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1、员工职业生生涯规划第一部分 前言职业生涯开开发与管理理是通过有有组织、有有计划的努努力，来实实现公司人人力资源需需求和员工工个人职业业生涯需求求之间的平平衡。它是是人力资源源开发与管管理的深化化与发展，核核心是最大大限度地发发展本公司司的人才。成功建立公公司的职业业生涯发展展系统，前前提是公司司树立职业业生涯开发发与管理的的理念。在在此基础上上，需要做做到三点：第一、公司司和员工之之间要有顺顺畅的沟通通渠道，以以使员工了了解公司需需要什么样样的人才，公公司了解并并帮助员工工设计职业业生涯计划划；第二、公司司为员工提提供多条晋晋升通道，给给员工在职职业选择上上更多的机机会；第三、公司司鼓励员工工
2、向与公司司需要相符符的方向发发展，并辅辅以技术指指导和政策策支持。职业生涯发发展规划主主体是员工工和公司，分分别承担个个人职业生生涯计划和和公司职业业生涯管理理的功能，这这两个主体体彼此之间间是互动、协协调和整合合的关系，最最终推进职职业生涯规规划工作。第二部分 管理细细则一、明确公公司的远景景、发展方方向及价值值观明确公司的的远景及发发展方向不不仅能明确确公司未来来发展阶段段中哪些知知识和技能能对公司是是最重要的的，公司会会为拥有哪哪些知识技技能的人员员提供更大大的发展空空间。同时时，员工对对公司需要要什么样的的人才有较较深刻的认认知，并将将结合自身身的具体情情况考虑职职业发展方方向，使自自
3、己的努力力方向自觉觉与公司的的方向与重重点保持一一致。公司远景：公司发展方方向：公司价值观观： 二、明确员员工职业生生涯规划员工是职业业生涯规划划的主体，职职业生涯规规划是否成成功取决于于员工职业业兴趣、资资质和技能能与员工所所从事职业业的匹配程程度。对此此员工未必必有充分的的认识和把把握，这需需要公司提提供帮助和和支持。公公司应当通通过职业生生涯规划指指导工作，使使员工对自自己的兴趣趣、资质和和技能有一一个充分的的了解和现现实的把握握，从而理理性地选择择职业方向向。公司帮帮助员工进进行职业生生涯规划需需要做以下下工作：（一） 实行新员工工与主管领领导谈话制制度。新员员工入公司司后三个月月内，
4、由主主管领导负责与与新员工谈谈话，主题题是帮助新新员工根据据自己的情情况如职业业兴趣、资资质、技能能、个人背背景分析考考虑个人发发展方向，大大致明确职职业发展意意向；（二） 进行个人特特长及技能能评估。人人力资源部部及部门主主管领导指指导新员工工填写职业发发展规划表表，包括括员工知识识、技能、资资质及职业业兴趣情况况等内容，以以备以后对对照检查，不不断完善；（三） 新员工对照照目前所在在通道种类类及岗位职职责及任职职资格要求求对照自身身，填写能力力开发需求求表；（四） 人力资源部部每年对照照检查评估估一次，了了解公司在在一年中有有没有为员员工提供学习培培训、晋升升机会，员员工个人一一年中考核核
5、情况优劣劣及晋升情情况，并提提出员工下下阶段发展展建议；情情况特殊的的应同部门门领导讨论论；（五）根据据员工个人人发展的不不同阶段及及岗位变更更情况选定定不同的发发展策略，调整能力需求，以适应岗位工作及未来发展的需要。发展策略主要有以下几种：1成长策策略：在现现职中发展展，学习更更深的专业业并承担更更多的责任任；2缩减策策略：在现现职中减少少部分业务务与责任；3多样化化策略：除除现职外兼兼任其他任任务；4整合策策略：转移移至相关的的专业领域域并强调与与现职相近近的业务；5转向策策略：减少少现职业务务，逐渐转转向其他不不同的业务务领域；6结合性性策略：同同时适用两两个或两个个以上的策策略。三、建
6、立员员工发展三三条通道公司 “鼓鼓励员工专专精所长，不不同的职务务通道有相相同和平等等之晋升机机会”，给员工个个人发展以以充分的空空间。 （一一）三条通通道的设计计公司根据工工作性质的的不同，将将职务分为为管理、技技术和业务务三个系列列，建立职职务三条通通道，使从从事不同岗岗位工作的的员工均有有可持续发发展的职业业生涯途径径。图示如如下：新员工进入公司业务通道管理通道技术通道管理通道：适用于公公司正式任任命的各职职能、技术术、生产、市市场管理岗岗位者，即即副部长/副主任级级以上管理理人员，有有助于有管管理才能的的人员在管管理岗位发发挥作用，提提高公司的的管理水平平。技术通道：适用于从从事生产、
7、研研发、工程程服务技术术人员及公公司各类职职能人员。业务通道：适用于市市场部销售售人员。 （二二）不同职职务通道人人员职责划划分清晰不同通道、不不同级别的的人员拥有有各自的职职权和必要要的资源去去实现分派派的任务。如如管理岗位位与技术岗岗位的技术术创新人员员有明确的的职责划分分，管理人人员是为技技术创新做做管理和服服务工作；不同级别别的专业技技术人员解解决公司技技术创新过过程中不同同类型的技技术问题。 （三三）几种专专门职务晋晋升通道有有相同和平平等之晋升升机会每个员工通通过努力工工作和才干干的增长，都都可能获得得职务和任任职资格的的晋升，以以此鼓励员员工专精所所长，并对对员工成绩绩予以充分分
8、的肯定尊尊重，从而而吸引并留留住人才，鼓鼓励其安心心在不同岗岗位上充分分发挥个人人能力及爱爱好。 （四四）技术、管管理及业务务通道中的的同一级别别享受同等等的基本待待遇，薪酬酬随着职务务的晋升而而相应地提提高，从物物质上对员员工价值肯肯定和激励励。 （五五）考虑公公司需要、员员工个人实实际情况及及职业兴趣趣，员工在在不同通道道之间有转转换机会，但但必须符合合各通道相相应职务任任职条件，并并经规定程程序评审。具具体参见鲁鲁能积成电电子股份有有限公司职职务管理规规定。四、具体的的制度保障障公司为帮助助员工实现现职业生涯涯规划，并并引导员工工向与公司司需要相符符的方向发发展，做如如下具体制制度保障：
9、 （一一）建立公公司员工职职业辅导制制度1公司成成立员工职职业辅导委委员会，各各部门主要要领导（正正副职）为为成员；2人力资资源部负责责职业辅导导委员会的的运作，每每年召开一一至两次会会议，跟踪踪督促新员员工谈话制制度及填写写有关表格格，建立职职业发展档档案，并负负责保管与与及时更新新；3部门主主要领导为为本部门员员工职业发发展辅导人人，如果员员工转换部部门或工作作岗位，则则新部门的的领导为辅辅导人；4职业发发展辅导人人每年必须须在本工作作年度结束束、考核结结果确定后后，与被辅辅导员工就就个人工作作表现与未未来发展谈谈话，确定定下一步目目标与方向向。（二） 配合员工职职业发展需需求的培训训制度
10、1人力资资源部每年年制定培训训计划及科科目时，考考虑从需求求出发，参参考员工能能力开发需需求表确确定培训内内容；2除了开开展面向员员工整体的的通用培训训及专业培培训之外，还还要充分考考虑每个员员工的个人人发展；培培训部门及及各部门在在确定员工工参加培训训种类及数数量时，要要结合员工工个人需求求，考虑能能力开发表表中的能力力需求内容容；3员工可可以根据自自身情况，要要求适当参参加涉及其其他通道业业务内容的的培训科目目，增加多多种技能。（三） 建立完善合合理的晋升升制度，保保证员工在在各条通道道上顺利发发展，公平平竞争。(详见鲁鲁能积成电电子股份有有限公司职职务管理规规定)1公司遵遵循人才成成长规
11、律，依依据客观公公正的考评评结果，让让最有责任任心的能人担任重要要的责任； 2人才才晋升方面面不拘泥于于资历与级级别，而是是按照公司司组织目标标与事业机机会的要求求，依据制制度及甄别别程序进行行晋升；3 保留职务上上的公平竞竞争机制，坚坚决推行能能上能下的的干部制度度；4 对有突出贡贡献者实施施破格晋升升；5 公司将晋升升作为一种种激励手段段与员工进进行沟通，让让他们充分分认识到公公司对人才才的重视及及为他们提提供的发展展道路。（四） 建立职业发发展档案职业发展档档案包括职职业发展规规划表，能能力开发需需求表（表表格见第三三、四部分分）以及考考核结果记记录，其作作用分列如如下：1每次培培训情况
12、记记录在能能力开发需需求表中中；2晋升、晋晋级记录在在职业发发展规划表表中；3考核结结果记录存存档，以作作为对职业业生涯规划划调整的依依据。第三部分 员工能能力开发需需求表填表日期： 年 月 日 填表者：姓名：部门：岗位名称：所承担的工作自我评价上级评价上级评价的的事实依据据完全胜任胜任不能胜任完全胜任胜任不能胜任工作内容11工作内容22工作内容33工作内容44我对工作的的希望和想想法目前实施的的结果如何何123456123456达到目标所所需的知识识和技能12345678需要掌握但但目前尚欠欠缺的知识识和技能所需培训的的课程名称称12341234通过培训已已掌握的知知识和技能能已培训的课课程
13、名称12341234对培训实施施效果的意意见需要公司提提供的非培培训方面的的支持上级意见及及依据填写指导：1能力开开发表是帮帮助员工认认知自身现现有知识、技技能及未来来所需学习习方向的工工具，公司司为员工提提供培训和和发展机会会的依据，是是帮助员工工实现职业业生涯规划划的重要手手段。2“所承承担的工作作”一栏，员员工填写主主要的和重重要的工作作内容；3“自我我评价”栏目，由由本人根据据实际工作作完成情况况进行评价价，如果所所承担的某某项工作干干得十分出出色，就在在“完全胜任任”上打“”；略略有差错，但但基本胜任任，就在“胜任”上打“”；工工作中出现现较大失误误，或力不不从心，就就在“不能胜任任
14、”上打“”。自自我评价是是上下级之之间沟通和和反馈的起起点。4“上级级评价”栏由直接接上级根据据被评价者者实际的工工作完成情情况进行评评价，方法法同上。“上级评价价的实施依依据”指被评价价者具备或或不具备何何种能力由由上级做出出的评价。上上级评价的的目的不在在于考核，而而在于向下下级反馈考考核的结果果，让填写写者客观了了解自己已已具备的能能力和尚待待改进的能能力。5“我对对工作的希希望和想法法”由填写者者在结合实实际的基础础上提出挑挑战性的工工作目标，“目前实施的结果”填写为实现这些目标员工已具备的能力，已做的准备，公司对本人的支持情况。6有关培培训等栏的的内容是人人力资源部部确定培训训计划和
15、改改进培训工工作的依据据。7“需要要公司提供供的非培训训方面的支支持”由填写者者填写为实实现个人职职业生涯计计划，需要要公司、上上级提供除除了培训以以外的支持持和机会，如如在岗辅导导、工作轮轮换、经费费上的支持持等等。8能力开开发需求表表一年填写写一次。第四部分员员工职业生生涯规划表表填表日期： 年 月 日日 填表表者：姓名：年龄：部门：岗位名称：教育状况：最高学历：毕业时间： 年 月毕业学校：已涉足的主主要领域：参加过的培训15263748目前具备的技能/能力技能/能力力的类型证书/简要要介绍此技技能；其他单位工工作经历简简介单位部门职务对此工作满满意的地方方对此工作不不满意的地地方123你
16、认为对自自己最重要要的三种需需要是：弹性的工工作时间 成为管理理者 报酬 独立 稳定 休闲 和家人在在一起的时时间 挑战 成为专家家 创造请详细介绍绍一下自己己的专长结合自己的的需要和专专长，你对对目前的工工作是否感感兴趣，请请详细介绍绍一下原因因请详细介绍绍自己希望望选择哪条条晋升通道道（或组合合）请详细介绍绍自己的短短期、中期期和长期职职业规划设设想填写指导：1本表格格在新员工工与主管领领导充分沟沟通后，由由新员工填填写。填写写表格的目目的是帮助助新员工明明确职业发发展规划，结结合公司的的发展要求求满足员工工自我实现现的需要，最最大限度地地发展员工工的才能。2“已涉涉足的主要要领域”栏包括
17、填填写者学习习过的、取取得过资格格认证的所所有专业。3“目前前具备的技技能/能力力”栏主要包包括四方面面的技能：第一、技技术技能，指指应用专业业知识的能能力，此技技能有证书书的需填写写证书名称称；第二、人人际沟通能能力，指在在群体中与与他人共事事、沟通，理理解、激励励和领导他他人的能力力；第三、分分析能力，指指在信息不不完全情况况下发现问问题、分析析问题和解解决问题的的能力；第第四、情感感能力，指指在情感和和人际危机机前不会受受其困扰和和削弱、能能保持冷静静、受到激激励的能力力，以及在在较高的工工作责任压压力下保持持镇定和理理性的能力力。4“其他他单位工作作简介”栏填写者者应从个人人职业发展展
18、的角度（能能力和专长长是否发挥挥、是否感感兴趣，是是否有发展展空间，是是否能学到到希望掌握握的知识/技能等）填填写满意和和不满意的的方面。5“你认认为对自己己最重要的的三种需要要是”一栏用于于填写者明明确自己的的职业锚，从从而明确填填写者需要要什么样的的工作来满满足最强烈烈的三种需需求，这也也是上级管管理者明确确填写者的的职业倾向向、指导填填写者进行行职业生涯涯规划的依依据。6“请详详细介绍一一下自己的的专长”栏可以重重申自己认认为最重要要的技能/能力，和和工作以外外的兴趣爱爱好。7“请详详细介绍自自己希望选选择哪条晋晋升通道（或或组合）”指管理/技术/业业务三条晋晋升通道或或三者的组组合。8“请详详细介绍你你的短期、中中期和长期期的职业规规划设想”，短期指指1-3年年，中期指指3-5年年，长期指指五年以上上。