北师大版数学七年级上册有理数的乘法课件 (3).ppt

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1、,欢迎各位领导、老师光临指导,XXXX,2.8 有理数的乘法,第二章、有理数及其运算,1甲水库的水位每天升高3厘米,乙水库的水位每天下降3厘米,4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少?,如果用正号表示水位上升,用负号表示水位下降,那么4天后甲水库的水位变化量为:3333,同理:乙水库的水位变化量为:,(3)(3)(3)(3),甲水库,乙水库,3412(厘米),(3)4?,有理数乘法的类型:,1、正数正数2、负数负数3、正数负数4、负数正数5、0 正数6、0 负数,(1)(+2)(+3),(+2):看作向右运动2米;,(+3):看作沿原方向运动3次,结果:向右运动6米。(+2)(+3)= +6,

2、我们把向右运动记为正,向左运动记为负。,(2) (-2)(+3),(-2):看作向左运动2米;,(+3):看作沿原方向运动3次;,结果:向左运动6米。(-2)(+3)-6,(3) (+2)(-3),(+2):看作向右运动2米;,(-3):看作沿反方向运动3次。,结果:向左运动6米。(+2)(-3)= - 6,(4) (-2)(-3),(-2):看作向左运动2米;,(-3):看作沿反方向运动3次。,结果:向右运动6米。(-2)(-3)=+6,(5) 0 5 = 0,在原地运动5次,(-5) 0 = 0,向左方运动0次,结果:被乘数是0或者乘数是0,结果仍为0。,0 0 = 0,(1)23=6 (

3、2)(-2)(-3)=6(3)(-2)3= -6(4)2(-3)= -6(5) 被乘数或乘数为0时,结果是0,有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。,5个例子综合如下:,同号相乘 积为正数,异号相乘 积为负数,练习1:先确定下列积的号,然后试计算结果:() 5(-3)()(-4)6()(-7)(-9)() 0.50.7,积的符号为负积的符号为负积的符号为正积的符号为正,进行两个有理数的运算时,先确定积的符号,再把绝对值相乘,,=-15=-24=63=0.35,例1: (-7) (- 4),(同号两数乘),解:(-7)(- 4) =,(同号得正),

4、= + 28,(把绝对值相乘),例2:(-4)5 (-0.25),(从左向右依次运算),解:原式= (-4)5(-0.25),异号得负绝对值相乘,同号得正绝对值相乘,=+(200.25),( 74 ),+,=-(45)(-0.25),=(-20)(-0.25),= 5,观察(3)、(4)两题你有什么发现?能得出什么结论?观察(5)、(6)两题你有什么发现?能得出什么结论?,注意:a、一个数同+1相乘,得原数,一个数同-1相乘,得原数的相反数。b、乘积为1的两个有理数互为倒数,练习2:确定下列积的号并计算:,(1)(-3)82.5(2)(-3)(-8)2.5(3)(-3)(-8)(2.5)()(

5、-3) (-8)(2.5),(议一议)几个有理数相乘,因数都不为0时,积的符号怎样确定?有一个因数为0时,积是多少?,几个有理数相乘,积的符号由负因数的个数确定:负因数的个数为偶数个,则积为正数负因数的个数为奇数个,则积为负数当有一个因数为零时,积为零。,计算(口答): (1) 6(-9) (2)(-6)(-9) (3)(-6)9 ,(4) (-6)1(5) ( -6)(-1) (6) 6(-1) ,填空:1(-5)=_ (-1)(-5)=_(2)1 a =_ (-1) a =_,-5,5,a,-a,-,-,-,-,用“”或“”号填空:,(1)如果a0 b0那么 ab_0(2)如果a0 b0那

6、么 ab_0,=-1.5,=-4,=0,判断下列方程的解是正数、负数还是0:(1) 4X= -16 (2)-3X=18(3)-9X=-36 (4)-5X=0,思考题(1)当a0时,a与2a哪个大?(2)当a0时,a与2a那个大?,正数,负数,0,负数,2a大,a大,小结:,1.有理数乘法法则:,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同0相乘,都得0。,2.如何进行两个有理数的运算:,先确定积的符号,再把绝对值相乘,当有一个因数为零时,积为零。,注意:a、一个数同+1相乘,得原数,一个数同-1相乘,得原数的相反数。c、乘积为1的两个有理数互为倒数,作业:P76 : 知识技能 1.计算,再见,

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