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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.信息技术下下册教学学工作计计划马兴国（220122-2）一、本学期期八年级级学生情情况分析析在这个学期期当中，我我担任了了八年级级信息技技术学科科的教师师，学生生对计算算机基础础知识都都有一定定的了解解，而且且80%以上的的学生对对学习信信息技术术课很感感兴趣，在在老师的的认真教教导之下下学生对对操作都都有了很很深入的的了解并并且能熟熟练基本本的操作作，学生生的计算算机操作作技能都都有了一一定的提提高。但但是，由由于每一一学期信信息技术术课时比比较少，每每周
2、只有有一节课课，学生生的遗忘忘性大，大大多数学学生学后后没有注注意巩固固，学生生掌握的的情况不不是很理理想，参参差不齐齐。有条条件的学学生家中中有电脑脑或父母母单位有有电脑，上上机时间间相对多多一些，操操作较熟熟练，有有大部分分学生纯纯粹是上上课时间间练习，课课后就没没有巩固固的机会会，所以以，这一一部分学学生对所所学知识识遗忘较较大，操操作易生生疏。二、指导思思想：根据学校工工作计划划和中学学信息技技术课课程指导导意见以以及学生生的具体体情况，明明确中学学信息技技术课程程的任务务：在课课堂中充充分体现现高效思思维、和和谐对话话的模式式，培养养学生对对信息技技术的兴兴趣和意意识，让让学生了了解
3、或掌掌握信息息技术基基本知识识和技能能，使学学生具有有获取信信息、传传输信息息、处理理信息和和应用信信息技术术手段的的能力，形形成良好好的信息息技术素素养，为为他们适适应信息息社会的的学习、工工作和生生活打下下必要的的基础。三、教材的的特点为了迎接信信息时代代的挑战战，适应应信息化化社会的的要求，新新的信息息技术课课程标准准也已经经出台。初初中阶段段的信息息技术课课教学，在在小学信信息技术术课开设设的基础础上，初初中以计计算机基基础知识识和基本本技能性性训练为为主。在在教学过过程中要要加强对对学生自自学能力力，信息息技术的的获取、加加工、表表达、处处理和应应用能力力以及创创造力的的培养。主主要
4、来说说：1、从兴趣趣出发，借借助范例例“加工坊”，让学学生在动动手实践践中理解解基本原原理，掌掌握基本本知识，培培养基本本技能。2、通过“任务驱驱动”的教学学方式，培培养学生生获取、加加工、管管理、表表达与交交流信息息能力。3、将评价价作为促促进教与与学的一一种手段段融入教教学过程程中。4、在熟练练掌握基基本技能能与操作作的基础础上，注注意培养养创新思思维与创创新能力力。四、教学措措施：1、以学生生学习的的兴趣为为契机抓抓好学习习的入门门。2、结合计计算机辅辅助教学学软件，生生动活泼泼地进行行教学。3、以抓好好课堂教教学良好好纪律为为保证，顺顺利完成成教学任任务。4、以教学学实践为为主，在在实
5、践过过程中让让学生发发现问题题，并及及时解决决问题，培培养他们们的创新新精神。5、切实提提高教师师自身专专业知识识和业务务水平，认认真进行行中学信信息技术术课的课课题研究究，向教教研要质质量，努努力提高高学生素素质。6、针对教教材的特特点，明明确“学习目目标”，做好好感性的的“课例与与活动”的学习习，做好好理性的的“知识与与技能”的认识识，“巩固与与提高”课堂所所学，加加强课外外“阅读材材料”的学习习。7、对起点点不同的的学生要要注意分分类施教教，要让让基础好好的学生生学得一一技之长长，底子子薄的学学生打好好基础。8、提高课课堂兴趣趣，多采采用任务务驱动法法、课例例教学法法、活动动项目教教学法
6、、综综合实践践法等，培培养学生生的信息息素养。利利用各种种和现实实生活有有密切联联系的软软件进行行教学，并并尽可能能多的安安排学生生用所学学知识进进行创作作的机会会，如：用Worrd进行文文章的编编辑与修修改等，这这样既可可提高学学习兴趣趣，又有有利于培培养学生生的创造造办、自自学能力力和信息息处理能能力，有有利于促促进学生生主动发发展。本期主要采采取课堂堂教师授授课方式式、学生生自学方方式和动动手操作作三种方方式进行行学习，适适当进行行一些小小竞赛及及课堂评评价的方方式进行行教学。其其中学生生自学和和动手是是最主要要的。五、教学进进度：年级周次教学内容课时四年级1复习上学期期内容12WIND
7、OOWS 的故事事13练习14整理我的文文件35练习16练习17练习18顺藤摸瓜29练习110练习111美丽的“桌桌面”112练习113大眼睛214练习115压缩316期末复习117期末考试118练习五年级周次教学内容课时1带给同学们们的礼物物22练习13练习14幻灯片不是是黑白的的25练习16练习17天之涯 海之角角28练习19天涯海洋动动物园210练习111练习112放映幻灯片片213练习114给幻灯片加加上动画画效果215给幻灯片加加上声音音216期末练习217期末考试118练习年级周次教学内容课时六年级1制作相册（一一） 导入照照片、音音乐和保保存影片片22练习13练习14练习15制作
8、相册（二二）添加加切换和和特技效效果26练习17练习18练习19制作相册（三三）添加片片头、片片尾和字字幕210练习111练习1112编辑视频节节目（一一）采集视视频和导导入视频频213练习14编辑视频节节目（二二）添加切切换、字字幕和特特技效果果215编辑视频节节目（三三）添加音音乐和录录制旁白白216期末考试17练习18练习年级周次教学内容课时七年级1第一章 信息的的整理与与发展 第一节节：演示示文稿的的策划与与准备22操作练习习3操作练练习4第一章 信息的的整理与与发展 第二节节：演示示文稿的的制作的的放映25操作练练习6操作练练习7第一章 信息的的整理与与发展 第三节节：使用用多媒体体
9、和动画画28第二章 数数据的处处理与分分析 第一节节：电子子表格的的特点及及应用29第二章 数数据的处处理与分分析 第二节节：电子子表格收收集信息息210第二章 数数据的处处理与分分析 第三节节：电子子表格的的排版211第三章 信信息的交交流与共共享 第一节节：电子子邮件212第三章 信信息的交交流与共共享 第二节节：即时时通讯213第三章 信信息的交交流与共共享 第三节节：网络络论坛214练习115练习116练习117期末考试118练习年级周次教学内容课时八年级1第一章 音音频信息息加工 第一节节：音频频信息的的获取22练习13练习14第一章 音音频信息息加工 第二节节：音频频信息的的加工25练习16练习17第一章 音音频信息息加工 第三节节：音频频信息的的保存18练习19练习110第二章 视视频信息息加工 第一节节：视频频信息的的获取211112第二章 视视频信息息加工 第二节节：视频频信息的的加工11314第二章 视视频信息息加工 第三节节：视频频信息的的保存215练习116练习117期末考试118练习