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1、习作：我和 过一天习作：我和 过一天 人教版 语文 四年级 上册习作：我和 过一天习作：我和 过一天习作：我和 过一天习作：我和 过一天我们看过很多神话和童话，里面的人物我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃; ;有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长; ;有的有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。习作：我和 过一天你了解他们吗你了解他们吗? ?喜欢他们吗喜欢他们吗? ?你还喜你还喜欢哪些人物呢欢哪些人物呢? ?我想和孙悟空去我想和孙悟空去打妖怪。还想
2、去打妖怪。还想去龙宫看看。龙宫看看。习作：我和 过一天 如果有机会和他们中的某一位过上如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁一天，你会选择谁? ?你们会一起去哪里你们会一起去哪里? ?会做些什么会做些什么? ?会发生什么故事呢会发生什么故事呢? ? 习作：我和 过一天1 1. .在了解的神话人物中选择一位，突出神在了解的神话人物中选择一位，突出神话人物的特点。话人物的特点。2 2. .把与神话人物做的事情写清楚，体现神把与神话人物做的事情写清楚，体现神话特点话特点。习作：我和 过一天 把自己的想法和小组同学说一把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。说，再写下来。 写完后，听听同学的意
3、见，认写完后，听听同学的意见，认真修改，最后誊写清楚。真修改，最后誊写清楚。习作：我和 过一天进入白雪进入白雪公主的世公主的世界。界。我和白雪公主过一天我和白雪公主过一天 忽然，卧室里发出了忽然，卧室里发出了“呼呼呼呼”的风声。的风声。只觉得一阵旋晕，我就来到了一个城堡前。只觉得一阵旋晕，我就来到了一个城堡前。这个城堡很奇怪。一边在举行婚礼，一边这个城堡很奇怪。一边在举行婚礼，一边在举行葬礼。我好奇地问了一个过路人，在举行葬礼。我好奇地问了一个过路人，才知道：这个城堡叫水晶城。婚礼是白雪才知道：这个城堡叫水晶城。婚礼是白雪公主和王子结婚了。葬礼是国公主和王子结婚了。葬礼是国王新娶的皇王新娶的皇
4、习作：我和 过一天后被气死了。一听有白雪公主，我就朝着婚后被气死了。一听有白雪公主，我就朝着婚礼那边走去。礼那边走去。“呀！呀！周子轩，你怎么来了？周子轩，你怎么来了？”白雪公主亲切地说，好像我们早认识似的。白雪公主亲切地说，好像我们早认识似的。 “ “你认得我？你认得我？”我疑惑不解。我疑惑不解。 “ “怎么不认得？是你把我带到小矮人家怎么不认得？是你把我带到小矮人家里的里的呀！难道你忘了？呀！难道你忘了？”她好像很惊讶。婚她好像很惊讶。婚习作：我和 过一天与白雪公与白雪公主发生的主发生的事。事。礼举行完了。白雪公主把我拉到了她的礼举行完了。白雪公主把我拉到了她的房间，问：房间，问：“是不是
5、有什么事叫我帮忙？是不是有什么事叫我帮忙？说出来，我一定尽力而为！说出来，我一定尽力而为！” “ “麻烦你麻烦你让我数学考让我数学考100100分分吧！吧！”我不好意思地说。我不好意思地说。习作：我和 过一天 “嗯嗯”她想了一会儿，说：她想了一会儿，说：“那必那必须弄明白，你是不会做，还是粗心。须弄明白，你是不会做，还是粗心。” “ “我总是不由自主的粗心，一粗心就考我总是不由自主的粗心，一粗心就考不好。不是错这就是错那不好。不是错这就是错那”我的脸羞得通红。我的脸羞得通红。 “ “这好办，我到时候提醒你，不就行了这好办，我到时候提醒你，不就行了吗？吗？” “ “太好了！太好了！”白雪公主善良
6、，助人为乐。习作：我和 过一天在白雪公在白雪公主的帮助主的帮助下我考了下我考了一百分。一百分。 考试开始了，我把考试开始了，我把4.34.3看成了看成了3.43.4。白。白雪公主的声音就在我耳边回荡：雪公主的声音就在我耳边回荡：“又粗心又粗心了，又粗心了。了，又粗心了。”直到我改正确了，声音直到我改正确了，声音才消失。就这样，我数学每次都考才消失。就这样，我数学每次都考100100分。分。 但是，回到家，妈妈还是打我的屁股。但是，回到家，妈妈还是打我的屁股。习作：我和 过一天结尾句子结尾句子起到了画起到了画龙点睛的龙点睛的作用。作用。 哦！原来妈妈在喊我起床呢！原来哦！原来妈妈在喊我起床呢！原来是一场梦啊！是一场梦啊！ 白雪公主在梦中帮助了我，使我考白雪公主在梦中帮助了我，使我考了了100100分；但在现实生活中，我不能让分；但在现实生活中，我不能让白雪公主失望了。因为：无论做什么事，白雪公主失望了。因为：无论做什么事，都要靠自己，不能依赖任何一个人。都要靠自己，不能依赖任何一个人。习作：我和 过一天同学们来学校和回家的路上要注意安全习作：我和 过一天同学们来学校和回家的路上要注意安全