单粗粗暴的教教育方法法，致使使孩子失失去对家家庭的信信用感，流流落社会会，造成成失足。我我认为家家长应通通过学习习，参加加培训，了了解青少少年心理理发育特特点和教教育规律律，与孩孩子建立立平等、和和谐、民民主的家家庭关系系，与孩孩子一起起成长。2正人先先正己，家家长也应应以身作作则。调调查发现现，
8、不少少家长沉沉溺于麻麻将、扑扑克，很很少过问问孩子的的学习、生生活情况况，有时时家长甚甚至叫孩孩子“挑土”，给孩孩子们提提供了不不良的平平台。有有的家长长整天督督促孩子子看书、做做作业，而而自己不不看书、不不看报，安安于现状状，不思思进取。虽虽然有的的家长是是高中毕毕业生，但但对孩子子毫无辅辅导能力力。若家家长们以以身示范范，我相相信对孩孩子的教教育将起起到潜然然默化的的作用。3农村家家庭业余余生活内内容有待待丰富。调调查中发发现，990%以以上的家家庭是通通过看电电视、影影碟或做做家务、玩玩牌来打打发业余余生活。调调查结果果还反映映了家长长投资让让孩子用用课余时时间学习习的不在在少数，但但孩
9、子们们大多数数的学习习是被动动的。因因此，在在紧张忙忙碌的节节奏中丰丰富家庭庭业余文文化生活活，是提提高现代代家庭生生活质量量的必然然要求，也也是传播播文明理理念的有有效途径径。4家长与与学校之之间的沟沟通有待待进一步步加强。调查显示：有433%以上上的父母母是通过过家长会会了解到到孩子在在校的学学习和表表现情况况的。有有41%的父母母是通过过老师与与家长的的联系进进行了解解的，主主动与老老师联系系，交流流孩子的的教育问问题的仅仅占166%。有有的家长长，甚至至连孩子子在哪个个班学习习还搞不不清。调调查结果果表明：现在的的家校联联系工作作主要是是由学校校老师承承担，家家长主动动参与的的意识薄薄
10、弱。同同时，家家庭教育育与学校校教育协协调不够够，效果果也不理理想。由由此可见见，加强强家校联联系，增增强家长长主动参参与的意意识，赢赢得家长长的配合合对提高高育人质质量很有有好处。5留守学学生问题题令人担担忧。随随着城市市经济的的发展，我我地学生生父母外外出打工工的越来来越多。我我班455名学生生，父母母外出打打工的有有12人人，占226.666%。我我校有的的班还高高于我班班。众所所周知，对对于留守守学生的的家庭教教育问题题已成为为社会关关注热点点。由于于这一部部分学生生基本缺缺乏父母母的教育育，爷爷爷、奶奶奶、叔叔叔伯伯们们对其束束缚力又又远不如如其父母母。如何何解决好好留守学学生的家家
11、庭教育育问题也也就成了了班主任任老师的的新课题题。我认为，学学校教育育与家庭庭教育各各有优势势，只有有学校教教育和家家庭教育育紧密结结合，互互相促进进，青少少年才能能健康成成长。因因此，我我建议学学校：1从时间间、空间间、内容容、形式式上拓宽宽思想道道德教育育的渠道道，以提提高学生生思想道道德素质质。2针对家家庭教育育存在的的问题，通通过“家长会会”、“家长学学校”、“家访”等方式式，集中中指导家家教方法法，以提提高家教教质量。3建立典典型“潜能生生”的个别别教育档档案，实实行全方方位的有有效监控控。4对孤儿儿、单亲亲、留守守儿童、离离婚家庭庭的学生生，学校校多给予予物质和和精神上上的支持持和帮助助。四、结束语语通过调查，我我深感为为人师表表责任重重大，尤尤其是作作为班主主任，我我们更要要在孩子子的心目目中，导导演好各各种不同同的角色色，诱导导孩子既既要多学学一些知知识，又又要学会会做人，学学会生活活。同时时，也呼呼吁全社社会有更更多的人人来关心心孩子的的健康成成长，让让我们山山区的教教育尽快快与城市市接轨。11.24.202223:4823:48:4922.11.2411时48分11时48分49秒11月. 24, 2224 十一月 202211:48:49 下午23:48:492022年11月24日星期四23:48:49