《木桶定律国家企业个人均衡发展的行动指南21052.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《木桶定律国家企业个人均衡发展的行动指南21052.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、木桶定律：国家企业个人均衡发展的行动指南木桶能装多多少水，不不取决于最最长的木板板，而取决决于最短的的木板。劣劣势决定优优势，劣势势决定生死死，这是管管理学上最最知名的法法则之一。新新发展观就就是全面、协协调、可持持续发展。如如果将社会会发展喻为为一个大木木桶，那么么经济、文文化、环境境、政治等等就是构成成这个木桶桶的大木板板，任何一一块木板的的短缺和延延迟都会影影响整个国国家的发展展。本书是是国家、企企业、个人人均衡发展展的行动指指南。 学习方式：远程函授授认证班与与面授班认证系列：高级职业业经理CEEO资格认认证、人力力资源总监监国际认证证、市场总总监国际认认证等系列列。颁发双证：通用中英
2、文文权威钢印印高级经理理资格证书书（国际电电子注册，可学分转移直接对接国际学位）MBA高等教育研修证书(随证书附带全套学员学习档案与国际中英文成绩单)。收费标准：仅收取12280元 单位网网站： t wwww.eauuc.neet 报名电话：045118872232322 咨咨询邮箱：xchyy007 联系人:王海涛老师师地址：哈尔尔滨市道外外区南马路路120号职职工大学1109室美美华教育。 木桶定律 一只沿口不齐的木桶，盛水的多少，不在于 木桶上最长的那块木板，而在于最短的那块木板。要想提高水桶的整体容量，不是去加长最 长的那块木板，而是要下功夫依次补齐最短的木板；此外，一只木桶能够装多少
3、水，不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板间存在缝隙，或者缝隙很大，同样无法装满水，甚至一滴水都没有。 木桶定律前言 企业：一只不断扩容的木桶 个人成长：获得全面的发展(1) 个人成长：获得全面的发展(2) 个人成长：获得全面的发展(3) 清除酒中的污水 弥补弱点，加长短板(1) 弥补弱点，加长短板(2) 弥补弱点，加长短板(3) 弥补弱点，加长短板(4) 弥补弱点，加长短板(5) 弥补弱点，加长短板(6) 弥补弱点，加长短板(7) 弥补弱点，加长短板(8) 木桶定律律前言不管是企企业还是个个人，不管管你有没有有意识到，都都在不同程程度上存在在着缺点和和不足。任任何
4、 一个个区域都有有“最短的的木板”，它它有可能是是某个人，或或是某个行行业，或是是某件事。面对自自己的这些些缺点和不不足，有些些人从没察察觉到，有有些人虽然然有所察觉觉，却听之之任之， 于是，他他们永远只只能在原地地踏步或每每况愈下。不管是是个人还是是组织，要要保持充沛沛的竞争力力，不能单单靠在某一一方面的超超群和突出出之处， 而是要看看整体的状状况和实力力，看它是是否存在某某些突出的的薄弱环节节。劣势决决定优势，劣劣势决定 生死，这这是市场竞竞争的残酷酷法则。在中国国进入市场场经济的最最初阶段，市市场还非常常幼稚，竞竞争对手也也都非常弱弱小，不少少企业 借借助某一个个环节的运运作特色，攻攻城
5、掠地，不不断取得骄骄人的战绩绩，这就使使得不少企企业和企业业经 营者者产生一种种错觉，认认为某一环环节的优势势可以控制制整个企业业的命运。但在日日益开放的的今天，中中国加入WWTO的第第三个年头头里，企业业和个人的的任何弱点点都会导致致 自己在在国际化竞竞争中被打打败，被淘淘汰。可以以说，社会会越开放，我我们面对的的竞争对手手越多，实实 力越强强，越需要要我们弥补补弱点，加加长“短板板”。于是，我我想到了管管理学界知知名的木桶桶定律：一一只沿口不不齐的木桶桶，盛水的的多少，不不在于 木木桶上最长长的那块木木板，而在在于最短的的那块木板板。要想提提高水桶的的整体容量量，不是去去加长最 长的那块块
6、木板，而而是要下功功夫依次补补齐最短的的木板；此此外，一只只木桶能够够装多少水水，不仅取取 决于每每一块木板板的长度，还还取决于木木板间的结结合是否紧紧密。如果果木板间存存在缝隙，或或者缝隙 很大，同同样无法装装满水，甚甚至一滴水水都没有。我还认认识到，仅仅仅理解木木桶定律并并不足以使使我们真正正弥补企业业和个人的的弱点和缺缺陷。我 们不仅要要理解本桶桶定律，更更要了解木木桶定律产产生的根源源；不仅要要认识到短短板的危害害，更要知知 道如何何寻找短板板、补短和和除短；不不仅需要加加长木桶中中的短木板板，更需要要注意木板板间的结合合是 否紧紧密。引申到到企业管理理中来，我我们不仅需需要弥补企企业
7、的短板板(它可能能是企业的的资金、技技术、人 才、产品品、营销、管管理，也有有可能是企企业的某个个环节或个个人)，更更需要加强强企业文化化的粘合 力，进行行团队建设设。于是就就有了本书书的诞生。本书可可以说是企企业和个人人对付弱点点和不足的的最好良药药，也是相相关题材的的第一本书书，有了 它，不管管是企业和和个人，都都不会再害害怕弱点，都都将在原有有基础上获获得实质性性的超越。个人成长：获得全面面的发展(培养各方面面的能力最近，哈哈佛大学向向加州年仅仅13岁的的鲍尔斯奇奇这位位被誉为“数数学神童”的的少年发去去预 录通通知单，再再次使“神神童”话题题成为加州州家庭舆论论的中心。鲍尔斯斯奇经历过
8、过数次跳级级，从小学学到中学，总总共只接受受了8年的的正统教育育。但正如如哈佛 一位教师所所说：“一一个真正的的科学家，除除了知识，还还要懂得哲哲学、艺术术等多门学学科，可鲍鲍尔 斯奇奇的文科成成绩很差，这这对他将来来的发展极极为不利。”木桶盛盛水的多少少，不是看看最长的那那些木板，而而是取决于于最短的那那块木板，是是它最终决决定 了存存水的容量量。一个人人的才能也也是综合性性的，最长长的总要受受最短的制制约。对于于素质教育育来说 ，我我们同样需需要弥补短短的木板。所所以，在为为“神童”特特长而欣喜喜时，别忘忘了看他的的短处。对对 于儿童童来讲，学学习能力发发展失衡如如不能得到到及时纠正正，势
9、必影影响未来的的学习和生生活。所谓素素质教育，从从其内容上上讲，也就就是要求学学校、社会会和家庭对对学生的德德、智、体体、美 、劳劳等方面进进行综合提提高的教育育。如果把把素质教育育比作“木木桶”的话话，它由德德育、智育育、体 育育、美育、劳劳动技能教教育五块“木木板”组成成。那么，如如何使素质质教育收到到最好效果果呢？也就就是说，如如何使这只只“木桶”装装上最多的的水 呢？在由德德、智、体体、美、劳劳五块“木木板”围成成的素质教教育中，不不少的老师师和家长都都非常重 视智育这这块“木板板”的长度度，而现行行的升学制制度、考试试制度等考考核方式，无无疑也加剧剧了包括 学生在内内的人们对对智育的
10、畸畸型重视。智育当当然是素质质教育中十十分重要的的内容，但但是，也决决不能因为为重视智育育而放松了了德育、 体育、美美育和劳动动技能等方方面的教育育。事实上上，很多的的学校、家家庭中出现现的问题都都已经给我我们敲响了了警钟。有有的放松了了对学生 的思想品品德教育，导导致了他们们犯罪；有有的不重视视学生的体体育，结果果一些成绩绩优秀的学学生成了 “豆芽儿儿”体型；有的不注注意学生的的美育，导导致他们盲盲目接受社社会的反面面文化种种不良良 的社会会现象提醒醒我们：无无论是学校校，还是家家庭、社会会，都不要要单纯地追追求某一方方面的教育育。特别是是基础教育育阶段，更更要让学生生全面发展展。也就是是说
11、，学生生的优势特特长要保持持，但不 能“瘸腿腿”，不能能放松甚至至完全不管管其他几个个方面的教教育。完整的知识识结构在个人人的知识结结构方面，木木桶定律同同样成立，无无论是专家家还是知识识面极宽的的人，其知知识 的发发挥机会与与其知识结结构都直接接相关。对对于一些存存在某类知知识缺陷的的人来说，其其发展总是是存 在瓶瓶颈，在能能力发挥方方面必将受受到制约。比如，一一个坦复决决策任务的的公务员不不懂聚合物物和多种示示波器的话话就不可能能制订出切切实可 行行的科技政政策；一个个市场销售售总监如果果不了解消消费者和产产品的技术术问题，就就无法评估估一种产 品的销售售特点！对于墨墨守成规的的工程师来来
12、说，他们们可以不尊尊重人的价价值而只靠靠技术进步步来评价一一切，把 人文科学学同技术科科学割裂开开来。但这这种割裂是是人为的，违违反生产力力发展的，因因为人的价价值与 技技术并非是是截然相反反的东西，而而是相互依依存的，犹犹如一组组组的氨基酸酸构成双螺螺旋DNAA（脱氧 核糖核酸酸）一样。如果说说工程师必必须了解更更多的人文文学科，那那么人文科科学家也必必须了解更更多的技术术。与新 兴的工程程师相比，我我们更需要要能驾驭计计算机的哲哲学家。因因为，他能能超越狭窄窄的专业范范围来看 问题，发发挥各项才才能的协同同效应。我们不不但需要发发现问题的的人才，还还极其需要要解决问题题的人才。许许多人可以
13、以做到前者者，但 两两者皆备的的人却很少少。因此，要要想获得顶顶峰的成就就，最理想想的办法就就是均衡发发展，以便便把机 遇遇之门开得得更大。短板在哪哪里任何一一个区域都都有“最短短的木板”，它它有可能是是某个人，或或是某个行行业，或是是某件事情情 。作为为一个精明明的管理者者应该把它它迅速找出出来，并抓抓紧做长补补齐，否则则它带给你你的损失可可能 是毁毁灭性的。很很多时候，往往往就是因因为一个环环节出了问问题而毁了了所有的努努力。对于个个人来说，下下面的弱点点是人们最最有可能出出现的短板板。因此，每每一个人都都应该问问问自 己：“我是否否存在着这这些缺点，它它严重吗？”恶恶习毫无疑疑问，不良良
14、的习惯可可以说是每每个人最大大的缺陷之之一，因为为习惯会透透过一再的的重复， 由细线变变成粗线，再再变成绳索索，再经过过强化重复复的动作，绳绳索又变成成链子，最最后，定型型成了 不不可迁移的的不良个性性。人类时时时日日都都在无意识识中培养习习惯，这是是人的天性性。因此，我我们仔细想想一想，我我们平 时时正在培养养哪种习惯惯？因为我我们都受习习惯潜移默默化的影响响，都要臣臣服于习惯惯之下，最最终，习 惯可为我我们效力，也也可拖我们们的后腿。诸如懒懒散的习惯惯、看连续续剧的习惯惯、喝酒的的习惯以及及其他各式式各样的习习惯，有时时要束缚 、控制我我们大量的的时间，而而这些无聊聊的习惯占占用的时间间越
15、多，留留给我们自自己可利用用的时间就就 越少。这这时的不良良习惯就像像寄生在我我们身上的的病毒，慢慢慢地吞噬噬着我们的的精力与生生命，这时时 的习惯惯就成了一一个人最大大的缺陷，成成了阻碍个个人成功的的主要因素素。有些人人，已被习习惯束缚，已已经成为习习惯的奴隶隶，碰到任任何事情，都都想把它们们嵌进习惯惯的 框框框中，这样样怎么能够够想出新奇奇的思路呢呢？怎么能能够产生独独特的想法法呢？这时时的习惯就就像寄 生生在我们大大脑里的肿肿瘤，阻止止我们思考考与创新；如果任何何事都变成成习惯性，渐渐渐地，就就会失 去去探索和寻寻求更好方方法的欲望望，这时习习惯就成了了惰性的别别名。所以，习习惯有时是是
16、很可怕的的，习惯对对人类的影影响，远远远超过大多多数人的理理解，人类类的行 为为95是是透过习惯惯作出的。事事实上，成成功者与失失败者之间间惟一的差差别在于他他们拥有不不一样的 习惯。而而一个人的的坏习惯越越多，离成成功就越远远。犯犯错通常人人们都不把把犯错误看看成是一种种缺陷，甚甚至把“失失败是成功功之母”当当成自己的的至理名 言。但我我觉得在以以下两种情情况下犯错错误是一种种缺陷。1不不断地在一一个问题上上犯错误如果一一个人在同同一个问题题上接连不不断地犯错错误，比如如健忘，这这是任何一一个成功人人士都不 能容忍的的。一个不不会在失败败中吸取教教训的人是是不配把“失失败是成功功之母”挂挂在
17、嘴边的的。不管 是否具备备吸取教训训的意识还还是能力，它它都是一个个人获取成成功道路上上的致命缺缺陷。2犯犯错误的频频率比别人人高不管是是在学习还还是在工作作中，某些些人犯错误误的频率总总是比一般般人高。他他们做事情情总是马 虎大意、毛毛毛糙糙。对对他们而言言，把一件件事做错比比把一件事事做对容易易得多，而而且每当出出现错 误误时，他们们通常的反反应都只是是：“真是是的，又错错了，真是是倒霉啊。”把犯错错归结为倒倒霉是他们们一向的态态度，或许许他们没有有责任心，做做事不够仔仔细认真，或或许 他们们没有找到到做事的正正确方式，但但无论出于于哪一点，如如果他们没没有改正错错误，这都都将给他们们 的
18、成功功带来巨大大的障碍。妒妒忌妒忌是是人类最普普遍、最根根深蒂固的的感情之一一。妒忌者者希望别人人遭受不幸幸，只要不不受惩罚 ，有时甚甚至会付之之于行动。但但他自己也也会因为妒妒忌而遭受受到不幸，他他不是从自自己拥有的的一切 里里汲取快乐乐，而是从从他人拥有有的东西中中汲取痛苦苦。人在童童年时代遭遭遇的不幸幸大大刺激激了妒忌心心的形成。我我们可以明明显地看到到，儿童还还不满 一一岁就有了了这种心理理，如果你你对一个幼幼儿冷落，而而对另一个个幼儿表示示出明显的的偏爱，那那一刻 就就会被另一一个幼儿看看到，并会会引这个孩孩子的憎恨恨。只是儿儿童在表露露自己的妒妒忌和猜忌忌情感方 面，比成成年人稍稍
19、稍公开一些些。妒忌是是最为可叹叹可悲的。只只要有妒忌忌存在,那那么它对任任何美德，甚甚至对最有有用的特殊殊技 巧的的发挥都是是致命伤害害。如果任任凭妒忌的的热情肆意意泛滥，整整个社会,整个世界界都不会安安宁。贪贪婪有一群群猴子喜欢欢偷吃农民民的大米，而而它们又是是一种很难难捕捉的动动物。多年年来，人们们想尽 办办法，用装装有镇静剂剂的枪去射射击，或用用陷阱去捕捕捉它们，但但都无济于于事，因为为它们的动动作实 在在太快了。后后来，人们们去请教生生物学家。生生物学家于于是根据这这种猴子的的习性找到到了一种捕捕捉 猴子子的巧妙方方法。他把一一只窄瓶口口的透明玻玻璃瓶固定定在树上，再再放入大米米。到了
20、晚晚上，猴子子来到树下下，就 把把爪子伸进进瓶子去抓抓大米。这这瓶子的妙妙处就在于于猴子的爪爪子刚刚能能够伸进去去，等它抓抓一把大 米后，由由于握着拳拳头，爪子子却怎么也也抽不出来来。而那个个瓶子又系系在树上，使使它无法拖拖着瓶子 走。贪婪婪的猴子十十分顽固或者是是太笨了始终不不愿意放下下已到手的的大米。就就这样，第第 二天，当当生物学家家把它抓住住的时候，它它依然不愿愿放手，直直到有人把把那把米放放入猴嘴中中。其实，在在人生的道道路上，许许多人往往往都会与猴猴子犯同样样的错误，由由于太看重重眼前的利利益 ，该该放弃时不不能放弃，结结果铸成大大错，甚至至悔恨终生生。想一想想，世界上上有多少人人
21、为了钱财财， 夫妻妻离异、兄兄弟反目；有多少人人为了升官官发财，朋朋友相残，同同事相害；又有多少少人为了贪贪欲 而被被厄运的玻玻璃瓶捉住住呢？那么，是是什么原因因使自以为为聪明的人人，变得像像猴子一样样愚蠢呢？每个人都都可能会罗罗列出 一一系列的理理由，不过过，真正的的也是惟一一的原因就就是：贪欲欲的膨胀！贪欲的膨膨胀，使简简单变得 复杂，轻轻松变得沉沉重，最后后越陷越深深地困在无无法自拔的的泥潭中。如果一一个人总是是在欲望的的世界里徜徜徉徘徊，那那么他决不不是自己的的主人，他他离奴隶状状况也 只只有一步之之遥。这些些人可能既既没有高尚尚的品质，也也不会实施施任何善行行。一个一一心只想着着贪欲
22、 而而意识不到到高尚力量量的人，即即使腰缠万万贯，也始始终只能是是一个非常常可怜的生生物。人类其其实是很聪聪明的，但但是，在面面对利益诱诱惑时又往往往是不理理性的。人人有时太贪贪婪，所 以毁了大大好前程；有时明知知是圈套，却却因为抵御御不住诱惑惑而落入陷陷阱。很多多时候他们们不是败 给自己的的聪明，而而是败给自自己的贪欲欲。因此，人人仅有聪明明是不够的的，还需要要用理智驾驾御自己的的贪欲，在在面临危机机时要果断断地松 开开抓着“大大米的手手。其实，如如果我们能能够放弃眼眼前的私利利，一定会会认清那些些潜在的危危险。自自卑自卑，可可以说是一一种性格上上的缺陷。表表现为对自自己的能力力、品质评评价
23、过低，同同时可伴有有 一些特特殊的情绪绪体现，诸诸如害羞、不不安、内疚疚、忧郁、失失望等。经常遭遭受失败和和挫折，是是产生自卑卑心理的根根本原因。一一个人经常常遭到失败败和挫折，其其自 信心心就会日益益减弱，自自卑感就会会日益严重重。自卑的的产生会抹抹杀掉一个个人的自信信心，本来来有足 够够的能力去去完成学业业或工作任任务，却因因怀疑自己己而失败，显显得处处不不行，处处处不如别人人。由 于于自卑的情情绪影响到到了生活和和工作，所所以给人的的心理、生生活带来的的不良影响响亦很大。忧忧虑卡瑞尔尔是一个很很聪明的工工程师，他他开创了空空气调节器器的制造业业，现在是是纽约州瑞瑞西世界 闻名的卡卡瑞尔分
24、公公司的负责责人。年轻的的时候卡瑞瑞尔在纽约约州牛城的的水牛钢铁铁公司做事事。他必须须到密苏里里州水晶城城的匹兹 堡玻璃公公司一一座花费好好几百万美美金建造的的工厂，去去安装一架架瓦斯清洁洁机，目的的是消除瓦瓦 斯里的的杂质，以以便瓦斯燃燃烧时不至至于损伤到到引擎。这这种清洁瓦瓦斯的方法法是新方法法，以前只只试 过一一次。当他他到密苏里里州水晶城城工作的时时候，很多多事先没有有想到的困困难都发生生了。经过过一番 调调整之后，机机器可以使使用了，可可是成绩并并不能好到到他所保证证的程度。卡瑞尔尔对自己的的失败非常常吃惊，觉觉得好像是是有人在他他头上重重重地打了一一拳。他的的胃和整 个肚子都都开始
25、涌动动起来。有有好一阵子子，他担忧忧得简直没没有办法睡睡觉。最后，他他觉得忧虑虑并不能够够解决问题题，忧虑的的最大坏处处，就是会会毁了我们们集中精神神的能 力力。在我们们忧虑的时时候，我们们的思想会会到处乱串串，而丧失失对所有事事情做决定定的能力。当当然， 万万幸的是他他最终走出出了忧虑，不不然也不会会有他如日日中天的现现在。懒懒惰在我们们的现实生生活中，多多数人天生生是懒惰的的，都尽可可能逃避工工作。他们们大部分没没有雄心 壮志和负负责精神，宁宁可期望别别人来领导导和指挥，也也不肯个人人奋斗，就就算有一部部分人有着着宏大 的的目标，也也缺乏执行行的勇气。懒惰会会吞噬人的的心灵，使使自己对那那
26、些勤奋之之人充满了了嫉妒。懈懈怠会引起起无聊，无无聊也会 导致懒散散。许多人人都抱着这这样一种想想法，我的的老板太苛苛刻了，根根本不值得得如此勤奋奋地为他工工 作。然然而，他们们忽略了这这样一个道道理：工作作时虚度光光阴会伤害害你的雇主主，但伤害害更深的是是你 自己己。一些人人花费很多多精力来逃逃避工作，却却不愿花相相同的精力力努力完成成工作。他他们以为自自己 骗得得过老板，其其实，他们们愚弄的最最终却是自自己。对一位位渴望成功功的人来说说，拖延最最具破坏性性，也是最最危险的恶恶习，它使使人丧失进进取心。 一旦开始始遇事推拖拖，就很容容易再次拖拖延，直到到变成一种种根深蒂固固的习惯。习习惯性的
27、拖拖延者通 常也是制制造借口与与托辞的专专家。如果果你存心拖拖延逃避，你你就能找出出成千上万万个理由来来辩解为 什么事情情无法完成成，而对事事情应该完完成的理由由却想得少少之又少。把把“事情太太困难、太太昂贵、 太花时间间等种种种理由合理理化，要比比相信“只只要我们更更努力、更更聪明、信信心更强，就就能完成 任何事的念头容容易得多。马马虎一位伟伟人曾经说说过：“轻轻率和疏忽忽所造成的的祸患将超超乎人们的的想象。许多人之之所以失 败，往往往因为他们们马虎大意意、鲁莽轻轻率。在宾夕夕法尼亚州州的一个小小镇上，曾曾经因为筑筑堤工程质质量要求不不严格，石石基建设和和设计不 符，结果果导致许多多居民死于
28、于非命堤岸溃决决，全镇都都被淹没。建建筑时小小小的误差，可可以使 整整幢建筑物物倒塌；不不经意抛在在地上的烟烟蒂，可以以使整幢房房屋甚至整整个村庄化化为灰烬。在公司司中，许多多员工做事事不够精益益求精，只只求差不多多。尽管从从表面上看看来，他们们也很努 力、很敬敬业，但结结果总无法法令人满意意。那些需需要众多人人手的企业业经营者，有有时候会因因员工无 法或不愿愿意专心去去做一件事事而很无奈奈。漠不关关心，马马马虎虎的做做事态度似似乎已经变变成习惯， 除非苦口口婆心、威威逼利诱，否否则，他们们很难一丝丝不苟地把把事情做好好。清除酒中的的污水如果把一杯杯污水倒入入一桶酒中中，得到的的是一桶污污水；
29、如果果把一杯酒酒倒入一桶桶污水中得得到 的也也是一桶污污水。对于企企业来说，最最大的“短短板”莫过过有几个极极具破坏力力的员工了了，只有把把这些人彻彻底地 从从企业中清清除出去，才才能大大提提高组织的的工作效率率和经济效效益。在任何何组织里，都都不可避免免地存在着着几个难弄弄的人物，他他们存在的的目的似乎乎就是为了了把 事情情搞糟。最最糟糕的是是，他们就就像苹果箱箱里的烂苹苹果，如果果你不及时时处理，它它就会迅速速传染 ，把把苹果箱里里的其他苹苹果也弄烂烂。“污水水”和“烂烂苹果”的的可怕之处处在于它们们惊人的破破坏力。一一个正直能能干的人进进入一个 混乱的部部门可能会会被吞没，而而一个无德德
30、无才者能能很快把一一个高效的的部门变成成一盘散沙沙。组织 系统往往往是脆弱的的，是建立立在相互理理解、妥协协和容忍的的基础上的的，它很容容易被侵害害、被毒化化 。破坏者者能力非凡凡的另一个个重要原因因在于，破破坏总比建建设容易。一一个能工巧巧匠花费时时日精 心心制作的瓷瓷器，一头头驴子一秒秒钟就能毁毁坏掉。如如果一个组组织里有这这样的一头头驴子，即即使企业 拥有再多多的能工巧巧匠，也不不会有多少少像样的工工作成果。如如果你的组组织里有这这样一头驴驴子，你 应该马上上把它清除除掉；如果果你无力这这样做，那那就应该把把它拴起来来。丹尼斯斯?罗德曼曼是一个篮篮球运动员员，在他的的职业生涯涯中，他先先
31、后效力过过5支球队队底 特律活塞塞队、圣安安东尼奥马马刺队、芝芝加哥公牛牛队、洛杉杉矶湖人队队和达拉斯斯小牛队。除除了在湖 人队和小小牛队罗德德曼是混饭饭吃之外，在在前三支球球队，罗德德曼都有足足够的能力力“不辱使使命。1988619993年，罗罗德曼在底底特律活塞塞队度过了了7个赛季季：虽然在在兰比尔等等人的教导导下， 他他打球不够够光明磊落落，并且为为自己赢得得了“坏孩孩子的称称号，但他他尽自己最最大的能力力为球队 作出了贡贡献，所以以底特律活活塞队时期期的罗德曼曼，是球队队团结稳定定、积极向向上的一个个因素。然然 而，在在19933年，罗德德曼转会到到马刺队的的时候，事事情发生了了变化：
32、虽虽然罗德曼曼的到来使使球队变 得更加强强大，但他他的特立独独行、惟我我独尊让马马刺队吃尽尽了苦头。他最“不不耻”三类类人，或者者说他把三三类人看成成自己的敌敌人：首先先是戴维?斯特恩NB A的总裁裁。因为斯斯特恩要维维护NBAA的形象，不不允许罗德德曼为所欲欲为，对罗罗德曼的很很多行为都都会 给以以处罚。这这让罗德曼曼很不高兴兴，他认为为斯特恩干干涉了他的的自由，所所以他就要要和他对着着干。第二类类人是马刺刺队当时的的主教练希希尔，以及及对球队指指手画脚的的球队总经经理波波维维奇。因 为，他们们希望驯服服罗德曼，使使罗德曼听听从指挥，在在球场上更更大地发挥挥作用。但但当时的罗罗德曼 已已经获
33、得了了两个总冠冠军，自视视极高，他他甚至希望望教练听从从他的指挥挥，这种矛矛盾便不可可调和了 。第三类类人是戴维维?罗宾逊逊等球员。罗罗宾逊是马马刺队的绝绝对核心和和精神领袖袖，工资比比罗德 曼曼高很多。但但罗德曼认认为罗宾逊逊是高薪低低能，在关关键比赛中中总会“拉拉稀。反反而是自己己这种 能能“左右比赛胜负负的选手不不受重用，挣挣的钱还很很少。事实实上，罗德德曼无论在在活塞队，还还是 在马马刺队，以以及在公牛牛队，他挣挣得钱都不不和他的名名声成正比比。在这种种思想指导导下，罗德德曼成为球球队中的不不稳定分子子，也可以以说是一个个破坏者。在在19944 19995赛季季季后赛的的第二轮比比赛中
34、，马马刺队对阵阵湖人队的的第三场比比赛中，罗罗德曼在第第二节被 换下场，当当时他很不不满，在场场边脱掉球球鞋，躺在在记者席旁旁边的球场场底线前。暂暂停的时候候，罗 德德曼也不站站起来，不不到教练面面前听讲战战术。后来来，马刺队队输掉了那那场比赛。当时，摄摄像机一直直对着罗德德曼。球赛赛节目播出出后，马刺刺队的管理理层大为光光火，联想想到罗 德德曼平时的的所作所为为，他们认认为罗德曼曼已经严重重影响了球球队的团结结，于是决决定对罗德德曼禁赛 。在随后后的比赛中中，马刺队队团结一致致，将湖人人队淘汰出出局。对于团团队中的破破坏者，最最英明的决决策就是将将他清除出出去，或者者限制他的的行动。从结果果
35、来看，马马刺队对罗罗德曼禁赛赛的决策是是正确的。一一个球队也也是一个团团队，不能能因为 员员工在某一一方面突出出就可以忽忽视整个团团队的利益益，当然，也也不能因为为他的懈怠怠而阻碍团团队前 进进的步伐。弥补弱点，加加长短板获取必要的的知识和技技能弱点是是什么呢？大多数人人都会赞同同韦氏和牛牛津英语辞辞典上给出出的定义：弱点是“我我们不 在在行的领域域”。按照这这种定义，你你会发现，自自己不在行行的领域多多得数不清清，但是你你大多数无无须担心，因因 为它们并不不会妨碍你你出色发挥挥。对于它它们，你无无须采取什什么措施，置置之不理就就是了。比如，如如果你不会会使用质谱谱仪，或者者不知道元元素在周期
36、期表上的次次序，这些些都算不上上弱点 ，因因为你八成成不是一名名专业的科科学家。你你也许会在在某次知识识问答的游游戏中陷人人尴尬，但但除此 之之外，你不不会为不精精通这些领领域而有丝丝毫的不安安。因此，对对于不在行行的领域，我我们最多把把他归结成成一种欠缺缺，而弱点点是妨碍你你出色发挥挥的 因素素。无关宏宏旨的欠缺缺只有在一一种情况下下会变成真真正的弱点点：一旦你你所做的工工作需要你你所并 不不掌握的技技能和知识识，你的弱弱点就诞生生了。例如，你你如果不知知道波音7747飞机机的飞行速速度，在大大多场合下下无足轻重重，但是，如如果你 是是驾驶波音音飞机的飞飞行员，这这种无知就就成了致命命的弱点
37、。同同理，缺少少沟通的能能力对于你你做好 原原来的法律律调研工作作并无妨害害，但一旦旦你决定当当一名审判判律师，它它就变成了了弱点。你一旦旦知道了自自身真正的的弱点所在在，你该如如何应对呢呢?比如，如如果你是一一名医疗器器械推销员员，你一味味向医生推推销，却没没意识到在在当今医疗疗市场 上上，财务主主管才是真真正的决策策人。再如如，你是一一名经理，但但不善于有有效委派，因因为你不知知道 如何何与员工一一道制定明明确的目标标。对于这这些弱点，答答案非常明明确：学会会你所需要要的技能或或知识。让自己变得得不可替代代生物学学家研究发发现，在成成群的蚂蚁蚁中，大部部分蚂蚁都都很勤快，寻寻找食物、搬搬运
38、食物争争先 恐后后，少数蚂蚂蚁却东张张西望地不不干活。为了研研究这类懒懒蚂蚁如何何在蚁群中中生存，生生物学家做做了一个实实验：他们们把这些懒懒蚂蚁都 做上标记，断断绝蚂蚁的的食物来源源，并破坏坏了蚂蚁窝窝，然后观观察结果。这时，发发生了令生生物学家意意想不到的的情况。哪哪些勤快的的蚂蚁只会会一筹莫展展，而懒蚂蚂蚁则 “挺挺身而出”，带带领伙伴向向它早已侦侦察到的新新食物源转转移。接着着，他们再再把这些懒懒蚂蚁全部部 从蚁群群里抓走，实实验者马上上发现，所所有的蚂蚁蚁都停止了了工作，乱乱作一团。直直到他们把把那些懒 蚂蚁放回回去后，整整个蚁群才才恢复到繁繁忙有序的的工作中去去。大多数数蚂蚁都很很
39、勤奋，忙忙忙碌碌，任任劳任怨，但但他们紧张张有序的劳劳作往往离离不开那些些不 干活活的懒蚂蚁蚁。懒蚂蚁蚁在蚁群中中的地位是是不可替代代的，他们们能看到事事物的未来来，能正确确地把 握握了当前的的行动，使使自己在蚁蚁群中不可可替代。西班牙牙著名的智智者巴尔塔塔沙?葛拉拉西安在其其智慧书书中告诫诫人们：“在在生活和工工作中 要要不断完善善自己，使使自己变得得不可替代代。让别人人离了你就就无法正常常运转，这这样你的地地位就会 大大提高高。”事实确确实如此，如如果一个人人在他所供供职的公司司中变得不不可替代，就就像蚁群的的那些懒蚂蚂蚁 一样样，那他的的成功也就就指日可待待了。比如如在公司里里你能勤动动
40、脑，以战战略的眼光光去思考企企业的 发发展，不断断寻求企业业新的增长长点，不断断开发新产产品，开拓拓新市场，把把握住企业业的目标，努努力 让企企业“做对对的事，那那你一定会会成为公司司里的顶梁梁柱，那时时还愁没有有升职加薪薪的机会吗吗？一位成成功学家曾曾聘用一名名年轻女孩孩当助手，替替他拆阅、分分类信件，支支付女孩薪薪水与相关关 工作的的人相同。有有一天，这这位成功学学家口述了了一句格言言，要求她她用打字机机记录下来来：“请记记 住，你你惟一的限限制就是你你自己脑中中所设立的的哪个限制制。”她将打打好的文件件交给老板板，并且有有所感悟地地说：“您您的格言令令我大受启启发，对我我的人生 很有价值
41、值。”这件事事并未引起起成功学家家的注意，但但是在女孩孩的心目中中却烙上了了深刻的印印象。从哪哪天起 ，她她开始在晚晚饭后回到到办公室继继续工作，不不计报酬地地干一些并并非自己份份内的事，譬譬如，替代代 老板给给读者回信信。她认真真研究成功功学家的语语言风格，以以致于这些些回信和老老板一样好好，有时甚甚至会更好好。她 一一直坚持这这样做，并并不在乎老老板是否注注意到自己己的努力。终终于有一天天，成功学学家的秘书书因故 辞辞职，在挑挑选合格人人选时，老老板自然而而然地想到到了这个女女孩。在没有有得到这个个职位之前前，女孩就就已经身在在其位了，这这正是她获获得这个职职位的最重重要原 因因。当下班班
42、的铃声响响起之后，她她依然坐在在自己的岗岗位上，在在没有任何何报酬承诺诺的情况下下，依 然然刻苦训练练，最终使使自己有资资格接受这这个职位。故事并并没有结束束。这位年年轻女孩的的能力如此此优秀，引引起了更多多人的关注注，其他公公司纷纷 提供更好好的职位邀邀请她加盟盟。为了挽挽留她，成成功学家多多次提高她她的薪水，与与最初当一一名普通 速记员时时相比已经经高出了四四倍。对此此，做老板板的也无可可奈何，因因为她不断断提高自我我价值，使使 自己变变得不可替替代了。对于个个人而言，如如果不希望望成为木桶桶中最短的的一块木板板，并还能能求得个人人的不断发发展， 只只有不断地地给自己充充电，提高高自身的竞
43、竞争力。同同时，如果果能够利用用公司提供供的在职员员工培训 ，则会在在互动的环环境中非常常有效地增增加业务知知识和提高高工作技能能。迅速提高职职业竞争力力近年来来“迅速提提高职业竞竞争力”似似乎已经成成了老生常常谈，但是是很少有人人在提高自自身何种 竞争力，如如何提高职职业竞争力力上做文章章。多半情情况是头痛痛医头，脚脚痛医脚，经经常忙着学学这、 学学那，没有有清晰的学学习的目标标，这样做做似乎竞争争力是提高高了，但是是却只是学学得多，真真正用得 上的少，往往往事倍功功半。原因何何在？就在在于对学习习的结果没没有评估的的过程，控控制学习就就更谈不上上了。这又又怎能“ 迅速提高高职业竞争争力”呢
44、？正确的做做法应该是是：第一步步，做SWWOT分析析，针对自自身面临的的机会和威威胁进行分分析。为了了更好地抓抓住机会和和回 避风风险，只需需要弥补严严重制约自自身发展的的劣势。补补短的关键键在于判断断哪一项劣劣势才是自自身目 前前最应该弥弥补的。要要有目的的的补，而不不是无目的的、盲目地地补。第二步步，制定补补短的目标标，即自身身希望达到到的学习效效果。这一一点至关重重要，目标标一定是 可以实现现的，要量量化以方便便衡量结果果，不同的的学习目标标要有层次次，而且要要相互协调调。第三步步，制定一一个补短的的计划，由由计划来指指导学习和和工作，而而不是随意意地想做就就做。第四步步，制定一一个补短
45、行行动方案和和时间进度度表，以利利于计划的的执行和控控制。第五步步，对补短短的学习过过程进行控控制。计划划执行的过过程中要及及时地衡量量学习的结结果，进 行评估，诊诊断结果，然然后采取修修正行动。在在现实中，控控制这一环环节往往被被很多人所所忽视了， 只是去补补了，去学学了，但是是没有控制制，这很容容易造成补补短的低效效。对员工进行行必要的培培训一个企企业要想成成为一个结结实耐用的的木桶，首首先要想方方设法提高高短板子的的长度。只只有让所 有的板子子都维持“足足够高”的的高度，才才能充分体体现团队精精神，完全全发挥团队队作用。在在这个充 满竞争的的年代，越越来越多的的管理者意意识到，只只要组织
46、里里有一个员员工的能力力很弱，就就足以影响响 整个组组织达成预预期的目标标。要想提提高每一个个员工的竞竞争力，并并将他们的的力量有效效的凝聚起起来，最好好的办法就就是对员 工进行教教育和培训训。企业培培训是一项项有意义而而又实实在在在的工作作。优秀企企业的员工工，都很乐乐 意接受受教育和培培训，这对对于培养企企业的团队队精神大有有裨益。根据权权威的IDDC公司预预计，在美美国，到22005年年企业花在在职工培训训的费用总总额将达到到114亿亿 美元，而而被誉为美美国“最佳佳管理者”的的GE公司司总裁麦克克尼尔宣称称，GE每每年的员工工培训费用用就 达55亿美元，并并且将成倍倍增长。惠普公公司内部有有一项关于于管理规范范的教育项项目，仅仅仅是这一个个培训项目目，研究经经费每年 就高达数数百万美元元。他们不不仅研究教教育内容，而而且还研究究哪一种教教育方式更更易于被人人们所接 受。对于于员工培训训，惠普公公司坚持以以下原则：员员工培训在在内容上应应注意将个个人智慧标标准化、制制度化和手手册化。倘若把把企业的某某个部门或或某一岗位位比作一个个木桶，那那么这个部部门或岗位位上的每位位员工就 是组成这这只木桶的的某块木板板。由于每每一位员工工的工作能能力和特长长客观上是是参差不齐齐的，所以以 组成这这只木