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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.青山桥镇中中心学校校2011年年上学期期教育教学学工作计计划一、指导思思想全面贯彻党党的教育育方针，深入实施素质教育，突出师生思想道德建设；全面规范教育教学管理，不断完善管理制度，着力强化管理过程；全面提高教育教学质量，促进区域教育事业发展，服务地方经济社会建设。二、工作思思路坚持一个中中心：提提高教学学质量抓住两个重重点：全面实实施素质质教育全面提高高课堂教教学效益益搭建三个平平台：探索实实践平台台互动交流流平台展示提升升平台做好四篇文文章：继续强强化管理
2、理、教学学、德育育三个常常规落实实积极尝试试高效课课堂教学学模式构构建务实投身身养成教教育德育育实践科学推进进质量评评价、文文化检测测办法改改革三、工作目目标1、学前入入学率达达1000%。2、小学生生巩固率率、合格率率达1000%，初初中毕业业生综合合素质评评价合格格率达1000%。3、各级各各类师生生竞赛参参与率达1000%，力争争取得优优异成绩绩。4、在规范范教学管管理、提提升教学学水平、培培养学生生习惯等等方面力力争收到到成效。5、小学六六年级毕毕业会考考成绩、初初中和中中小综合合质量排排名跻身身全县中中游。四、工作措措施（一）加强强常规管管理，向向管理要要品位。1、重视校校园文化化建
3、设。按照“建好一橱窗，做到两上墙，守好三阵地，树立四意识，完善五制度”的目标开展工作。建好一橱橱窗就是是要设计计建设一一个以上上固定的的高质量量的不锈锈钢或砖砖混结构构的宣传传橱窗。做到两上上墙就是是要做到到“一训三三风”上墙、重重要教育育教学理理念上墙墙。守好三阵阵地就是是要充分分布置利利用守护护好校园园公共区区域（包包括功能能室）、班班级教室室、教师师办公室室师生寝寝室，营营建好公公共文化化、班级级文化、办办公室寝寝室文化化。A教学氛围围浓厚。教教师教学学严谨，学学生学习习认真。B校园面貌貌整洁。a修剪花花草、清清除杂草草；b水电线线路、门门窗玻璃璃经常修修缮，无无破损裸裸露现象象；c学生
4、活活动运动动场地、教教学区域域内清除除了基建建残渣、废废料；d教室、寝寝室（被被子折叠叠统一，鞋鞋、毛巾巾、用具具成线摆摆放）、公公区（走走廊、操操坪、厕厕所）、功功能室（有有管理制制度、专专管人员员、使用用登记本本）洁净净，配有有公用垃垃圾桶，墙墙无污迹迹；e教师办办公室（包包括校长长室、行行政办公公室）整整洁精美美：实行行集体办办公，设设立办公公室主任任，张贴贴有办公公室制度度、两个个常规、成成员及基基本情况况表、值值日表、课课程表、作作息时间间表、学学校行事事历、学学校奖惩惩制度，添添置足够够卫生工工具，地地面干净净，桌椅椅数量够够用无破破损，教教学用具具、书籍籍作业本本摆放整整齐，办办
5、公电脑脑联网，能能正常使使用，有有专人加加入了中中心学校校QQ群。C宣传文化化别致。a有固定定的不锈锈钢或砖砖混结构构宣传橱橱窗；b一训三三风、学学校概况况、发展展规划、队队伍现状状、办学学成果、新新学期寄寄语上墙墙进窗，凸凸显新学学期高效效课堂构构建、养养成教育育实践工工作重点点；c学校新新编1块以上上黑板报报；d学校日日志牌、学学生日常常行为规规范评比比公示栏栏不显陈陈旧、模模糊、破破损，填填写及时时规范，公公益广告告牌、警警示语规规范精美美；e教室布布置：卫卫生工具具（扫把把、撮箕箕、垃圾圾桶、洒洒水壶、抹抹布等）配配备到位位，摆放放整齐，桌桌凳配备备到位，无无严重破破损，有有固定班班务
6、公开开栏，张张贴作息息时间表表、课程程表、座座次表、班班团队干干部组长长课代表表名单，准准备出缺缺席登记记册、学学生光荣荣簿，班班级每月月新编一一期黑板板报；F彰显学学校特色色的布置置。树立四意意识就是是要让全全体师生生树立服服务意识识（每个个人都是是服务者者，也是是被服务务者，教教育是服服务，教教师应该该优化服服务；学学生是被被服务者者，应该该尊重服服务者）、竞竞争意识识（凡事事不因循循守旧，不不甘落人人后，不不固步自自封）、完完美意识识（身体体要健康康，家庭庭要和美美，家人人要平安安，做人人要担当当，做事事要在行行，做功功课要给给力，生生活要有有品位，工工作要有有业绩，学学习要有有进步）、
7、宣宣传意识识（大胆胆推介自自己，推推介学校校，只要要有成果果就尽快快通过多多种途径径宣传）。完善五制制度就是是要在结结合学校校实际、尊尊重教工工意愿、听听取群众众意见的的基础上上制定完完善教学学教研制制度、劳劳动人事事制度、财财务后勤勤制度、奖奖惩制度度、党群群工会制制度。2、重视三三个常规规落实。管理常规规：中心心学校对对各学校校、各中中小学校校内部管管理常态态化、制制度化。中中心学校校对中小小学校管管理“五制”：常规规月报制制（每月月30日前），定定期普检检制（期期初、期期中、期期末），随随机督查查制，检检查督查查通报制制，常规规评优申申报制。中中小学校校内部管管理“五制”：分线线分工负负
8、责制，行行政督查查、教师师值日、学学生自主主管理日日评制，教教育教学学、财务务运转情情况每周周通报制制，向家家长社会会定期访访询制（一一期一次次教师全全员家访访或一次次一定规规模的家家长会），家家校定期期沟通交交流制（期期中、期期末发放放致家长长公开信信，通报报学生在在校学习习情况及及行为表表现、学学校办学学成果）。教学常规规：一是是要严把把备、教教、辅、批批教学要要求宣讲讲关，严把把备、教教、辅、批批教学过程程监控关关。教学设设计、作作业批改改、班工工作手册册记载严严格按宁宁乡县教教学常规规的相相关要求求进行检检查评比比，各学学校再次次组织学学习。A学科教学学计划：符合教教学常规规要求，11
9、个要素素齐全、内内容充实实且切合合实际（中中学、中中小以外外的其它它学校语语数以外外的其它它课程教教学计划划可较简简一些）。B学科教学学设计：要素齐齐全，有有教案课课时序号号、教学学三维目目标、教教学重点点难点、教教学准备备、教学学方法、教教学过程程、学习习方法指指导、板板书设计计、有梯梯度分层层次的训训练习题题、二分分之一以以上数量量的教学学反思，书书写认真真，切合合实际。C作业批改改：做到到有讲必必练，有有练必批批，有错错必纠，有有纠必批批，有人人文性激激励评语语，书写写规范。D课后辅导导：广泛泛设立学学科竞赛赛、舞蹈蹈、美术术、写作作、棋类类、球类类、田径径等课外外兴趣小小组，有有的放矢
10、矢，因材材施教，多多出成效效。学科科课外辅辅导不增增加学生生过重课课业负担担，放学学后有必必要适当当辅导时时必须与与家长取取得联系系，告知知监护人人，由监监护人到到学校接接回学生生。二是要严格格执行各各级课程程计划。按按照宁宁乡县义义务教育育课程计计划设置置表、湖湖南省义义务教育育课程计计划设置置表开开课。A国家课程程开足开开齐，坚坚持按计计划开课课，严禁禁挤占或或采用放放羊式上上音、体体、美、品品德、科科学、劳劳技课，镇镇中心学学校不定定期随机机抽查，适适时通报报。B学校课程程开设养养成教育育课和班班团队活活动、班班会课。养养成教育育课一周周一课时时，要有有教育训训练计划划、备课课、活动动、
11、反思思。C地方课程程开设法法制、安安全、心心理健康康教育课课。做到到有计划划、有备备课。D广泛开展展师生阳阳光体育育运动每每天一小小时活动动。通过过调节，作作息时间间安排40分钟的的大课间间活动，学学校制定定阳光体体育运动动活动方方案，科科学安排排，认真真组织，师师生共同同参与。镇镇中心学学校结合合养成教教育实施施情况调调研，组组织大课课间活动动专项评评比。每每所学校校在镇中中心学校校指定日日期举办办一次各各年级能能广泛积积极参与与的校运运会（项项目尽可可能不受受或少受受场地、器器材限制制，如趣趣味体育育、棋类类、球类类、跳绳绳、拔河河、踢毽毽子、田田径等），镇镇中心学学校举办办一次综综合性镇
12、镇运会。德育常规规：按宁宁乡县德德育工作作常规要要求制定定好学校校德育工工作计划划、班主主任工作作计划、养养成教育育实施方方案，落落实好“八个一”工作。A班工作计计划：要素齐齐全，有有班级基基本情况况、指导导思想、班班级思想想道德详详情分析析、行为为潜能生生名单和和特点、育育人措施施、活动动安排，育育人措施施重点突突出养成成教育实实施办法法。B“八个一一”工作：学期内内，中心心学校、中中学、片片完小分分别召开开一次德德育工作作专题研研讨会，所所有学校校做到每每期每生生一次家家校交流流，每期期每生一一次师生生交流，每每月一次次行为习习惯评比比总结，每每月一次次班主任任学习培培训交流流，每月月每班
13、一一次班干干部会议议，每周周一次班班队活动动，每周周一次升升旗仪式式。C养成教育育：a营造氛氛围，搞搞好宣传传动员，召召开教师师、学生生、家长长三个会会议，悬悬挂横幅幅、张贴贴标语两两件，如如习惯形形成性格格，性格格决定命命运！人人应该支支配习惯惯，而不不能让习习惯支配配自己。习习惯能成成为第二二天性！人喜欢欢习惯，因因为造它它的就是是自己！播种行行为，可可以收获获习惯；播种习习惯，可可以收获获性格；播种性性格，可可以收获获命运！习惯可可以主宰宰人的一一生！良良好习惯惯成就幸幸福人生生！养成教教育是管管一辈子子的教育育。努力力探索高高效课堂堂教学模模式，积积极投身身养成教教育德育育实践b镇中心
14、心学校、各各学校分分别成立立养成教教育工作作领导小小组，制制定养成成教育实实施方案案。C发放养养成教育育工作指指南，人人手一册册，分校校组织教教师学习习，每位位教师熟熟悉掌握握各类学学生行为为习惯标标准和要要求，将将养成教教育贯穿穿渗透于于教育教教学工作作的每一一个环节节，镇中中心学校校组织督督查,查会议议记录，查查养成成教育工工作指南南旁批批旁记，查查心得体体会。d养成教教育进课课表、进进课堂。e镇中心心学校、各各学校建建立养成成教育考考评机制制,制定考考评方案案，期末末镇中心心学校对对各学校校，各学学校对各各班级，各各班级对对所有学学生进行行一次专专项考评评。f各学校校结合学学校实情情选择
15、确确定切入入点小作作用力大大的养成成教育研研究课题题，力争争形成特特色，镇镇中心学学校定期期组织进进行交流流、推广广、推介介。g每位教教师做好好个人养养成教育育研修记记录，积积累教育育经验和和实践材材料，期期末撰写写一份个个人养成成教育工工作经验验总结，学学校收集集归档，镇镇中心学学校征集集优秀经经验总结结汇编成成册。h养成教教育实施施情况纳纳入镇中中心学校校对各学学校的常常规督查查、三次次大型检检查、目目标管理理考核、教教师个人人半年度度考核和和年度考考核、评评优晋级级考核。i每期镇镇中心学学校对各各学校进进行一次次养成教教育实施施情况专专项评比比。 （二）提提高教学学水平，向向课堂要要效益
16、。1、统一认认识，制制定标准准。课堂教学追追求生动动、实在在、高效效。倡导导课堂教教学100字评价价标准：A着装适宜宜，教态态亲切，情情绪饱满满，语言言规范，书书写认真真。B目标明确确，导向向正确，评评价多元元，个性性彰显，激激励常用用。C教师主导导，学生生主体，合合理预设设，动态态生成，自自主凸显显。D有序民主主，务实实合作，有有效探究究，适时时调控，力力求和谐谐。E科学分层层，关注注边缘，重重视两头头，训练练有度，及及时反馈馈。注：a激励励、民主主、合作作、探究究在观念念上心里里面必须须常有，根根据需要要常用，但但是反对对一味叫叫好，形形式合作作，盲目目探究。b学生个性性、主体体作用必必须
17、得到到彰显，每每堂课必必须保证证学生15分钟以以上的自自主学习习时间，但但是反对对放羊、放放任、放放纵。c分层教学学因材施施教必须须继承，关关注厚爱爱潜能生生，练习习必须适适量，有有梯度，分分层布置置，但是是反对因因处理不不当造成成师生对对潜能生生的歧视视和潜能能生心生生自卑。d评价标准准共25个小点点，每点点权值4分，分1分、2分、3分、4分四等等，满分分100分，得得分在80-1000分（含80分）为为优秀，60-79分为合合格，60分以下下为不合合格。2、强化措措施，优优化教学学。A三月份，组组织全镇镇全员赛赛课活动动。分三三步，第第一步，分分校组织织赛课定定等，按按青山山桥镇中中心学校
18、校课堂教教学100字评价价标准进进行评价价，各学学校将过过程资料料（方案案、听课课笔记、评评课意见见表）保保存备查查。第二二步，镇镇中心学学校组织织分年龄龄段赛课课，评出出优胜者者若干。第第三步，优优秀课展展示。具具体实施施办法见见后续出出台的实实施方案案。B四月份，以以青山桥桥中学、中中心小学学为现场场，结合合养成教教育开展展教育教教学开放放互动周周活动。C学校结合合赛课活活动开展展课堂教教学全员员过关行行动，镇镇中心学学校高频频率大面面积推门门听课，适适时通报报相关情情况。 （三）优优化检测测办法，向向监测要要结果。A阶段性检检测。初初中、小小学均必必须高度度重视认认真组织织阶段性性检测，
19、逢逢考必须须高标准准高要求求组考，客客观公正正评价，认认真总结结反思。初初中实行行每月镇镇内三校校联考，轮轮流制卷卷、统计计，情况况用电子子文档报报中心学学校。纳纳入常规规督查，查查试卷，查查试卷分分析，查查成绩册册和统计计表。B抽样检测测。期中中、期末末考试，在在统一考考试前，由由镇中心心学校组组织抽样样检测，统统一考试试范围，考考试内容容，试卷卷，年级级科目，由由镇中心心学校组组织制卷卷阅卷，初初中分语语、数、外外（生物物）三科科综合卷卷，文科科综合卷卷（含养养成教育育），理理科综合合卷，小小学实行行语、数数、品德德、科学学综合卷卷（含养养成教育育），品品德、科科学、养养成教育育切忌死死记
20、硬背背。监考考人员为为中心学学校成员员、中小小学管理理人员，考考场由监监考人员员按要求求临时布布置，所所有抽样样检测信信息由中中心学校校普教办办掌握，在在抽样检检测当天天召集监监考人员员开会时时宣布。抽抽样检测测结果作作为考核核、评优优、晋级级依据。C期末考试试、毕业业会考。按按县教育育局要求求进行。学期内，动动员全镇镇全体教教职员工工把握机机遇，直直面挑战战，更新新理念，摆正位置，立足当前，放眼长远，勤奋求实，开拓创新，努力提高自身素质，全面提高教育教学质量，为青山教育复兴竭诚尽智！附青山桥桥镇中心心学校课课堂教学学100字评价价标准量量化表青山桥镇镇中心学学校20111年上学学期行事事历
21、青山桥桥镇中心心学校二一一年年二月十九日青山桥镇中中心学校校课堂教教学100字评价价标准量量化表评价内容及标准记分量化情情况1分2分3分4分着装适宜教态亲切语言规范情绪饱满书写认真目标明确导向正确评价多元个性彰显激励常用教师主导学生主体合理预设动态生成自主凸显有序民主务实合作有效探究适时调控力求和谐科学分层关注边缘重视两头训练有度及时反馈得分等级注：25项项，每项项权值4分，满满分100分，80-1000分为优优秀，60-79分为合合格，60分以下下为不合合格。宁乡县青山山桥镇中中心学校校20111年上学学期教育教学主主要工作作安排时间主 要要 工 作 内 容完成时间备注2月收生收费2月19日
22、日中小学开学学工作暨暨养成教教育实施施情况督督查县2月211日-25日镇27日-30日3月份长沙市第第28届青少少年科技技创新大大赛3月上旬“七巧科科技”系列竞竞赛初赛赛县3月上旬旬学校体育工工作大会会县3月中旬旬初中、小学学教育教教学常规规督查县3-5月月特色学校和和校本教教研实验验基地申申报县3月中旬旬初三学生综综合素质质评价3-5月高效课堂建建设全员员赛课3月下旬初三联考3月下旬4月份初中毕业会会考学科科研讨活活动县4月上旬旬初中数理化化实践能能力竞赛赛县4月上旬旬中考中招工工作大会会县4月上旬旬中小学生创创新作文文大赛县4月上旬旬中小学常规规管理抽抽查县4月上旬旬德育工作研研讨会镇4月
23、上旬旬湖南省第332届青少少年科技技创新大大赛4月上旬教育教学开开放互动动周活动动镇4月中旬旬大课间活动动暨校园园文化建建设评比比镇4月中旬旬长沙市科技技辅导员员论文征征集4月中旬初三联考镇4月下旬旬期中抽样检检测，期期中考试试镇4月下旬旬宁乡县青山山桥镇中中心学校校20111年上学学期教育教学主主要工作作安排时间主 要要 工 作 内 容完成时间备注5月份特长生测试试县5月上上旬体育中考5月上旬初中毕业会会考报名名5月上旬长沙市小学学生信息息学奥林林匹克竞竞赛5月上旬旬长沙市中小小学生航航空航天天建筑模模型竞赛赛5月上旬湖南省科技技辅导员员论文征征集5月上旬运动会校5月中旬旬，镇5月下旬旬中考考务工工作安排排县5月中旬旬中年教师课课堂教学学定级达达标县级级评定县5月中旬旬中小学常规规管理暨暨养成教教育实施施抽查县5月下旬旬初三联考镇5月下旬旬6月份初三模拟考考试6月上旬中考考务工工作大会会6月13日日初二、初三三毕业会会考6月17-19日小学毕业会会考6月下旬期末工作检检查镇6月下旬旬养成教育实实施情况况评比镇6月下旬旬7月份普高招生录录取县7月8-12日期末抽样检检测期末考试前前组织期末考考试7月6-88日档案资料整整理7月上旬学期总结，给给放暑假假7月中旬