功和机械能 (附历年真题例题分析+随堂练习)人教版crqt.docx

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1、第十四章章 功和机机械能一、单元元复习目目的1、知识识与技能能目标： （1）使使学生深深刻理解解功的概概念，明明确功的的公式，掌掌握功的的计算。（2）知知道什么么是机械械功以及及怎样量量度机械械功的大大小。会会理解和和计算机机械功功功率. （3）知知道什么么是机械械效率,它的大大小与那那哪些因因素有关关。（4）知知道动能能和势能能的初步步概念以以及决定定它们大大小的因因素。了了解动能能和势能能如何转转化的。2、过程程与方法法目标：（1）通通过师生生互动，让让学生理理解做功功的两个个必要因因素，理理解功的的计算公公式，知知道功的的原理和和功率的的概念。（2）培培养学生生的观察察能力。3、情感感、

2、态度度与价值值观目标标：（1）培培养学生生严谨的的科学态态度。（2）培培养学生生的科学学世界观观。二、复习习的重点点和难点点重点：功功和功率率的概念念；机械械功和机机械能的的概念；机械效效率的计计算和怎怎样提高高机械效效率；动动能和势势能的相相互转化化。难点：做做功的两两个因素素；结合合实际理理解功率率的概念念。三、知识识梳理m 机 动动能V重力势能能 mm械 势能 h 弹弹性势能能形变变程度能 转化：动能 势能 四、教学学课时：三课时时第一课时时一、基础础练习1、力学学里所说说的功包包括两个个必要因因素：一一是作用用在物体体上的力力；二是是物体在在力的方方向上通通过的距距离。2、功的的原理：

3、使用机机械时，人人们所做做的功，都都不会少少于直接接用手所所做的功功；即：使用任任何机械械都不省省功。 公式：W=FFS3、功率率：单位位时间内内所做的的功，它它是表示示物体做做功快慢慢的物理理量。公公式P=W/tt二、复习习内容1、功：（1）力力学里所所说的功功包括两两个必要要因素：一是作作用在物物体上的的力；二二是物体体在力的的方向上上通过的的距离。（2）不不做功的的三种情情况：有有力无距距离、有有距离无无力、力力和距离离垂直。即物体受受力没有有移动；是物体体沿力方方向通过过的距离离；物体体凭惯性性运动。巩固：某同学学踢足球球，球离离脚后飞飞出100m远，足足球飞出出10mm的过程程中人不

4、不做功。（原原因是足足球靠惯惯性飞出出）。（3）力力学里规规定：功功等于力力跟物体体在力的的方向上上通过的的距离的的乘积。 公式：W=FS（4）功功的单位位：焦耳耳，1J= 1NNm 。把一个鸡鸡蛋举高高1m ，做做的功大大约是00.5 J 。（5）应应用功的的公式注注意：分清哪哪个力对对物体做做功，计计算时FF就是这这个力。公式中中S 一一定是在在力的方方向上通通过的距距离，强强调对应应。 功的的单位“焦”（牛米 = 焦），不不要和力力和力臂臂的乘积积（牛米，不不能写成成“焦”）单位位搞混。2、功的的原理：（1）内内容：使使用机械械时，人人们所做做的功，都都不会少少于直接接用手所所做的功功；

5、即：使用任任何机械械都不省省功。力的大小小（F）移动距离离（s）做功多少少（W）手提升GGGhGh动滑轮提提升GG/22hGh结论1、W=Fs ；2、使使用任何何机械都都不能省省功（2）说说明： （请请注意理理想情况况功的原原理可以以如何表表述？）功的原原理是一一个普遍遍的结论论，对于于任何机机械都适适用。功的原原理告诉诉我们：使用机机械要省省力必须须费距离离，要省省距离必必须费力力，既省力力又省距距离的机机械是没没有的。使用机机械虽然然不能省省功，但但人类仍仍然使用用，是因因为使用用机械或或者可以以省力、或或者可以以省距离离、也可可以改变变力的方方向，给给人类工工作带来来很多方方便。我们做做

6、题遇到到的多是是理想机机械（忽忽略摩擦擦和机械械本身的的重力）理理想机械械：使用用机械时时，人们们所做的的功（FFS）= 直接接用手对对重物所所做的功功（Ghh）（3）应应用：斜斜面理想斜斜面：斜斜面光滑滑 理想想斜面遵遵从功的的原理；理想斜斜面公式式：FLL=Ghh 其中中：F：沿斜面面方向的的推力；L：斜斜面长；G：物物重；hh：斜面面高度。如果斜面面与物体体间的摩摩擦为ff ，则则：FLL=fLL+Ghh；这样样F做功功就大于于直接对对物体做做功Ghh 。3、功率率：（1）定定义：单单位时间间里完成成的功PWt=（2）物物理意义义：表示示做功快快慢的物物理量。（3）公公式： = Fvv根

7、据功率率的导出出式：PPFv可知知功率一一定时，要要增大FF，必须须减小vv，即汽汽车上坡坡时要换换低速档档。（4）单单位：主主单位 W 常用用单位 kW 、mWW 、马力力换算：11kW=1033W 1mWW=1006 W 1马马力=7735WW某小轿车车功率666kWW，它表表示：小小轿车s 内内做功6660000J （5）比比较功率率大小方方法 a、做做功时间间相同，比比较做功功的多少少，在时时间相同同时，做做功越多多功率越越大。 bb、做功功相同时时，比较较做功时时间长短短，在做做相同多多的功，用用时越短短，功率率越大三、复习习过程例1：(06北北京)如如图5所示示的四种情景景中，人人

8、对物体体做功的的是 压把螺旋钻头压把例2：. (006广州州)下列列关于力力做功的的说法，正正确的是是 A人人提着箱箱子站在在地面不不动，手手的拉力力对箱子子没有做做功 B人人把箱子子从二楼楼提到三三楼，手手的拉力力对箱子子没有做做功 C汽汽车在水水平公路路上匀速速行驶，汽汽车所受受重力对对汽车有有做功 D过过山车向向下运动动过程中中，车上上乘客所所受重力力对乘客客没有做做功例3：（006黄岗岗）如图图是一种种开瓶器器。使用用时将螺螺旋钻头头旋进软软木塞， 再用双双手按压压把即可可将瓶塞塞拔出。钻钻头做得得尖细是是为了，压压把相当当于。王王哲在55s内将将瓶塞拔拔出，若若瓶塞长长5，瓶瓶塞受到

9、到的平均均阻力为为2000N，则则王哲克克服瓶塞塞阻力做做了J功功，其做做功的功功率为WW。例4 (06泰泰州)你你思考过过“人在水水平路面面上前进进时是否否要克服服重力做做功”这个问问题吗？小文同同学对此此进行了了研究她通过过查阅资资料得知知，人体体的重心心大约位位于肚脐脐上方22寸、脊脊椎前11寸处，人人只要走走路，其其重心就就必然会会发生上上下位置置的变化化，重心心升高就就需要克克服重力力做功小文假假设人在在正常走走路时，重重心在人人体中的的位置近近似不变变，她行行走了1100mm，有关关测量数数据如下下表（表表中的步步距是指指跨出每每一步两两脚之间间的距离离）：质量m/kg步距S/m腿

10、长l/m时间t/s5005000655100（1）小小文同学学注意到到，当自自己的前前脚跨出出时重心心会下降降，而后后脚收起起时重心心会升高高，则她她每走一一步，自自己的重重心会下下降或升升高多少少米？（2）小小文行走走1000m需要要克服重重力做多多少功？克服重重力做功功的功率率多大？（3）通通过分析析，你认认为人在在水平路路面上通通过走路路来进行行锻炼时时，哪些些因素会会影响人人的锻炼炼效果？例5 （06昆昆明）请请你设计计一个测测量两位位同学从从一楼上上到三楼楼做功快快慢的实实验。（1）已提供的器材是秒表和皮尺，还需要的器材是_；（2）实验需要测量的物理量是_、_和_。（3）请写出比较两

11、位同学做功快慢的方法。四、堂上上练习1、（006无锡锡）下列列过程中中，人对对物体做做功的是是 ( )2、066荷泽）下下列关于于功率和和机械效效率的说说法中，正正确的是是（ ）A 功率大的的机械，做做功一定定多 B做功功快的机机械，功功率一定定大B 效率高的的机械，功功率一定定大 D做功功多的机机械，效效率一定定高3、（006攀枝枝花）以以下几种种情况中中，力对对物体做做功的有有( BB ) A人人用力提提杠铃，没没有提起起来 B沿着着斜面把把汽油桶桶推上车车厢 C用力力提着水水桶水平平移动22米，水水桶离地地面高度度不变D物体体在光滑滑水平面面上匀速速前进二二米4、图44是中国国科学家家在

12、建造的世界界上第一一个全超超导核聚聚变“人造太太阳”。在组组装时，需需要用如如图4所所示的滑滑轮把重重为10000牛牛的物体体匀速提提升122米，则则作用在在滑轮上上的拉力力F为_牛牛，绳子子对重物物所做的的功为_焦，若若提升重重物所用用的时间间为1分分钟，则则绳子对对重物做做功的功功率为_瓦。5、（006广东东）一质质量为330000kg的的汽车沿沿着长为为5.44km的的盘山公公路匀速速行驶，当当它从山山脚行驶驶到高为为0.55km的的山顶时时，耗时时15mmin，汽汽车发动动机的牵牵引力为为40000N。求求：（1）汽汽车行驶驶的速度度。（2）汽汽车发动动机牵引引力做的的功。（3）汽汽车

13、发动动机牵引引力的功功率。6、(006韶关关)如图图小明同同学体重重为500kg，背背着重为为60NN的书包包，书包包带与小小明的肩部接接触的总总面积为为3000cm22求：(1)书书包带对对小明肩肩部的压压强.(2)小小明背着着书包走走到了三三楼的课课室，在在这过程程中他做做的功(3)此此过程小小明用了了20ss他做做功的功功率是多多少五、教学学反思第二课时时一、基础础练习1、有用用功：定定义：对对人们有有用的功功。公式式：W有用GGh（提提升重物物）2、额外外功：定定义：并并非我们们需要但但又不得得不做的的功；公公式：WW额= WW总W有用用3、总功功： 定定义：有有用功加加额外功功或动力

14、力所做的的功；公公式：WW总=W有用用W额=FSSW有用W总 =4、机械械效率：定义：有用功功跟总功功的比值值。公式式： 二、复习习内容1、机械械效率：（1）有有用功： 定定义：对对人们有有用的功功。 公式：W有用用Ghh（提升升重物）=W总W额=W总总 斜斜面：WW有用= Gh（2）额额外功： 定义：并非我我们需要要但又不不得不做做的功公式：WW额= WW总W有用用=G动h（忽忽略轮轴轴摩擦的的动滑轮轮、滑轮轮组）斜面：WW额=f L（3）总总功： 定定义：有有用功加加额外功功或动力力所做的的功公式：WW总=W有用用W额=FSS= WW有用斜面：WW总= ffL+GGh=FFL（4）机机械效

15、率率： 定定义：有有用功跟跟总功的的比值。W有用W总 =GhFL=GhFS=GhFh=GF=GhFS=GhF2h=G2F=GhFS=GhFnh=GnF= 公公式： 斜 面面：定滑轮： 动滑轮轮： 滑轮组组有用功功总小于于总功，所所以机械械效率总总小于11 。通通常用 百分数数 表示示。某滑滑轮机械械效率为为60%表 示有有用功占占总功的的60% 。提高机机械效率率的方法法：减小小机械自自重、减减小机件件间的摩摩擦。通常是减减少额外外功，如如搞好润润滑，减减轻机械械自重；在无法法减小额额外功的的情况下下，采用用增大有有用功来来提高机机械效率率。例如如，在用用滑轮组组提高重重物（不不计摩擦擦）时：

16、为提高机机械效率率，在机机械结构构一定的的情况下下，可以以采取增增加提升升物重的的办法来来实现。W有用W总 =GhFS=（5）机机械效率率的测量量： 原 理：应测物理理量：钩钩码重力力G、钩钩码提升升的高度度h、拉拉力F、绳绳的自由由端移动动的距离离S器 材：除钩码码、铁架架台、滑滑轮、细细线外还还需刻度度尺、弹弹簧测力力计。步骤：必必须匀速速拉动弹弹簧测力力计使钩钩码升高高，目的的：保证证测力计计示数大大小不变变。结论：影影响滑轮轮组机械械效率高高低的主主要因素素有：动滑轮轮越重，个个数越多多则额外外功相对对就多。提升重重物越重重，做的的有用功功相对就就多。 摩擦擦，若各各种摩擦擦越大做做的

17、额外外功就多多。绕线方方法和重物提提升高度度不影响响滑轮机机械效率率。2、机械械效率和和功率的的区别：功率和机机械效率率是两个个不同的的概念。功功率表示示做功的的快慢，即即单位时时间内完完成的功功；机械械效率表表示机械械做功的的效率，即即所做的的总功中中有多大大比例的的有用功功。三、复习习过程例1：（006南宁宁）图116是工工厂车间间里用来来吊运物物体的天天车及其其滑轮组组示意图图，钢丝丝绳用220000N的力力将重为为60000N的的物体匀匀速吊起起若在在1miin内，货货物从地地面被提提升到66m高处处，求：（1）钢钢丝绳提提升货物物时所做做的有用用功和有有用功率率；（2）滑滑轮组的的机

18、械效效率；（3）要要提高滑滑轮组的的机械效效率，可可采用哪哪些方法法？（答答出2种种方法即即可） 例2：（006吉林林）如图图6所示示，将体体积为22.l-33m3的松木木块，沿沿斜面匀匀速上拉拉时弹簧簧测力计计的示数数为4NN松木木块沿斜斜面移动动lm，上上升的高高度为330cmm求：(1)松木块块的重力力(22)斜面面的机械械效率(g=10NNkgg 木=0.55lO3kgmm3。)例3：（006南昌昌）瑞瑞瑞同学家家住楼上上，最近近正在装装修房子子，需要要搬运装装修材料料，但有有些材料料由于楼楼道过窄窄不方便便搬运，于于是瑞瑞瑞建议采采用如图图19所所示的滑滑轮组，这这样站在在地上就就可

19、以把把材料运运上楼若某次次搬运的的材料重重7655N，被被提升的的高度为为10mm，人所所用的拉拉力为4450NN求：(1)请请你帮助助瑞瑞画画出滑轮轮组的绕绕线示意意图(2)用用滑轮组组提升材材料时做做的有用用功是多多少?(3)该该滑轮组组的机械械效率是是多少?(4)随随后，瑞瑞瑞同学学查阅了了有关机机械效率率知识的的资料，看看到右表表中的一一组数据据，请你你找 出这些些机械设设备效率率的共同同特点例4 （006湖州州）在某某次升国国旗的仪仪式上，小小强同学学通过滑滑轮 组将质质量为008千千克的国国旗缓缓缓匀速升升高155米，如如图所示示。问：(1)小强匀匀速拉绳绳的力为为多少?(2)此过

20、程程巾，小小强对旗旗做了多多少功?(3)如果升升旗用了了50秒秒的时间间，则小小强做功功的功率率为多大大?(不不计滑轮轮与绳的的摩擦，滑滑轮、绳绳的质量量忽略不不汁，取取g=110牛千克)例5 （006长沙沙）如图图是小红红同学探探究影响响斜面机机械效率率因素的的实验装装置。实实验准备备的器材材有：三三个质量量不同的的木块AA；三条条粗糙程程度不同同的长木木板B；三个高度度不同的的长方体体铁块CC；刻度度尺。（1）实实验还需需补充的的器材有有_；（2）下下面是小小红探究究斜面机机械效率率与物重重的关系系时记录的有有关数据据。测量次数斜面粗糙程度物重G(N)斜面高h(m)沿斜面的拉力F(N)斜面

21、长L(m)有用功W有(J)总功W总(J)机械效率1较粗糙1.50.10.60.40.150.2462.52较粗糙30.11.20.40.30.4862.53较粗糙60.12.40.40.60.9662.5通过分析析数据，你你可以得得出结论论：_；（3）上上述实验验中，保保持斜面面长度不不变，将将斜面升升高到00.2mm，把一一个重66N的物物体沿斜斜面向上上拉时，所所需拉力力为3.8N，则则此时斜斜面的机机械效率率是_；（4）斜斜面的机机械效率率可能与与斜面的的_有有关。（只只填一个个因素）例6 （006山东东）小军军和小民民在用图图12所示示的实验验装置完完成了“测定滑滑轮组的的机械效效率”

22、的实验验后，想想：在所所用滑轮轮组一定定的情况况下，它它的机械械效率与与哪些因因素有关关呢？两两人根据据各自的的生活经经验和所所学知识识提出了了多种猜猜想，经经过激烈烈讨论并并虚心听听取了其其他同学学的意见见，最后后形成了了以下两两个猜想想：猜想1 可能能与提升升的速度度大小有有关；猜想2 可能能与被提提升的物物体重有有关。小军和小小民用图图12所示示的实验验装置对对上面两两个猜想想进行了了探究，得得到的实实验数据据记录如如下表。小军的实实验记录录小民的实实验记录录物理量控制因素素钩码重/N绳端拉力力/N机械效率率物理量控制因素素钩码重/N绳端拉力力/N机械效率率较小提升升速度104.279.

23、44%大致相同同的提升速度度104.279.44%中等提升升速度104.279.44%156.083.33%较大提升升速度104.279.44%207.5（1）请请帮助小小民完成成表中的的一项计计算；（2）分分析小军军和小民民的实验验数据，得得到的实实验结论论是：在在滑轮组组一定的的情况下下，它的的机械效效率与有有关；它它们的关关系是：。四、堂上上练习1、（006攀枝枝花）如如图144所示，建建筑工地地上的吊吊车是靠靠电动机机来提升升货物，货货物重 1033N，电电动机的的额定电电流为 4A，电电阻为220；电动动机正常常工作时时，作用用在绳子子上的拉拉力为5500NN， ll分钟内内将货物物

24、匀速提提升了66m。求求：（11）滑轮轮组的机机械效率率是多少少？（22）电动动机的额额定功率率是多少少？2、(006广州州)用如如图7的的滑轮组组把货物物拉上货货仓，货货物重5500NN，用3350NN的力FF拉绳端端使货物物匀速上上升1mm，此过过程有用用功为JJ，总功功为J，滑滑轮组的的机械效效率为3、(006兰州州)利用用如图33所示装装置将重重为l000N的的物体匀匀速从斜斜面的底底端拉到到顶端。已已知斜面面的长是是5m，高高是2mm，拉力力为F=500N，则则该装置置的机械械效率为为 ( ) AA400 BB500 CC800 D10004、（006烟台台）在不不计绳重重和摩擦擦的

25、情况况下，利利用图44所示的的甲、乙两 装置，分分别用力力把相同同的物体体匀速提提升相同同的高度度若用甲、乙 表示甲甲、乙两两装置的的机械效效率，WW甲、W乙表示拉拉力所做做的功。A甲甲乙，W甲W乙B甲甲乙，W甲W乙C甲甲乙，W甲W乙D甲甲乙，W甲w乙五、教学学反思第三课时时一、基础础练习1、动能能是物体体运动而而具有的的能，动动能的大大小决定定物体的的质量和速度。2、势能能是由于于物体被被举高或或发生弹弹性形变变而具有有的能。重重力势能能的大小小由物重重和高度决定定。弹性性势能的的大小与与物体发发生弹性性形变的的大小等等因素有有关。3、机械械能是动动能和势势能的总总称。4、动能能和势能能可以

26、相相互转化化，一个个物体如如果只有有动能和和势能的的相互转转化，在在转化过过程中动动能和势势能的大大小都会会改变，但但总机械械能不变变。实际际上动能能和势能能在转化化过程中中会有一一部分能能量转化化成其它它形式的的能，虽虽然总的的能量仍仍然守恒恒，但机机械能减减少了。二、复习习内容1、动能能和势能能（1）能能量：一一个物体体能够做做功，我我们就说说这个物物体具有有能理解：能量表表示物体体做功本本领大小小的物理理量；能能量可以以用能够够做功的的多少来来衡量。一个物物体“能够做做功”并不是是一定“要做功功”也不是是“正在做做功”或“已经做做功”如：山山上静止止的石头头具有能能量，但但它没有有做功。

27、也也不一定定要做功功。机械能势能重力势能定义：物体由于被举高而具有的能量。决定其大小的因素：物体质量越大、举得越高，势能就越大弹性势能定义：发生形变的物体具有的能量。决定其大小的因素：物体弹性形变越大、弹性势能就越大动能定义：物体由于运动而具有的能量决定其大小的因素：物体速度越大、质量越大，动能就越大（2）知知识结构构：（1） 探究决定定动能大大小的因因素：猜想想：动能能大小与与物体质质量和速速度有关关； 实验研究究：研究究对象：小钢球球 方方法：控控制变量量；？如何判判断动能能大小：看小钢钢球能推推动木快快做功的的多少？如何控控制速度度不变：使钢球球从同一一高度滚滚下，则则到达斜斜面底端端时

28、速度度大小相相同；？如何改改变钢球球速度：使钢球球从不同同同高度度滚下；分析归归纳：保保持钢球球质量不不变时结结论：运运动物体体质量相相同时；速度越越大动能能越大；保持钢球球速度不不变时结结论：运运动物体体速度相相同时；质量越越大动能能越大；得出结结论：物物体动能能与质量量和速度度有关；速度越越大动能能越大，质质量越大大动能也也越大。（4）机机械能：动能和和势能统统称为机机械能。理解：有动能能的物体体具有机机械能；有势能能的物体体具有机机械能；同时具具有动能能和势能能的物体体具有机机械能。动能转化转化势能弹性势能重力势能2、动能能和势能能的转化化（1）知知识结构构：（2）动动能和重重力势能能间

29、的转转化规律律：质量一一定的物物体，如如果加速速下降，则则动能增增大，重重力势能能减小，重重力势能能转化为为动能；质量一一定的物物体，如如果减速速上升，则则动能减减小，重重力势能能增大，动动能转化化为重力力势能；（3）动动能与弹弹性势能能间的转转化规律律：如果一一个物体体的动能能减小，而而另一个个物体的的弹性势势能增大大，则动动能转化化为弹性性势能；如果一一个物体体的动能能增大，而而另一个个物体的的弹性势势能减小小，则弹弹性势能能转化为为动能。（4）动动能与势势能转化化问题的的分析：首先分分析决定定动能大大小的因因素，决定重重力势能能（或弹弹性势能能）大小小的因素素看看动能和和重力势势能（或或

30、弹性势势能）如如何变化化。还要注注意动能能和势能能相互转转化过程程中的能能量损失失和增大大如果果除重力力和弹力力外没有有其他外外力做功功即：没没有其他他形式能能量补充充或没有有能量损损失），则则动能势势能转化化过程中中机械能能不变。题中如如果有“在光滑滑斜面上上滑动”则“光滑”表示没没有能量量损失机械械能守恒恒；“斜面上上匀速下下滑”表示有有能量损损失机械能能不守恒恒。三、复习习过程例1：下下表中给给出了一一头牛漫漫步行走走和一名名中学生生百米赛赛跑时的的一些数数据：物体质量m/kg速度v/(m.s-11)动能E/J牛约6000约0.55约75中学生约50约6约9000分析数据据，可以以看出对

31、对物体动动能大小小影响较较大的是是 速度度你判断的的依据：人的质质量约为为牛的11/122，而速速度约为为牛的112倍此此时动能能为牛的的12倍倍说明速速度对动动能影响响大例2：江江苏省宿宿迁市220066超市的的自动扶扶梯把小小明从一一楼匀速速送到二二楼的过过程中，小小明的A动能能减小，势势能增大大，机械械能不变变B动能能增大，势势能增大大，机械械能增大大C动能能不变，势势能增大大，机械械能增大大D动能能不变，势势能不变变，机械械能不变变例3：广广州市220066用绳子子把一个个铁锁悬悬挂起来来把铁铁锁拉到到刚好贴着自己己的鼻子子，稳定定后松手手，头不不动（如如图166），铁铁锁由开始始位置

32、aa沿弧线线ac向另另一侧的的最高点点c运动，然然后再从cc往回运运动（l）从从a点到最最低点bb点的过过程中，铁铁锁的动动能、重重力势能能如何变变化？ （22）从能能的转化化和守恒恒角度分分析铁锁锁摆回时时能否碰碰到鼻子子。例4 宁宁波市220066每次铅铅球项目目测试，小小明同学学的成绩绩总是不不理想。他他想影响响铅球掷掷得远近近的因素素到底有有哪些呢呢？为此此他以以一支玩玩具手枪枪为实验验器材进进行了以以下探究究：（1）熟熟悉手枪枪结构：玩具手手枪的内内部结构构中有一一根弹簧簧，弹簧簧压缩的的长度可可调节。压压缩的弹弹簧伸长长时，将将子弹射射出，弹弹簧的能能转化成成子弹的的动能。（2）探

33、探究过程程：提出假假设：在在相同条条件下，子子弹的射射程可能能和枪管管与水平平面的夹夹角有关关。设计实实验，记记录数据据：他把把手枪固固定在某某一高度度后，保保持子弹弹从枪口口射出时时的速度度相同改变枪枪管与水水平面夹夹角，用用同一颗颗子弹做做了五次次试验，记记录数据据如下：分析数数据，得得出结论论：在相相同条件件下，子子弹的射射程跟枪枪管与水水平面的的夹角有有关，夹夹角在度左右时时，子弹弹射程最最远。小小明由此此推想：相同条条件下，铅铅球以这这一角度度掷出，掷掷得最远远。交流和和评价：第二天天，小明明与同桌桌交流探探究成果果，同桌桌认为小小明对子子弹射程程与水平平夹角BB的探究究还可进进一步

34、完完善。同同桌的话话启发小小明对实实验方案案进行改改进，获获得了更更准确的的结论。小小明所作作的改进进是（3）完完成上述述探究后后，小明明想到影影响子弹弹射程的的因素可可能还有有许多，又又提出一一个合理理的假设设。你认认为他的的假设是是：。小小明开始始了新的的探究四、堂上上练习1、（海海淀区220066）跳伞伞运动员员在“中华第第一高楼楼”-上海海金茂大大厦进行行跳伞。运运动员从从3455m的高高度跳下下，在下下落过程程中运动动员的重重力势能能(选填填“增大”“不变变” 或“减小”) ，若若以_为参照照物，运运动员是是静止的的2、江西西省20006初三（11）班八八荣八耻耻宣传传栏中记记述着：

35、“某高楼楼大厦发发生高空空抛物不不文明行行为，一一位老太太太被抛抛下的西西瓜皮砸砸伤”，被被抛下的的西瓜皮皮在下落落过程中中逐渐增增大的物物理量是是 A重力力势能 B动能能 C重力力 D密度度助跑撑杆起跳越横杆3、20006年年杭州市市下图表表示撑杆杆跳高运运动的儿儿个阶段段：助跑跑、撑杆杆起跳、越越横杆。在在这几个个阶段中中能量的的转化情情况是：.助跑跑阶段，运运动员消消耗体内内的化学学能_ (选填“大大于”、“小小于”或或“等于于”)运运动员和和撑杆获获得的动动能。.撑杆杆起跳阶阶段，运运动员的的_能能增加。.运动动员越过过横杆后后，运动动员将_能能转化_能能。4、浙江江省绍兴兴市2000

36、6 在学习习势能知知识时，小小明同学学猜想物物体的重重力势能能的大小小可能与与以下三三个因素素有关：物体高高度，物体质质量大小小，物体所所处地理理位置。为为了证明明自己的的猜想，首首先决定定对因素素进行验验证他他把橡皮皮泥平铺铺在水平平面上，让让1个小小球从不不同高度度自由下下落，记记录结果果如表所所示。（1）该该同学依依据判断断重力势势能的大大小；（2）本本实验的的结论是是；（3）若若想对因因素进行验验证，你你认为实实验中应应控制相相等的变变量是。5、如何何有效地地提高能能量利用用率是人人类所面面临的一一项主要要任务，图图3是某某轻轨车车站的设设计方案案示意图图，该图图表明与与站台前前后连接接的轨道道都有一一个小坡坡度。请请说明这这种设计计可以节节能的理理由。五、教学学反思