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1、教练技术一阶段 明阳天下下拓展公司司第一天所需音乐：唱给太太阳一一分钟健健康歌第一堂课：教练技术术简介标题：我发发现我自己己题板：（左左侧）突破破性领导力力，第一阶阶段，中国国（右侧）教教练技术，第第一阶段，中中国上课时间：下午两点点开门时间：提前五分分钟助教站立：前排两人人知客：请请坐满前排排 后排 迎宾 ：手袋袋物品放一一边，手机机关机 大门 门神 ：门已已打开，可可以进来坐坐定向时间：提前300分钟开门音乐：唱给太阳阳（四分钟钟） 200003一分分钟教练上场时时间是一分分钟音乐结结束前十秒秒钟Coachhing: 自我介介绍完毕后后，让学员员之间自我我介绍。怎么样，介介绍完以后后，彼此
2、之之间有没有有熟悉，我我们上面的的题目是什什么？可是是这一刻，我我告诉你，我我就发现你你们这里的的人，有的的人很积极极主动，有有的人啊是是被动消极极的，这一一刻，你就就告诉我你你的业绩又又多大，你你的公司有有多大了，在在这三天两两夜的时间间里有很多多环节让你你去发现你你自己，那那么在正式式开课之间间呢，我们们做个互动动。互动 （音乐乐，健康歌歌）Coachhing: （了解解学员）接接下来，我我们做个调调查，你来来这里的目目的？你怎怎么样来这这里的？1。你是抱抱着好奇心心来的？就就是说你的的朋友，你你的同事，你你的老板给给你说了这这堂课，2。你是被被迫来这里里的？在我我们开的公公开课中，一一家
3、人老婆婆上完了让让老公上，老老公上完课课后让老婆婆上，那我我问一下在在座的男性性，有没有有老婆说如如果你不来来不让你上上床，你才才来到这个个课堂。3。有没有有给朋友面面子的？就就是说你的的朋友跟你你说这堂课课，如何得得好，让你你来这里提提升的，4。有没有有来证明无无效的？有有没有不相相信这堂课课通过三天天两夜的时时间能够改改变一个人人的，今天天是来证明明的。5。你来这这里提升的的？ 有有没有想来来这里成长长和提升的的？接下下来一一顺顺导心态。讲解解九点领导导力。Coachhing:问学员什什么是领导导？什么是是领导力？领导力是是领导自己己的能力。权利领导和和非权力领领导（分别别解释），推推出非
4、权力力领导力。1可能性性2.激情情3.承诺诺4.责任任5.欣赏赏6.信任任7.奉献献8.共赢赢9.感召召引出教练种种类（体育育，开车，），人人生也有教教练，教练练给你一个个方向Coachhing:概念：板板书：1。教练是是一面镜子子（解释：镜子的作作用：穿衣衣、打扮，真真实的反映映现状，但但是镜子不不会告诉你你怎样去穿穿，他只是是真实的反反映你的现现状，引入入唐朝魏征征和李世民民的故事，“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以柬古今；以人为镜 ，可以察得失”，在座的所有学员，包括教练团都是一面镜子，在这三天两夜的课程当中，不管你喜欢也好，不喜欢也好，愿意也好不愿意也好，每时每刻你出现的情况我都会
5、真实的照给你。）2。教练是是催化剂（解解释：加速速化学反应应、钢筋混混凝土，）有有人可能说说三天连夜夜的时间就就改变一个个人，时间间太短，但但是在教练练技术课堂堂上，可以以加快你的的改变、成成长。如果果你的婚姻姻出现问题题，上完课课后，可以以加快你的的离婚，那那是不是教教练技术让让你离婚的的，肯定不不是，而是是你的婚姻姻早就出现现了问题，只只是你不愿愿去面对，走走完教练技技术后，你你会知道怎怎么去做，长长痛不如短短痛;两个个人出现矛矛盾了，上上完课后和和好如初，那那是不是教教练技术让让你们合好好的，不是是的，教练练技术让你你懂得更好好的去珍惜惜。3。教练技技术是指南南针（解释释：指南针针的作用
6、，）书书店里有一一本书，“不当老板板当教练”教练是教教练你手下下的员工去去球场上踢踢球，教练练是把握方方向的，赶赶马车的例例子（你是是在车上控控制方向的的，不是去去当马，去去拉动这辆辆车子，而而是看那匹匹马不出力力或跑错方方向），南南辕北辙的的例子，（一一个人背着着好多银两两和食物去去楚国，但但是方向错错了,所以以你的行为为和你要达达成的那个个目标是南南辕北辙的的）教育孩孩子的例子子（孩子出出门不带雨雨具被淋湿湿了，回家家后三种父父母教育方方式，一种种是谩骂、一一种是讽刺刺（“不听老人人言吃亏在在眼前“）一种是是关心、照照顾）。每每个父母做做法出心是是不是都是是为了爱孩孩子，但是是第一位他他的
7、行为是是爱吗？第第二位他的的行为是为为了证明自自己是对的的，第三位位他的行为为和出心是是一致的Coachhing:板书书：人生就就是一条铁铁轨，人生生一年能活活多少天？两万到三三万天，人人活七十古古来稀。人人生，就像像一张单程程车票，是是有去无回回的，人呢呢一出生就就是往前冲冲的，并且且从来也不不管方向是是否正确，所所以有的时时候在企业业经营过程程中经常碰碰壁，和自自己的方向向背道而驰驰，（高秀秀敏的例子子），我们们三天两夜夜的时间是是让你停下下来的，看看清自己的的位置，你你到底要到到一个什么么样的方向向去，我们们知道一句句话叫“黄泉路上上无老少”，谁也不不知道明天天早上起来来会发生什什么事？
8、人人生的长度度不可以改改变，但宽宽度可以改改变。我们们活在一个个舒适地带带中，怎么么样去突破破你的舒适适地带，怎怎么样增加加你生命的的宽度？举举例说明：针对学员员的层面，例例如下岗女女工或当兵兵例子解释体验在这三天两两夜的课程程当中，会会有很多环环节不断会会突破你的的舒适地带带，在这三三天两夜的的时间里，也也会有很多多环节让你你去体验，提问：什么么是体验？打麻将的例例子，游泳的例子子，开车的例子子，骑自行车的的例子，这些环节都都是你必须须亲身体验验的，如果果你看别人人打麻将、看看别人开车车、看别人人游泳、你你能否学会会？是不可可能的。那那么在这三三天两夜的的时间里你你不跳下水水去亲身体体验，一
9、直直是看着的的，你只不不过就是个个看客，不不会有任何何的提升。调查所有学学员的学历历：讲中学学的例子，有有没有发现现一个问题题，我们学学的东西很很多，但记记住的很少少，理论性性东西太多多，问能记记住初中数数学公式达达到80%、60%、40%、20%的请举手手，我在武武汉开课的的时候，有有一位学员员记住了所所有的三角角函数，我我一问他的的职业，中中学数学教教师。在这这三天两夜夜的时间里里，课程的的环节你是是终生不会会忘记的，因因为它是你你在体验中中得到的。互动环节（习习惯性练习习）双手交交叉练习，双双手举过头头顶，双手手交叉（左左手大拇指指和右手大大拇指交叉叉在上）引发：不舒舒服，别扭扭，过往的
10、的生活中已已经形成了了一种习惯惯，当你打打破这种舒舒服的时候候，是不是是就突破了了你的舒适适地带。吃吃饭时右手手用筷子的的例子，2。老鼠和和鼠劳的练练习（个说说10遍）问问猫怕什么么？ 当一一种行为不不断被重复复成为习惯惯的时候，你你就会拚命命的喊猫怕怕老鼠，我我是对的，你你就坚信你你是对的。当当你把一种种语言变成成习惯时，你你会产生一一个不死的的信念，信信念决定行行为，行为为决定成果果。信念，行为为，成果（画画图解释） 举例。改改革开放； 小白鼠的实实验；细麻绳捆大大象；（其时我们们人有很大大的能量，很很多时候，只只是被细细细的麻绳给给捆住了。）自己的标准准：看一元硬币币的角度（需需上场三个
11、个人）在这这个游戏中中你发现了了什么？在在生活中有有多少时候候你是这个个样子的？而且你不不断的跟别别人说我看看到的就是是这样子。我我看得就是是国徽；印度国王的的黄金床的的故事（让让学员做武武士，那那那份体验，两两边人同时时喊拉！）这这个人是不不是被你们们拉死了，可可是你们每每个人心中中都有一张张黄金床，符符合你的标标准就接受受，不符合合你的就砍砍掉或拉死死，举例画画图演示;自己小孩孩的教育，为为了自己的的面子。在这三天两两夜的课程程中，无论论我讲得符符合你也好好不符合你你也好，你你先把它收收起来，你你先把这些些沟沟岔岔岔吸收进来来，做到一一个空杯心心态，先把把你以往的的东西放一一放，符合合你的
12、吸收收，不符合合你的你会会自己过滤滤掉，因为为人都有过过滤功能，可可是很多时时候，不是是这样子的的，对自己己有益的，你你认可，无无益的一律律挡在外边边。大海能能够容纳百百川是因为为他把自己己放的最低低，天和地之间间的距离？哲学家苏苏格拉底说说三尺高，要要立于天地地之间必须须学会低头头。板书写三点点：在这三天两两夜的时间间里，你必必须学会放放下，别装装（举例财财富，必尔尔盖茨，李李嘉诚，松松下幸之祝祝）；我是一切根根源，手指指练习（一一个手指指指别人四个个手指指向向自己）团团队中出现现问题都是是别人的错错，婚姻例例子； 活在当下：三个时空空（过去，现现在 将来来）休息155分钟第二堂课斗牛士我我
13、是一只小小小鸟雨雨中的鸟依依然在飞清清晰三天两夜的的课程就像像坐一部过过山车，坐坐过山车必必须系上安安全带。 宣读守则则：（逐条条解释）1。对其他他参加者的的体验保密密2。请在音音乐结束前前坐在椅子子上：（亚亚东：唱给给太阳，移移动口号：沟通从心心开始）3。在研讨讨会参加期期间，不准准饮食，吸吸烟，及嚼嚼口香糖。4。不可私私下交谈，只只在教练许许可下才可可说话。（不不可私通）5。在研讨讨会期间不不可录像录录音及记笔笔记。6。名牌挂挂在身上显显眼的地方方。（学员员之间的关关系比大学学四年还要要好）7。坐在那那些在参加加教练技术术第一阶段段研讨会之之前不认识识的人身边边。8。关掉你你的手机或或将其
14、调成成无声。（举举例：二阶阶段公开课课砸手机）9。必须参参加完整个个研讨会。守则是大家家的守则，是是你们的承承诺。三个重要提提示：（逐逐条解释）1。导师有有权决定学学员是否继继续参加研研讨会。2。为自己己负责任,服用足够够的食物饮饮品并保持持足够的睡睡眠。3。在研讨讨会期间不不饮酒和不不服用非医医生处方药药物在这三天两两夜的课程程中，我就就会拿这个个守则检视视你们每个个人天使和和主人环节节，天使留留言板（你你们希望不不希望有人人在背后默默默的支持持你）过山车启动动讲述九九牛之人Coachhing：从前在南南方有两个个小伙子， 一个叫阿阿杰，一个个叫阿明，他他们从小在在一块长大大，到了118岁后
15、，就就到娶妻子子的年龄了了，我们大大家知道，南南方的女孩孩子一般都都长得比较较瘦小，娇娇小，脸上上黑黑的，他他不如我们们北方的女女孩子长得得苗条，美美丽，尤其其是地方的的女孩子，所所以他们相相拥结伴去去尤其是地方去去找自己的的梦中情人人，这一天天他们走到到了一个村村庄，阿明明看到一个个正在背柴柴的女孩，他他对阿杰说说这个姑娘娘就是我要要找的梦中中情人，我我决定留下下来，阿明明留下来后后，就像当当地人打听听本地的风风土人情，当当地人告诉诉他你要是是看上一家家姑娘后，是是不是要下下聘礼，聘聘礼就是牵牵牛，以牛牛的头数代代表你喜欢欢这个人的的程度，如如果你认为为这个姑娘娘非常贤惠惠，美丽，善善良，并
16、且且能出的厅厅堂，进的的厨房。你你就牵九头头牛，如果果你认为这这个姑娘一一般，你就就牵6，77。8头牛牛，如果长长得很丑，不不贤惠就牵牵1，2 头牛，所所以阿杰就就牵了九头头牛来到了了这个姑娘娘家中，敲敲开门后，姑姑娘的父亲亲打开了门门，他看到到是一个相相貌堂堂的的小伙子，就就问你找谁谁呀？阿明明说我看上上了你家的的姑娘了，我我想娶她为为妻，姑娘娘的父亲一一看小伙子子牵了九头头牛，就想想我姑娘长长得一般，不不值九头牛牛，如果我我收下了村村里人会说说我骗别人人，就跟阿阿明说我的的姑娘也就就值7头牛牛 ，8头头牛，可是是阿明说你你的女儿在在我眼里就就值九头牛牛，正在他他们僵持不不下的时候候，姑娘的
17、的妈妈出来来了，姑娘娘的父亲说说，老伴老老伴，这个个小伙子牵牵了九头牛牛要娶咱家家姑娘，姑姑娘的妈妈妈说，不行行不行，我我家的姑娘娘就值5，66头牛，那那么阿明坚坚持说就值值九头牛，正正好姑娘从从外面走近近来，他的的父亲对姑姑娘说，这这个小伙子子坚持用九九头牛娶你你，你自己己决定吧，姑姑娘说我那那里值九斗斗牛，我也也就值三头头四头牛，可可是阿明坚坚持九头牛牛，你在我我眼里是最最漂亮，最最温柔，最最贤惠的，然然后两个人人就结婚了了，过了一一段时间两两人的孩子子也生出来来了，再说说，阿杰，一一直走到黑黑龙江也没没找到自己己的梦中情情人，就想想北方也没没有太漂亮亮的姑娘，我我还是回去去吧，走到到当初
18、和阿阿明分手的的地方，（音乐，清清晰）他就就想三年过过去了，阿阿明生活得得怎么样了了呢？于是是他走进了了村子，突突然她看到到了一个女女人，长得得非常漂亮亮，阿杰就就想我当初初怎么就没没看到呢？ 这不是是我一直要要找的梦中中情人吗？于是他就就上前对女女人说，你你知道阿明明家里在哪哪里呢？女女人说我知知道，我带带你去吧，到到了阿明家家门口的时时候，从里里面跑出了了一个小男男孩，一把把扑到女人人的怀里，喊喊着妈妈，阿阿杰的心一一下子凉了了半截，心心灰意冷，这这时女人说说这就是阿阿明的家，阿阿杰和阿明明见面后，两两个人非常常亲热，聊聊着聊着阿阿杰对阿明明说，你的的梦中情人人在那里？阿明说，你你已经看到
19、到了，阿杰杰说没有啊啊，阿明说说带你回来来的那个女女人就是我我的梦中情情人，阿杰杰说，他当当初是蓬头头垢面，陀陀着被，怎怎么现在这这么漂亮啊啊！是什么么原因呢？阿明说让让你嫂子告告诉你吧！这个女人人就告诉阿阿杰，当初初我没有自自信，总是是穿这脏衣衣服，蓬头头垢面，弓弓着背，是是阿明不断断鼓励我，说说我就是九九牛之人，是是最贤惠，最最温柔，美美丽的人，我我一点点就就有了自信信，也慢慢慢的挺起胸胸膛做人，自自己也学会会梳妆打扮扮，穿漂亮亮的衣服了了，是阿明明不断的鼓鼓励，使我我成为了那那个九牛之之人，在座座的每个学学员我告诉诉你的是，你你们每个人人都是那个个九牛之人人，给自己己一个掌声声！其实实每
20、个人来来到这个世世界时，都都是那个九九牛之人，都都是那个冠冠军！只不不过我们生生活的环境境将我们掩掩盖了，举举例：父母母，家长，老老师，在这这三天两夜夜的时间里里，我通过过各个环节节让你发现现你自己的的潜能，让让你找到你你的自信，让让你成为那那个冠军，成成为那个九九牛之人，在在这三天两两夜的时间间里，你必必须积极主主动地参与与各个环节节，你才能能找到自信信，才能成成为那个冠冠军，互动环节小小鸟鸟Coachhing：上台上110个人，针针对不积极极不主动地地讲述一个个故事 （公公司内部竞竞争上岗总总经理的故故事），检检视搬凳子子的速度，小鸟，鸟巢巢，狂风暴暴雨，（音音乐，斗牛牛士）所有人放下下你
21、的手，闭闭上眼睛，回回想一下在在整个游戏戏过程中你你是主动地地还是被动动的，你是是这个魔鬼鬼还是一个个小小鸟呢呢？那你回回想一下在在你的生活活当中，你你是怎样完完这个游戏戏的呢？你你怎样带领领你的企业业，你的公公司，你的的家人去战战胜这个狂狂风暴雨的的呢？你是是怎样去保保护你的员员工和家人人的呢？那那么这么多多年来你是是怎样生活活过来的呢呢？你开心心过吗？你你快乐过吗吗？你有没没有像一只只小鸟一样样去展翅高高飞呢？还还是象一只只魔鬼一样样等待，消消极的在后后面呢？有有多少时候候你就像一一只小小鸟鸟一样去寻寻找自己的的鸟巢，可可是有多少少时候你是是主动地，积积极的呢？有多少时时候你像一一只魔鬼一
22、一样抱怨,指责，被被动，消极极，又有多多少时候你你想让自己己像一只小小鸟一样展展翅高飞，你你又有多少少时候不敢敢去面对呢呢！（音乐， 雨中的鸟鸟依然在飞飞）有多少少时候，你你想让自己己成为一只只展翅高飞飞的雄鹰，有有多少时候候，你告诉诉你自己做做不到，不不行，这么么多年来你你对自己满满意吗？你你开心过吗吗？你快乐乐过吗？你你有没有躺躺在那个温温暖的鸟巢巢去融进那那个爱的氛氛围呢？音乐，清清晰在这这个游戏当当中你感悟悟到的是什什么呢？你你是主动的的，积极的的 人见人人爱的小小小鸟？还是是一个消极极的被动的的，每个人人都想把你你趋之门外外的魔鬼呢呢？再你的的家庭当中中你又是怎怎样玩这个个小小鸟游游
23、戏呢？有有多少时候候你想让自自己成为一一只可爱的的小鸟，躺躺在那个爱爱的家庭当当中，可又又有多少时时候你抱怨怨，指责，没没有主动积积极的去营营造，去感感召，去影影响这个环环境和氛围围呢？这一一刻你有什什么感受想想说呢？我我们的助教教会把麦克克递到你的的手中，让让学员自己己分享休息220分钟第三堂课回忆清清晰报数进入会会场，一个个助教报数数，一个助助教说记住住你的号码码举例：国王王爱吃鸭子子的故事二二人对话每一个人找找一个搭档档，拿着你你的椅子去去房间的任任何一个角角落面对面面的坐下来来。Coachhing：音乐，清清晰这一一刻我邀请请你用眼睛睛去看着对对面的搭档档，有多长长时间你没没有和你身身
24、边的人像像这样坐在在一起了呢呢？我邀请请你仔细的的看一看对对面的搭档档，他也和和你一样放放下手里的的很多事情情，赶来参参加这次的的学习，他他想在这里里学到些什什么呢？他他需要你怎怎样去支持持他呢？你你愿意全力力以赴的去去支持你对对面的人吗吗？当你看看着他的时时候他也正正看着你，也也在想,他他在用什么么样的态度度去支持你你呢？帮助助你得到一一个什么的的收获呢? 接下来两两个人当中中一个人的的腿是打开开的，一个个人的腿是是并拢的，并并拢的腿紧紧贴在对面面的凳沿上上，我邀请请你继续看看着对方的的眼睛，眼眼睛是心灵灵的窗口.当你看着着他的眼静静的时候,问问你自自已的内心心这一刻你你看到了什什么呢？你你
25、有多长时时间没有这这样的重视视过一个人人了呢？你你有多长时时间没有用用这样温暖暖而关住的的眼神去看看过一个人人了呢？他他可能是你你的父亲,母亲，家家人，孩子子, 朋友友，一直直以来，你你逃避的是是什么呢？你害怕的的是什么? 从什么么时间开始始你就一直直去逃避? 你有多多长时间没没有用心的的这么近距距离的去看看过一个人人了呢？用用心的去感感受过他们们了哪? 你有多长长时间没有有去关心他他们呢？现现在你的内内心世界是是个什么样样的状态呢呢？你害怕怕让他看你你的内心世世界吗？好好好的看一一看你对面面这个人的的眼睛,在在他的眼睛睛当中你看看到了什么么哪?你又又想起了谁谁哪? 这这一刻我想想让你借助助对
26、面这个个搭档的眼眼睛,好好好的想一想想你最近三三年来你做做的最自豪豪的决定是是什么？到到现在为止止你认为最最欠缺的是是什么？现现在你最想想实现的目目标是什么么？你要如如何才能实实现你的目目标？你要要突破的是是什么？在接下来的的练习当中中，有一位位朋友做AA，有一位位朋友做BB，作A的的朋友请举举手，请放放下，剩下下的一位朋朋友作B，请请举手，确确认一下你你的身份。手手放下。Coachhing：请做A的的 朋友想想一想，你你在你的生生活和工作作中是不是是经常扮演演比较主动动地角色呢呢？还是你你到现才稍稍微有些主主动哪?你你的这种主主动事清晰晰呢？还是是麻木的呢呢？请做BB的朋友好好好想一想想，在
27、你的的生活和工工作当中，你你是不是经经常扮演比比较被动的的角色呢？那么给BB一次改变变习惯的机机会，在接接下来的练练习当中，有有B向你的的搭档A首首先作介绍绍音乐，清清晰B向向A ，介介绍你叫什什么名字？来自哪里里？最近三三年来你做做的最自豪豪的决定是是什么？到到现在为止止你认为最最欠缺的是是什么？你你最想实现现的目标是是什么？你你要如何才才能实现你你的目标？你要突破破的是什么么？A在BB叙述的过过程中不要要讲话，你你只需静静静的聆听就就好了。（三三分钟）开开始停A向B介绍绍你叫什么么名字？来来自哪里？最近三年年来你做的的最自豪的的决定是什什么？到现现在为止你你认为最欠欠缺的是什什么？你最最想
28、实现的的目标是什什么？你要要如何才能能实现你的的目标？你你要突破的的是什么？B在A叙叙述的过程程中不要讲讲话，你只只需静静的的聆听就好好了。（三三分钟）？开始停（音乐，回回忆）所有有的人闭上上眼睛，回回想一下你你自己这么么多年来你你生活的怎怎么样呢？你忙不忙忙呢？你忙忙得是什么么呢？这么么多年来在在你的生活活和工作当当中你感觉觉到累吗？你累的是是什么呢？你为什么么会这么累累呢？是什什么原因让让你这么累累呢？（给给大家一分分钟的时间间）好,睁睁开你的眼眼静 接下来由AA向B介绍绍这么多年年来，你忙忙吗？你忙忙得是什么么呢？这么么多年来在在你的生活活和工作当当中你感觉觉累吗？你你累的是什什么呢？你
29、你为什么会会这么累呢呢？（两分分钟）开始始停接下来由BB向A介绍绍这么多年年来，你忙忙么？你忙忙得是什么么呢？这么么多年来在在你的生活活和工作当当中你感觉觉累吗？你你累的是什什么呢？你你为什么会会这么累呢呢？（两分分钟）开始始停用手将名牌牌捂住，拿拿上你的凳凳子去找另另外一对搭搭档，四个个人组合在在一起，继继续捂好你你得名牌，每每个组中是是不是有两两个A两个个B，现在在两个A中中做A1请请举手，好好手放下，相相对应的AA1搭档就就是B1， B1请举举手，手放放下，剩下下的两个人人有一个是是A2，AA2请举手手，手放下下，相对应应的就是BB2，B22请举手，手手放下。A1向A22B2介绍绍你的搭
30、档档B1他叫叫什么名字字？来自哪哪里？最近近三年来他他做的最自自豪的决定定是什么？到现在为为止他最欠欠缺的是什什么？他最最想实现的的目标是什什么？他要要如何才能能实现他的的目标？他他要突破的的是什么？（注意聆聆听，不是是介绍你自自己，而是是介绍你的的搭档，）（三三分钟）开开始停接下来由BB1给A11一个真实实的成绩表表，给他一一个真实的的回应。如如果说在刚刚才的复述述过程中，AA1一字不不漏的讲出出来的话，你你就从你的的椅子上站站起来，给给他一个真真实的成绩绩表，如果果说他复述述的不完整整，不是1100%的的，你没有有收到这个个人的话，甚甚至把你的的名字，来来这里的目目的，和你你最想实现现的目
31、标他他都不清楚楚的话，你你不要站起起来，你不不要欺骗他他，更不要要欺骗你自自己，好,开始. 这一刻呀，你你是给他最最好的一面面镜子，让让他看到他他的聆听能能力怎么样样？这一刻刻在你的面面前站起一一个人，那那么恭喜你你，说明你你的聆听能能力还不错错。那么在在接下来的的环节中你你继续积极极的，仔细细的去聆听听，你一定定会拿到你你想要的成成果。如果果说你对面面没有站起起一个人的的话，那么么我不知道道这一刻你你发现你自自己什么了了呢？请BB1座下，接下来B11向A2BB2介绍你你的搭档AA1他叫什什么名字？来自哪里里？最近三三年来他做做的最自豪豪的决定是是什么？到到现在为止止他认为最最欠缺的是是什么？
32、他他最想实现现的目标是是什么？他他要如何才才能实现他他的目标？他要突破破的是什么么？（三分分钟）开始始停接下来A11给B1一一个真实的的成绩表，给给他照一面面镜子，如如果说在刚刚才的复述述过程中，AA1一字不不漏的讲出出来的话，你你就从你的的椅子上站站起来，给给他一个真真实的成绩绩表，如果果说他复述述的不完整整，不是1100%的的，你没有有收到这个个人的话，你你不要站起起来，你不不要欺骗他他，更不要要欺骗你自自己，好,开使.这一刻在你你的面前站站起一个人人，说明你你的聆听能能力还不错错。那么在在接下来的的环节中你你继续积极极的，仔细细的去聆听听，你一定定会拿到你你想要的那那个成果，如如果说你对
33、对面没有站站起一个人人的话，那那么我不知知道这一刻刻你发现你你自己什么么呢？请AA1座下。接下来A22向A1BB1介绍你你的搭档BB2他叫什什么名字？来自哪里里？最近三三年来他做做的最自豪豪的决定是是什么？到到现在为止止他最欠缺缺的是什么么？他最想想实现的目目标是什么么？他要如如何才能实实现他的目目标？他要要突破的是是什么？（三三分钟）开开始停。接下来B22给A2一一个真实的的成绩表，给给他一个回回应。如果果说在刚才才的复述过过程中，AA2一字不不漏的讲出出来的话，你你就从你的的椅子上站站起来，给给他一个真真实的成绩绩表，如果果说他复述述的不完整整，不是1100%的的，你没有有收到这个个人的话
34、,你不要站站起来，你你不要欺骗骗他，更不不要欺骗你你自己，给给他照一面面镜子，好好,开始这一刻在你你的面前站站起一个人人，说明你你的聆听能能力还不错错。那么在在接下来的的环节中你你继续积极极的，仔细细的去聆听听，你一定定会拿到你你想要的那那个成果，如如果说你对对面没有站站起一个人人的话，那那么我不知知道这一刻刻你发现你你自己什么么呢？请BB2坐下。接下来B22向A1BB1介绍你你的搭档AA2他叫什什么名字？来自哪里里？最近三三年来他做做的最自豪豪的决定是是什么呢？到现在为为止他最欠欠缺的是什什么？他最最想实现的的目标是什什么？他要要如何才能能实现他的的目标？他他要突破的的是什么？（三分钟钟）开
35、始停。接下来A22给B2一一个真实的的成绩表 ，给他一一个回应。如如果说在刚刚才的复述述过程中，AA1一字不不漏的讲出出来的话，你你就从你的的椅子上站站起来，给给他一个真真实的成绩绩表，如果果说他复述述的不完整整，不是1100%的的，你没有有收到这个个人的话你你不要站起起来，你不不要欺骗他他，更不要要欺骗你自自己，给他他照一面镜镜子，好,开始 这一刻在你你的面前站站起一个人人，说明你你的聆听能能力还不错错。那么在在接下来的的环节中你你继续积极极的，仔细细的去聆听听，你一定定会拿到你你想要的那那个成果，如如果说你对对面没有站站起一个人人的话，那那么我不知知道这一刻刻你发现你你自己什么么呢？请AA
36、2座下。Coachhing: 来，你你感觉的你你的聆听能能力怎么样样？这一刻刻谁能分享享一下你的的聆听能力力怎么样？让学员分分享自己搭搭档的聆听听能力，进进而推出什什么叫聆听听，（听字字的繁体字字的解释）分小组，让让学员学动动物的声音音（四种声声音）助教教下到团队队留作业：小小组分享题题目1。音音乐，回忆忆姓名、年年龄、职业业2。你来来研讨会的的目的3。你你今天的投投入程度是是多少（111000分）4。你你需要小组组的支持是是选取队长，起起对名，对对呼休息一个小小时，以小小组形式吃吃饭AA制制。第四堂课：回忆生生活有感受的学学员谈谈感感受，没感感受的也谈谈谈。分享享（让学员员分享，单单独教练不
37、不在状态学学员。）受害者责任任者环节（二二人对话）Coachhing：两个人为为一组。所所有人闭上上眼睛，放放松你的身身体，回想想一下，在在你的成长长过程当中中，曾经受受到了什么么样的伤害害？在你一一路成长以以来，曾经经你受到了了什么样的的伤害？在在我们成长长过程中，有有很多时候候我们因为为一些事受受到了伤害害，可能是是我们的亲亲人，爱人人，父亲，母母亲，朋友友，也可能能是一些不不认识的人人，他们曾曾经深深的的伤害了我我们？我们们在达成自自己的目标标过程中，在在自己的成成长道路上上，付出了了很大的努努力，可是是阿，很多多时候事与与愿违，很很多时候我我们受到了了这样的那那样的伤害害，有意的的，无
38、意的的，有委屈屈，我们放放得下，还还有一些虽虽然过去很很久，但是是在我们的的记忆深处处时不时地地跳出来，让让我们变得得不太高兴兴不太开心心了，让我我们多了一一丝忧郁，多多了一丝顾顾虑。那麽麽,这究竟竟是一些什什么样的事事？在这样样的一件事事情当中，有有一些什么么样的人深深深的影响响着我们的的发展呢？今天在这这里有一个个有很好的的环境，可可以让我们们放松放松松, 让我我们有一个个机会从新新去面对我我们在生命命中曾经发发生的一些些重大的事事情. 请请你好好的的回想一下下. 在你你的人生当当中最使你你受到伤害害的一件事事.在这件件事情当中中有人深深深的伤害了了你.到现现在一想起起来你都不不能压抑自自
39、己内心的的痛苦, 好好的想想一想,是是什么样的的人,什么么样的事影影响了我们们的发展哪哪？这件事事发生在什什么时间，什什么地方？与这件事事有关的是是哪个人呢呢？是谁曾曾经深深的的伤害了你你？刺痛了了你？ 好好好的体会会一下自己己的感受你你当时的痛痛苦,你的的心酸,你你的无阻，你你曾经受到到了很大的的伤害.（给给出1分钟钟的时间自自己想想）睁开你的眼眼睛，接下下来两个人人当中，有有一个做AA，有一个个做B，做做A举手，确确认一下你你的身份，好好，手放下下。剩下的的作B，做做B得请举举手，确认认一下你的的身份好，手手放下。 接下来A花花三分钟的的时间把你你曾经受伤伤害的一件件事告诉BB ，让他他感
40、受到你你曾经受到到了伤害，在在A叙述的的过程当中中，B不要要讲话，你你只需静静静的聆听就就好了。开开始停接下来由BB给A一个个真实的回回应，如果果你感受到到了A在他他讲述过程程中他受到到了很大的的伤害，就就请你站起起来给他一一张真实的的成绩表，如如果你没有有感受到AA受到了很很大的伤害害，你不要要站起来，你你不要欺骗骗她，更不不要欺骗自自己，开始始现在在A眼眼前有了一一张成绩表表，如果BB是站在你你面前的话话，恭喜你你，你很真真实，你打打开了你的的心扉，在在接下来的的时间里，你你肯定能拿拿到你想要要的成果。如如果你的搭搭档 没有有站起来，我我请你可以以感受一下下，在你的的内心里，你你还有什么么
41、放不下的的呢？还是是你太过于于坚强了呢呢？连你自自己都无法法接触自己己的感觉了了呢？还是是你曾经没没有受到过过伤害呢？还是你不不想去面对对这一刻呢呢？请B坐坐下请B闭上眼眼睛，让你你再次回忆忆一下曾经经让你受伤伤害的这件件事。作为为B呢，好好好的想一一想.这件件事发生在在什么时间间，什么地地方？与这这件事有关关的是哪个个人呢？是是谁曾经深深深的伤害害了你？刺刺痛了你？ 好好的的体会一下下自己的感感受，你当当时的无阻阻,无奈,委屈.你你所受到的的伤害.做做为b如果果你刚才站站起来的话话,你就知知道怎么样样才叫做受受伤害. 如果你没没有站起来来的话你也也更清楚什什么叫做受受伤害.所所以呀在接接下的
42、分享享当中你比比a表现得得更好才对对.你把你你曾经受到到很大伤害害的一件事事去告诉你你搭档a,把你的感感受传递给给他.让他他感受到你你曾经受到到了很大的的委屈, 无阻,无无奈. 伤伤害. 接接下来B花花三分钟的的时间把你你受伤害的的一件事告告诉告诉AA ，想想一下在你你一路成长长以来，曾曾经你受到到了什么样样的伤害？这件事发发生在什么么时间，什什么地方？与这件事事有关的是是哪个人呢呢？A在聆聆听过程中中不要讲话话，你只要要听就可以以了，开始始停接下来由AA给B一个个真实的回回应，如果果你感受到到了B在他他讲述过程程中他受到到了很大的的委屈和伤伤害的话，就就请你站起起来给他一一张真实的的成绩表，
43、如如果你没有有感受到BB受到了很很大的伤害害，你不要要站起来，你你不要欺骗骗她，更不不要欺骗自自己，开始始现在在B眼眼前有了一一张成绩表表，如果AA是站在你你面前的话话，那我恭恭喜你，你你很真实，你你打开了你你的心扉，在在接下来的的时间里，你你肯定能拿拿到你想要要的成果。如如果你的搭搭档 没有有站起来，我我请你可以以感受一下下，在你的的内心里，你你还有什么么放不下的的呢？，还还是你自己己不敢去面面对？为什什么你还不不能敞开你你心扉，的的还是你太太过于坚强强了呢？连连你自己都都无法接触触自己的感感觉了呢？还是你曾曾经没有受受到过伤害害呢？还是是你不想去去面对这一一刻呢？请请A坐下学员自己己分享，
44、单单独教练Coachhing：那么我们们承诺，要要及时投入入到课程的的每一个活活动，全力力以赴地去去支持其他他的学员，所所以你觉得得在你受伤伤害这件事事中，你已已经受到了了太大的伤伤害，你也也希望这个个课程能够够帮你解开开这个痛苦苦，你也需需要从这个个痛苦当中中解脱出来来的话，同同时你也希希望你的曾曾经受伤害害的那件事事情能对其其他的学员员有所启迪迪的话，帮帮助他们不不再像你一一样在受到到伤害，那那么你可以以把这件故故事告诉我我们，让我我们也得到到成长，好好，如果你你想分享一一下请举手手，我们的的助教会把把麦克递到到你的手中中。题板：受害害者的感受受：压抑，痛痛苦。，软软弱的，他他的好处：怜悯
45、，可可怜，同情情Coachhing：音乐，清清晰在你你受伤害这这件事中，你你应该承受受一份什么么样的责任任？，接下下来的，还还是这件事事情，你应应该承担什什么样的责责任？可能能有人说我我受到了那那么大的伤伤害，应该该承担什么么样的责任任？你没有有责任，你你也给我找找责任，两两个人面对对面坐好。回回想一下，在在你受伤害害的这件事事上，你应应该承担一一份什么样样的责任呢呢？Coachhing : A向向B讲述在在你受伤害害这件事上上，你应该该承担一份份什么样的的责任呢？（两分钟钟）开始停B给A一个个真实的回回应，如果果你感受到到A已经对对这件事发发生承担了了完全的责责任，那么么请你站起起来，给他他
46、一个真实实的成绩表表，如果你你感受到AA依然是个个受害者，依依然在这件件事中受到到了伤害，你你不要站起起来，你不不要欺骗她她，更不要要欺骗你自自己，开始始现在在A面面前有一张张真实的成成绩表，如如果B是站站在你面前前的话，恭恭喜你，你你已经开始始成为为你你自己的生生命负完全全责任的人人，如果你你的面前 没有一个个人站起来来，你可以以感受一下下，在你的的内心里，你你还有什么么放不下的的呢？到底底是伤害太太深，还是是你不愿意意为自己的的生活负完完全的责任任呢？请BB坐下接下来，所所有的人继继续闭上眼眼睛，让你你回想一下下，是啊,在你受伤伤害的这件件事中，一一切的错都都在他，你你没有责任任，你只是是
47、一个受害害者，你曾曾经为了这这件事情受受了很大的的委屈，你你受到了很很大的伤害害，可是那那又怎么样样了呢？你你的生活会会好起来吗吗？当你成成为一个受受害者时，你你是软弱的的，无助的的，痛苦的的，你是无无能为力的的 ,你不不断的增强强这些负面面的思维，你你不断地吸吸收这些负负面输进你你的潜意识识，于是你你变得越来来越软弱，越越来越胆小小。越来越越无住，所所以阿，你你告诉你自自己这件事事的发生对对你的一生生都产生了了相当大的的影响，他他应该对这这件事负责责，可是如如果你自己己不负责的的话，谁能能对你负责责呢？这一一刻让你感感受一下,为了让你你成为一个个积极的人人，为了让让自己的人人生有了更更大的可能能性，你愿愿意对这件件事的发生生和这件事事的后果承承担完全的的责任吗？好好的想想一想，你你对这件事事的发生到到底有没有有有责任呢呢？你愿意意对这件事事的发生和和这件事的的后果承担担完全的责责任吗？你你愿意对自自己的生命命承担完全全的责任吗吗？如果你愿意意的话，接接下来B呢呢，你用负负责任的态态度讲述这这件受伤害害得这件事事，你为为此付出了了什么样的的代价？你你应该为此此付一个什