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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.织金县三甲小学班主任手册班级：教师：织金县三甲甲小学2016年年9月用热情去工工作用真诚来沟沟通 用知识教教学生 用人品育育栋梁班主任风采班主任寄语语：中小学班主主任工作暂暂行规定（试行草案案）第一章班班主任的地地位、作用用及其基本本任务一、班级是是学校进行行教育教学学活动的基基本单位。班班主任是班班集体的组组织者和指指导者，是是学校贯彻彻国家的教教育方针，促促进学生全全面健康成成长的骨干干力量。他他对学校教教育教学计计划和其它它各项管理理的实施、协协调本班
2、任任课教师的的教育工作作和沟通学学校与家庭庭、社会教教育之间的的联系，起起着重要的的作用。二、班主任任工作的基基本任务是是在学校校校长的领导导下，按照照德、智、体体、美全面面发展的要要求，开展展班级工作作，培养良良好的班集集体，全面面关心、教教育和管理理学生，使使他们的身身心得到全全面健康的的发展，长长大能够成成为有理想想有道德有有文化有纪纪律的社会会主义公民民。第二章班班主任的职职责三、按按照小学学德育纲要要，联系系本班的实实际，进行行思想品德德教育，着着重培养学学生良好的的道德品质质、学习习习惯、劳动动习惯和文文明行为习习惯。四、经经常与任课课教师取得得联系，了了解学生的的学习情况况，协同
3、对对学生进行行学习目的的教育，激激发学习兴兴趣，培养养刻苦学习习的意志，教教会学习方方法，学好好功课，并并掌握学生生的课业负负担量。五、关关心学生的的身体健康康。教育学学生坚持体体育锻炼，注注意保护视视力，培养养良好的卫卫生习惯。六、指指导班委会会和少先队队工作。培培养团结友友爱、积极极向上的班班集体。做做好学生的的个别工作作。七、指指导学生参参加劳动实实践。关心心学生的课课余生活，支支持并组织织学生开展展各种有益益的课外活活动。八、搞搞好班级的的经常性管管理工作。对对学生进行行常规训练练，做好学学生的品德德评定和学学籍管理工工作。九、经经常与家长长保持联系系，互通情情况，取得得家长的支支持与
4、配合合，指导家家长正确教教育子女，注注意争取社社会力量教教育学生。第三章班班主任工作作的原则和和方法十、面面向全体学学生，全面面了解学生生的思想品品德、学习习、健康、劳劳动和生活活，对学生生全面负责责。十一、正正面教育启启发诱导。对对学生要采采取说服教教育的方法法，调动各各种积极因因素，充分分发挥榜样样的作用。力力戒简单粗粗暴。严禁禁体罚和变变相体罚学学生。十二、热热爱、尊重重学生，严严格要求学学生。要尊尊重学生的的人格和自自尊心，做做学生知心心朋友，调调动学生的的主动性、积积极性。要要对学生进进行严格的的管理和教教育，把培培养学生正正确的道德德认识同行行为训练结结合起来。对对有缺点错错误的学
5、生生，要满腔腔热情地耐耐心帮助。十三、从从实际出发发，根据小小学生的心心理特点、思思想实际、个个性差异以以及社会、家家庭的影响响，提出不不同的教育育要求，有有的放矢地地施行教育育。十四、以以身作则、言言传身教。严严格要求自自己，增强强道德修养养，起表率率作用。十五、集集体教育同同个别教育育相结合。要要通过开展展集体活动动，建立正正确的集体体舆论，培培养集体荣荣誉感、自自豪感，形形成良好的的班风，充充分发挥集集体教育的的作用，同同时，要注注意培养学学生的良好好个性品质质。第四章班班主任的任任职条件和和任免十六、班主主任由学校校校长任免免。学校校校长要按条条件选聘班班主任。对对于不履行行班主任职职
6、责、玩忽忽职守，或或因其他原原因不适宜宜做班主任任工作的，应应免去其班班主任职务务。十七、班主主任的基本本条件是：1、拥护党党在社会主主义初级阶阶段的基本本路线，坚坚持四项基基本原则；2、热爱学学生，热爱爱教育事业业，热心班班主任工作作；3、品行端正正，能以身身作则，为为人师表；4、教育思想想端正，有有一定的教教育科学知知识和一定定的教学能能力；5、有一定定的组织管管理能力和和较强的责责任心。第五章班班主任的待待遇和奖励励十八、班班主任任职职期间，享享受班主任任津贴。各各地可根据据财力实际际情况，对对国家原规规定的津贴贴标准适当当提高。民民办教师享享受与公办办教师同等等的班主任任津贴。所所需费
7、用，可可由乡人民民政府列入入教育事业业费附加中中计征，也也可由各地地通过其他他方法筹措措。十九、建建立班主任任表彰制度度。各地对对在工作中中做出显著著成绩的优优秀班主任任，进行表表彰和奖励励，并做为为考核晋级级的依据。国国家教委对对成绩优异异有突出贡贡献的班主主任授予荣荣誉称号。第六章班班主任工作作的领导与与管理二十、班班主任工作作由校长负负责领导，学学校把班主主任工作放放在重要位位置上，定定期召开班班主任会议议，了解情情况，听取取意见，组组织交流经经验，研究究、指导工工作。学校校领导要关关心班主任任的工作和和学习，注注意调整他他们的工作作负担。二十一、班班主任工作作应有计划划、有总结结。学校
8、校校长要定期期考查班主主任工作，并并注入业务务档案。二十二、教教育行政部部门应加强强对班主任任工作的管管理和指导导，有计划划地开展培培训，帮助助学校组织织班主任学学习教育理理论，交流流工作经验验，不断提提高业务能能力。教育育科研部门门应开展对对班主任工工作的研究究活动，使使班主任在在教育科学学理论的指指导下，遵遵循规律开开展工作。国家教委 一九八八八年七月课 程 表表午别星期节次课目一二三四五上午12大 课 间 活 动34中午午 休下午12学 生 情 况一、学生名名册及通讯讯录姓 名联系电话姓 名联系电话姓 名联系电话二、班级基基本情况学生总数：人 男 生：人 女 生：人租住民房：人 少数民族
9、族：人留守儿童：人 孤儿及单单亲：人父母离异：人 独生子女女：人班 委 成成 员 名 单班 长副 班 长长中 队 长长纪律委员劳动委员文体委员生活委员组织委员宣传委员语文科代表表数学科代表表小组长小组长小组长小组长小组长各 科 任任 课 教 师语 文音 乐数 学外 语思想品德廉教与地氟氟体 育民法与安毒毒美 术社会实践班 主 任任 工 作 计 划（内容：情情况分析、工工作目标、具具体措施等等） 各 月 工工 作 安 排 及 小 结月份月工作重点月工作安排月家访计划划月小结各 月 工工 作 安 排 及 小 结月份月工作重点月工作安排月家访计划划月小结各 月 工工 作 安 排 及 小 结月份月工作
10、重点月工作安排月家访计划划月小结各 月 工工 作 安 排 及 小 结月份月工作重点月工作安排月家访计划划月小结特殊群体学学生档案姓名出生年月家长家庭地址联系电话学生存在问问题：转化方案：转化效果：特殊群体学学生档案姓名出生年月家长家庭地址联系电话学生存在问问题：转化方案：转化效果：特殊群体学学生档案姓名出生年月家长家庭地址联系电话学生存在问问题：转化方案：转化效果：特殊群体学学生档案姓名出生年月家长家庭地址联系电话学生存在问问题：转化方案：转化效果：特殊群体学学生档案姓名出生年月家长家庭地址联系电话学生存在问问题：转化方案：转化效果：特殊问题学学生帮扶记记录时间地点方式姓名类别内容：效果：注：
11、家庭情情况（留守守儿童、单单亲、孤儿儿、父母离离异、租住住民房等。）类别（品德德差、学习习差、纪律律差、卫生生差、逃学学、有偷摸摸或轻微犯犯罪行为、其其它。）教 育 转转 化 情 况本期教育转转化基本情情况本期教育转转化的效果果家 访 联联 系 情 况 记 载日 期学生姓名联系目的形式家长意见效果注：形式指指家长会、家家访、请家家长到校会会晤、电话话联系等。家 长 会会 记 录班级班主任学生人数家 长 会会召开时间到会家长人数主持人参加人员家长会主题题家长会召开开经过及主主要内容可打印装订订（签到册册、发言稿稿、图片、记记录）每期期两次于后后，遇特殊殊情况再增增加次数。后记：家访记录学生姓名家
12、长/监护护人姓名家访时间家访形式接待人联系电话家访教师陪同人家访地点家访目的家访图片照片粘贴教师建议家访 过程 简要 记录家长意见班干部培训训记录表时 间地 点培训人参加人员培训主题培训内容图片班主任签字班长签字主 题 班班 会 记 录 表班 级时 间地 点主题名称主 持 人人参加人员主 题 班班会 目 的的主要活活动内内容及及步骤骤效 果班主任签字班长签字队 会 活活 动 记 录活动主题活动时间活动目的活动准备活动内容学生体会学生作业体体现班 主 任任 会 议 记 录时 间：地 点：主 持：参加人：内 容：班 主 任任 会 议 记 录时 间：地 点：主 持：参加人：内 容：班 主 任任 会 议 记 录时 间：地 点：主 持：参加人：内 容：班 主 任任 会 议 记 录时 间：地 点：主 持：参加人：内 容：班 主 任任 会 议 记 录时 间：地 点：主 持：参加人：内 容：班 主 任任 会 议 记 录时 间：地 点：主 持：参加人：内 容：班 主 任任 会 议 记 录时 间：地 点：主 持：参加人：内 容：班 主 任任 会 议 记 录时 间：地 点：主 持：参加人：内 容：班 主 任任 会 议 记 录时 间：地 点：主 持：参加人：内 容：好 人 好好 事 记 载日 期学生姓名好事记载学 期 工工 作 总 结学校批阅意意见： 38