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1、 汽车检测与维修技术专业建设项目总结报告中央财政重重点支持持专业汽车检测与与维修技技术专业业建设项目总总结报告告柳州职业技技术学院院二一年年三月目 录1 项目建建设概述述12 项目建建设情况况32.1 项项目建设设资金使使用情况况统计表表32.2 各各项建设设任务开开展情况况33 项目建建设的主主要成效效503.1 毕毕业生质质量明显显提升513.2 师师资队伍伍建设成成效显著著513.3 社社会服务务成效显显著524 特色与与亮点524.1 引引企入校校，共建建生产经经营性实实训教学学工厂524.2 创创新了“双证融融通，工工学结合合”的人才才培养模模式534.3 通通过精品品课程建建设引领
2、领课程教教学改革革方向535 主要经经验与体体会545.1 政政府支持持，行业业依托，校校企合作作是示范范建设的的保障545.2 转转变观念念是示范范建设取取得成功功的基础础545.3 科科学管理理是示范范建设顺顺利实施施的必要要条件556下一步打打算566.1 继继续加强强师资队队伍建设设566.2继续续深化专专业建设设和课程程改革,优化人人才培养养方案566.3稳固固校企合合作关系系，提升升面向企企业技术术服务的的能力和和水平5693汽车检测与与维修技技术专业业建设项目总总结报告告1 项目建建设概述述2007年年10月月，教育育部、财财政部确确定我院院为第二二批国家家示范性性高职院院校建设
3、设立项单单位，汽汽车检测测与维修修专业被被批准为为中央财财政支持持重点建建设专业业，项项目建设设方案和和项目目建设任任务书于于20008年55月获得得批准。本项目总预预算16600万万元，总总计完成成支出115488.111万元，其其中中央央财政资资金投入入7222.588万元，地地方财政政资金投投入4223.55万元，学学院自筹筹资金投投入1445.003万元元，企业业投入设设备价值值2077万元。主要用于于课程体体系建设设与教学学内容改改革2775.119万元元，用于于师资队队伍建设设1811.511万元，用用于汽车车检测与与维修技技术实验验实训条条件建设设10227.33万元，用用于制度
4、度建设55万元。用于专专业群建建设599.111万元。 以人才培养养模式的的改革为为主线，秉秉承学院院“产学深深度交融融，工学学有机结结合”的重要要原则，构建了汽车检测与维修专业“双证融通，工学结合”人才培养模式。以“专业发展、学生受益、企业受用”为主旨，采取理论课程与实践课程一体化教学的方式，在完善师资结构、实训设备、运行机制与制度措施保障建设的基础上实施了一系列教学改革。课程建设取取得长足足进步。形形成了“双证融融通，工工学结合合”的人才才培养模模式，开开发工学学结合的的优质核核心课程程4门，新新增国家家级精品品课程11门，自治区区级精品品课程22门，完成成了教学学资源库库建设，构构建了教
5、教学质量量监控体体系。师资队伍整整体素质质明显提提高。本本教学团团队有116名专专职教师师和177名企业兼兼职教师师。专职职教师有有6人次赴赴国外进进修，1113人人次参加加校内外外短期培培训，116人次次下厂挂挂职锻炼炼。成为为了一支支素质高高、业务务能力强强的教学学队伍。2009年，本专业核心课程教学团队获得自治区级教学团队，拥有广西区高校教学名师1名，教育部高职高专汽车类教学指导委员会汽车整形技术分委员会副主任1名，广西内燃机学会常务理事1名。实验实训条条件日趋趋完善。构构建了功功能完善善、技术术领先、资资源共享享，融教教学、培培训、鉴鉴定、服服务、生生产“五位一一体”的实训训基地，使使
6、用面积积达42231.04平平方米，教教学仪器器设备达达12660万元元。加强强校企合合作，签签约300家校外外实训基基地。并并建立了了一系列列的实训训基地管管理运行行制度，加加强了内内涵建设设。作为地方经经济发展展汽车专专业人才才的孵化化器，目目前毕业业生一次次就业率率高于997.55，用用人单位位的满意意度高于于90。由于于学生良良好的职职业素质质，拥有有学历和和技能双双证书，受受到用人人单位的的一致好好评。科研及社会会服务工工作同步步发展。完成省级或企业科研课题7项；为企业开展多项技术服务项目，发表论文11篇。开展了1000人次以上的社会培训与技能鉴定，并为对口支援职学校提供师资培训30
7、人次。2 项目建建设情况况2.1 项项目建设设资金使使用情况况统计表表单位：万元元建设内容预算支出完成中央财政地方财政学院自筹合计中央财政地方财政企业投入设设备值学院自筹合计情况教学实验实实训条件件建设硬件建设40449010904388.880 423.550 2078.00 1027.30 113.664%制度建设60065.00 0.00 0.00 5.00 83.333%师资队伍建建设1235520198109.881 0.00 71.700 181.551 91.677%其中：外聘聘兼职教教师41418239.200 42.500 81.700 99.633%课程体系与与教学内内容改
8、革革28757299268.997 0.00 6.22 275.119 92.044%专业群0138551930.00 0.00 59.111 59.111 30.633%合 计820688921600772.558 423.550 207145.003 1548.11 96.766%2.2 各各项建设设任务开开展情况况2.2.11课程体体系与教教学内容容改革情情况2.2.11.1依依托地方方经济，形形成“双证融融通，工工学结合合”人才培培养模式式汽车机械制制造业在在柳州工工业门类类中一直直有着相相当突出出的地位位，柳州州作为四四大汽车车整车（一一汽柳特特、二汽汽乘龙、上上汽通用用五菱、重重汽
9、运力力）生产产基地及及配套企企业群正正在不断断扩大生生产规模模。近年年来，随随着柳州州经济的的发展，汽修行行业对一一线技术术工人和和基层管管理人员员的用人人标准发发生了很很大的变变化，需需要能在在生产服服务管理理一线岗岗位群从从事汽车车机电维维修、车车辆调试试及装配配、汽车车性能检检测等方方面工作作，具有有良好职职业道德德、工作作态度和和行为规规范，并并具有可可持续发发展能力力的高素素质高技技能人才才。因此此，原有有的以专专业理论论知识学学习为主主、操作作技能训训练为辅辅的人才才培养模模式已不不适合市市场需求求。本专专业通过过召开行行业专家家、专任任教师共共同参与与的工作作分析会会，依据据职业
10、岗岗位需要要，结合合职业资资格标准准的要求求和柳州州市汽车车维修市市场的发发展状况况，针对对职业能能力要求求和职业业发展的的需要，改革并实践了 “双证融通，工学结合”人才培养模式，既注重学生素质、技能、能力的全面提升，又满足岗位的职业资格证书要求。 “双证融融通”是指把把职业资资格认证证和行业业企业认认证内容容中要求求的应知知应会和和职业素素养要求求融入到到学历教教育教学学计划的的各课程程之中，学学生课程程结束后后在获得得学历证证书的同同时，通通过相关关认证，还还可获得得有关证证书。首首先，在在专业人人才培养养体系构构建上，我我们将劳劳动部门门职业资资格认证证体系的的“基本技技能、维维护保养养
11、、检测测维修、故故障诊断断与排除除”四部分分融入到到“专业基基础技能能”“专业业专项技技能”“专专业核心心技能”的专业业技能培培养过程程中。其其次，在在专业核核心课程程的课程程标准的的制定上上，根据据劳动部部职业资资格等级级证的能能力要求求，并借借鉴汽车车行业相相关企业业认证的的教学模模块的教教学内容容进行制制定。最最后，在在课程实实施上，具具体实训训工作项项目的设设计、教教学、考考核等均均按这些些资格认认证的要要求进行行。该模模式将职职业资格格证书考考试、行行业许可可证考试试等内容容融入教教学内容容中；将将职业证证书的考考核与理理论教学学、实践践教学有有机结合合起来；使学生生在毕业业前取得得
12、相关工工种的职职业技能能证书，提提高学生生的就业业竞争力力。“工学结合合”是指专专业课程程教学以以行动为为导向、以以工作任任务为载载体，实实现理实实一体化化教学；通过“引企入入校”达到校校企深度度交融，将将部分实实训教室室建立在在工厂的的生产车车间，部部分课程程直接在在生产一一线教学学，实现现“教室车间”一体化化。该人人才培养养模式中中，学生生既是教教学对象象，同时时作为生生产人员员参与生生产。整整个教学学体系中中分两阶阶段安排排生产性性顶岗实实习。通通过广泛泛的生产产实习，使使学生在在劳动态态度、职职业素养养和专业业技能上上得到全全面提升升。 “双证融融通，工工学结合合”人才培培养模式式，很
13、好地地解决了了本专业业人才培培养过程程中的诸诸多难题题，学生生不仅已已具有一一定的专专业理论论知识和和较熟练练地实践践操作技技能，而而且拥有有职业资资格证书书，能很很快的胜胜任工作作岗位。目目前毕业业生一次次就业率率高于99.，专专业就业业对口率率高于885，用用人单位位对学生生的满意意度高于于90，许多多单位慕慕名来校校选择优优秀毕业业生。由由此可见见，“双证融融通，工工学结合合”人才培培养模式式的实施施，提高了了学生质质量，受受到行业业的普遍认同同。2.2.11.2 校企合合作进行行课程体体系改革革（1）基于于大教育育观开展展人才培培养方案案总体设设计经过对柳州州地区的的多家汽汽车制造造、
14、维修修企业的的考察、调调研，就就专业发发展和学学生培养养等方面面的问题题与企业业深入合合作和深深度交流流。与企企业专家家、教学学管理专专家一起起，广泛泛分析相相关的职职业岗位位工作任任务和工工作过程程，明确确了本专专业学生生的职业业岗位素素质、能能力要求求，确定定了本专专业毕业业生的基基本就业业岗位和和发展岗岗位，以以及本专专业的培培养目标标，深入入剖析了了职业岗岗位能力力和素质质要求，打打破传统统的教学学体系，构构建了基基本素质质教育和和专业能能力培养养相结合合的课程程体系，设设计并不不断修订订本专业业人才培培养方案案。人才才培养方方案的设设计主要要经过了了如下七七个步骤骤（见图图2-11）
15、。建立教学质量“双控”体系，制定教学质量监控管理办法；收集课程教学信息和毕业生、用人单位对人才培养方案实施的意见和建议；根据反馈信息，对专业设置、课程体系、课程内容、教学方法等进行反思和修订。人才培养方案保障条件设计和建设课程体系构建基本素质教育体系设计专业能力培养体系设计社会调研和工作任务分析确定专业的人才培养目标和学生就业岗位；归纳出学生工作岗位的工作领域、典型工作任务和职业能力要求。围绕人才培养目标，确定基本素质教育课程的课程标准、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、顶岗实习等的课程标准、专业技能大赛的具体方案及考核标准等。课程标准和活动方案的制定人才培养方案效果反思1.建设专兼职教师结
16、合的“双师”结构教师队伍。2.建设理实一体化的实训室、生产型的校内实训基地和校外实训基地。3.加强和完善人才培养方案实施的保障制度建设。人才培养方案论证、审核人才培养方案实施图2-1 人才才培养方方案的设设计流程程（2）全员员开展广广泛深入入的社会会调研，明明确专业业培养目目标建设期间，汽车检测与维修技术专业组织教师先后走访了广西汽车制造及维修企业、机动车检测管理部门30余家，开展“走进车间，走进社会”的社会调研活动。针对汽车制造、维修企业、机动车检测管理部门的装配、调试、维修、质量检验等技术岗位需求，培养能在生产服务管理一线岗位群从事汽车机电维修、车辆调试及装配、汽车性能检测等方面工作，具有
17、良好职业道德、工作态度和行为规范，并具有可持续发展能力的高素质、高技能人才。学生毕业后胜任以下岗位：初次就业岗岗位：汽汽车机电电维修工工、车辆辆检验员员、汽车车及配件件销售员员、服务务顾问；发展岗位：维修技技术主管管、质检检员、保保险理赔赔专员、服服务经理理；拓展岗位：技术总总监、销销售经理理、配件件经理。（3）通过过工作任任务分析析，明确确各岗位位要求通过走访行行业协会会、调查查企业、回回访毕业业生及召召开专家家工作任任务分析析会，共共确定了了本专业业5个典型型工作领领域26个工作作任务，以以及相应应的能力力要求。详详见表2-11。表2-1 汽车检检测与维维修技术术专业培培养岗位位及能力力要
18、求工作领域典型工作任任务能力要求1.客户接接待（维修服务务顾问）1.1接车车熟悉相应车车型的技技术特点点和性能能；了解解汽车各各部件的的名称用用途；利利用多种种途径获获取工作作上的新新信息；语言规规范、标标准，熟熟练应用用接待礼礼仪与客客户交流流和协商商；懂待待客礼仪仪之道，体体现亲和和力；有有良好的的服务理理念，职职业道德德和个人人素养具具备一定定的车辆辆保养、维维修常识识。1.2建立立客户及及车辆档档案熟悉计算机机操作，准准确录入入信息；能收集和整整理客户户及车辆辆信息；并加以以确认。1.3报检检、确认认、估价价熟悉和执行行国家、行行业的相相关标准准和厂家家的有关关规定；具备基基本的汽汽车
19、故障障诊断能能力；能能判断故故障的大大致部位位；熟悉悉各种配配件的价价格、维维修工时时价格及及维修费费用计算算和估价价；能对对维修质质量进行行评估；能与维维修流程程相关的的岗位人人员良好好的沟通通和交流流，协作作。1.4与客客户签订订合约具有较好的的运用文文字的能能力，能能起草维维修合同同等文书书；熟悉悉和遵守守相关的的国家法法律法规规；了解解国家和和生产厂厂家对车车辆、零零配件的的质保期期限；具具备应对对和处置置客户要要求和意意见能力力；并及及时反馈馈。1.5跟踪踪车辆维维修进展展会跟顾客良良好的沟沟通和解解释，能能进行电电话和其其它方式式回访客客户；会会收集和和整理客客户意见见；具备备应对
20、和和处置客客户投诉诉和意见见能力。1.6交车车具有车辆驾驾驶能力力和经验验；对车车辆性能能进行客客观的评评估；能能对客户户说明车车辆维修修服务；解释不不足和存存在的问问题；能能给客户户提供技技术服务务和建议议能检查修好好车辆的的清洁状状况，核核对和查查实车上上物品完完整状况况；熟悉悉交车工工作流程程；与维维修人员员进行良良好的沟沟通；反反馈客户户意见。2.检修2.1检测测诊断会利用维修修手册和和网络手手段等多多种途径径查阅车车辆技术术资料；能查询询并掌握握的重要要的技术术参数指指标；熟熟悉维修修车辆对对象各个个系统的的构造和和工作原原理；懂懂得如何何诊断汽汽车故障障的方法法和手段段；会使使用常
21、用用的汽车车故障诊诊断仪器器设备；通过故故障现象象和检测测结果得得出故障障判断，书书写诊断断报告并并负责；能对车车辆各个个系统的的常见故故障进行行分析和和诊断检检测。2.2机电电维修服从上司的的工作安安排，具具有良好好的服务务理念和和职业素素养；熟熟悉所修修车型的的具体结结构和零零部件拆拆装分解解方法；懂得汽汽车各总总成装配配的的技技术要求求和维修修方法；懂得使使用汽车车维修工工具和机机具设备备；掌握握汽车机机械部分分和电子子电气部部分的维维修技能能；会阅阅读和分分析汽车车电路图图，通过过电路图图信息查查找故障障；懂得得各种零零件的检检测和维维修方法法；会汽汽车机械械系统和和电子电电气系统统的
22、检修修方法懂懂得机械械部分和和电气部部分维修修安全操操作规定定及注意意事项；能制定定科学合合理的维维修作业业流程并并实施作作业；能能按质按按量的完完成维修修作业；维修作作业注重重环保要要求；能能检查和和评价维维修质量量，确保保承修的的项目符符合标准准和客户户要求能能向客户户解释维维修工作作，提出出合理化化建议。3.汽车保保养能3.1清洁洁了解在汽车车上使用用的各种种清洁剂剂的性能能，能正正确使用用；会使使用汽车车清洁设设备；会会清洁车车辆外观观、局部部零部件件、货箱箱及其他他内部空空间；懂懂得车辆辆清洁的的常识和和注意事事项；掌掌握车辆辆清洁的的方法和和手段；会处理理清洁过过程中发发现的其其它
23、问题题；能向向客户解解释清洁洁保养工工作以及及存在问问题，提提出合理理化建议议。3.2润滑滑通过阅读保保养手册册等技术术资料，掌掌握润滑滑部位及及基本构构造信息息；了解解车辆各各种润滑滑油的级级别，性性能，能能正确使使用了解解各种润润滑脂的的热性及及适用范范围，能能正确使使用；懂懂得对汽汽车各种种润滑油油质的评评价和判判断；能能够使用用润滑设设备和器器具，懂懂得车辆辆润滑的的常识和和注意事事项；通通过维修修手册等等资料懂懂得需润润滑的部部位及基基本构造造信息；掌握各各润滑部部位的润润滑油的的更换和和补充方方法；保保障安全全及环保保要求；能向客客户解释释润滑保保养工作作以及存存在问题题，提出出合
24、理化化建议。3.3紧固固通过阅读保保养手册册等技术术资料，掌掌握润滑滑部位及及基本构构造信息息；了解解汽车各各部位紧紧固螺栓栓的规定定扭矩和和技术要要求；正正确地使使用紧固固工具，懂懂得车辆辆紧固的的常识和和注意事事项；正正确进行行紧固操操作；保保障安全全及环保保要求；重点掌握关关系行车车安全的的部位的的紧固及及检查方方法；能能检查和和评价紧紧固作业业质量；能向客客户解释释润滑保保养工作作以及存存在问题题，提出出合理化化建议。3.4调整整通过维修手手册等资资料懂得得需调整整的部位位及基本本构造信信息；掌掌握车辆辆各系统统的调整整方法及及技术要要求；正正确使用用拆装和和调整工工具，懂懂得车辆辆调
25、整的的常识和和注意事事项；正正确并熟熟练实施施拆装和和调整作作业，保保障安全全及环保保要求；能检查查和评价价调整作作业质量量；能向向客户解解释调整整保养工工作以及及存在问问题，提提出合理理化建议议。3.5检查查通过阅读保保养手册册等技术术资料，掌掌握检查查部位及及基本构构造信息息；了解解汽车各各种系统统检查的的技术参参数和要要求正确确使用机机具设备备，懂得得车辆检检查的常常识和注注意事项项；具备备驾驶车车辆的能能力；能能检查和和评价发发动机、变变速器、灯灯光照明明灯等系系统性能能；正确确并熟练练实施检检查作业业，保障障安全及及环保要要求；能能检查和和评价调调整作业业质量；能向客客户解释释检查保
26、保养工作作以及存存在问题题，提出出合理化化建议。3.6补给给能读懂企业业或维修修厂日常常车辆的的保养手手册；通通过阅读读保养手手册等技技术资料料，掌握握补给部部位及车车辆基本本信息；懂得需需要补给给的条件件和技术术标准；会检查和判判断各种种工作液液（油）状状况，判判断是否否需要补补给和更更换；懂懂得使用用补给机机具和汽汽车工作作液加注注补充方方法；正正确实施施补给作作业，保保障安全全及环保保要求；能检查查和评价价补给作作业质量量；能向向客户解解释补给给保养工工作以及及存在问问题，提提出合理理化建议议。4.维修质质量检查查4.1自检检掌握车辆及及零部件件的性能能、技术术参数标标准；会会检验量量具
27、的使使用，正正确完成成自检作作业；能能对自己己的维修修作业质质量做出出客观评评价；及及时对工工作进行行改进和和负责。4.2互检检掌握车辆及及零部件件的性能能、技术术参数标标准；会会检验量量具的使使用，正正确完成成互检作作业；能能对他人人的维修修作业质质量做出出客观公公正的评评价；能能对检查查工作进进行改进进和负责责；能及及时反馈馈信息，督督促班组组间的相相互学习习和改进进。4.3专检检掌握质量管管理的知知识和相相关规定定；掌握握质量分分析的工工具和手手段；懂懂零特定定检查对对象的性性能，技技术参数数标准；能正确确地使用用检验量量器具；能准确确地测量量零部件件的技术术参数。4.4总检检具有驾驶车
28、车辆的能能力；掌掌握被检检车辆的的性能及及技术标标准；通通过各种种途径获获取国家家和行业业、企业业的相关关标准；能正确确使用汽汽车检测测仪器进进行检查查；掌握质量的的统计，分分析的工工具和手手段；编编制质量量的统计计和分析析表格，并并做出正正确的判判断。5.管理5.1设备备管理能学习和掌掌握维修修车间维维修机具具设备的的使用方方法；懂懂得维修修工具设设备的使使用和管管理工作作；掌握握设备的的维护保保养知识识，能按按照说明明书的要要求进行行简单维维护。认认真负责责的对维维修机具具设备进进行维护护；熟悉悉单位的的设备管管理制度度； 熟熟知设备备的性能能、结构构、操作作规程和和保养方方法；有有故障应
29、应急处理理办法，具具备果断断的决策策能力和和执行能能力；能能对设备备进行检检测和调调整，建建立定期期检查制制度；能能建立机机具设备备档案；对设备备的使用用、维护护、维修修进行记记录；能能编制设设备维护护与管理理的规程程。5.2工具具管理熟悉各种工工具的用用途和使使用方法法，使用用条件；能对专专用和贵贵重的工工具建立立使用制制度；能能分类管管理工具具，建立立工具账账目；做做到有序序管理，查查找方便便；熟知知检验量量具的检检查期限限，做到到定期送送检；能能正确地地做好工工具的定定量管理理；能制制定并执执行工具具的维护护保养制制度。5.3配件件管理熟悉计算机机操作，会会建立台台帐，能能正确录录入和查
30、查找仓储储数据；熟悉汽汽车零配配件采购购流程；能有效效管理配配件仓储储，建立立工具账账目；做做到有序序管理，分分类存放放，查找找方便；熟悉特特殊配件件仓储存存放的安安全要求求；能根根据不同同的配件件进行防防潮、防防老化、防防火、防防爆、处处理；熟熟悉有使使用期限限的物品品情况，建建立档案案；能熟熟记各种种常用配配件的编编号，建建立配件件标签；会检查查返库配配件；会会处理三三包旧件件和维修修旧件。5.4车间间调度熟悉本车间间的软硬硬件情况况；具有有较强的的决策和和执行能能力，能能有效执执行公司司政策及及规章制制度；与与车间员员工有良良好的沟沟通， 有良好好的人际际关系；做到合合理下达达任务，做做
31、到各班班组工作作量平衡衡；能因因地制宜宜，合理理地利用用现有资资源条件件合理安安排工作作；能处处理和协协调各班班组的矛矛盾，避避免矛盾盾的激化化；具备备组织和和协调能能力，能能使布置置的工作作任务贯贯彻落实实。5.5人员员管理掌握本部门门人力资资源的使使用情况况，做到到人尽其其才；能能制定工工作岗位位职责和和要求，建建立奖惩惩和竞争争机制；了解每每一位员员工的工工作能力力，力求求用人做做到用其其长，避避其短；能创建建和培养养积极健健康合作作上进的的团队，有有团队管管理能力力；掌握员员工的思思想动态态，关心心员工成成长；具具有心理理学知识识，能做做员工的的思想工工作。5.6制度度管理有现代企业业
32、管理理理念；会会多方学学习先进进的管理理理念和和方法；能制订订和不断断完善岗岗位制度度，薪酬酬制度、劳劳动纪律律等内部部管理条条例；能将既既定的制制度有效效的贯彻彻和实施施。5.7员工工培训具有较强的的决策和和执行能能力，贯贯彻上级级相关的的政策和和信息；能组织织员工参参加各种种培训和和考试，自自身具备备培训员员工的能能力；会会制定定定期培训训计划，会会合理安安排年度度和阶段段性的培培训任务务；能组组织各种种培训和和考核。5.8安全全管理能多方学习习先进的的安全管管理制度度，制定定并建立立本部门门的安全全制度；掌握日日常安全全检查项项目，并并在本部部门贯彻彻实施到到位；熟熟悉民用用和工业业用电
33、常常识，并并在本部部门贯彻彻实施到到位；熟熟悉升降降、焊接接、空气气压缩机机等重要要设备的的安全常常识；熟熟悉试车车的安全全常识；熟悉各各岗位各各设备的的安全操操作规程程；定期期组织员员工安全全培训；能上传传下达并并贯彻实实施安全全生产活活动要求求；能起到安全全生产监监督作用用，及时时纠正作作业中的的不安全全现象。2.2.11.3 通过专专业教师师与公共共教师、教教育专家家、学生生管理人人员和企企业教师师共同研研讨，形形成本专专业的“二维”课程体体系按照“企业业需求与与学生需需求并重重”的原则则，初步步形成由由“内容”和“形式”两个维维度构成成的课程程体系“二维”模型（见见图2-2）。两两个维
34、度度包括教教育教学学活动的的四个模模块。不不同的模模块发挥挥不同的的作用，共共同构成成完整的的课程体体系，形形成教育育合力。图22 柳州州职业技技术学院院课程体体系“二维”模型内容维度，包包括“基本素素质教育育体系”和“专业能能力培养养体系”，教学学目标均均源于企企业对学学生的需需求，二二者相互互融合、彼彼此渗透透，共同同构成完完整的课课程体系系。（11）“基本素素质教育育体系”是人才才培养的的前提与与基础，主主要内容容以学生生思想品品德、职职业素养养、身心心健康、应应用基础础等方面面基本素素质和职职业核心心能力的的培养为为主，渗渗透专业业特点和和企业需需求，重重点解决决学生“如何做做一个社社
35、会人”的问题题。（22）“专业能能力培养养体系”是人才才培养的的进一步步深化与与专门化化，主要要内容以以学生专专业理论论知识和和专业技技能系统统化培养养为主，渗渗透基本本素质教教育体系系中的职职业素养养和职业业核心能能力的培培养，解解决学生生“如何做做一个职职业人”的问题题。形式维度，包包括第一一课堂和和第二课课堂，第第二课堂堂是第一一课堂的的延伸与与补充，二二者是课课程体系系中不可可或缺的的重要组组成部分分。其中中，第一一课堂侧侧重系统统知识的的传授和和专业技技能的培培养，以以课堂教教学为主主，是教教育教学学的主渠渠道，第第二课堂堂侧重实实践锻炼炼和学生生个性的的发展，以以学生课课外实践践活
36、动为为主。表2-2汽车检检测与维维修技术术专业课课程体系系“二维”结构内容 形式式第一课堂第二课堂基本素质教教育体系系1.公共必必修课思想道德类类课程职业素质类类课程身心健康类类课程应用基础类类课程2.素质教教育选修修课职业道德训训练模块块 心心理素质质教育模模块核心能力训训练模块块 身身体素质质教育模模块就业创业训训练模块块 人人文素质质教育模模块创新教育训训练模块块 实实践综合合训练模模块专业能力培培养体系系1专业课课专业基础技技能课程程群专业专项技技能课程程群专业综合技技能课程程群顶岗实习2.专业选选修课1.职业技技能竞赛赛汽车维护保保养技能能竞赛发动机拆装装检修技技能竞赛赛汽车电控系系
37、统故障障诊断技技能竞赛赛2专业社社会实践践企业参观科技讲座企业文化讲讲座生产技术讲讲座3. 创新新创业教教育就业与创业业讲座创新讲座创新工作室室活动（1） 第第一课堂堂基基本素质质教育体体系为了满足学学生的全全面成长长和职业业生涯的的可持续续发展的的需要，满满足企业业对人才才规格的的要求，围围绕良好好的职业业道德、基基本就业业能力和和可持续续发展能能力的培培养，设设计了由由公共必必修课和和素质教教育选修修课构成成的基本本素质教教育体系系。在公公共必修修课改革革中，要要求每门门公共课课按照“服务社社会、服服务专业业、服务务学生，共共性与个个性相结结合、必必修与选选修相结结合、课课内与课课外相结结
38、合，在在教学中中融入职职业核心心能力培培养”的原则则，结合合专业特特点和企企业需求求，实质质性改革革教学目目标、教教学内容容和考核核标准，在在具体教教学实施施中，通通过教学学方法的的改革，将将职业素素养和职职业核心心能力培培养渗透透在教学学中。专专业能力力培养本专业课程程体系结结构见下下表2-3。表2-3 汽车车检测与与维修技技术专业业能力培培养第一一课堂结结构表模块课程名称实践部分理论部分专业基础技技能汽车零部件件识图1零件测测绘2钳工操操作3焊工操操作4汽车维维护1机械制制图2机械基基础3汽车概概论4汽车材材料5汽车维维护知识识汽车机械基基础汽车维护与与保养汽车零件修修配专业专项技技能汽车
39、发动机机检修1汽车发发动机检检理2发动机机电控系系统检修修3汽车传传动系统统检修4汽车转转向系统统检修5汽车行行驶系统统检修6汽车制制动系统统检修7汽车电电气系统统检修8汽车舒舒适系统统检修9汽车安安全系统统检修10柴油油机检修修11汽车车车载网网络系统统检修1电工学学2电子技技术3液压原原理4汽车发发动机构构造5汽车底底盘构造造6汽车故故障诊断断发动机电控控系统检检修汽车传动系系统检修修汽车电子与与电气系系统检修修柴油机电控控系统检检修汽车转向、行行驶、制制动系统统检修汽车舒适及及安全系系统检修修汽车车身电电控系统统检修顶岗实习专业综合技技能汽车维修综综合实训训（中级级）1汽车综综合维修修技
40、能训训练2汽车维维修质量量检验3汽车技技术性能能检验4汽车专专业资料料检索1汽车技技术性能能2发动机机与汽车车理论3专业英英语4汽车维维修质量量鉴定5汽车检检测设备备汽车技术性性能检验验专业资料检检索汽车专业英英语汽车文化汽车维修综综合实训训（高级级）毕业顶岗实实习顶顶岗实习习为了在真实实的工作作环境中中培养学学生的工工作态度度、专业业技能和和职业素素养，实实现“双证融融通，工工学结合合” 人才才培养模模式，本本专业充充分利用用柳州汽汽车产业业优势制制造企业业，建立立一批校校外实训训基地，实实行顶岗岗实习综综合实训训。第一阶段主主要培养养学生的的职业素素养和工工作态度度。通过过与柳州州的大型型
41、汽车行行业企业业柳汽、柳柳微等合合作。让让学生主主要从事事生产中中技能要要求较简简单的工工作，如如汽车小小总成的的安装。通通过接受受严格的的企业管管理以及及认真履履行工作作岗位职职责。逐逐步培养养学生良良好的职职业意识识、职业业素养和和严谨工工作态度度，完成成由学生生向职业业人的初初步转变变。在此此阶段的的实习中中重点考考核学生生的劳动动态度、职职业素养养；整个个考核由由学校指指导老师师和企业业指导人人员共同同进行。第二阶段是是以巩固固熟练专专业技能能、提升升职业能能力和职职业素养养为主的的预就业业顶岗实实习。安安排学生生到与专专业培养养目标对对应的岗岗位群实实习，通通过整车车故障检检测、诊诊
42、断、维维修、装装配等岗岗位巩固固熟练其其专业技技能、综综合技能能强化学学生的专专业技能能。进一一步培养养或提升升职业能能力和职职业素养养。生产产性顶岗岗实习与与就业相相结合，学学生以一一个企业业员工的的身份参参与企业业的生产产与管理理，接受受企业的的检验和和挑选。在在此阶段段的实习习中完全全由企业业管理人人员和技技术人员员对顶岗岗实习学学生按企企业要求求进行管管理、指指导和考考核。表2-4 汽车检检测与维维修技术术专业顶顶岗实习习安排表表阶段时间教学目标训练项目指导教师队队伍管理队伍考核方式主要合作企企业第一阶段第二学年暑暑假或第第三学年年前100周培养学生职职业素养养和工作作态度学习企业制制
43、度、基基本操作作技能训训练、职职业素养养拓展、培培养劳动动意识和和劳动态态度专业教师+企业教教师企业人力资资源部+辅导员员实习总结 +企业业鉴定柳州五菱柳柳机动力力有限公公司、公公交大修修厂、柳柳州工程程机械股股份有限限公司、上上汽通用用五菱公公司等第二阶段第6学期（结结合毕业业实习进进行）巩固熟练专专业技能能、提升升职业能能力和职职业素养养汽车日常维维护、汽汽车故障障诊断、汽车电电气系统统检修、汽车发发动机维维修、汽汽车发动动机维修修、汽车车总装与与调试、企业教师企业人力资资源部+辅导员员毕业论文/设计+实习报报告+企企业鉴定定东风柳州汽汽车有限限公司、上上汽通用用五菱公公司、柳柳工机械械股
44、份有有限公司司、柳州州国机实实业有限限公司等等（2）第二二课堂基基本素质质教育第第二课堂堂作为第一课课堂的延延伸和补补充，基基本素质质教育第第二课堂堂活动的的目标同同样来源源于企业业人才要要求。我我们专门门组织了了教育专专家、公公共课教教师、学学生管理理人员、专专业教师师和企业业人员，首首先根据据企业需需求确定定了第二二课堂活活动模块块和活动动目标，然然后以活活动目标标为主要要依据，将将各类讲讲座、比比赛、培培训和社社会实践践等学生生活动进进行定位位和整合合，通过过系统设设计形式式多样的的训练活活动，促促进学生生职业素素质和职职业核心心能力的的提高。表2-5 柳州职职业技术术学院基基本素质质教
45、育第第二课堂堂活动结结构表活动模块活动形式活动目标1.职业道道德训练练模块组织学生参参观企业业、主题题班会、企企业专家家和优秀秀毕业生生讲座、辩辩论赛、演演讲比赛赛。开展展劳动纪纪律态度度和观念念、责任任感、诚诚信、行行为规范范、环保保、安全全、励志志等教育育活动。使学生了解解企业对对职业道道德基本本规范和和要求，从从小事做做起，在在学习生生活和社社会实践践中进行行实践和和落实；树立诚诚实守信信，爱岗岗敬业等等职业道道德观念念；逐步步形成良良好的工工作态度度、行为为规范和和职业道道德。2.核心能能力训练练模块依托职业道道德训练练、就业业创业训训练、创创新教育育训练、心心理素质质训练、身身体素质
46、质训练、人人文素养养培养、实实践综合合技能训训练等活活动模块块中的载载体和各各项活动动。渗透与人合合作、与与人交流流、解决决问题、自自我学习习、信息息处理、创创新和外外语应用用等职业业核心能能力的培培养，提提高学生生的就业业竞争力力和可持持续发展展能力。3.就业创创业训练练模块组织学生开开展职业业生涯发发展规划划大赛、职职业礼仪仪大赛、创创业计划划大赛、模模拟面试试、实战战演练等等活动。培养学生树树立正确确的择业业观、掌掌握正确确的求职职方法与与技巧，同同时注重重学生创创业意识识的培养养，掌握握初步的的创业方方法。4.创新教教育训练练模块组织创新讲讲座、创创新实践践指导、创创新大赛赛、创新新工作室室等形式式，以案案例分析析、项目目教学的的方式开开展电子子技术类类