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1、部门:护护理部 绩效效考核表表 岗岗位名称称：护理理长姓名总得分等级评价人签签名指标标准分值等级等级定义义评级得分常规工作作根据护理理常规管管理情况况进行评评估55A（1550%）严格认真真按要求求开展工工作，效效果突出出，能够够充分调调动护理理员工作作积极性性。B（1220%）能认真做做好日常常工作，效效果良好好，能够够调动护护理员积积极性。C（1000%）能够按要要求开展展日常工工作，护护理员工工作完成成正常，效效率较高高D（600%）护理工作作的常规规完成情情况一般般，护理理员工作作效率一一般E（0%）有时不能能按要求求开展工工作，护护理员工工作效率率较低安全工作作按量化考考细则中中的安
2、全全工作考考核得分分评估15A（1550%）安全意识识极强，发发现隐患患能及时时有效排排除，安安全工作作完成突突出B（1220%）安全意识识强，发发现隐患患能有效效排除，安安全工作作完成情情况较好好C（1000%）安全意识识较强，发发现隐患患能及时时汇报并并采取措措施，安安全工作作完成正正常D（600%）安全意识识一般，但但发现隐隐患能进进行处理理，并未未造成责责任事故故，安全全工作完完成有一一定不足足E（0%）安全意识识不够强强，对隐隐患未及及时发现现但无责责任事故故工作积极极性具有工作作热情，能能克服因因难，工工作积极极主动，服服务意识识强。15A（1550%）工作热情情高，服服务意识识强
3、，能能积极主主动克服服困难的的，带头头完成任任务。B（1220%）工作热情情高，服服务意识识较强，遇遇到困难难不气馁馁，努力力寻找解解决办法法C（1000%）能以较高高的工作作标准开开展工作作和要求求自己，遇遇见困难难推卸责责任。D（600%）轻一般的的工作标标准完成成任务，积积极性不不太高，遇遇见困难难有时会会气馁。E（0%）工作进取取心不足足，服务务意识不不够强，安安于现状状，遇见见困难推推卸责任任。满意度以家长评评价和学学生满意意度调查查为标准准10A（1550%）得到学生生和家长长的一致致好评或或满意度度调查得得分为990%以以上。B（1220%）学生和家家长对其其评价好好或855%满
4、满意度90%C（1000%）学生和家家长对其其评价较较好或775%满意度度855%D（600%）学生和家家长对其其评价一一般或770%满意度度755%E（0%）学生和家家长对其其意见很很大，有有被学生生及其家家长投诉诉或满意意度770护理部人人员流失失率控制制根据统计计得来的的数据，由由人力资资源部核核定标准准5A（1550%）护理员流流失人数数每月=00B（1220%）护理员流流失人数数每月0.55C（1000%）护理员流流失人数数每月=00.5D（600%）护理员流流失人数数每月1E（0%）护理员流流失人数数每月2被考核人签名：本人在考核周期前周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误日期：部
5、门主管签名：本人已在考核周期结束后第周与被考核人就考核结果沟通确认无误日期：被考核人意见：签名：日期：部门 ：初中部部绩效效考核表表 岗岗位：政政教副主主任姓名总得分等级评价人签签名指标标准分值等级等级定义义评级得分工作效果果学生身心心健康，学学风较浓浓；教职职工思想想稳定，乐乐业奉献献。10A（1550%）学生身心心健康，学学风浓厚厚，教职职工爱岗岗乐业，合合作奉献献，有德德育研究究成果。B（1220%）学生身心心健康，教教职工爱爱岗敬业业，团队队精神较较好，有有德育论论文汇编编。C（1000%）认真有效效落实工工作计划划，师生生爱校如如家，思思想健康康，行为为规范，有有德育经经验总结结。D
6、（600%）认真落实实工作计计划，师师生言行行与学部部要求基基本持平平，有少少部分违违规现象象，能及及时反思思、整改改。E（0%）纪律不严严，思想想不一致致成效差差。学生生活活管理日常生活活、财产产管理、衣衣物情况况、防病病工作、自自理能力力培养。20A（1550%）学生、家家长对卫卫生、防防病、财财产保管管、自理理能力培培养、课课外活动动等工作作零投诉诉。B（1220%）对学生生生活秩序序、卫生生、离病病、财产产保管、自自理能力力培养，课课外活动动组织满满意。C（1000%）正常开展展生活管管理工作作，学生生、家长长较满意意。D（600%）学生生活活管理中中出现小小问题，但但能尽力力解决，避
7、避免不良良影响。E（0%）学生生活活管理中中有家长长、领导导多次投投诉。学部校园园安全监监督安全措施施到位，努努力实现现安全事事故零投投诉。20A（1550%）措施得力力，无安安全事故故，无教教职工体体罚学生生现象，财财产保护护、防盗盗工作效效果好。B（1220%）无安全事事故，无无家长投投诉教职职工体罚罚学生现现象，财财产保护护到位。C（1000%）措施到位位，无安安全事故故。D（600%）出现安全全隐患，竭竭力解决决，不造造成重大大影响。E（0%）安全监督督工作不不得力，出出现轻微微安全事事故，处处理不当当。班主任工工作注重学生生的主动动性和主主体性，有有效开展展相关活活动。40A（155
8、0%）积极有效效开展班班级管理理活动，学学生养成成教育效效果良好好。B（1220%）主动开展展相关活活动，发发挥班主主任、学学生干部部有效作作用，取取得一定定成效。C（1000%）按常规要要求开展展好相关关活动，效效果一般般。D（600%）管理过程程不够严严谨，效效果较差差。E（0%）不全面开开展相关关工作，效效果差。满意度调调查相关部门门或个人人满意度度调查结结果10A（1550%）满意率在在90以上B（1220%）满意率在在80以上C（1000%）满意率在在70以上D（600%）满意率在在60以上E（0%）满意率在在59以下被考核人签名：本人在考核周期前周就上述考核内容与主管上级沟通确认无
9、误日期：部门主管签名：本人已在考核周期结束后第周与被考核人就考核结果沟通确认无误日期：被考核人意见：签名：日期：部门：小小学部绩绩效考核核表岗岗位：德德育副主主任/总总辅导员员姓名总得分等级评价人签签名指标标准分值等级等级定义义评级得分德育实效效学生身心心健康，学学风较浓浓；教职职工思想想稳定，乐乐业奉献献。30A（1550%）学生身心心健康，学学风浓厚厚，教职职工爱岗岗乐业，合合作奉献献，有德德育研究究成果。B（1220%）学生身心心健康，教教职工爱爱岗敬业业，团队队精神较较好，有有德育论论文汇编编。C（1000%）认真有效效落实工工作计划划，师生生爱校如如家，思思想健康康，行为为规范，有有
10、德育经经验总结结。D（600%）认真落实实工作计计划，师师生言行行与学部部要求基基本持平平，有少少部分违违规现象象，能及及时反思思、整改改。E（0%）纪律不严严，思想想不一致致成效差差。绩效管理理是否积极极推行绩绩效管理理办法。绩绩效考核核材料完完成情况况及绩效效评价公公平公正正性。10A（1550%）绩效考核核递交及及时，材材料完备备，能够够保证公公平公正正性，对对整体绩绩效水平平有极大大促进作作用。、B（1220%）绩效考核核递效及及时，材材料完备备，能够够保证公公平公正正性，对对整体绩绩效水平平有促进进作用。C（1000%）绩效考核核材料递递交及时时，材料料完备，基基本保证证公平公公正性
11、。D（600%）绩效考核核材料递递交延迟迟1-22天（特特殊情况况外），材材料有缺缺失。E（0%）绩效考核核材料递递交延迟迟2天以以上（特特殊情况况除），材材料有缺缺失严重重，公平平公正性性。学生生活活管理日常生活活、财产产管理、衣衣物情况况、防病病工作、自自理能力力培养。15A（1550%）学生、家家长对卫卫生、防防病、财财产保管管、自理理能力培培养、课课外活动动等工作作零投诉诉。B（1220%）对学生生生活秩序序、卫生生、离病病、财产产保管、自自理能力力培养，课课外活动动组织满满意。C（1000%）正常开展展生活管管理工作作，学生生、家长长较满意意。D（600%）学生生活活管理中中出现小小
12、问题，但但能尽力力解决，避避免不良良影响。E（0%）学生生活活管理中中有家长长、领导导多次投投诉。学部校园园安全监监督安全措施施到位，努努力实现现安全事事故零投投诉。30A（1550%）措施得力力，无安安全事故故，无教教职工体体罚学生生现象，财财产保护护、防盗盗工作效效果好。B（1220%）无安全事事故，无无家长投投诉教职职工体罚罚学生现现象，财财产保护护到位。C（1000%）措施到位位，无安安全事故故。D（600%）出现安全全隐患，竭竭力解决决，不造造成重大大影响。E（0%）安全监督督工作不不得力，出出现安全全事故隐隐患，处处理不当当。班主任、少少先队（团团、学生生会）工工作注重学生生的主动
13、动性和主主体性，有有效利用用德育阵阵地开展展相关活活动。15A（1550%）积极有效效开展班班级管理理及少先先队（团团、学生生会）活活动，学学生养成成教育效效果良好好。B（1220%）主动开展展相关活活动，发发挥班主主任、学学生干部部有效作作用，取取得一定定成效。C（1000%）按常规要要求开展展好相关关活动，效效果一般般。D（600%）管理过程程不够严严谨，效效果较差差。E（0%）不全面开开展相关关工作，效效果差。被考核人人签名： 本人在在考核周周期前 周周就上述述考核内内容与主主管上级级沟通确确认无误误。 日期：部门主管管签名： 本人已已在考核核周期结结束后第第 周与与被考核核人就考考核结
14、果果沟通确确认无误误。 日期期：被考核人人意见： 签签名： 日期期：部门：小学部部绩效效考核表表岗岗位：武武教主任任姓名总得分等级评价人签签名指标标准分值等级等级定义义评级得分武术加强强班教学学管理情情况（可可选指标标）武术教学学质量与与教学秩秩序管理理10A（1550%）教学秩序序好，能能熟练完完成套路路，体现现套路风风格；正正确掌握握散手攻攻防技术术，并用用于实战战中，达达标900%以上上B（1220%）教学秩序序良好，能能熟练完完成套路路，体现现套路风风格；正正确掌握握散手攻攻防技术术，并用用于实战战中，达达标855%以上上C（1000%）教学秩序序较好，基基本掌握握套路，套套路风格格一
15、般，掌掌握部分分攻防动动技术，实实践用运运能力差差，达标标75%至855 D（600%）教学秩序序一般，套套路掌握握不够熟熟练，没没有体现现出风格格，掌握握部分攻攻防技术术，没有有实践能能力，达达标率660%至至70E（0%）教学秩序序差，不不能完成成整套套套路动作作，散打打攻守技技术差，达达标率660%以以下文武班武武术成绩绩转差率率总结各班班武术教教学情况况，汇集集本次武武术期中中考不及及格人数数下达补补差任务务40A（1550%）80%以以上B（1220%）75%80C（1000%）70%75%D（600%）65%70%E（0%）60%以以下武术教研研检查武术术研究开开展情况况10A（1
16、550%）有书面教教研计划划，教研研活动时时间，教教研内容容清楚，有有小结，能能达到良良好的实实施效果果B（1220%）有书面教教研计划划，活动动时间，内内容清楚楚，有小小结，教教研内容容与实际际教学相相符，实实施效果果较好C（1000%）有书面教教研，活活动时间间，内容容较清楚楚，基本本与教学学相符，能能达到一一定的提提高，实实施教学学效果一一般D（600%）有书面教教研计划划及活动动时间，教教研内容容模糊，实实施性不不强E（0%）没有教学学计划，偶偶而口头头开展教教研工作作，内容容不明确确，达不不到教研研效果常规工工作检查教练练常规工工作情况况，考勤勤，开展展安全，卫卫生教育育，学习习传达
17、上上级会议议精神等等10A（1550%）有详细考考核考勤勤工作启启示录，开开展完成成各项工工作并超超越完成成，有具具体研究究整改措措施记录录B（1220%）有详细考考勤工作作记录，各各项工作作完成情情况良好好，有相相应的整整改措施施记录C（1000%）有工作计计录，常常规工作作完成较较好，正正常开展展创安工工作D（600%）常规工作作不够积积极，工工作启示示录实施施不及时时，考核核记录不不清楚，工工作效果果不明显显存在安安全隐患患，不及及时发现现，整改改E（0%）对常规工工作不负负责，对对工作无无记录，无无工作沟沟通，没没有具体体整改措措施，出出现安全全事故，整整改不力力。武术教学学计划制制定
18、与实实施根据学生生个人武武术现有有成绩，身身体素质质，整体体衡量，下下达教学学任务10A（1550%）根据学生生成绩，下下达教学学任务明明确，针针对班级级分层教教学，补补差任务务清楚，工工作量饱饱满，可可超标完完成教学学任务B（1220%）根据各班班成绩，下下达教学学任务明明确，分分层教学学计划清清楚，补补差任务务工作量量饱满，可可完成教教学任务务C（1000%）根据各班班成绩，下下达任务务与学生生成绩基基本相符符，教学学任务各各理，操操作性好好，能基基本完成成教学任任务D（600%）下达任务务一般，任任务不够够明确，能能完成部部分教学学任务E（0%）没考虑学学生成绩绩及综合合素质有有背教学学
19、原则，任任务不清清楚，无无法完成成教学任任务教练人员员流失率率控制根据统计计得来的的数据，由由人力资资源部核核定标准准10A（1550%）教练流失失人数每每月=00B（1220%）教练流失失人数每每月0.22C（1000%）教练流失失人数每每月=00.2D（600%）教练流失失人数每每月1E（0%）教练流失失人数每每月2满意度调调查相关部门门或个人人满意度度调查结结果10A（1550%）满意率在在90以上B（1220%）满意率在在80以上C（1000%）满意率在在70以上D（600%）满意率在在60以上E（0%）满意率在在59以下被考核人人签名：本人人在考核核周期前前周周就上述述考核内内容与主主管上级级沟通确确认无误误日期期：部门主管管签名：本人人已在考考核周期期结束后后第周与被被考核人人就考核核结果沟沟通确认认无误日日期：被考核人人意见：签名名：日日期：