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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.论道德修养养与大学生生形象塑造造摘要：在大大学里，不不断提升思思想道德境境界和科学学文化素质质，当代大大学生们才才能以崭新新的形象和和过硬的水水平，找准准有价值和和有意义的的人生坐标标，有着良良好的道德德修养，也也才能在改改革和发展展各项事业业中更加自自如地挥洒洒壮丽青春春。大学生生道德修养养是我们的的内在品质质，最终还还是要通过过大学生的的外在形象象体现出来来，因此大大学生的形形象塑造也也十分的重重要。首先先要加强内在形象的培培养和锻炼。其次要适当当注意外
2、在在形象。关键词：大大学生 道德修养 价值观 形象塑造 外在美 内在美 随着社会的的发展与进进步，我们们不光只是是注重我们们的物质上上的追求，我我们更应该该注重我们们的道德修修养，特别别是作为当当代的大学学生，我们们要深刻明明白，什么么叫做道德德修养，道道德修养对对大学生的的重要性。并并且我们要要明白提高高大学生道道德修养只只是一种手手段，而最最终目标是是要塑造大大学生的良良好形象。西赛罗曾经经说过“修养之于于心地，其其重要犹如如食物之于于身体。” 通过这一一句话，我我们可以深深刻的了解解到，道德德修养的重重要性，它它就像食物物一样的重重要，对我我们自身，对对整个社会会的发展都都起着重要要的作
3、用。大大学生是即即将成材的的祖国栋梁梁。在大学学里，不断断提升思想想道德境界界和科学文文化素质，当当代大学生生们才能以以崭新的形形象和过硬硬的水平，找找准有价值值和有意义义的人生坐坐标，有着着良好的道道德修养，也也才能在改改革和发展展各项事业业中更加自自如地挥洒洒壮丽青春春。道德修修养并不是是脱离实际际的闭门思思过，而是是与社会实实践相联系系的个体道道德上的自自我反省和和才华的自自我升华。它它主要指人人们在思想想品德、思思想意识、道道德行为方方面的自我我教育、自自我改造和和自我提高高。包括按按照一定的的道德原则则和规范进进行反省活活动中所形形成的道德德情操，达达到道德的的境界。道道德修养并并不
4、是一定定要在一些些大的事件件上才能表表现出来，同同样它也源源于一些小小的细节，比比如在公车车上会不会会主动让位位给老人，这这虽然是一一件很小的的细节，但但是它同样样也能表现现出，一个个人到底有有没有素质质，到底有有没有良好好的道德修修养。近年年来，大学学生道德败败坏的事例例屡次出现现在我们身身边。在大大学校园里里，考试作作弊现象已已经是一个个公开的秘秘密。作弊弊形式也由由过去的抄抄夹带、传传答案等秘密行动发展到公公开抄袭、集集体作弊等等等，带手手机，发短短信，买答答案，甚至至找枪手替替考。这充充分体现了了当代大学学生对道德德修养的认认识不是那那麽的鲜明明，他们并并没有引起起重视，没没有意识到到
5、行为的腐腐败。像类类是的现象象还广泛存存在，诸如如买饭“加塞”，酗酒、抄抄袭等等。许许多事情刚刚发生时都都很小，但但如果都“恶小而为为之”，不加注注意，不加加约束，不不自醒而改改正，都容容易变成“问题”，日后走走上社会，就就可能沿袭袭成不良的的行为习惯惯。面对这样的的情况我们们应该深思思，到底是是什么造成成了这样的的一个局面面，为什么么道德的腐腐败会存在在于一个有有文化修养养的大学生生身上，作作为一名在在学校受到到文化熏陶陶的大学生生，我们清清楚的知道道作弊，等等一些行为为是不符合合一名合格格的大学生生的行为规规范，可是是却没有认认识到问题题的严重性性，意味着着这只是意意见很小的的事，并没没有
6、违背道道德修养。可可是就从这这些小的事事件上就能能体现出一一个人道德德修养好不不好，社会会的道德修修养好不好好。造成这这下现状的的原因主要要有以下几几点。1、对思想想道德修养养知识的了了解不足。古古人云：“有才无德德，其行不不远。”这是因为为任何一个个人的成才才方向和目目标，总是是和社会性性的需要，时时代的需要要紧密联系系在一起的的，脱离了了历史前进进的方向和和为人类造造福，为社社会作贡献献的思想，人人的才智就就会受到抑抑制。当代代的大学生生，正是对对自己的目目标不明确确，不知道道要怎样为为国家为社社会做贡献献，而对道道德修养的的了解就不不是那么得得清楚，对对道德修养养的重要性性并没有引引起重
7、视。2、思想道道德的教育育和学校管管理制度不不完善。长长期以来，高高校的思想想道德教育育存在着重重理论，轻轻实践；重重说理，轻轻管理；重重形式，轻轻内容的弊弊端，而过过高要求，缺缺乏可操作作性的道德德教育体系系。由于较较少把大学学生健全人人格和道德德选择能力力同具体规规范协调起起来，不少少学生受同同乡会，好好友感情的的驱使，无无视学校纪纪律，参与与打架，搞搞同乡会，甚甚至代人考考试。校园园中大学生生重人情，轻轻法度的现现象也从另另一方面加加剧了道德德文明的偏偏离。3、独生子子女在家庭庭中的特殊殊地位，往往往受到过过分溺爱，孩孩子需要什什么就给什什么，大多多数父母忽忽视了对孩孩子们思想想道德教育
8、育，一部分分孩子自私私，狭隘，惟惟我独尊的的习惯。另另外，在当当前形式下下，许多学学生对日趋趋多元的道道德标准有有时尚不能能加以正确确选择，面面对社会上上存在的种种种不道德德，不文明明的现象，不不能自觉地地去身体力力行那些良良好的道德德规范，有有的大学生生在道德文文明方面甚甚至知行脱脱节。因此要提高高大学生的的道德修养养就要做到到以下几点点：对于我们大大学生来说说必须找准准人生定位位 在一个人人的成长过过程中，首首要的就是是要找准自自己的人生生定位。对对当代大学学生来说，就就是应该具具有振兴中中华，以天天下为己任任的远大抱抱负；有一一种对社会会、对国家家的高度的的历史责任任感和使命命感；有广广
9、博精深的的学识；有有执着追求求的事业心心；有对真真、善、美美追求的人人格美，这这是社会主主义道德建建设的基本本要求。要要实现这样样的人生定定位，必须须从我做起起，从现在在做起，从从小事做起起，作一个个有道德的的人、纯粹粹的人，最最完美的大大学生形象象应该是使使这些素质质都得以最最充分展示示。对于社会来来说必须加加强道德教教育，提高高大学生品品德修养。加加强道德理理论教育，使使学生具有有深刻的道道德认识、强强烈的道德德情感、坚坚强的道德德意志、坚坚定的道德德信念和良良好的道德德行为习惯惯，使学生生的道德实实践建立在在科学的道道德理论基基础之上。如如果学生一一旦服膺某某种道德理理论，他们们就会自觉
10、觉自愿的践践履基于这这种理论的的道德规范范，甚至择择定为人生生信仰。加加强对大学学生进行爱爱国主义和和基础文明明教育，重重视大学生生基本道德德行为规范范的培养，构构造大学生生良好的社社会公德心心。要加强强道德法制制化建设，切切实净化道道德教育环环境，将社社会道德规规范中最重重要的内容容纳入到国国家法律、法法规体系之之中。强调调道德行为为习惯和道道德品质的的培养和锻锻炼,必须克服服单纯传授授道德知识识的做法,必须使学学生在社会会实践中接接受道德教教育。大学学生应当“告别校园园不文明现现象”，“勿以善小小而不为，勿勿以恶小而而为之”，作到知知与行的统统一与慎独独，教育学学生从小事事做起，从从我做起
11、，从从现在做起起，真正达达到道德修修养的目的的，融道德德教育于日日常生活之之中。大学生道德德修养是我我们的内在在品质，最最终还是要要通过大学学生的外在在形象体现现出来，因因此大学生生的形象塑塑造也十分分的重要。当代大学生生作为一个个特殊的文文化群体，并并不单是一一种存在形形态、一种种个性，而而是一个多多层面的群群体，大学学作为走向向社会的一一个过渡场场所，大学学生在其中中的所作所所为，一言言一行都将将为其形象象打上印记记，影响到到社会对大大学生的评评价。大学学生形象对对大学生群群体和个体体来说，在在人生过程程中有着十十分重要的的意义。对对大学生群群体而言，良良好的大学学生形象是是无形的财财富，
12、是无无声的召唤唤，是一面面旗帜，它它能把学生生集结在旗旗帜之下，以以强大的凝凝聚力把他他们吸引到到一起，为为塑造最佳佳形象而共共同努力。良良好的大学学生形象是是一种潜在在的无穷的的力量。形形象作为一一种力量，主主要是通过过对社会公公众的吸引引力而体现现出来。形形象越美好好，感召力力越强，它它在竞争中中显示的竞竞争力越大大。对大学学生个体而而言，我们们可以说形形象就是人人生，形象象就是前程程，设计形形象，就是是设计人生生、设计前前程。个人人在社会中中的形象是是一个人生生活的基本本部分，个个人的社会会形象本身身就是其人人生与前程程的缩影和和反映；个个人是否关关心、运用用自己的社社会形象，标标明他对
13、自自己的认识识水平和把把握能力；个人的社社会形象是是他籍此影影响周围、影影响社会的的第一步，所所以每个大大学生都必必须为自己己的形象负负责。大学的形象象包括外在在美和内在在美。外在在美主要有有以下几个个方面;衣着：穿穿着要大方方合体、干干净整洁，要要穿的看起起来像一个个大学生，要要让别人从从我们身上上看到朝气气蓬勃的影影子，看到到文化修养养的氛围头头发要干净净，发型要要合适，指指甲要经常常剪，男生生要剔胡须须，保持面面部的干净净整洁。走走路要挺胸胸，说话要要有力，做做事要勤快快，学习要要努力，工工作要加油油，作风要要纯洁。内在美主要要有以下几几个方面：要有强烈烈的社会责责任感和社社会荣誉感感；
14、要有一个个积极向上上的态度；要有健康康的心理素素质；要有积极极的学习态态度；要经常的的锻炼身体体；要有自信信心。那么大学生生要如何塑塑造一个良良好的形象象呢？作为为大学生在在平时学习习、生活中中就应该有有意识地通通过以下途途径培养、塑塑造自身形形象，也作为自己在在未来就业业求职道路路上增加重重要的竞争争砝码：加强内内在形象的培培养和锻炼。首先, 要进行社会责任感感和社会道道德感的培养, 这是大大学生塑造造良好形象的基础。也就是说说大学生应应当树立正正确的世界界观和人生观, 热爱我们的社社会主义祖祖国, 要有远远大的理想想和抱负, 要关心心集体、助人为乐乐、遵纪守法法。而要做
15、到这些, 就必须从从日常生活和学习中一点一滴做做起使自己己保持高尚的的思想道德情操。其次, 要注重重知识的积积累, 只有知知识积累到到一定程度才有可能承承担大任。因此, 大学生一定定要抓紧在在校学习期间的美好好时光, 苦练内内功。除了学好专业课之外, 一定要要充分掌握外语和计算机这两个工工具, 而且还要大大量涉猎其他学科领域域, 做到既专又博, 使自己成为通才式式的人物。第三, 应该拥有良良好的心理理素质, 即拥有自信、体现、豁达、热情、开放的心理。西方有一位心理学家说说过 进人 世纪以后, 对人类类威胁最大的不是洪洪水和战争争, 而
16、是心心理疾病。舒据有关部门统计, 我国大学生中有有 的人有心心理障碍, 严重的的发展成为为心理疾病。美国著名心理学家马斯洛认为有有心理病态的人就就是从来也没学会跟他他人建立良好的人际关系的人。这种人在与他人的关系中得不到尊敬与与承认, 得不到爱与与帮助。任何个人都有合群的需要要、情感的需要要、交往的需要。如果这些需需要得不到到满足, 就会导致个个人心理失调调, 从而发发展到心理理障碍和心理疾病。由此, 大学生生一定要具有健康的心理素质质, 这是其成才的的保障否则, 即使有远大的的理想抱负负和极高的才华, 而无健健
17、康的心理素素质, 终将一一事无成, 良好心理素质的培培养,主要靠个人在日常生活中有意识的锻锻炼和磨励励, 尤其是在人人生遇到困困难和挫折时一定不要放弃这些考考验自己心心理素质的极好好机会。经过人生这个大大赛场长期的的摸、爬滚打, 大学生必将将会拥有一个健健康、良好的心心理素质。适当注意外外在形象。在人们的日常交往和公关活动动中, 一个人的外在形象十分重要要, 尤其是是在人们的初次见面当中。这时的外外在形象通常被称为第一印象, 第一印象好, 会给对对方留下美美好的印象, 并愿意与之继续交往往。否则, 会给对对交往带来来一定障碍, 甚至中断往来。这个现象在心理学上被称为晕轮效效应。虽然这种种认识带
18、有有一定的片片面性和局限性, 但它确实实能够反映出一个人的精神状态和个性。因此, 大学生生一定要适当注重外在形象。一个人的容貌固固然无法改改变, 但其穿穿着、气质、风度、魅魅力却可以改变和培养。首先, 应应注意风度和魅力的培培养。我们经常常可以听到这样的的话 “ 这个人风度很好” , “ 那个人极富魅力” 。这些给人第一印象好的人, 对于他们的工作和社会交往有极大的好处。风度指人的言谈、举止、态度、待人接物能能力的一种外在体现, 是人的的思想品质、精神面貌、性格气质和文化化修养的反映, 它属于外在形象。风度是绚丽多姿的,不同的人有不同的风度度, 一个民族有一个民族的风度,
19、一个时代有一个时代的风度。魅力指在在社会生活活中, 个人身上所具有的的能够吸引引他人的潜在力量。它包括内在魅力力和外在魅力力。内在魅力力实际上是指人的内在形象, 而外在在魅力则是是指外在形形象。魅力从性性别上可分为女女性魅力和男性性魅力 从人们所从事的职业又可可分为演员员的魅力、作家的魅力、企业家的的魅力、运动员的魅力和公关关小姐的魅魅力等等。风度和魅力在人际交往中起着一种潜在的的作用, 可促使交往的的成功。风度和魅力不是先天的, 主要靠后天培养。一个绝顶漂亮的人不不一定有风度和魅力。而一个相貌平平平、貌不惊人的人却有可能风度翩翩、魅力四射。因此，塑造风度和魅力人人有份。只要大学生生善于注意从
20、平平常生活做起,举止自然然潇洒、稳重大方方 谈吐自然得体、文雅风趣待人真诚、热情、宽容、大度 遇事沉着冷静静、自信果敢再辅以适度的修饰, 那么风度和和魅力就会姗姗姗向你走走来。其次, 大学生还应注注意适度的修饰。衣着服饰确实能反映一个人的审美情趣趣和文化素养。一个对生活活允满白信的人, 他的衣饰往往是是整洁大方方的一个文化修养高高的人他的衣饰往往往是端庄高雅的。在日常生活中, 大学生虽不不必太讲究究, 也没有必要赶赶时髦追高高档, 但是, 这并不意味着就就可邀邀遏遏、不修边幅, 而应该始终终保持
21、整洁洁、朴索、大方、得体。但是, 在某些场合如在求职应聘时, 就应该适度度讲究一些。总之, 大学生着装有一个总原则则, 即整洁洁、大方、得体, 尽显学生本色。总之，我们们应该以一一个健康文文明向上的的姿态去迎迎接各种挑挑战。所以以作为大学学生的我们们不仅要学学会如何穿穿着打扮，更更重要的是是要学会如如何使自己己的心灵更更加美丽。只只有把自身身的素质提提高了，我我们在别人人心中的形形象才会更更加美。参考文献1李长学.论大学生生美的形象象的塑造J.赤赤峰学院学学报(汉文哲学学社会科学学版),22006(3).2叶文明，张张永锋 . 以德修身身，塑造新新世纪大学学生形象. 四 川 轻 化 工 学 院 学 报.CNKII 20002 年9 月第15卷 增刊3马小芳. 公关与当代大学生良好形象的塑造. 山西高等等学校社会会科学学报报.CNKKI 1999年10月第11卷第5期。