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1、 华南师范大学图书馆义务馆员管理中心-华南师师范大学图图书馆义务务馆员管理理中心阅读与推广广方案设计计大赛总体方案第13小组:“当八连遇上四连”导师：林燕婷组长：陈卓仪 组员：陈剑云、赖旖婷、姚小敏、严晓洛目录一、活动主主题4二、活动背背景4三、活动目目的4四、活动时时间4五、活动地地点4六、活动对对象4七、活动单单位4八、活动亮亮点5九、活动内内容5十、物资清清单及经费费预算6十一、风险险预测及解解决措施9十二、可行行性分析11附件一113附件二117附件三226附录一337附录二337附录三338附录四339附录五339“当八连遇遇上四连”小组阅读与推广广总方案一、 活动主题与你邂逅一一场
2、书之旅旅二、 活动背景现如今，随随着互联网网的急剧发发展，阅读读被越来越越多人忽视视。在20015年，我我国成年国国民图书阅阅读率为558.4%，成年国国民人均纸纸质图书阅阅读量仅为4.558本。这这种不阅读读的现象在在我国青少少年群体中中更为严重重。但是阅阅读对于增增强文化内内涵、提升升综合素质质无疑是具有有重大作用用的，推动全民民阅读已经经成为了国国家与社会会的要求。因此，我们们需要大力力进行阅读推推广，鼓励更多多人尤其是是大学生群群体阅读。在在此背景下下，我们策策划本次活活动，希望望通过新颖颖的方式来来推广阅读，让让更多学生生爱上阅读读。三、 活动目的1、 通过与书相相关的事物物，创新阅
3、阅读方式，激激发广大师师生的阅读读兴趣；2、 以书会友，通通过不同的的书旅活动动，产生思思想火花，达达到思想交交流的目的的；3、 通过一系列列的延续活活动，让更更多的人参参与到活动动阅读中来来，从而达达到阅读推推广的目的的。四、活动时时间 20017年44月1日-20117年5月月26日五、 活动地点华南师范大大学石牌校校区六、 活动对象华南师范大大学石牌校校区全体在在校学生七、 活动单位主办：华南南师范大学学图书馆协办：华南南师范大学学图书馆义义务馆员管管理中心八、活动亮亮点1、以镜头头下的经典典，吸引人人们品味原原著子活动一:以表演演演绎原著，再再现经典，结结合当代大大众的喜好好，吸引观观
4、众聚焦原原著，回味味经典。将将影视、表表演与原著著进行对比比，突出书书籍原著的的韵味，鼓鼓励人们驻驻足书本，吸吸引人本更更多地阅读读书本，推推广阅读。2、以寻觅觅中的创新新，促进人人们的阅读读与交流子活动二:采取定向向越野的创创新方式，结结合书籍阅阅读，让参参与者在阅阅读的同时时感受趣味味，更能分分享读书心心得，博览览群书，广广交益友，从从而达到阅阅读与推广广的主要目目的。3、以竞赛赛中的趣味味，提高人人们的阅读读兴趣子活动三:运用知识识竞赛的方方式，引用用书签的经经典，应用用插画这个个创新元素素，吸引大大众眼球并并积极参与与。在活动动中影响参参与者，提提高参与者者的阅读兴兴趣，从而而推广阅读
5、读。4、 以书籍的旅旅行三部曲曲，鼓励人人们阅读并并推广 三个个子活动相相互联系，共共同构成书书之旅的旅旅行三部曲曲。活动一一”书与影的的倾情一约约”即此书籍籍旅行的开开启，活动动二“寻味琅函函”是旅途寻寻觅过程，活活动三“书中觅影影”则是此此旅行的终终点，到达达知识的殿殿堂。但阅阅读之旅并并不仅仅止止于此，活活动带给人人们乐趣的的同时，也也让他们体体会到阅读读的乐趣，从从而提高对对阅读的兴兴趣，真正正做到阅读读与推广。九、 活动内容（一） “书与影的的倾情一约约”活动（见见附件一） 活活动内容： 找出影视视作品中的的经典片段段并展示出出来，同时时找出经典典原著中的的相应片段段并邀请戏戏剧社的
6、同同学在手球球馆进行表表演，由此此产生对比比，让观众众体会到书书籍原著中中影视所不不能演绎出出来的意境境，从而吸吸引读者重重温经典，驻驻足书本，推推广阅读。（二） “寻味琅函函”定向越野野式读书活活动（见附附件二） 活动内容容：以定向向越野的活活动形式，让让参与者寻寻找感兴趣趣的书籍阅阅读，在阅阅读过程中中体验寻觅觅的快乐，写写出自己的的感想，更更可以在寻寻觅书籍、阅阅读书籍中中交流读书书心得，广广交益友。（三）“ 书中觅影影”知识竞赛赛及游戏型型活动（见见附件三） 活动动内容： 以知识竞竞赛的趣味味形式，提提高参与者者的阅读兴兴趣；更引引入插画、书书签等元素素，吸引读读者眼球，提提高大众的的
7、参与度，从从而真正达达到阅读与与推广的主主题与目的的。十、 物资清单及及经费预算算活动所需物物品单价（元）数量合计（元）备注桌子21（张）外联部向校校团委借用用椅子36（张）药箱1（个）帐篷5(个)外联部向校校团委借用用音响设备1（套）外联部去借借，放在知知识竞赛和和插画的摊摊位之间展板4(个)联系秘书处处借用图书书馆内的展展板，摊位3、4各两个海报213（张）26黑白宣传单单0.11000（张张）100到各宿舍和和教室进行行宣传，感感兴趣的人人可以拿走走一张彩纸25（包）10透明胶0.54（卷）2双面胶5（卷）由秘书处负负责准备 彩彩带1 气球球1大头笔4(支)纸箱0.210（个）2A3纸0
8、.510（张）5便利贴101（包）10400张一一包贴纸224大卡纸0.58（张）41.4张用用来遮掉展展板原来的的内容，方方便回收工工作2.4张用用来写摊位位游戏细则则签到表0.15（张）0.5在每个游戏戏摊位备一一份，用来来记录相关关工作人员员的考勤情情况知识竞赛用用纸0.14(张）0.4插画 150（张）50插画来自网网上搜索的的书本的插插图，然后后把它们打打印出来。摆摆摊当天贴贴在展板上上，每个展展板贴100幅，多出出来的备用用，补充破破掉的插画画书籍208（本）160采用网购的的形式会比比较快捷便便宜，但一一定要保证证书籍内容容健康，并并且要买正正版书演出服505（套）250外联部向
9、服服出租处租租用笔记本520（个）100用于奖励书签45（盒）20笔202（盒）40明信片55（盒）25总计（元）815.99十一、 风险预测及及其解决措措施 可能出现的的问题解决方法备注摆摊人员未未能按时到到位及按时时完成布置置摊位提早一天再再次通知时时间、地点点；立即找找人联系；派人员催催促布置场面混乱或或吵杂工作人员做做好秩序维维持，引导导人员有序序参与摊位位活动学生不知道道活动，参参与人员少少加强前期宣宣传力度，提提高摊位的的趣味性与与吸引力各个地点活活动道具受受损，阻碍碍活动进行行八大库室提提前安排好好每个时间间段的值班班人员，关关注道具的的好坏，即即使更换受受损道具值班人员未未到场
10、，造造成参与者者找不到工工作人员，无无法登记与与换书八大库室紧紧密安排值值班人员，若若有请假的的人员及时时换班，保保证工作地地点有人员员负责；纪纪检部检查查考勤工作人员及及参与人员员出现身体体不适机动组迅速速进行救治治；严重时时送至校医医院参与人数过过少前期加大宣宣传，发动动馆员参与与参与人数过过多限制每班至至多参与的的人数话筒或音响响设备故障障提前调试以以及至少多多准备2-3个话筒筒经费不足先由工作人人员垫付或或设法砍价价缩减费用用活动的参赛赛热情不足足，参赛人人员较少前期准备时时做好宣传传活动，可可以在课间间休息时到到教室进行行宣传；奖奖励的物品品可以视参参赛者的积积极程度而而定，对于于积
11、极热情情者可以给给予额外的的奖励做宣传时可可以派传单单或在教室室播放影片片，但以不不打扰上课课秩序和学学生的个人人活动为前前提参赛者对活活动的内容容或对游戏戏的规则不不熟悉、有有误解在活动前再再三强调，宣宣传上也要要有详细的的说明；活活动时有专专人进行提提醒和指示示，活动场场地里有标标识牌子，确确认参赛者者明白规则则后才允许许参赛规则的说明明需简洁明明了，对现现场参赛者者说明时语语气放缓要要有耐心活动时需要要的物品（贴贴纸、便利利贴等）不不够前期准备时时对人数进进行预计并并做好相当当量的备份份；人数大大大超过预预期的话就就到办公室室借用或派派人到附近近的商店购购买临时购买物物资要保证证供应的速
12、速度，在场场人员要尽尽量安抚好好参赛者游戏（插画画猜书名）难难度过大，很很少人猜对对选择比较能能看出故事事内容的插插画，插画画出自的书书必须比较较出名为大大多数人所所了解；实实在猜不中中的或难度度真的较大大的插画可可以在题目目旁加入注注释和提示示内容印刷时保证证插画有足足够的清晰晰度借场地出现现不能外借借、场地不不符合具体体要求的问问题预先进行考考察或小规规模的预演演，确定几几个较适合合的场地，根根据具体的的活动情况况、时间安安排与外借借可否等情情况进行调调整，在预预选中选出出最可行的的地方 工作人员人人手不足或或没有按时时来临时抽调没没有工作的的部门（库库室）人员员来帮忙，事事后给予补补偿或
13、奖励励；提前确确认好每个个工作人员员的行程安安排，防止止有时间冲冲突，然后后纪检部 做好考勤勤工作十二、 可行性分析析1.活动动可借鉴的的经验充足足。阅读与推广广的活动在在以往已经经举办了许许多次，虽虽然形式并并不一致，但但不少地方方例如物资资准备、人人员安排等等都有十分分充足的经经验可以借借鉴，如此此可以规避避许多不必必要的风险险与失误。2.活动动的形式新新颖多样、受受众广。这次的阅读读推广活动动不是单调调地只有一一种形式，而而更加丰富富多样，采采用多种创创意十足又又有趣的形形式（如以以戏剧还原原小说、通通过插画猜猜书名、定定向越野寻寻书），能能够引起许许多同学的的注意，而而且也能吸吸引住那
14、些些对戏剧、艺艺术画和定定向越野感感兴趣的特特定人群，受受众更加广广泛。3.活动动的参与人人数可以保保证。活动地点均均选在第一一课室大楼楼、校道等等人流较多多、平常同同学们经过过较多的地地方，可以以较好地进进行宣传和和动员，确确保活动的的参与量不不会太少。4.活动动的阅读推推广效果明明显。活动时间持持续较长，能能让同学们们坚持长时时间的持续续阅读，培培养同学们们对阅读的的耐心，起起到阅读推推广的效果果。5.活动动可以让广广大同学受受益良多。本次活动能能让同学们们学习之余余能好好尽尽情地放松松一番，在在游戏中得得到快乐，在在游戏中得得到知识；另外，它它还为读者者提供了一一个更广阔阔的平台去去阅读
15、，有有利于激发发广大学生生的阅读兴兴趣，增加加文学常识识，提高个个人修养，丰丰富精神世世界，使学学生更加理理性地看待待现实问题题。附件一： “书与影的的倾情一约约”活动一、活动主主题透过光影世世界，开启启书香之旅旅二、活动目目的通过影视作作品和文学学原著的对对比，以及及将小说的的人物情节节搬上舞台台的形式，激激发同学们们对阅读文文学名著的的兴趣与热热情，进而而更深一步步了解到阅阅读的重要要性。三、活动时时间2017年年4月1日日-20017年44月8日四、活动地地点华南师范大大学石牌校校区手球馆馆五、活动形形式A. 荧屏屏上的小说说：展示pppt，视视频B舞台上上的小说：欣赏戏剧剧表演六、活动
16、具具体开展（一）前期期准备工作作工作时间负责工作负责部门/人跟进人2017年年4月1日日 44月2日制作宣传海海报并粘贴贴于校道、饭饭堂、一课课门口及图图书馆门口口宣传部严晓洛拟写宣传信信息，并发发至各年级级群，并鼓鼓励同学们们积极转发发4月1日与校艺术团团或戏剧社社相关人员员沟通，让让其安排表表演人员排排练相关节节目外联部陈卓仪向学校租借借手球馆，用用以表演节节目4月2日租借表演所所用服装与与道具4月3日4日寻找被改编编成影视作作品的小说说原著与相相应影视作作品，截取取有代表性性的影视片片段与相应应小说原著著片段，制制作成pppt。信息部姚小敏4月344日寻找经典的的有意义的的小说原著著片段
17、，并并对其撰写写戏剧剧本本秘书部赖旖婷4月344日撰写主持人人稿活动主持人人陈剑云4月6日活动第一次次彩排全体表演人人员、秘书书部、外联联部、第十十三组全体体组员陈卓仪4月7日活动第二次次彩排（二）活动动当天具体体展开工作时间负责工作负责部门/人跟进人4月8日上午9：000 制作好的的PPT和和视频转发发到各年级级官方Q群群信息部严晓洛 通知班委委鼓动同学学积极观看看视频以及及阅读相应应文学原著著片段17:300-18:00工作人员提提前到场，布布置场地，准准备好物资资宣传部姚小敏17:300-18:00表演人员化化妆着装，准准备上场外联部陈卓仪18:000-18:30在手球馆入入口组织观观众
18、有序入入场就座，维维持秩序纪检部赖旖婷19：000-19：10主持人介绍绍主持人陈卓仪19：155-20：30表演人员上上台表演秘书部表演人员19:300-20：40主持人发言言结束表演演主持人陈卓仪20：400-20：55工作人员组组织观众退退场纪检部赖旖婷21：000-21：20工作人员清清场宣传部陈剑云（三）后期期工作安排排时间工作安排负责部门/人跟进人4月9日制作活动推推送，在公公众号上宣宣传，鼓励励大众推广广阅读信息部陈剑云4月9日总结活动经经验与回报报第十三小组组七、风险评评估风险预测解决方案参与人数过过少前期加大宣宣传，发动动馆员参与与参与人数过过多限制每班至至多参与的的人数话筒
19、或音响响设备故障障提前调试以以及至少多多准备2-3个话筒筒经费不足先由工作人人员垫付或或设法砍价价缩减费用用八、所需物物资及经费费预算物资单价（元）数量费用A3纸0.510张5元演出服505套250元总计（元）255九、活动可可行性1.本活动动围绕阅读读推广的主主题，形式式新颖有吸吸引力，可可有效鼓动动同学们参参与。2.本活动动与校园生生活较为贴贴切，可操操作性强。3.将影视视和话剧与与小说原著著结合对比比，更能使使参与活动动的人深刻刻了解到阅阅读 的乐趣趣与意义。附件二：“寻味琅函函”活动一、 活动主题踏上书的旅旅途，寻觅觅你的故事事二、活动目目的（一）将阅阅读与趣味味活动结合合，吸引更更多
20、学生参参与阅读 活活动以富有有趣味的定定向越野形形式开展，旨旨在吸引更更多的人参参与到这个个活动，从从而让同学学们通过此此活动感受受到阅读的的魅力，喜喜欢上阅读读。（二）促进进同学之间间的交流通过学生之之间相互推推荐书籍、交交换书籍阅阅读的形式式，可以实实现校内学学生在阅读读方面的交交流。学生生在阅读交交换得来的的书籍的时时候，可以以分享书主主与这本书书之间的故故事与情感感。通过这这个活动，同同学们还可可以认识与与自己志同同道合的书书友，增进进友谊。（三）让同同学们更好好地体会阅阅读的意义义本活动要求求分享书籍籍者写上其其与所分享享的书籍之之间的经历历故事，这这本书也许许伴她度过过了某段时时光
21、，也许许给予他精精神上的力力量，也许许让他对人人生有了更更深的感悟悟在书写写这些这些些故事的过过程中，参参与者能更更深地体会会到阅读对对于我们的的意义。三、活动时时间 20017年44月10日日20117年4月月30日四、活动地地点 第一一课室大楼楼南座、北北座、雍园园、陶园、沁沁园、桃李李园、公体体楼、图书书馆参与者持地图寻找藏书地点参与者持地图寻找藏书地点五、活动形形式找到地点后i，在纸箱中抽取一张写有某书籍的简介，到相应负责点兑换书籍。领取书籍后，自由阅读。读完后，附上读后感以及对另一本与自己有故事的书籍简介寻找下一个地点，抽取下一本书的简介织田，在制定值班时间段到相应地点换书，并交上感
22、想与自己所推荐书籍及其简介工作人员及时登记阅读者信息及其所交书籍循环上述步骤，直至活动结束结束后评选出三名“最美阅读者”六、活动具具体开展（一）前期期准备工作作工作时间负责工作负责部门/人跟进人备注2017年年4月100日 制作宣传海海报，粘贴贴在各个宿宿舍楼下的的宣传栏以以及雍园校校道和陶园园“快递一条条街”的宣传栏栏宣传部姚小敏海报主要“定向越野野”寻书的创创新以及深深意，且附附上报名方方式与时间间4月10日日进行前期公公众号宣传传推送并制制作网上报报名方式，且且向大众收收集推荐书书籍信息部陈剑云4月10-12日收集整合所所有报名者者信息并通通知具体活活动时间，以以及收集整整理所推荐荐书籍
23、清单单，然后分分发给八大大库室4月12日日与八个地点点的相关负负责人协调调沟通，取取得地点布布置的允许许外联部陈卓仪4月12日日购买物资秘书部赖旖婷物资详见下下面物资清清单4月13日日制作写有相相关书籍简简介的彩色色纸条八大库室陈卓仪寻找并整理理相关书籍籍，保存在在各个库室室各个库室安安排活动过过程值班负负责人员4月14日日放置秘书部部提前购买买好的纸箱箱到各个地地点；收集集彩色纸条条，放入各各个地点的的纸箱中宣传部姚小敏4月15日日上午检查各个地地点的布置置情况，确确保无误纪检部严晓洛4月15日日下午通知并提醒醒活动参与与者活动时时间以及活活动详细规规则信息部陈剑云（二）活动动过程人员员安排
24、时间工作安排负责部门/人跟进人备注4月16日日8：00-8：300将书搬至八八个地点，值值班人员准准备就位八大库室第十三小组组全体组员员八大地点详详见前面活活动地点8：30将电子地图图发上公众众号，帮助助参与者寻寻找藏书地地点信息部陈剑云电子地图见见附录8：40-10：000在桃李园门门口藏书地地点值班，负负责登记换换书工作外刊库室陈卓仪负责雍园藏藏书地点的的值班，登登记，换书书工作过刊库室赖旖婷负责一课北北座藏书地地点的值班班，登记，换换书工作古籍库室姚小敏负责一课南南座藏书地地点的值班班，登记，换换书工作现刊库室姚小敏负责陶园藏藏书地点的的值班，登登记，换书书工作工具书库室室陈剑云负责图书
25、馆馆藏书地点点的值班，登登记，换书书工作教献库室陈卓仪负责沁园藏藏书地点的的值班，登登记，换书书工作电子资源中中心陈剑云负责公体楼楼藏书地点点的值班，登登记，换书书工作保存本库室室严晓洛10：000-11：20值班人员换换班，第二二批值班人人员值班，负负责地点的的工作八大库室十三组全体体组员15：300-17:00第三批值班班人员值班班，负责工工作八大库室十三组全体体组员17：055-17：40将剩余书籍籍搬回各库库室保存，给给后续活动动待用，整整理当天参参与者登记记资料八大库室，宣传部十三组全体体组员（三）后期期工作安排排时间工作安排负责部门/人跟进人备注活动期间每周二、四四、日相应应时间段
26、值班人员按按时到各个个库室值班班，及时为为参与者换换书八大库室十三组全体体组员活动期间每每周二有三三个时间段段：10:100-11：30； 14：550-166：10； 166:20-17:440、每周周四有三个个时间段（同同周二）、每周日有四四个时间段段：9：00-10：22010：300-11：5015：000-16:2016;300-17:504月30日日下午活动结束，各各库室人员员整理回收收纸箱八大库室十三组全体体组员5月1日整理活动期期间参与者者登记资料料，选出三三位“最美阅读读者”，并送上上奖品（新新书）义馆全体馆馆员十三组全体体组员5月2日通知参与者者到图书馆馆旁的空架架空层领回
27、回自己的书书籍信息部秘书部纪检部十三组全体体组员5月2-33日制作活动推推送，在公公众号上宣宣传，鼓励励大众推广广阅读信息部陈剑云5月2-33日总结活动经经验与回报报第十三小组组七、风险评评估可能出现的的问题解决方法摆摊人员未未能按时到到位及按时时完成布置置摊位提早一天再再次通知时时间、地点点；立即找找人联系；派人员催催促布置场面混乱或或吵杂工作人员做做好秩序维维持，引导导人员有序序参与摊位位活动学生不知道道活动，参参与人员少少加强前期宣宣传力度，提提高摊位的的趣味性与与吸引力各个地点活活动道具受受损，阻碍碍活动进行行八大库室提提前安排好好每个时间间段的值班班人员，关关注道具的的好坏，即即使更
28、换受受损道具值班人员未未到场，造造成参与者者找不到工工作人员，无无法登记与与换书八大库室紧紧密安排值值班人员，若若有请假的的人员及时时换班，保保证工作地地点有人员员负责；纪纪检部检查查考勤工作人员及及参与人员员出现身体体不适机动组迅速速进行救治治；严重时时送至校医医院八、活动可可行性分析析1.当今大大学生普遍遍缺乏阅读读意识，而而阅读的重重要性不言言而喻，所所以此活动动具有开展展的背景意意义。2.此活动动覆盖范围围广，而且且形式较为为新颖，能能够吸引较较多学生去去关注。3.活动在在校区内进进行，可以以较好地进进行宣传和和动员学生生参加。4.活动持持续时间长长，可以保保证学生有有足够的时时间去与
29、他他人进行交交换阅读，也也能够有效效地保证阅阅读的延续续性，起到到阅读推广广的作用。5.活动以以交换书籍籍方式开展展，不需要要过多的物物资，所以以需要经费费较少，活活动开展成成本低。九、活动所所需物资及及经费预算算活动所需物物品单价（元）数量合计（元）备注海报210（张）20彩纸25（包）10桌子16（张）向校方借用用椅子16（张）向校方借用用药箱1（个）透明胶0.54（卷）2纸箱0.210（个）2小红旗71（包）7奖品（书籍籍）203（本）60合计：1001附件三“书中觅影影”活动一. 活动主题 走进插画画的艺术，到到达知识的的殿堂二. 活动时间1.活动总总时间 20117年5月月10日到到
30、20177年5月226日2. 报名名时间 20017年55月8日-12日3. 提交交书签时间间 20017年55月21-24日4. 书签签展览会时时间 20117年5月月25日三. 活动地点 华南南师范大学学石牌校区区桃李园校校道四. 活动形式 活活动主要以以摆摊游戏戏的形式进进行（具体体形式为：知识竞赛赛抢抢抢/插画连连连看书签展览览会）五. 活动内容 （一）前前期准备时间内容负责人跟进人备注5月2-44日征集推荐书书目各部门和库库室严晓洛1.所选图图书最好有有插画2.要求每个个部门推荐荐1本，库室室2本5月2-66日准备相关物物资秘书处赖旖婷物资清单要要有备份，活活动当天也也带到现场场查看
31、5月4-88日传单制作、海报设计及及粘贴宣传部陈剑云传单内容包包括活动简简介、游戏细则则、书目列单单（竞赛书书目和交流流书目）、报名时间间和方式海报内容只只需要活动动简介和游游戏名称就就好不需要具体体的游戏细细则5月4-88日推送摆摊现场播播放曲目选选择信息部陈剑云内容包括活活动简介、游戏细则则、书目列单单（竞赛书书目和交流流书目）、报名时间间和方式5月4-111日游戏竞赛题题目准备、插画准备各部门和库库室姚小敏插画通过上上网搜索后后以worrd文档形形式打印出出来要求单面彩彩色由各部部门负责，每每个部门负负责出100张插画。游游戏竞赛题题目由各库库室负责，每每个库室负负责竞赛书书目中的一一本
32、书，剩剩下书目由由小组成员员负责5月9日海报张贴、扫楼派传单单各部门和库库室陈剑云1.宣传部部5.9号号8:200之前将海海报张贴于于图书馆门门口2.扫楼活活动分两天天，从200:30开开始5月13日日之前物资和场地地借用外联部陈卓仪包括之后225号展览览所需要的的场地和物物资5月13-15日展板制作小组成员赖旖婷展板只需单单面，所以以只需要把把大卡纸贴贴在展板的的一面就好好了，插画画不要贴得得太密集以以免影响游游戏效果；剩下的卡卡纸可以做做成装饰贴在展展板四边（二）摆摊摊当天（55月21日）时间内容负责人跟进人备注7:30前前图书馆门口口集中、签签到考勤纪检部严晓洛7:30-7:500物资搬
33、运各部门和库库室陈卓仪搬运帐篷、桌桌椅、音响响和游戏用用品奖品到到桃李园校校道 7:50-8:300布置现场各部门和库库室姚小敏整齐放好，不不要阻塞交交通影响来来往人员8:30开开始歌曲播放信息部陈剑云歌曲是用来来吸引过路路的同学和和当做背景景音乐的，注意不需要放太大声以免影响游戏和周边8:40-11:000看管现场现场活动资资讯解答各部门和库库室陈剑云1.每个摊摊位留1-2个人看看守即可2.可进行行插画欣赏赏，但不进进行知识竞竞赛和插画画连连看游游戏环节（任任选其一或或两个都选选也可以）14:000-17:30游戏活动开开展各部门和库库室小组成员在场的同学学要注意维维持秩序，防止产生生混乱（
34、三）摆摊摊后的活动动时间内容负责人跟进人备注5月21-22日推送信息部陈剑云内容包括竞竞赛结果、活动精彩彩内容和后续活动动介绍5月21-24日收集书签和和感想小组成员陈剑云做好登记（姓姓名、联系系方式），预预防颁发奖奖品时找不不到获奖者者5月25日日对收集到的的书签和信信纸进行展展览各部门和库库室陈卓仪5月26日日联系获奖者者赠送图书书小组成员赖旖婷六. 物品准备与与经费预算算物品单价/（元元）数量/（个个）总计/（元元）备注帐篷5外联部去借借，放在桃桃李园校道道旁侧桌子5外联部去借借，每个摊摊位摆一张张（长桌子子）椅子20外联部去借借，每个摊摊位4张大头笔4由秘书处负负责准备双面胶2由秘书处
35、负负责准备彩带1由秘书处负负责准备，装装饰摊位用用气球1由秘书处负负责准备，装装饰摊位用用音响设备1外联部去借借，放在知知识竞赛和和插画的摊摊位之间展板4联系秘书处处借用图书书馆内的展展板，摊位位3、4各两个书签45201.用于知知识竞赛游游戏和插画画连连看环环节的奖励励，要买能能加进内容容的书签，可可以有装饰饰，但不可可以连写字字的地方都都没有2.30张张一盒的买买5盒便利贴10110400张一一包贴纸224小圆点贴纸纸，一张3300枚以以上大卡纸0.5841.4张用用来遮掉展展板原来的的内容，方方便回收工工作2.4张用用来写摊位位游戏细则则签到表0.150.5在每个游戏戏摊位备一一份，用来
36、来记录相关关工作人员员的考勤情情况图书购买205100采用网购的的形式会比比较快捷便便宜，但一一定要保证证书籍内容容健康，并并且要买正正版书大海报236张贴于图书书馆门口展展板上，以以及陶园校校道和雍园园校道的展展板上笔记本520100用于知识竞竞赛的奖励励，比较好好的笔记本本明信片5525笔20240一盒40支支，买两盒盒黑白宣传单单0.11000100到各宿舍和和教室进行行宣传，感感兴趣的人人可以拿走走一张知识竞赛用用纸0.140.4问题两张，答答案两张插画15050插画来自网网上搜索的的书本的插插图，然后后把它们打打印出来，彩印摆摊当当天贴在展展板上，每每个展板贴贴10幅，多多出来的备备
37、用，补充充破掉的插插画总计（元）459.99七. 可行性分析析1.前期的的好书推荐荐采用小组组成员个人人推荐加部门门库室征集集的两重形形式，可以以使书单更更加丰富多多样，同时时拓展读者者的阅读视视野，使读读者可以接接触以往较较少了解的的书籍类型型。2.摆摊活活动的部分分有两个游游戏，分别别为知识竞竞赛和看插插画猜书名名，参赛者者可从中任任选其一或或两个都选选，为参赛赛者提供了了多一样的的选择，喜喜欢知识竞竞赛的可以以去参加知知识竞赛抢抢抢抢，喜喜欢欣赏书书本插画的的同学可以以参加插画画连连看，更更好地迎合合参赛者的的兴趣喜好好。3.插画连连连看环节节在以往的的活动中比比较少见，有有一定的创创新
38、性，能能够激起路路过同学的的兴趣，吸吸引他们积积极参加；同时精美美的插画也也能给同学学们带来视视觉上的享享受，感受受阅读的艺艺术性，从从而增加对对阅读的兴兴趣。4.除了摆摆摊当天的的活动，还还有后续的的书签展览览活动，活活动时间比比较长，相相应的同学学们持续阅阅读的时间间也就比较较长，能让让同学们更更充分地感感受阅读的的美好，而而不是只追追求速度的的快餐式阅阅读。5.书签展展览活动有有利于锻炼炼同学们的的写作表达达能力，并并让他们更更加深入地地去阅读一一本书，并并且在书中中有所感悟悟，有所收收获。八. 风险预测与与解决方案案风险解决方案备注活动的参赛赛热情不足足，参赛人人员较少前期准备时时做好
39、宣传传活动，可可以在课间间休息时到到教室进行行宣传；奖奖励的物品品可以视参参赛者的积积极程度而而定，对于于积极热情情者可以给给予额外的的奖励做宣传时可可以派传单单或在教室室播放影片片，但以不不打扰上课课秩序和学学生的个人人活动为前前提参赛者对活活动的内容容或对游戏戏的规则不不熟悉、有有误解在活动前再再三强调，宣宣传上也要要有详细的的说明；活活动时有专专人进行提提醒和指示示，活动场场地里有标标识牌子，确确认参赛者者明白规则则后才允许许参赛规则的说明明需简洁明明了，对现现场参赛者者说明时语语气放缓要要有耐心活动时需要要的物品（贴贴纸、便利利贴等）不不够前期准备时时对人数进进行预计并并做好相当当量的
40、备份份；人数大大大超过预预期的话就就到办公室室借用或派派人到附近近的商店购购买临时购买物物资要保证证供应的速速度，在场场人员要尽尽量安抚好好参赛者游戏（插画画猜书名）难难度过大，很很少人猜对对选择比较能能看出故事事内容的插插画，插画画出自的书书必须比较较出名为大大多数人所所了解；实实在猜不中中的或难度度真的较大大的插画可可以在题目目旁加入注注释和提示示内容印刷时保证证插画有足足够的清晰晰度借场地出现现不能外借借、场地不不符合具体体要求的问问题预先进行考考察或小规规模的预演演，确定几几个较适合合的场地，根根据具体的的活动情况况、时间安安排与外借借可否等情情况进行调调整，在预预选中选出出最可行的的
41、地方 工作人员人人手不足或或没有按时时来临时抽调没没有工作的的部门（库库室）人员员来帮忙，事事后给予补补偿或奖励励；提前确确认好每个个工作人员员的行程安安排，防止止有时间冲冲突，然后后纪检部 做好考勤勤工作附录一 活动“寻味琅函函”的地图附录二 活动“书中觅影影”的游戏规定定与内容细细则：（一）知识识竞赛“抢抢抢”环节1. 想要要参加此活活动的同学学需提前报报名，现场场不接受报报名。2.活动开开始前用一一段时间征征集好推荐荐书目名单单，然后挑挑选其中的的10本作为为竞赛书目目并公布给给参赛者。参参赛者在摆摆摊活动正正式开始之之前，有大大约两个星星期的时间间阅读竞赛赛书目中的的其中一本本或更多。
42、尽尽可能多地地记得一些些主干内容容以及一些些重点细节节，以便在在竞赛当天天能够尽可可能多地回回答出问题题。3.每本书书准备100个问题（其其中5题为选择择题，5题为非选选择题），摆摆摊当天，由由3人为一组组，进行55轮抢答，打打错扣5分，答对对加5分，无论论抢答者答答错或答对对，此题作作废。主持持人不告诉诉抢答者和和其他竞赛赛者此题答答错或答对对。最后五五轮结束后后，得分最最多的一人人在10个问题题中抽取两两个问题（一一个选择题题和一个非非选择题），能能答对其中中一个便可可，如果实实在回答不不出来，回回答出主持持人问的两两个文学常常识中的一一个也可以以获得相应应的奖品。其其他参赛者者也能获得得安慰奖。（二）插画画“连连看”环节1.想要参参加这个活活动的同学学无需提前前报名，只只要是路过过摊位对此此感兴趣的的话都可以以来参加，但但要