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1、 班主任工作总结一、基本情况本班有学生48人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成成绩1、认真学学习了小小学生守守则和和小学学生日常常行为规规范，以以及文文明班评评比条例例，对对学生进进行了纪纪律教育育和集体体荣誉感感的教育育。2、对学生生进行了了环保教教育，提提高了学学生的环环保意识识。3、经过师师生们一一学期的的共同
2、努努力，使使本班形形成了良良好的班班风、学学风，创创造了一一个舒适适的学习习环境和和学习氛氛围。4、配合学学校的工工作计划划，开展展了一系系列有益益身心发发展的活活动，使使学生的的身心得得到全面面发展。5、通过对对学生进进行防火火、防电电、交通通等的安安全知识识教育，增增强学生生的安全全防范意意识，本本学期我我班事故故率为零零。三、主要做做法1、重温“守守则”、“规规范”，强强化行为为习惯的的培养与与训练，努努力培养养一个“团团结互助助、守纪纪进取”的的集体。2、校会、班班会、少少先队中中队为主主要形式式，开展展对学生生的思想想品德、品品质教育育，使学学生养成成良好的的道德习习惯。3、做好日日
3、常行为为工作，抓抓好文明明班的评评比活动动。 4、抓好好学风建建设，做做好培优优扶差工工作，抓抓好学生生个性特特长和创创造能力力的培养养，全面面提高学学生的文文化素质质。 5、加强强与家长长联系，共共同督促促学生进进步。 6、积极极开展第第二课堂堂活动，培培养学生生全面发发展。 7、强化化班干职职能作用用，充分分发挥班班干的作作用。 四、经验验与体会会 要管理好好一个班班级，班班主任必必须把工工作做得得细致，放放下架子子，与学学生多亲亲近。只只有做学学生的贴贴心人，学学生才能能听之、信信之。只只有动之之以情，才才能敲开开心灵之之门。如如宋焱坤坤同学，平平时上课课经常开开小差，我我发现他他原来是
4、是因为没没在户口口，自卑卑感强，心心理不平平衡才造造成这种种情形的的。我知知道后并并没有在在课堂上上过分责责备他，相相反却经经常与他他谈心，他他听后想想到自己己平时的的行为，羞羞愧地低低下了头头。之后后努力学学习，在在期末检检测中成成绩进步步较大。假假如当时时不是用用爱心去去感化他他，而是是怒斥他他，或许许会迫使使他走上上斜路，就就大相径径庭了。教教育是一一门高深深的学问问，教导导学生要要讲究方方法。特特别是对对待后进进生的问问题，他他们由于于性格、心心理、素素质等并并不是我我们可以以凭一腔腔热情可可了事的的。因此此有必要要晓之以以理，先先用理论论加以开开导，阐阐明学生生的任务务和班集集体的作
5、作用，适适当讲古古代先贤贤的故事事，从正正反两面面加以激激发、引引导，从从而以理理服人。五、存在问问题与工工作设想想存在问题：1、个别学学生团结结协作意意识淡薄薄。2、个别学学生劳动动观念较较淡薄，劳劳动时不不积极。3、部分学学生学习习目的不不够明确确，学习习积极性性低。六、工作设设想：1、在集体体活动中中，培养养学生团团结协作作精神。2、培养、提提高学生生的劳动动观念，发发展学生生的劳动动能力。3、加强思思想教育育，明确确学习目目的，培培养正确确的学习习观。 六六年级第第二学期期班主任任工作计计划 一一、学情情分析。本班共有39名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基
6、础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法。同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。下面针对本班实际情况，作具体分析。从家庭教育方面来看。本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。
7、家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜利而告失败；学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡。3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强，有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学
8、习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作，多方调动学生的积极性，园满完成
9、本学期教育教学任务。二、本学期基本工作要点 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。 3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。三、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。四、班级主要活动内容组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。2、向学生
10、进行文明礼貌教育，出版第一期黑板报。3、向学生进行安全教育，观看安全教育片。4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。5、开展学标兵活动，出版第三期黑板报。6、继续开展学雷锋送温暖活动。7、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。8、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。9、加强阅读指导，开展阅读比赛。10、开展语文实践活动，定期出版中队小报。11、组织学生参加学校组织的语数学科知识竞赛。12、组织迎“六一”庆祝活动。13、选派学生参加区局组织的学生全能竞赛。14、抓好复习，参加毕业考试。 六年年级第一一学期班班主任工工作计划划 本学期期起，我我担任六六
11、年级班班主任，为为了更好好的做好好班主任任的工作作，现在在拟定一一份班主主任工作作计划。一、班集体体建设1.培养有有责任心心的班干干部，提提高他们们的工作作能力和和工作热热情。2.制订更更加利于于班级建建设的规规章制度度，确立立一定的的奖惩条条例，并并有比较较合理的的评价体体制，有有专门的的同学进进行考核核和鉴定定。3.实行卫卫生包干干制度，一一人一岗岗，包干干到人，早上、中午，课间都要有例行的检查。4.各个班班委有明明确的分分工，并并且有督督促的机机制，有有荣誉加加分本和和减分本本记录、考考核，且且与期末末的各项项先进评评比挂钩钩，力求求公正、严严格，使使学生明明确这些些考核的的目标和和作用
12、，达达到管理理和促动动先进的的目的。5.小干部部会议有有目标明明确，22周一次次，职责责分明。经经常开展展批评与与自我批批评。二、班级日日常建设设活动1、计划与与班干部部一起制制定班级级管理条条例，使使班级管管理、考考评机制制有量化化依据。2、卫生岗岗位包干干到人，由由负责的的同学互互相监督督执行。3、制定个个人长期期目标和和短期目目标，有有计划地地落实措措施。4、计划在在学习园园地中经经常将好好的作业业以及班班级近期期活动开开展情况况作展示示。5、拟将考考评成绩绩与期末末评选先先进结合合。主要要考察学学科成绩绩，而着着重考察察学生日日常参与与班集体体活动的的情况。三、班队主主题活动动1六月，
13、搞搞一个班班会。请请几位任任课老师师前来共共庆。用用板报作作宣传，赞赞美敬爱爱的老师师，同学学们自己己组织文文艺表演演. 2 、在在班级中中开展批批评与自自我批评评活动。 每个同学学自己找找出身上上的缺点点与不足足，同时时发现别别人身上上的优点点与闪光光点，互互相督促促、指正正，争取取共同提提高。 3、开展展学科竞竞赛，让让每个同同学找自自己的竞竞争对手手，在班班级队报报上公布布，拟在在期中及及以后评评选进步步明星，以以作表彰彰。四、思想品品德和行行为规范范工作方方面：1.在班中中开展多多种主题题教育活活动，帮帮助学生生学会生生活，学学会做人人。2.强调集集体精神神，加强强集体互互助精神神，增
14、强强我为集集体添荣荣耀的意意识。3.树立良良好的人人生观，培培养良好好的文明明习惯和和坚定的的意志。4 .培养养责任心心和对学学习、工工作的热热情乐观观态度。五、学习方方面 1.抓好好辅优补补差工作作，对学学习困难难学生要要多鼓励励和帮助助，采用用多种形形式，补补缺补漏漏。 2.努力力抓抄袭袭作业的的情况，做做好早读读与晚辅辅导的安安排。 3.与家家长积极极沟通，端端正学生生学习态态度，及及时了解解学生思思想状况况，鼓励励进取，争争做先进进。 4.多对对学生进进行学习习方法的的指导，讲讲究科学学合理的的学习方方法，并并且经常常用事实实和道理理指导学学生。5.培养坚坚韧的毅毅力和克克服困难难的勇
15、气气，努力力在这一一学期有有大的进进步。 五年年级班主主任工作作计划 新学期期开始了了，本学学期根据据学校的的统一要要求，结结合本班班实际情情况，特特制定如如下班主主任工作作计划。一、指导思思想以学学校总体体工作计计划为指指导，以以深入开开展素质质教育和和创新教教育为目目标，围围绕学校校主题教教育活动动，提高高学生的的思想素素质和科科学文化化素质、以以爱国主主义教育育为主线线，以学学生的行行为习惯惯的养成成为主要要内容，注注意培养养和提高高学生的的基本道道德。上上好每一一堂课，规规范班级级日常管管理工作作，开展展丰富而而有意义义的少先先队活动动，实施施切实有有效的学学生心理理健康教教育。努努力
16、探索索班级工工作的新新特色。二、本班学学生现状状分析五五年级共共有学生生48人人，其中中男生228人，女女生200人。学学生来自自周边各各个村，在在个性、学学习习惯惯等方面面都存在在很大的的差异，具具体情况况分析如如下：品德方面：本班学学生热爱爱学校、班班集体，团团结上进进、思想想端正、遵遵守纪律律、尊敬敬师长、热热爱劳动动。能按按照小小学生守守则来来规范自自己的言言行。但但由于种种种的原原因，部部分学生生身上仍仍存在着着以自我我为中心心，纪律律观念淡淡薄等现现象，可可以通过过集体教教育来转转化。学习方面：本班学学生热爱爱学习，有有良好的的学习习习惯。上上课专心心听讲，发发言积极极，作业业美观
17、大大方。个个别学生生学习习习惯不好好，上课课不能集集中注意意力听讲讲，需要要进行个个别辅导导和特别别的关注注。总的的来说，班班内学生生的学习习水平比比较整齐齐，但容容易浮躁躁，需在在认真与与扎实方方面继续续培养。身体素质：本班大大多数学学生的体体质较好好，热衷衷于体育育活动；有少数数学生体体质较弱弱，易得得感冒等等传染性性疾病。学学生平时时体育锻锻炼较少少，需加加强体育育锻炼。班级形成情情况：班班内学生生来自农农村。家家长均是是农民。家家长能支支持老师师的工作作，但不不重视家家庭教育育，希望望与教师师积极配配合，共共同教育育好孩子子。班级特点：本班学学生爱学学习、守守纪律。男男生活泼泼、好动动
18、，爱表表现；女女生文静静、可爱爱，不爱爱张扬。总总的来说说，班级级特点比比较稳，但但稳中有有活。三、常规管管理措施施1、学习方方面为使使学生在在学习上上形成你你追我赶赶的良好好风气，同同时针对对五年级级学生的的年龄特特点，制制定以下下措施：（1）建立立健全评评比制度度，班里里建立全全方位量量化评比比栏，取取名叫“我最棒棒！”。学生生在某一一方面表表现好就就可以随随时加分分，学生生每得到到20分分，就可可以换一一月亮。随随着红花花个数的的增加，表表明学生生在各方方面都有有显著的的提高。这这样，学学生一学学期的整整体表现现情况可可一目了了然。另另外，班班里还将将定期评评选“优秀小小组”，对每每个小
19、组组的学习习、纪律律、卫生生情况进进行评比比，鼓励励学生团团结合作作，培养养集体荣荣誉感。（2）建立立本班的的“学习小小组”，前后后位四个个同学为为一组，选选出小组组的组长长。“学习小小组”中的四四位同学学要互相相帮助，团团结协作作，共同同努力，才才能取得得好成绩绩，这一一方法培培养了同同学们的的团结协协作精神神，也是是转化后后进生的的一条有有效途径径。四人人小组的的组长不不是终身身制，而而是竞争争上岗，谁谁的奖章章多谁就就担任，如如果下一一次评比比你超过过了组长长，那就就可以取取而代之之，这也也培养了了学生的的竞争意意识。 2、文明明行为方方面为进进一步规规范学生生的行为为，让学学生的日日常
20、行为为也参与与评比，具具体做法法如下：（1）学生生在到校校、课堂堂上、课课间、两两操、放放学等方方面表现现好的发发奖卡，不不好的适适当减奖奖卡，由由每组的的组长记记录。（2）定期期对学生生进行“十个道道德行为为”的教育育。（3）利用用“优秀小小组”的评比比，要求求小组中中的每一一位组员员都要规规范自己己的行为为，齐心心合力才才能成为为“优秀小小组”。 3、卫生生方面通通过四年年的锻炼炼，学生生能够打打扫卫生生，但不不够认真真仔细，为为此我将将采取以以下措施施：（1） 进进一步对对卫生小小组长进进行培训训，指导导他们如如何分工工，责任任到人，增增强小组组意识，起起到模范范带头作作用。（2） 卫卫
21、生委员员和每天天的环境境小卫士士分工明明确，把把教室内内外检查查整理干干净，警警告卫生生习惯不不良的同同学，做做好记录录。有大大问题及及时向老师师汇报。（3） 利利用上午午间操的的时间，由由卫生委委员检查查个人卫卫生。（4） 综综合各方方面表现现，结合合卫生委委员的记记录，每每周评选选一次“卫生标标兵”。四、德育工工作措施施在德育育方面的的工作，要要处处与与学校教教育处保保持一致致。为此此我制定定以下措措施：1、搞好班班级的育育人环境境，在班班内张贴贴“团结、勤勤奋、求求实、创创新”的校风风标语。让让课程表表、学生生座次表表、环境境小卫士士值勤表表、作息息时间表表上墙。利利用壁报报栏展示示学生
22、的的个性特特长、美美化环境境，利用用评比栏栏鼓励学学生进步步。2、培养班班干部同同学的责责任心，号号召他们们积极帮帮助后进进的同学学。班主主任本着着“抓两头头，带中中间”的原则则，不忽忽视中间间学生，让让他们同同样受到到老师的的关心，有有积极上上进的动动力，从从而也成成为优秀秀的学生生。3、班主任任要“学高为为师，身身正是范范”，时刻刻做学生生的表率率，身教教重于言言教。五、学生安安全教育育1、经常教教育学生生要轻声声慢步，不不可以在在走廊里里追逐打打闹。告告诉学生生上下楼楼梯的正正确位置置，不要要拥挤。2、对学生生进行安安全教育育，增强强安全意意识和自自我防范范意识，在在学习和和生活中中自我
23、保保护能力力，以确确保学习习任务的的正常开开展和学学生在学学校的安安全工作作。六、家访、来来访工作作的开展展由于五年级级班级人人数不多多，本学学期我打打算对全全班学生生进行家家访，利利用双休休日的上上午或下下班以后后的时间间进行。家家访中，向向家长汇汇报学生生的在校校表现，表表扬孩子子的优点点，委婉婉地说出出孩子存存在的不不足，并并给予合合理的建建议。对对于家长长的来访访，我会会热情地地接待。总之,希望望能通过过自身以以及全班班学生的的共同努努力,使使整个班班级形成成良好的的班风,使每个个学生都都能健康康,活泼泼,生动动,全面面地发展展,争当当先进班班集体. 五年级级下学期期班主任任工作计计划
24、 本本学期我我继续担担任了五五年级班班的班主主任工作作。在几几年的班班主任工工作中，使使我深深深懂得小小学阶段段是人的的成长起起步阶段段，教育育家叶圣圣陶先生生说过：“教育育是什么么，往简简单的方方面说就就是养成成良好的的习惯。”良良好的班班风是学学生各种种良好的的习惯养养成的基基础，有有了良好好的班风风才能有有好的学学风，如如何促进进良好班班风班纪纪的建设设，发展展学生的的个性，培培养学生生各方面面较高的的综合素素质呢？根据本本班情况况制定计计划如下下： 一一、本班班学生基基本情况况分析： 本本班共有有48位学学生，其其中700%为外外地生。本本班学生生思维活活跃，个个性张扬扬。成绩绩不够理
25、理想，学学习习惯惯较差，成成绩不够够理想，心心浮气躁躁。有些些学生打打上课铃铃以后迟迟迟不回回教室，上上课时忙忙着各说说各的，不不善于倾倾听别人人的观点点和意见见，协作作精神差差，集体体观念不不够强，缺缺乏基本本的纪律律观念 二、工工作目标标： 本学学期我班班的基本本目标是是：建立立一支有有进取心心、能力力较强的的班干部部队伍，全全体同学学都能树树立明确确的学习习目的，形形成良好好的学习习风气；培养学学生良好好的行为为规范，弘弘扬正气气，逐步步形成守守纪、进进取、勤勤奋的班班风。 三三、具体体措施： 11.重视视养成教教育：养养成良好好的学习习习惯和和生活习习惯，对对学生的的成长进进步是十十分
26、必要要的，良良好的行行为习惯惯使一个个人的终终生发展展受益非非浅。因因此，在在班级进进行良好好品德的的养成教教育是十十分必要要的。根根据学生生的思想想实际情情况，与与学校的的德育工工作密切切配合，本本学期，将将从不同同的方面面和角度度对学生生进行规规律性的的常规训训练。重重点落实实好小小学生日日常行为为规范，使使学生逐逐步形成成良好的的道德品品质，行行为习惯惯，学习习习惯和和积极的的学习态态度，不不使一个个学生掉掉队 22、加强强后进生生管理：面向全全体学生生，分类类施教，加加强对后后进生的的辅导，要要从关心心、爱护护学生的的角度出出发，了了解关心心学生。及及时了解解学生的的心理变变化，掌掌握
27、他们们成长道道路上的的发展情情况。 33、及时时了解学学情：准准确把握握学生对对知识的的掌握，因因材施教教，在重重点难点点上下工工夫，以以促进全全班成绩绩的平稳稳、扎实实地上升升。 44、家教教结合：经常保保持与否否学生家家长联系系，使学学校教育育和家庭庭教育有有机地结结合起来来，本学学期，力力争把所所有的家家长走访访一次，甚甚至多次次。要不不厌其烦烦的做好好后进生生的转化化工作，抓抓两头，促促中间，使使全班形形成一盘盘棋，真真正成为为一个团团结向上上的班集集体。 55、培养养班级干干部：及及时召开开班干部部会议，针针对他们们在工作作中出现现的问题题，教给给他们工工作方法法，使他他们明确确自己
28、的的职责，指指出他们们的优缺缺点和今今后努力力工作的的方向。同同时，还还要求他他们注意意班干部部成员之之间的合合作，齐齐心协力力，拧成成一股绳绳，尽力力在同学学之间树树立他们们的威信信，创造造机会，锻锻炼和培培养他们们的能力力。 66、重视视关怀教教育：要要关心学学生的生生活，及及时和家家长联系系，体贴贴他们的的冷暖，了了解他们们的心理理，建立立平等和和谐的师师生关系系，做学学生的知知心朋友友，以使使班主任任工作做做的更好好。 77、抓好好少先队队工作：班级工工作的一一个重要要部分，就就是班主主任工作作，是充充分发挥挥学生特特长、张张扬学生生个性的的有效途途径。本本学期将将积极配配合学校校少先
29、大大队，结结合实际际搞好各各项活动动。 88.重视视文体工工作：教教育学生生上好所所有学校校开设的的课程，积积极参加加体育锻锻炼，积积极参与与学校组组织的文文娱活动动，重视视各项比比赛的积积极参与与，培养养学生的的参与意意识。 四四、工作作安排： 三三月份： 11、做好好开学的的各项工工作。 2、选选出班干干部，召召开班干干部及各各种学生生会议 。 3、完完善清洁洁卫生制制度，搞搞好课室室、包干干区的环环境卫生生。 44、出好好第一期期墙报。 四月月份： 1、进进行习惯惯养成教教育，形形成良好好行为习习惯。 2、召召开班干干部及不不同层次次学生会会议，深深入了解解学生情情况。 3、做做好期中中
30、测的学学习动员员和复习习工作，考考风考纪纪教育。 44、培养养学生的的集体主主义观念念。 五五月份： 11、组织织学生筹筹备六一一节文艺艺活动。 22、召开开学困生生会议，深深入了解解情况,鼓励及及指导学学习。 33、组织织学生开开展主题题班会：学习经经验交流流。 44、加强强劳动观观念教育育，搞好好个人和和集体卫卫生。 六六月份： 11、做好好复习动动员工作作，认真真制定复复习计划划，做好好期末复复习考试试和总结结工作。 22、做好好学生评评语及成成绩入册册等工作作。 33、制定定复习计计划，鼓鼓励学生生努力学学习。 七七月份： 11、学期期工作总总结。 班主主任工作作总结班主任任是班级级工
31、作的的直接管管理者，直直接责任任人，是是做好班班级管理理的关键键核心，是是学校未未成年人人思想道道德建设设的主力力军，是是学生个个性发展展的榜样样和领路路人。要要做好班班主任工工作，确确实不易易。作为为班主任任首先要要热爱这这一工作作，把这这一岗位位当作一一项崇高高的事业业来做，具具有无私私奉献精精神，因因为班主主任工作作意味着着更多的的奉献，更更多的付付出，还还要尽力力赢得更更多的家家长和学学生的尊尊重，每每一个班班主任是是所有老老师中和和学生近近距离接接触时间间最多的的，和学学生的点点滴交接接，和学学生间产产生的无无形的情情感，还还有每一一个像自自己的孩孩子一样样的让你你生气、心心疼、关关
32、爱的孔孔，会给给你的人人生留下下许许多多多，让让你难以以忘怀的的回忆，更更会增强强你战胜胜自我，战战胜困难难，向往往美好生生活的信信心和勇勇气。 在学学校领导导的直接接指导下下，这一一学年来来，我在在做好教教学工作作的同时时，也尽尽心尽力力地做好好班主任任工作，根根据这一一学年的的班主任任经历，现现将这一一学年来来班主任任工作总总结如下下：一、培培养有责责任心的的班干部，工工作实行行精细化化责任制制。怎样才才能使教教学工作作和班级级管理工工作做到到两手抓抓，并两两手都抓抓得稳，抓抓得圆满满，能让让我们在在处理班班里各种种繁杂事事务的同同时能抽抽出更多多的时间间研究备备课，研研究课堂堂，有更更多
33、的时时间辅导导学困生生。这就就需要有有一批得得力的班班干部了了，培养养好小干干部，对对班级管管理做好好指导。而而作为班班主任，一一定要充充分相信信学生，放放手让学学生去做做，这样样培养锻锻炼了学学生的处处事能力力，如班班长的统统领和协协调检查查；纪律律委员的的时时监监督管理理课堂；学习委委员的学学习带动动，作业业的督导导，早读读及写字字课的课课堂指导导；小组组长的作作业检查查和作业业收交，保保卫兵时时时对教教室的保保洁等等等。给班班干部足足够的空空间时间间去做自自己份内内的班级级事务，当当他们做做不好或或做不对对时，我我首先指指出他们们的误点点，再鼓鼓励，指指导他们们，给他他们机会会继续做做下
34、去，既既在同学学面前树树立他们们的权威威形象，又又可以促促使他们们做得比比以前更更好，使使他们的的责任心心更强。二、促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的给予评价和奖励，提高了学生的思想境界，增强了学生积极向上的意识，人人争当规范生。对于学生的大小“报告”及出现的问题，我一一过问，并当中间人，及时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想
35、意识，以及感受到老师是可以帮他们的。我还注意有意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长爱好，如黄旭东同学数学能力强，在努力下他获得数学竞赛全年级第一名；王雪旖等同学画画棒，文章写得好，让她们协助教室的布置，在“三八”节教室布置评比中，我班获得了一等奖；邓家豪等同学具有表演天分，在课本剧的展示中有不错的表现等等。在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并鼓动他们相互学习，相互帮助，对后进生有进步的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个学生都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行及时的鼓励，求得全体同学的共同进步。三、培养习惯，关键在于坚持。一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化
36、为自身需要的过程。习惯形成的过程人们通常分成三个层次，一是不自觉阶段，依靠外力的督促教育，刚接班时，听说是因为某些原因，这个班经常换老师，班时的风气一度受到影响，学生行为散漫，存在不少的不良习惯，我采取了时时监控，调整，跟踪，一旦发现问题，势必引导解决，并进行教导，严格要求；二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律，课前的准备，排路队，保卫兵对教室的保洁，值日生的责任，上副科课的状态等等，渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着放手让他们在班干部的带领下自觉完成；三是自动化，达到类似本能的程度。前两个层次最关键的就是要有意志力，持之以恒，到了自动化
37、以后，也不需要监督，也不需要意志努力，而是继续坚持。在我和全体同学的努力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改善。良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯，一旦学生形成了良好的学习习惯，如：认真的学习态度，以学习为乐趣；自觉地看书、写字，积极动耳、动眼、动手、动口的习惯；自学的习惯，课前预习、课后及时复习，这是最佳的教育习惯。总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习
38、，努力完善自己班级管理的能力。 班主任任工作总总结 时时间过得得是这么么快，不不知不觉觉中，日日子一天天天的过过去了。现现在学期期快结束束了，即即将过去去的这一一学期，我我担任五五年级班班主任。对对我来说说，是一一次很好好的锻炼炼，而且且也在锻锻炼中得得到了成成长。在在这个学学期里，在在学校领领导的统统一组织织下，在在任课教教师的大大力支持持和配合合下，各各项工作作都得到到了顺利利的开展展，学习习、生活活方面都都取得了了较突出出的成绩绩，作为为班主任任，现将将本学期期的工作作总结如如下： 一 、本班班学生基基本情况况： 全全班共有有学生443人，其其中男生生23人，女女生200人。三三好学生生
39、3人，优优秀班干干部2人人。二、班集体体建设由于他们已已经是五五年级的的学生了了，而且且作为一一名新来来的老师师，刚开开始对这这个班的的学生也也不是太太了解，只只是有个个大概的的印象，而而当真正正站在讲讲台上面面对他们们的那一一刻，才才发现原原来自己己的重任任原来这这么大，因因此，在在班集体体建设方方面，我我积极地地身入到到每一个个学生中中，由于于学生在在经历了了三、四四年级最最顽皮的的年段之之后，毕毕竟是长长大了许许多。这这学期，我我在此基基础上，着着重培养养学生为为集体服服务的意意识和集集体利益益高于个个人的意意识。学学生知道道自己身身处在集集体之中中，应该该为集体体做出自自己的一一点贡献
40、献。在集集体中出出现比较较重大的的事情时时，大家家利用晨晨会、队队会共同同讨论、商商量怎样样处理。让让学生有有个人从从集体的的意识。我我想今后后的工作作中更应应该注意意这方面面的培养养，以利利形成凝凝聚的班班集体。 因为这个班集体的团结，所以，在这个学期的诶个月评比文明班级中，我们班每个月都获得了“文明班级”的称号，这就是全体食神共同努力的结果；还有，在在“六一”文艺晚会中，我们班的大合唱获得了学校的二等奖，这些都是全班同学一起团结、努力换来的，一份耕耘，一份收获。三、选拔强强有力的的班干部部一一个良好好的班集集体，必必须有一一个好的的班级领领导核心心。这个个核心，就就是班主主任领导导下的班班
41、委会。本本学期自自开学来来，我有有意识地地通过开开展各科科活动观观察和分分析，发发展并挑挑选了一一些关心心集体，团团结同学学，作风风正派，有有一定组组织能力力，开创创精神和和奉献精精神的学学生来担担任班干干部。当当班干部部选定后后，我便便加强培培养、教教育、既既要放手手让他们们开展工工作，又又要根据据实际加加强指导导。特别别是对班班干部的的要求更更加严格格，要求求他们以以身作则则：如佩佩戴红领领巾、穿穿校服等等，学习习成绩优优秀，团团结同学学、处处处起模范范带头作作用，做做老师的的得力助助手。经经过不断断的培养养和努力力，终于于提高了了学生干干部的工工作能力力，让他他们分工工合作，使使学生自自
42、己管理理自己，逐逐渐形成成具有本本班特色色的优良良班风。我我经常教教育他们们树立为为集体服服务的光光荣感和和责任感感，要求求他们努努力学习习、团结结同学、以以身作则则，鼓励励他们既既要大胆胆工作，又又要严格格要求，注注意工作作方法。当当然，选选出的干干部毕竟竟不是完完人，因因此对他他们不能能过分苛苛求、指指责，特特别是在在工作出出现失误误的时候候。例如如负责清清洁卫生生督促检检查工作作劳动委委员，起起初对自自己的工工作好像像不太满满意，每每天只是是把那些些未参加加清洁工工作同学学的名字字以及清清洁状况况告诉我我，为此此，我反反复向他他讲述清清洁卫生生工作与与同学们们身体健健康和班班级精神神风貌
43、的的内在联联系，同同时讲解解该项工工作的要要点，让让他重新新怀着满满腔的热热情投入入自己的的工作中中去，后后来的情情况表明明，他们们的工作作完成得得相当出出色！ 此外，我我还坚持持每周二二下午放放学召开开班干部部会议，组组织他们们学会制制订计划划及具体体措施，检检查落实实情况，总总结得失失，并加加以改进进，教会会他们如如何分辨辨是非，及及时阻止止同学中中的不良良行为。而而对于班班干部在在班级中中的不良良行为，决决不姑息息，鼓励励他们以以身作则则并带动动其他同同学，促促进整个个班级的的管理工工作。 四四、在集集体中教教育学生生学好功功课，加加强思想想教育。学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是
44、班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，又要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。班级常规始始终紧抓抓不放。学学生在校校学习，需需要有良良好的学学习习惯惯，常规规习惯的的保障。在在学习习习惯中，抓抓课前准准备，抓抓课堂纪纪律。牢牢记没有有良好的的课堂纪纪律保障障，学生生就不可可能很好好地把课课堂学习习到的知知识接受受进去。抓抓学生的的作业书书写，养养成认真真、整洁洁的书写写习惯和和爱惜书书本的习习惯。抓抓学生学学会听
45、话话，养成成专心、专专注地听听别人说说话的习习惯。在在常规习习惯中，抓抓劳动常常规，抓抓卫生常常规，抓抓学生两两操，教教育学生生懂文明明、讲礼礼貌。另外外，要从从学生的的实际出出发，通通过学生生的学习习、劳动动、游戏戏、生活活等各方方面，系系统地进进行深入入细致的的思想品品德教育育工作。其其中，周周会课及及思想品品德课是是最佳的的德育方方式。我我们知道道人是生生活在社社会中的的人，人人与人之之间就会会有一定定的情感感，在日日常生活活中，就就应对他他们进行行各种感感人至深深的熏陶陶、教育育。 五五、做好好后进生生的转化化工作 在班上上，后进进生在班班中为数数教多，且且能量大大，影响响坏。因因此，
46、转转化后进进生是班班主任的的一项必必不可少少的基本本功。首首先要把把真诚的的爱给予予后进生生。要做做到思想想上不歧歧视，感感情上不不厌倦，态态度上不不粗暴，方方法上不不简单。要要用自己己对差生生的一处处真诚的的爱心，叩叩响他们们心灵的的门。其其次要善善于发现现他们的的“闪光光点”。比比如：在在课堂上上给他们们创造条条件，鼓鼓励他们们举手发发言，及及时给予予肯定、奖奖励。课课外积极极辅导、跟跟踪，多多与家长长联系，有有利于为为他们创创设一个个健康良良好的环环境，也也有利于于班集体体的建设设。 六六、以身身作则，做做学生的的表率 利用各各种可利利用的时时间，翻翻阅各种种杂志、报报刊等，从从中学习习
47、先进的的班级管管理方法法，虚心心向有经经验的班班主任老老师请教教，不断断提高班班级管理理水平。尽尽职尽责责，教书书育人，为为人师表表，一言言一行做做学生的的表率。加加强师德德修养，坚坚守高尚尚情操，发发扬奉献献精神,真诚的的对待班班上的每每一位学学生.收收到了良良好的效效果。 七、加加强家校校联系 孩子们的的教育离离不开老老师和家家长的共共同协作作，孩子子们在家家中的表表现只能能通过家家长来获获悉，同同样，学学生在学学校的表表现也应应及时的的反馈给给家长，只只有双管管齐下，才才能收到到教育的的效果。因因此，做做好家访访工作是是很重要要的，而而且我主主要是以以电话家家访为主主。本学学期，我我通过和和部分家家长在电电话中交