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1、管理学原理练习题库-简答题（答案）1管理的的内涵和性性质是什么么？管理就是管管理主体在在一定的环环境下，运运用计划、组组织、领导导和控制等等职能，依依靠组织内内的全体成成员的活动动，使有限限的资源得得到合理的的配置，从从而有效和和高效率地地实现组织织目标。管理的性质质有：（1）根据据马克思主主义关于管管理问题的的基本观点点，管理具具有二重性性。具体具具体来讲，一一方面是指指与生产力力、社会化化大生产相相联系的自自然属性；另一方面面是指与生生产关系、社社会制度相相联系的社社会属性。（2）管理理具有科学学性、技术术性和艺术术性。2管理的的外部环境境对组织有有何影响？外部环境是是指能够对对组织绩效效
2、造成潜在在影响的各各种外部力力量，其构构成要素是是一般环境境和具体环环境。一般环境包包括经济因因素、政治治因素、社社会因素和和技术因素素，它只是是以间接作作用的方式式影响社会会某一特定定的管理组组织，但是是这些起间间接作用的的变量因素素将最终决决定着组织织的长远发发展。具体环境由由资源供应应者、竞争争者、服务务对象（顾顾客）、政政府管理部部门和社会会特殊利益益代表组织织构成。它它是对某一一组织的目目标实现产产生直接影影响的要素素。具体环环境对每一一个组织而而言都是不不同的，并并随条件的的改变而变变化。它同同一般环境境相比，对对组织的影影响要更为为直接和具具体些。3. 管理理学的研究究对象是什什
3、么？管理学是一一门系统地地研究管理理活动的基基本规律和和一般方法法的科学。管管理学作为为一门独立立的学科，拥拥有自己的的研究对象象。主要是是研究管理理内部各个个组成要素素之间的关关系和各个个管理对象象之间的关关系，阐明明管理对象象的活动规规律，探求求有效管理理的原理和和方法，从从而达到管管理系统的的最大目标标。从理论论上来概括括，管理学学的研究对对象是研究究管理活动动的主要矛矛盾和基本本规律。4. 什么么是泰罗制制？由泰罗所创创立的一种种科学管理理的制度，主主要包括：（1）制制定工作定定额制；（22）实行标标准化管理理；（3）实实行差别计计件工资制制；（4）实实行差别计计件工资制制；（5）贯贯
4、彻例外原原则等。泰泰罗强调科科学管理的的核心是提提高劳动生生产率。5梅奥的的人际关系系学说提出出了哪些基基本观点？继梅奥之之后，行为为科学理论论的发展主主要集中在在哪些领域域？梅奥根据霍霍桑实验的的成果提出出了人际关关系学说。其其基本观点点是：职工工是社会人人；企业中中存在着非非正式组织织；新的管管理能力在在于提高职职工的士气气。继梅奥之后后，行为科科学理论的的发展主要要集中在四四个领域：（1）有有关人的需需要、动机机和激励的的问题；（22）同企业业有关的所所谓“人性”问题。（33）企业中中的非正式式组织以及及人与人的的关系问题题。（4）企企业中领导导方式的问问题。6决策理理论学派的的主要观点
5、点有哪些？西蒙提出出“令人满意意准则”的依据是是什么？决策理论学学派是在社社会系统学学派的基础础上，吸收收行为科学学、系统理理论、运筹筹学和计算算机程序等等学科的内内容而发展展起来的。决决策理论学学派的代表表人物是西西蒙和马奇奇等人，决决策理论学学派认为：（1）管理理就是决策策。（2）决决策的过程程分为四个个阶段：情情报活动；设计活动动；抉择活活动；审查查活动。（33）提出“令人满意意”的准则。西蒙提出的的“令人满意意”的准则的的依据是“有限理性性”。7什么是是五项修炼炼？五项修修炼的核心心是什么？彼得圣吉吉认为，企企业唯一持持久的优势势源于比竞竞争对手学学得更快更更好的能力力，未来真真正出色
6、的的企业，将将是能够设设法使各阶阶层人员全全心投入，并并有能力不不断学习的的组织。要要建立成功功的学习型型组织，必必须持之以以恒地进行行与之紧密密相关的五五项修炼：（1）自自我超越；（2）改改善心智模模式 ；（3）建建立共同愿愿景；（44）团队学学习；（55）系统思思考。系统思考是是五项修炼炼的核心与与基石，它它要求人们们用系统的的观点对待待组织的发发展。8如何理理解“整体大于于部分之和和”？系统的整体体性又称为为系统性，通通常理解为为“整体大于于部分之和和”，这就是是说，系统统的功能不不等于要素素功能的简简单相加，而而是往往要要大于各个个部分功能能的总和。它它表明要素素在有机地地组织成为为系
7、统时，这这个系统已已具有其构构成要素本本身所没有有的新质，其其整体功能能也不等于于所组成要要素各自的的单个功能能的总和。根据这一特特点，我们们在研究任任何一个对对象的时候候，不能仅仅研究宏观观上的整体体，也不能能仅研究各各个孤立的的要素，而而是应该了了解整体是是由那些要要素组成的的以及在宏宏观上构成成整体的功功能。这就就是说，人人们在认识识和改造系系统时，必必须从整体体出发，从从组成系统统的各要素素间的相互互关系中探探求系统整整体的本质质和规律，把把握住系统统的整体效效应。9组织管管理者在实实践中如何何贯彻系统统原理？用系统原理理指导组织织的管理工工作，组织织管理者必必须注意以以下三个方方面：
8、（1）树立立组织的整整体系统观观。（2）掌掌握组织的的系统分析析方法。对对一个组织织系统进行行系统分析析，包括以以下几个方方面的内容容：了解系系统的要素素；研究系系统的联系系；把握系系统的功能能；弄清系系统的历史史；研究系系统的改进进。（3）贯彻彻组织的整整分合原则则，即：整整体把握、科科学分解和和组织综合合。10什么么是人本原原理？人本本原理实现现的方式有有哪些类型型？人是管理系系统中最具具有能动性性、创造性性和最为活活跃的因素素。作好了了人的工作作，管理就就抓住了根根本。从这这个意义上上讲，管理理的人本原原理，就是是指组织的的各项管理理活动，都都应以调动动和激发人人的积极性性、主动性性和创
9、造性性为根本，追追求人的全全面发展的的一项管理理原理。人本原理的的实现方式式主要有三三种类型：动力管理理；柔性管管理；人才才管理。11组织织为什么要要构建创新新体系？创创新管理体体系主要包包括哪些方方面？ 组织的发展展的是一个个动态过程程。要使这这个过程不不断地持续续下去，组组织就不能能停止创新新。尤其是是在知识经经济时代，组组织的内外外部环境发发生了重要要的变化，组组织的发展展与竞争优优势更取决决于组织的的创新能力力，可以讲讲不创新，就就意味着灭灭亡，创新新已成为组组织发展壮壮大过程中中的关键性性因素。实行创新管管理是组织织竞争的取取胜之道。而而构建创新新管理体系系，则是保保证创新管管理有效
10、进进行的前提提。创新管管理体系主主要包括观观念创新、技技术创新、制制度创新和和管理创新新。12如何何正确认识识经济效益益和社会效效益的关系系？效益是某种种活动所要要产生的有有益效果及及其所达到到的程度，是是效果和利利益的总称称。它可分分为经济效效益和社会会效益两类类，其中经经济效益是是人们在社社会经济活活动中所取取得的收益益性成果；社会效益益则是在经经济效益之之外的对社社会生活有有益的效果果。 经济效益和和社会效益益，两者既既有联系又又有区别。经经济效益是是讲求社会会效益的基基础，而追追求社会效效益又是促促进经济效效益提高的的重要条件件。两者的的区别主要要表现在，经经济效益比比社会效益益更加直
11、接接些，显而而易见，可可以运用若若干经济指指标来计算算，而社会会效益则难难以计量，必必须借助于于其他形式式来间接考考核。13什么么是道德和和管理道德德？影响管管理者道德德素质的因因素有哪些些？ 道道德通常是是指那些用用来明辨是是非的规则则或原则。管理道德是是管理者的的行为准则则与规范的的总和，是是在社会一一般道德原原则基础上上建立起来来的特殊的的职业道德德规范体系系。影响管理者者道德素质质的因素有有：（1）个个人特征；（2）结结构变量；（3）组组织文化；（4）问问题的强度度。14有关关社会责任任的两种相相反的观点点是什么？管理学家罗罗宾斯斯蒂芬列列举了两种种相反的社社会责任观观：古典观认为为：
12、大多数数企业的管管理者是职职业经理，他他们不具有有企业的所所有权，这这些企业的的经营者向向股东负责责，其主要要责任是最最大限度地地满足股东东的利益，追追求利润的的最大化。社会经济学学观点认为为：企业不不仅仅是经经济机构，除除了要赚取取合理的利利润以外，还还应为基本本相关利益益群体承担担其应负担担的社会责责任。15什么么是企业的的社会责任任？企业承承担社会责责任的具体体体现是什什么？企业的社会会责任是认认真考虑企企业行为对对社会的影影响。企业业的社会责责任具体体体现有：（11）公平竞竞争的责任任；（2）保保护环境的的责任；（33）保护员员工的责任任；（4）保保护顾客的的责任；（55）保护投投资者
13、的利利益；（66）保护社社区的责任任。16什么么是计划？计划的类类型是如何何划分的？计划是组织织根据内外外环境的需需要，科学学地预测未未来，确定定组织在一一定时期内内的目标，合合理地配置置组织资源源，并运用用计划的编编制、执行行和监督的的方式来控控制预期目目标的活动动。计划的类型型有：（11）按照计计划规划的的期限，可可以分为长长期计划、中中期计划和和短期计划划。（2）按按照制定计计划的组织织在管理系系统中所处处的层级地地位，可以以分为战略略计划、战战术计划和和作业计划划。（3）按按照计划所所涉及的活活动内容来来划分，可可以分为综综合计划、部部门计划和和项目计划划。（4）按按计划的明明确程度可
14、可将计划分分为具体性性计划和指指导性计划划。17计划划有哪些表表现形式？计划的程程序是什么么？计划的表现现形式有：宗旨、目目标、战略略、政策、程程序、规则则、规划、预预算。计划的程序序是：估量量机会、确确定目标、确确定前提条条件、拟订订备选方案案、评价备备选方案、选选择方案、拟拟定派生计计划、编制制预算。18什么么是滚动计计划法？运运用这一方方法的原则则是什么？ 滚滚动计划法法是一种定定期修订未未来计划的的方法。它它按照“远粗近细细”的原则，制制定一定时时期的计划划，然后根根据计划执执行情况和和环境变化化情况，定定期修订未未来计划，并并逐期向前前推移，使使短期计划划、中期计计划有机地地结合起来
15、来。19什么么是目标管管理？它有有什么特点点？目标管理是是依据外部部环境和内内部条件的的综合平衡衡，确定在在一定时期期内预期达达到的成果果，制订出出目标，并并为实现该该目标而进进行的组织织、激励、控控制和检查查该工作的的管理方法法。目标管理的的特点有：（1）具具有目标体体系，是一一种系统整整体管理。（22）实行参参与管理，是是一种民主主的管理。（33）实行自自我控制，是是一种自觉觉的管理。（44）注重管管理成效，是是一种成果果的管理。（55）重视职职工培训，是是一种提高高职工能力力的管理。 20什么么是战略？战略的构构成要素有有哪些？战战略管理的的过程又是是什么？战略是组织织表示其活活动的总计
16、计划，以及及为实现总总体目标而而作的重点点部署和资资源安排。其其构成要素素有：经营营范围、资资源配置、竞竞争优势和和协同作用用战略管理是是一个关于于战略从形形成到贯彻彻的过程。战战略管理过过程包括以以下几个方方面：（11）组织的的宗旨和目目标的确定定。（2）环环境分析；（3）战战略制定；（4）战战略实施。21怎样样理解预测测和决策的的关系？预测是对对一定事物物的动态及及其发展趋趋向进行探探索，并事事先作出估估计和评价价。决策就就是为解决决面临的问问题或完成成某项任务务而制定与与选择活动动方案的过过程。预测与决策策的联系：预测对管管理决策的的直接作用用在于它一一方面通过过揭示事物物发展中的的有利
17、因素素和不利因因素，为创创造出实现现决策目标标所必需的的条件作准准备；另一一方面它可可以为决策策提供多种种方案或方方法，扩大大可供选择择的范围，为为最后选择择满意方案案作准备。预测与决策策的区别：一是预测测侧重于对对客观事物物的科学分分析，决策策侧重于对对有利时机机的科学选选择。二是是预测要提提供多种可可能的方案案，决策则则主要是从从多种可能能方案中选选择最佳方方案。三是是预测是决决策科学化化的前提，决决策是预测测的服务对对象。22决策策的类型及及其的标准准是什么？按决策的层层次不同，决决策分为战战略决策、战战术决策和和业务决策策。按决策的主主体不同，决决策分为个个人决策和和集体决策策。按决策
18、者的的思维特点点，决策分分为经验决决策和科学学决策。按决策重复复程度的不不同，决策策可分为程程序性决策策和非程序序性决策。按决策需要要解决的问问题，可分分为初始决决策和追踪踪决策按决策的可可靠性程度度，决策可可分为确定定性决策、不不确定性决决策和风险险决策。23简述述正式组织织和非正式式组织的关关系？正式组织，是是为了达到到目标而规规定的人与与人之间的的关系和职职责范围的的组织体系系。非正式式组织，不不是经官方方规定，而而是自然而而然形成的的一种无形形组织，是是一种非正正式的联合合体。正式组织与与非正式组组织有明显显的差别，主主要表现两两点：（1）标准准不同。在在正式组织织中是以效效率为重要要
19、标准的，在在非正式组组织中则是是以感情为为重要标准准的。（2）组织织的结构和和稳定性存存在差异。在在正式组织织中有完备备的组织章章程和制度度，有明确确的组织原原则，有固固定的组织织成员，且且组织成员员有确定的的权利和义义务，其结结构严密和和稳定。而而非正式组组织由于具具有很大的的自发性，非非正式组织织的内聚力力主要依赖赖于情趣相相投和心理理相容，一一旦成员间间发生兴趣趣变化、观观念相异、意意见相左、利利益相背或或人际关系系的不和谐谐，都能引引起非正式式组织的聚聚散或重新新组合。因因而非正式式组织的成成员、结构构、活动方方式以及行行为规范容容易受到偶偶然因素的的影响，有有很大的变变异性和不不稳定
20、性。24什么么是组织设设计？影响响组织设计计的因素有有哪些？组织设计，就就是对构成成组织的各各个要素、各各个部门进进行总体的的规划，以以保证这些些要素和部部门所组成成的组织是是一个有机机的整体，能能够协调地地运作。组织设计计是组织实实体的建构构过程，主主要集中在在对组织结结构的设计计、调整和和安排上。影影响组织设设计的因素素有：组织织环境；组组织战略；组织规模模；权力体体制。25设计计组织结构构应遵循哪哪些原则？组织的管理理者必须重重视组织设设计的工作作，根据客客观形势的的变化，及及时地对组组织进行调调整。要对对组织进行行合理的设设计，必须须遵循组织织设计的原原则。组织织设计的原原则有：（1）
21、有效效性原则；（2）部部门化原则则；（3）管管理幅度原原则；（44）权责对对等原则；（5）统统一指挥原原则；（66）协调一一致原则。26简述述分权与授授权的关系系。所谓制度分分权是在组组织设计时时，考虑到到组织规模模和组织活活动的特征征，在工作作分析、部部门设计的的基础上，根根据各管理理岗位工作作任务的要要求，规定定必要的职职责和权限限。而授权权则是担任任一定管理理职务的领领导者为利利用专门人人才的知识识和技能，或或出现新增增业务的情情况下，将将部分解决决问题、处处理新增业业务的权力力委任给某某个下属。两者的联系系是：组织织设计中的的权力分配配（制度分分权）与主主管人员在在工作中的的授权都属属
22、于权力的的分散化，其其结果是使使较低层次次的管理人人员行使较较多的决策策权。两者的区别别是：（11）制度分分权具有一一定的必然然性，而授授权具有很很大的随机机性。（22）制度分分权将权力力分配给某某一个职位位，而授权权是将权力力委任给某某个下属。（33）制度分分权具有相相对稳定性性，而授权权可以是长长期的，也也可以是临临时的。（44）制度分分权是一项项组织工作作的原则，而而授权主要要是领导者者在管理工工作中的艺艺术。27什么么是人员配配备？实行行人员配备备的条件和和原则是什什么？人员配备就就是把适当当的人员安安排到适当当的位置上上的过程。实行人员配配备，需要要二个基本本的条件：（1）有有合理的
23、组组织结构以以及要求明明确具体的的各种职位位。（2）有有可供选择择的、适应应不同职位位需要的各各类人员。实行人员配配备的原则则有：（11）因事择择人原则。（22）选贤任任能原则。（33）因材使使用原则。（44）群体相相容原则。（55）动态平平衡原则28人员员招聘和培培训的方式式有哪些？人员调整整包括哪些些内容？招聘是指管管理层根据据职务分析析的情况，为为组织中空空缺的职位位选择合适适的工作人人员的活动动。组织进行人人员招聘，可可以通过外外部招聘和和内部提升升两种方式式选择所需需要的人员员。而人员员培训的方方式有：在在职培训、脱脱产培训和和仿照培训训。人员调整的的内容有：（1）人人员调配；（2）
24、人人员提升；（3）人人员降职；（4）人人员辞职；（5）人人员解聘。29什么么是组织变变革？管理理者进行组组织变革的的程序是什什么？组织变革是是组织管理理人员为适适应内外环环境及条件件的变化，对对组织目标标、结构、制制度和文化化等进行调调整和修正正的活动。组织变革的的程序是：（1） 发现问题的的征兆，认认识改革的的必要。（2） 诊断问题。诊诊断问题，可可以从六个个方面入手手：组织目目标；领导导模式；组组织结构；权力关系系；集权与与分权；控控制的有效效性。（3） 选择变革的的方法：改革结构构；改善行为为和改进技术术。（4） 分析变革的的限制条件件。一般来讲讲，变革受受多种因素素的影响：领导者或或上
25、级机关关的态度；组织的原原有模式；组织中多多数人的观观念。（5） 分析与克服服变革的阻阻力（6） 实施变革的的策略30领导导与管理的的区别是什什么？ 领导与管管理的区别别主要有：（1）领领导是管理理的一种手手段，它的的重点则集集中在制定定大针方针针上面，进进行战略指指导的综合合性工作；管理是根根据确定的的目标，进进行战术运运行的职能能性工作，实实施具体的的计划、组组织、控制制。（2）领领导对管理理有统率性性，要为管管理指明战战略性的方方向、目标标和路线；管理对领领导具有执执行性，注注重系统内内人、财、物物的配置，要要为领导落落实已经提提出的战术术性的方式式、途径和和措施。 （3）领领导强调总总
26、揽全局，协协调整个组组织的统一一；管理侧侧重于内部部秩序的维维持和完善善。（4）领领导致力于于提高整个个组织的效效益；管理理侧重于具具体工作的的效率和效效果。（55）领导的的实践活动动是科学与与艺术的统统一；管理理的实践活活动是科学学与技术的的统一。（66）领导具具有导向性性，注重思思想、威信信、榜样的的力量，主主要依靠领领导者的影影响力、感感染力与感感召力，使使被领导者者自愿服从从；管理具具有强制性性，注重权权力、法律律、制度的的力量，主主要依靠约约束力和人人们的被迫迫服从。31菲德德勒模式的的主要内容容是什么？菲德勒模式式是具有代代表性的一一种领导权权变理论。该该理论认为为各种领导导方式都
27、可可能在一定定的环境内内有效，这这种环境是是多种外部部和内部因因素的综合合作用体。菲菲德勒将领领导环境具具体化为三三个方面，即即职位权力力、任务结结构和上下下级关系。根根据这三种种因素情况况，三个条条件齐备是是领导者最最有利的环环境，三者者都缺乏是是最不利的的环境。领领导环境决决定了领导导方式，在在环境较好好和较差的的情况下采采用以工作作任务型的的领导方式式较好；在在环境中等等的情况下下，采用人人际型的领领导方式比比较有效。32什么么是正式沟沟通？它有有哪些方式式及形态？正式沟通是是通过组织织明文规定定的渠道进进行信息的的传递和交交流。按照信息的的流向，正正式沟通可可分为上行行沟通、下下行沟通
28、、平平行沟通与与斜向沟通通。正式沟通的的形态有：链式沟通通、环式沟沟通、Y式沟通、轮轮式沟通和和全通道沟沟通33什么么是非正式式沟通？它它有哪些类类型？非正式沟通通是指通过过组织正式式途径以外外的渠道进进行的信息息传递与交交流。其类类型有：（11）集群连连锁；（22）密语连连锁；（33）随机连连锁；（44）单线连连锁。 34什么么是领导艺艺术？它有有哪些基本本类型？领导艺术是是指领导者者根据自己己的知识、经经验、智慧慧和直觉，迅迅速及时、随随机应变而而又准确有有效地处理理问题的技技巧和能力力。领导艺术的的类型有：（1）多多谋善断的的艺术；（22）善于用用人的艺术术；（3）人人际协调的的艺术；（
29、44）解决冲冲突的艺术术。35什么么是控制？举例说明明预先控制制、现场控控制和事后后控制在管管理实践中中的应用。控制就是指指管理人员员为保证实实际工作与与计划一致致所采取的的一切行动动。预先控制是是指控制系系统为了使使未来的实实施结果与与预期目标标相符合，而而在事先所所采取的控控制活动形形式。现场控制是是管理人员员在计划的的执行过程程中，指导导、监督下下属完成计计划要求，以以保证目标标实现的一一种控制活活动。事后控制是是控制系统统根据目标标实施所获获得的实际际结果，与与预期的目目标进行比比较来进行行的控制方方式。（结合例证证加以说明明）36控制制过程包括括哪些内容容？管理者者如何进行行有效控制
30、制？控制过程包包括三个方方面：确定定标准；衡衡量成效；纠正偏差差。管理者者要进行有有效控制，必必须把握住住控制过程程：首先，明确确标准。标标准分为有有形标准和和无形标准准，其中有有形标准包包括数量标标准、质量量标准、成成本标准和和时间标准准。在确定定标准时应应注意：标标准要有合合理的稳定定性；标准要有有普遍的适适应性；标标准要明确确和具体。标标准要具有有可行性。其次，衡量量成效。管管理者应搜搜集反映实实际成效的的信息；比比较实际成成效与标准准，找出差差距。再次，纠正正偏差。管管理者一方方面要对偏偏差进行评评价，即：分析偏差差的原因；查明偏差差的结果；弄清偏差差的范围。另另一方面要要对偏差进进行
31、纠正，应应注意提高高纠偏的效效率，加强强纠偏的措措施。37预算算的方法有有哪些？预预算工作中中容易出现现哪些问题题？ 预算的的方法有：固定预算算、可变预预算、移动动预算、规规划预算和和零基预算算。预算工作中中容易出现现的问题有有：（1）预预算过繁过过简。（22）预算依依据不足。（33）错把手手段当目标标。38 全面质量管管理的内涵涵和特征是是什么？全面质量管管理，就是是组织以提提高质量为为目的，以以组织中的的全体员工工为主体，综综合运用现现代科学和和管理技术术成果，建建立一套完完整、严密密、高效的的质量保证证体系，控控制整个运运营过程中中所有影响响质量的因因素，以确确保用最有有效的手段段向用户
32、提提供满意的的产品和服服务的工作作过程。全面质量管管理的特点点：一是管理内内容的多重重性。因为为全面质量量管理所管管的质量是是广义的，不不仅要管好好产品的质质量，而且且要管好产产品质量赖赖以形成的的工作质量量。二是管理范范围的全面面性。全面面质量管理理是以预防防为主，以以提高产品品适用性为为目标的全全过程质量量控制。它它把质量控控制的重点点从单纯的的事后检验验，转到事事先控制上上来。三是管理工工作的全员员性。就是是调动组织织中的全体体成员都参参加管理，都都对质量负负责。四是管理方方法的多样样性。针对不同同情况和影影响因素，采采取多种多多样的管理理技术和方方法。39 什么是绩效效评价？它它有哪些
33、种种类？ 绩效评评价是定期期考察和评评价组织、管管理者、员员工等的行行为状态和和行为结果果的活动或或过程。绩效评价的的种类有：（1）以以评价的客客体为标准准可以将绩绩效评价为为组织绩效效评价和个个人绩效评评价。（22）以评价价主体为标标准可以将将绩效评价价分为1度度绩效评价价、90度度绩效评价价、1800度绩效评评价和3660度评价价。（3）以以评价目的的与内容为为标准可以以将绩效评评价分为业业绩评价、能能力评价、态态度评价、潜潜力评价和和适应性评评价等。（44）以评价价方法为标标准可以将将绩效评价价分为主观观评价和客客观评价。40调节节有哪些手手段？监督督有哪些类类型？调节节与监督的的关系如
34、何何？调节的手段段有：行政政手段、经经济手段、法法律手段和和思想政治治教育手段段。监督的类型型有：一般般监督和专专门监督；事前监督督、事中监监督和事后后监督；自自我监督、内内部监督和和外部监督督。调节与监督督是管理者者实施有效效控制的手手段。它们们既有共性性，又有区区别。其共共性在于，它它们都是在在取得实际际管理活动动信息的基基础上，分分析偏差原原因，督促促有关部门门或人员纠纠正管理活活动的偏差差，以保证证管理目标标的实现。但但区别在于于：一方面面，监督侧侧重于管理理的社会方方面，包括括外部监督督，具有相相当的广泛泛性；调节节侧重于管管理的技术术方面，主主要针对组组织内部，具具有较强的的专业性。另另一方面，调调节主要体体现上级或或调节机构构对下级或或业务活动动的单向纠纠偏作用，而而监督则体体现着上下下级之间、各各部门之间间、领导与与群众之间间能及领导导和领导之之间、群众众与群众之之间多向的的相互纠偏偏作用。11