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1、1 Prractiice, praccticee, prractiice. Learnn by commmuniccatioon ：Makee a ssenteence; askk eacch otther; speeak, writte；.通过交流流、交际，做做词汇题，词词汇替换练练习，翻译译等 3.重重复法repeetitiion 重复是是学习英语语单词的一一个重要原原则。一些些研究表明明，一个新新单词要重重复8次以上才才能记住。根据德国国心理学家家艾宾洛斯斯的遗忘曲曲线，新单单词要在第第二天、第第四天、一一周后、一一月后.分别进行行一次重复复。采用听听写、词汇汇测试、大大量阅读，提提高生
2、词的的复现率。4.利用构构词法1)词根词词缀联想从英语单词词的形式上上来看 ,每个词一一般由词根根和词缀组组成,通过对同同根词词缀缀的联想 ,和不同词词根之间的的联想可以以将很多不不相关的单单词联系起起来 ,从而可以以大大提高高单词的记记忆效率。拿拿汉语来做做个比方 ,汉字中形形声字来说说只要看到到形旁就大大体知道汉汉字的意思思了 ,那么英语语中知道词词根也就可可以了。rupt =to breaak, bburstt断裂，毁毁坏ruptuure /rptt/ (rrupt 断裂-ure后缀)v.破裂；断断绝，决裂裂：rappturee connnecttionss断绝关系系abruppt /b
3、rptt/ (aab-脱离掉rupt突然破裂)a.突然的；粗鲁的：an aabruppt sttop突然停住住corruupt /krpt/ (coor-=ccon-完全rupt毁坏) v.贿赂，收收买，堕落落，腐败：corrrupt a juudge贿赂法官 a.腐化的，贪贪污的corruuptioon /kkrpn/ nn.腐化，堕堕落，贪污污disruupt /disrpt/ (diis-分离rupt断裂) v.扰乱，破破坏，瓦解解：Fog disrrupt trafffic.雾阴碍了了交通。Interrruptt /inntrpt/ (innter-在中rupt断裂)v.打断，打打扰；
4、断绝绝，中断：inteerruttp a convverasstionn打断谈话话Interrrupttion /inttrpn/ nn.中断，打打断duc,dductto llead,brinng 引导，带带来conduuce* /kndju:s/ (con-共同+ducc 引导)v. 有助于，导导致：coonducce too heaalth 有益于健健康conduuct 11. /kkndktt/v. 引导，指指挥；传电电，传热:A gguidee connductts a tourr.向导导游游。condduct a meeetinng 主持会议 2. /knndkt/ n.行为，品品
5、行；指导导，管理：goodd connductt良好品行行conduuctioon/knddkn/ nn.传导，导导电conduuctivvity/kndkttivtii/ n.传导体，导导电性conduuctorr/kndkt/n.领队，乐乐队指挥；售票员，列列车员；导导体semicconduuctorr /seemiknndktt/(seem-半)n.半导体noncoonducctor*/nnkkndktte/ (non-非)n. 非导体deducce /ddidjju:s/ (dee-离开，出出duc引导从导出) v.演译，推推理，导出出deducctionn /diidkn/ nn.扣
6、除；推推论，演译译法educaate /edjju:keeit/ (e-ex-出duc引导把引导出来) v.教育，培培养：educcate childrren教育孩子子educaationn /eedju:keinn/ n.教育，训训练：comppulsoory/hhigheer edducattion 义务高等等教育educaationnal /edjju:keeinl/ a.教育的inducce /iindjju:s/ (inn-内duc引导引入)v.劝导，招招致，引起起；感应：induuce aa perrson to ddo stth.劝某人去去做某事；druggs too inddu
7、ce sleeep引人入睡睡的药物inducctionn /inndkn/ nn.介绍，就就职；归纳纳（法），感应：induuctioon cooils 咸应线圈圈introoducee /inntrdju:s/ (intrro-向内duc引导)v.引进；介介绍，传入入；提出：Thee chaairmaan inntrodducedd thee speeakerr (too thee auddiencce).主席（给给听众）介介绍演讲人人。Intrroducce noow iddeas介绍新思思想introoducttion /inttrdkn/ nn.引进，介介绍；传入入；引论，导导言int
8、rooducttory /inntrddktri/a.介绍的，引引导的produuce /prddju:ss/ (ppro-向前duc引导)v.生产，制制造，产生生；提出，出出示，演出出：Cowss prooducee millk.奶牛产奶奶。prodduce eviddencee in courrt 在法庭提提出证据n.产品，产产量：mineeral prodduce 矿产品produucer /prdju:s/ nn.生产者，制制片人；发发生器produuct /prddkt/nn.产品，产产物；乘积积：farmm prooductts 农产品by-prroducct /baipprdkt
9、/nn.副产品produuctioon /pprdktn/nn.生产的，多多产的；导导致的：Farmming is pproduuctivve laabor.耕作是一一种生产性性劳动。prodductiive oof haappinness 可带来幸幸福的produuctivvity /prddktiivti/n.生产力，生生产率reducce /rridjju:s/reprooducee (ree-再，重复)v.复制，仿仿造；生殖殖，繁殖：A caameraa cann repproduuce aa piccturee.照相机能能再现图像像。reprooducttion /ri:prdkn/
10、n.复制，仿仿造；生殖殖，繁殖比如 ,uund比喻麦浪浪滚滚或者者波浪滚滚 ,所以用来来形容数量量多,那么 abuundannt的意思就就很好地记记忆了。再再看其它跟跟 und相关比如如说 com-,con-表示共同combiine联合，结结合(comm+binne捆捆在一起结合)comppassiion同情(comm+passsionn爱国者同胞)comppatriiot同胞(comm+pattriott动大家一起起动动乱)commmend赞扬；推推荐(comm+mennd信任；命命令大家信任赞扬；参参考；recoommennd)coommemmoratte纪念(com+memoor记住+a
11、te大家一起起记住纪念)commmensuurablle相等的，相相称的(comm+mennsur测量+ablle能放在一一起的测量量相等的)compparisson比较(comm+parri平等+son一起平等比较)comppact紧密的；合同(comm+pacct压紧全部压紧紧密的)comffort安慰(comm+forrt加强精神强大安慰)commmodioous宽敞的(comm+modd动+iouus共同动有动的地地方宽敞的)comppete比赛(comm+pete追求一起追比赛)compoonentt成分(comm+ponn放+ent放到一起的东西成分)comppresss压缩(co
12、mm+preess压一起压压缩)conccentrric同中心的(conn+cenntricc中心的)conttempooraryy同时代的(conn+temmpor时间+ary同时间的)conccludee结束；总总结(conn+cluude关闭全部关闭结束)conffirm坚定；证证实(conn+firrm坚定)conddensee凝结；浓浓缩(conn+dennse 浓密的)conssoliddate巩固，加强(conn+sollid坚固+ate成为大家家的财产没收)Confllict冲突（con+flicct打一起打斗冲突）Coonfluuencee汇流（con+flu流ence共同流
13、汇流）Coongreegatee集合的，聚聚集的（con+gregg集合ate集合到一一起聚集的）CConsoole安慰（con+solee安慰一起安慰慰）lurre是诱饵、引引诱的意思思 ,那么 alllure就是由这这样词根引引申过来的的。 再比如说大大学英语词词汇教学中中 ,结合词根根的联想能能够很快地地帮助学生生记住单词词。如dictt,dicc表示 “说”的意思 ,联想到 dicctionnary, dicttate, dictuum等。再如 queest,qquir表示 “求问 ”的意思 可以联想想到 requuest,inquuiry,quesstionn等。英语语中 r(rol
14、ll)表示滚动动的意思 ,后又用音音标表示与与之相关的的含义 ,如trolll使旋转 ,sccrolll纸卷 ,卷轴 ,roollerr滚筒 ,roolar转子rotaate旋转等。2.)从合合成词的角角度合成词是由由两个或两两个以上的的词构成的的复合词。By-prroducct wwell-beinng ffar-rreachhing all-rounnd unnderggo ovverthhrow uphoold wwhiteewashh 在英语单词词的记忆过过程中 ,我们可以以借鉴这种种合成词的的方法把一一些原本不不是合成词词的单词拆拆成似乎是是合成词的的单词 ,从而把一一个比较难难记的
15、意思思变成几个个容易记忆忆意思的合合成。如 manneuveer,我们在记记忆这个单单词的时候候 ,可以把这这个单词分分成 : mman,eeu,veer,把它理解解成一个人人总在找你你的茬 ,就是调遣遣、操纵的的意思。再再如说 merrger这个单词词表示 “瘦的 贫乏的 不足的 ”,那么我们们在记忆单单词的时候候可以把它它拆写成 me,eageer,就是我渴渴望 ,我想得到到的 ,不足的意意思 ,所以这样样的记忆就就变得很有有意思,而且容易易牢固了很很多。再比比如说 :meelodrrama中的 melo和 draama,它们的意意思是歌曲曲和戏剧 ,那么就可可以引申为为 “通俗戏剧”的意
16、思。如如neocclasssicall指的是 17世纪的新新古典主义义 ,其中 neo是新的意意思 ,cllassiical是古典的的意思。再再看 nosstalggia,其中 nos的意思是是家 ,taal是痛的意意思 ,把它们的的意思合并并起来就是是想到家就就痛的病 ,所以单词词的本意 “思乡的 ”就容易记记住了。5.通过词词典：背词词典；背词词汇手册（分分频式，带带磁带）；通过词汇汇学习软件件6.利用词词的搭配来来记词due tto ;oowingg to; thaanks to; attrributte too等均表示示原因chargge sbb witth stth控告利用例句 gu
17、idde boook 名句、谚语语、俚语I comme；I seee; II connquerr.(征服)亚历山大大 (见文件件某些词的的意义与发发音的关系系)Vocabbularry Leearniing TTip FFour: Makke upp as manyy asssociaationns annd connnecttionss as posssiblee. Saay thhe woord aaloudd to actiivatee youur auuditoory mmemorry. RRelatte thhe woord tto woords you alreeady knoww
18、. Foor exxamplle, tthe wword GARGGANTUUAN (veryy larrge) has a siimilaar meeaninng too thee worrds ggiganntic, hugge, llargee, ettc. YYou ccouldd makke a sequuencee: smmall, meddium, larrge, veryy larrge, GARGGANTUUAN. Listt as manyy thiings as yyou ccan tthat coulld bee connsideered GARGGANTUUAN: G
19、odzzillaa, thhe ciircuss fatt laddy, tthe zzit oon yoour nnose, etcc. Crreatee piccturees off thee worrds meanning thatt invvolvee strrong emottionss. Thhink thee GARRGANTTUAN creaaturee wass goiing tto riip mee apaart aand tthen eat me! Read; speell aand tthinkk手，脑，耳耳并用视觉型-画画 听觉型-一听就会 混合型 一个人若是是制作自
20、己己擅长的事事情，那么么他永远不不会有进步步。买配套套磁带 11. 联想记忆忆我今天从联联想的角度度,根据单词词的音、形形、义的特特点 ,将新旧词词汇和知识识经验形象象生动地联联系在一起起，在他们之之间建立各各种形象联联想 把独立的的小的组快快有效地连连接成新的的更大的组组块的词汇汇记忆方法法。联想是通过过一个事物跟另外外一个事物物建立某种种联系 ,由一事物物回忆或记记忆另一事事物。Aristtotlee就曾经提提出过联想想的三大定定律 :即相似性性、对比性性和接近性性。从联想想的定义可可以发现 ,记忆离不不开联想。联联想是记忆忆的一座天天桥 ,把桥两边边的事物联联系起来 成为一个个有机的整整
21、体。根据据单词的结结构特点 ,英语单词词联想记忆忆法可分为为音义联想想、形义联联想和义义义联想。音义联想音义联想是是指充分利利用英语单单词发音特特点及汉、英英谐音特性性来发掘单单词发音本本身所蕴涵涵的形象信信息或谐音音与词义的的联系,促使学习习者已有的的知识经验验参与新的的单词认知知。主要包包括 汉语谐音联联想，即“谐音会意”法,是把汉语语的音与英英语的义相相结合的联联想。汉语中大量量外来词是是从英语音音译过来的的，因此听听到这些单单词的读音音就能领会会汉语意思思，如：angeel安琪儿（天天使）、Cupiid丘比特、Eden伊甸园、toteem图腾、hipppie嬉皮士、yupppie雅皮士
22、、humoor幽默、saloon沙龙、logiic逻辑、carttoon卡通、copy拷贝、modeel模特、Oscaar奥斯卡等等；cookkie 曲奇（饼饼干）、choccolatte 巧克力、hambburgeer 汉堡包、pie 派（夹心心面包）、pizza 比萨饼、puddding 布丁（甜甜食）、salaad 色拉、saucee 沙司（调调味汁）、sanddwichh 三明治、toasst 土司（一一种面包）、cigar 雪茄、brandy 白兰地；AIDS艾滋病、clone克隆、gene基因、heroin海洛因；hacker黑客、E-mail伊妹儿（电子邮件）、shampoo香波
23、（洗发水）、sauna桑拿（蒸气浴）音义联想扶(f)着着栏杆 raiil的人显得得脆弱 fraail;一个 a不生 (aboortioon)的人可以以流产 aboortion。 如英语里的的 absscond就可以理理解成 “我不死干干了 ”等等。 absscondd是“放弃、抛抛弃 ”的意思 ,“我不死干干了 ”不仅在读读音上而且且在意义上上都跟 absscondd相似。语义重音音联想 ,就是通过过转换重音音位置来改改变词义的的联想 ,如 greeenhoouse的主重音音在前一个个单词上时时意为 “温室 ”,在后一个个单词上时时是 “绿房子 ”等。音义义联想因为为可以调动动人的多通通道记忆
24、功功能而具有有较好的记记忆保持效效果。有些字母组组合构成的的单词与该该单词的意意义有内在在的联系，从从词的结构构来看，有些词的的组成部分分带有强烈烈的象征性性的含义-ump表表示圆形物物体，如： chuump(厚肉块，厚厚木块)，rumpp(兽的臀部)，humpp(小圆丘，驼驼峰)，stummp树桩），dumpp(垃圾堆，短短而粗的东东西)，mumpp(两腮肿胀胀的流行性腮腮腺炎)，bumpp(肿块，撞撞击)，lumpp(团，块)，pumpp(吸盘)，chummp(丛，簇，团团，块)，dumpplingg(汤圆)，pumppkin(南瓜,）gump。可以看看出，-ump的读音浑浑重圆厚，极极适
25、合表现现圆形物体体。-ash表表示尖厉的的撞击声，ae是英语因因素中音调调最高的音音，因此可用来表示示紧张、痛痛苦、挣扎扎的感觉。属于擦音音，其发音音类似于叹叹音。组合发音音极适合于于表达一种种巨大的破破坏或因此此导致的痛痛苦呻吟。如如：dashh(猛冲，击击碎)，crassh(碰撞)，classh(猛撞，冲冲突)，smassh(粉碎，击击毁），bashh(猛击)，gashh( 划破，切切开），gnassh(咬牙),haash(切细)，mashh(捣碎），lashh(鞭打)，slassh(猛砍，割割伤），trassh(捣毁，废废气)，thraash(痛打)。这些词词有两个特特点：一是是它们均可
26、可作动词用用，二是它它们的词义义都有近似似之处，带带有暴力色色彩，表达达了形形色色色的破坏行行为。 sl-表示示“滑”的含义，如如：slipp(滑动)，slipppery(滑的)，sidee(滑动)Fl-表示示快速运动动或移动。Fl-的读音迅迅速且具有有爆破力，舌舌头在口腔腔中作向前前的冲击动动作。Fly(飞)，flassh(闪烁，闪闪耀)，fleee(逃走)，flinng(猛冲，Sn-的含含义有二：（1）与呼吸吸有关，如如：sneeeze(打喷嚏)，snorre(打鼾)，snifff(嗅，闻)，snifffle(抽鼻子)，snott(鼻涕)，Sk-表示示于表面接接触，如：skatte(滑水)
27、，skimm(掠过，擦擦过)，skinn(皮肤)，skidd(打滑，滑滑动垫木)，通过英语单单词的同音音联想。英语中很多多单词读音音相同,甚至拼写写相同或相相似 ,但意义却却不同 ,可以区别别这些词汇汇把词汇记记得更牢。如,flower,flour,meat,meet。拟声联想。英英语和其他他语言一样样 ,存在着许许多拟声词词 ,这类词的的读音和自自然界各种种声音相似似 ,形象逼真 ,容易记忆忆。如,coo, meww, diing-ddong,tickk。英语中有很很多叠声词词（组），复复合词或词词组前后发发音相近，读读起来朗朗朗上口，富富有音乐感感。Tit ffor ttat：针锋相相对T
28、weeddleduum annd twweedlledeee：半斤八八两hum aand hhaw：表示犹犹豫或支吾吾的嗯嗯呃呃呃声clingg-claang：叮当作作响，铿锵锵声。rat-ttat, rat-a-raat, rrat-ttat -tat：（敲门门的）砰砰砰声。Flip-flopp：啪嗒啪啪嗒地响（动动）Zigzaag：弯弯曲曲曲Hotchh-pottch：大杂烩烩Crisss-crooss：纵横交交错Helteer-skkelteer：慌慌张张张Shillly-shhallyy：犹犹豫豫豫Chit-chat：拉呱Dillyydallly：磨磨蹭蹭蹭Tittlle-taattl
29、ee：嚼舌头头，搬弄是是非Higglledy-pigggledy：乱七八八糟Walkiie-taalkiee：步话机机Job-hhop：跳槽2)形义联联想。形义联想是是指通过发发掘单词的的字形或图图形与词义义的联系 ,充分利用用已有的知知识经验以以及右脑的的图形功能能 ,来对新的的认知结构构进行重组组 ,以强化记记忆的联想想。图形、实实物演示、或或全身反应应法a.通过框框或线将单单词连接并并安排在特特定位置 ,利用图形形功能来提提供单词记记忆线索的的联想。如如用箭头标标出 updown等。b. 实物物演示、blannket 毛毯cushhion 垫子quillt 被子cottton tterr
30、yy blaankett 毛巾被featther quillt 羽绒被cottton qquiltt 棉被beddding 床上用品mosqquitoo nett 蚊帐pilllow 枕头c. 或全全身反应法法sneezze(打喷嚏)，snorre(打鼾)，snifff(嗅，闻)，snifffle(抽鼻子)，gnassh(咬牙),dooze打盹puff喘气whisstle吹口哨 siggh叹气 burrp打饱隔shhrug sob,staggger grinn staamp首字母联联想。把几几个单词的的首字母编编成一个单单词或字母母组合的形形式以强化化记忆的联联想 ,如五大湖湖 Hurron,
31、 Ontaario, Micchigaan, EErie和 Supperioor的首字母母可以组合合成 hommes,以作为记记忆保持和和提取的线线索。 逆序联想想。有时一一个词正着着读和倒着着读分别表表示两个不不同的含义义,以此建立立正反联想想 ,有利于提提高记忆水水平Keep(保持)peekk(偷看) Liarr(撒谎者)raill(铁轨) Livee(生活)evill(邪恶的) Mug(大杯)gum(树胶；牙床) Moodd(情绪)doomm(命运；命命中注定) Pal(好友；伙伙伴)lap(膝上；下下摆) Pooll(水池)loopp(圈；环)是差异联想想。把单词词中有差异异的字母与与
32、不同的意意义建立联联系 ,以强化记记忆的联想想。如 soaap(肥皂 )中字母 a像块肥皂 ,而 souup(汤)中的字母 u像汤锅 ,以此区别 ,加强记忆忆。 Anngel(天使)anglle(角度) Alltituude(高度)attiitudee(态度) Ceelebrrate(庆祝)celeebritty(名人) Coompleementt(补充)compplimeent(赞美)Statiionarry(固定的)stattioneery(文具) Suuccesssfull(成功的)succcessiive(后继的) Vaacatiion(假期)vocaationn(职业) Coonta
33、cct(联系)conttractt(合同) Inndusttriall(工业的)induustriious(勤劳的)Princciplee(原则)prinncipaal(校长) 有些单词的的词首字母母仅仅作一一下大小写写方面的改改变，则差差之毫厘，谬谬以千里。大写Chiina 指“中国”；小写chinna指“瓷器”。大写Jappan指“日本”；小写japaan指“日本式漆漆器”。大写Jorrdan指“约旦”；小写jorddan指“尿壶”。大写Johhn指“约翰”；小写john指“厕所”。大写Russsia 指“俄罗斯”；小写russsia指“俄罗斯皮皮革”。大写Turrkey 指“土耳其”；小
34、写turkkey指“火鸡”。大写Shaanghaai指“上海”；小写shangghai指“拐骗”。分解联想即即“解体拆词”法 通过拆解解的方法，把把一些词形形特殊或较较长的单词词分为若干干部分记忆忆，化整为为零，化繁繁为简，化化难为易。例如：ambush(伏击)-am+bush(在灌木丛中进行伏击)；euthanasia(安乐死)-Eu+than+asia(欧洲比亚州)；intent(专心致志的)-in+tent(在帐篷中苦读)；rampant(蔓延的)-ram+pant(疾病蔓延，连公羊都喘气)；ransack(抢夺)-ran+sack(跑过去用麻袋装别人的东西)；together(一起)-
35、to+get+her(为得到她而在一起).又如 apothecary(药剂师 )可拆分为 apot-he-Gary(一个药锅他拿着 );幽默联想 ,在结构上发掘单词幽默的内涵以强化记忆的联想 ,如:教授把班 class里的姑娘 lass变成了驴 ass;小孩子 kid打吨 nap被绑架了 kidnapped等等。1.llegisslateev.立法 记忆窍窍门将该词分分解成legg、is、latee三个字母母组合，为为腿（leg）立法，总总是（is）太迟（late） 2.bbargaainn.交易，协协议；特价价品，廉价价货v.讨价还价价，议价 记忆窍窍门同上面一一样的道理理，将该词词分解成b
36、ar和gain两个字母母组合， 则可记记成：讨价还价价谈交易，酒酒吧（bar）获得（gain）廉价货 3.camppusn.（大学）校校园 记忆窍窍门将该该词分解成成camp和us，则可记记成：学生生军训的营营地（camp）， 设在我我们（us）校园里 4.earnnesta.诚恳的，热热心的 记忆窍窍门将该该词分解成成ear和nest，则可记记成：诚恳恳的人们，耳耳朵（ear） 中有巢巢（nest） 5.hattredn.仇恨，怨怨恨 记忆窍窍门将该该词分解成成hat和red，则可记记成：怀着着仇恨，将帽（hat） 染红（red） 6.pattentn.专利，专专利权，专专利品 记忆窍窍门将
37、该词分分解成pa和tennt两个字母母组合，tennt是词义 为“帐篷”的英语单单词，所以以pattent 可记成：爬（pa）进帐篷篷（tent），窃取取专利 7.juiccenn.汁，液 记忆窍窍门将该该词分解成成汉字“桔”的拼音ju和词义为“冰”的英语单 词ice，则可记成成：桔（ju）汁加冰冰（ice），凉爽爽可口 8.hasstev.匆忙，赶赶紧 记忆窍窍门将该该词分解成成词义为“有”的英语单单词hass和汉字“特”的拼音 te，则可记成成：因有（has）特（te）急事，脚脚步很匆忙忙 9.disstricctnn.区域，地地区，行政政区 记忆窍窍门将该该词分解成成汉字“弟”的拼音di
38、和词义为“严格的”的英语 单词striict，则可记记成：弟（di）在行政政区里面，遵遵守严格的的（striict）的的制度 10.sheeera.纯粹的，十十足的；陡陡峭的，险险峻的 记忆窍窍门将该该词分解成成词义为“她”的英语单单词shee和汉字“儿”的拼 音er，则可记成成：她（she）的儿（er）子胆真真大，爬上上陡峭的悬悬崖 111.sseamn.缝，接缝缝；煤层 记忆窍窍门由于于该词和词词义为“好象”的单词seeem读音相同同，则可记记成： 这里好象象（seem）有接缝缝（seam） 122.foorthad.向前，往往外 记忆窍窍门由于于该词和词词义为“第四”的单词fouurth
39、读音相同，则可记 成：排排名第四（fourrth）难满足足，鼓足劲劲头向前（fortth）追 144.tiinya.极小的，微微小的 记忆窍窍门汉字字“蜓”的拼音“tinng”我们已经经烂熟于心心，它与tinny 的的词形只相相差一个字字母，则可可记成：极极小的（tiny）蜻蜓（ting） “借鸡生蛋”法 把一个单单词的某个个字母替换换掉，来记记忆更多的的新词。例例如：duckk(鸭子)替换掉首首字母后就就可以帮助助记忆以下下的新词：buckk(雄鹿，公公羊)、fuckk(诅咒)、guckk( 废物)、luckk(运气)、muckk(堆肥；淤淤泥)、puckk(小妖精；冰球)、ruckk(大量
40、；皱皱褶；吵架架)、suckk(吸食)、tuckk(塞进，藏藏人)、又如：替换掉but末尾字母母后就可记记忆一下新新词：bub(小伙子)、bud(芽，花蕾)、bug(臭虫；迷)、bum(流浪汉)、bun(小圆面包)、bur(刺果)、bus(公共汽车)、buy(购买)。 (3)义义义联想。义义联想就就是利用把把单词拆分分后形成的的语义串帮帮助记忆的的联想。从从词义的角角度词义的的读音和拼拼写是意义义的载体 ,而意义是是词汇的内内容。换言言之意义是是通过口头头形式和书书面形式表表现出来的的。一般来来说除了受受字面意义义 ,还受到隐隐含意义、语语境、搭配配和联想的的界定。英英语中很多多词汇都有有基本
41、义和和引申义 ,两种意义义之间存在在着紧密的的联系。除除了基本义义和引申义义之间的区区别外 ,还有同义义和反义的的联想、上上下义的联联想。基本义和引引申义 如headd一词原意意为头、头头部 ,后引申为为首领、领领头人的意意思。 各种搭配相相关的结构构 A harrd grroundd; a hardd nutt; a hardd roock ; a hhard lifee; a hardd timme如clinng too又能找到到相关搭配配 Holld too, sticck too, keepp to等等。 同义的联想想同义词极为为丰富 ,往往由多多个词可以以表示同一一意义或概概念。例如
42、如：condduct ,dirrect ,guiide ,leadd四个动词词都表示“指导，引引导”；aim ,objject ,goaal ,ppurpoose四个名词词都表示“目的，目目标”；compplex ,commpliccatedd ,deelicaate ,intrricatte四个形容容词都表示“复杂的”；prettty, loveely, attrractiive; bleaak,glloomyy,cheeerleess,ddesollate,barrren都表表示阴郁，凄凄凉；mediitatee, musee,ponnder,conttempllate,specculat
43、te,brrood,deliiberaate都表表示考虑，策策划，沉思思; genuuine, authhentiic, actuual, reall, true真的。Woundd-injjure-harmm-ruiin-daamagee-desstroyy -deseerterr伤害，毁毁坏；jumpp-leaap-boound-spriing-hhop-vvaultt-bouunce-flouunce跳的动作作；catcch-seeize-cluttch-ggraspp-griip grrap-ccaptuure-ssnatcch抓，夺 ;lauugh-ggrin-gigggle-ssne
44、err-tittter-chucckle-chorrtle笑；看lookk-glaance-starre-gaaze-gglimppse-ssquinnt-leeer-bblinkk-winnk-peeer-ppeek- peeep反义的联想想通过词汇反反义的联想想 可以加深对对生词的印印象,加快记忆忆Absennce(缺席)pressencee(出席) Incllude(包含)excluude(排除) Inhaale(吸入)exhaale(呼出) Impoort(进口)expoort(出口) Entrrancee(入口处)exitt(出口)不同程度的的词如 :exxcelllent-very
45、y goood -goood-weeak “联想辐辐射”法 首先选定一一个中心词词，然后联联想与它有有关的词汇汇，这也能能促进记忆忆。例如，选选定中心词词vehiicle(车辆)，从它联联想辐射到到car(小汽车)、lorrry(卡车)、pickkup(小卡车，轻轻型货车)、taxi(出租车)、cab(出租车)、bus(公共汽车)、miniibus(面包车)、trollleybbus(无轨电车)、coacch(长途汽车)、traiin(火车)、ambuulancce(救护车)、firee enggine(救火车)、bikee/biccyclee(自行车)、triccyclee(三轮车)、wagoon(大篷车)、wheeelbarrrow(手推车)等。 4)通过语语境和内涵涵的联想来来记忆单词词 通过跟一个个单词相关关的所发生生的一件事事情 ,比如说英英语中的 toll表示收费费站的意思思 ,那么在记记忆这个单单词的时候候就可以适适当联想一一下在美国国的金门桥桥收费站同同时指出美美国的大部分高速速公路已经经不收费了了。通过这这些日常生生活中人们们所感兴趣趣的事情来来方便记忆忆这些单词词。 单词的文化化内涵 比如说 CCubitt通过知道道该