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1、中国福利会少年宫2010年暑、秋季招生信息常规班艺术类项 目对 象报 考 要要 求学 员 准准 备课 程 简简 介活动时间(一次/周周)少儿舞蹈启启蒙班2003年年9月至至20005年88月出生生的女孩孩喜爱舞蹈，身身体协调调性好面试：自我介绍，模模仿舞蹈蹈动作通过规范的的舞蹈基基础训练练，塑造造良好的的体态，培培养对舞舞蹈艺术术的兴趣趣和表演演能力。（暑暑期班结结束后，自自动升入入秋季班班）暑期：周三三至周五五08:3011:00秋季：周一一至周四四17:000200:000（每周一次次）*小伙伴艺艺术团舞蹈团团二年级至四四年级女孩五官端正，体体态匀称称，具有有扎实的的舞蹈基基础，较较强的舞
2、舞蹈表演演能力以以及一定定的舞台台表演经经验。面试：1)自我介介绍；2)基本功功展示；3）表演22至3分分钟自选选舞蹈（音音乐自备备）通过扎实的的舞蹈基基础训练练，丰富富的舞蹈蹈素材学学习及舞舞台实践践，培养养学员优优秀的舞舞蹈表演演能力，并并可代表表小伙伴伴艺术团团参加各各种重要要演出和和国际文文化交流流活动。品品学兼优优者可推推荐进入入市三女女中、市市西中学学等名校校就读。（暑暑期班结结束后，自自动升入入秋季班班）周六或周日日儿童画幼中班至二二年级爱画画，懂懂色彩，富富有想象象力。面试启发想象能能力，传传授绘画画技巧，培培养色彩彩运用，激激发思维维创意。周三或周四四周五或周六六或周日素描三
3、年级及以以上初学者：无无基础的的爱好者者插班生：有有一定基基础者面试通过临摹与与写生，学学习正确确的观察察方法，掌掌握素描描的基本本技能。描描绘出对对象的立立体感、空空间感以以及质感感。周三至周日日（每周一次次）书法一年级以上上初学者：无无基础的的爱好者者插班生：有有一定基基础者面试掌握书法基基础知识识，学习习书法技技能，临临写独体体、合体体字。周日幼儿书法亲亲子班幼中班以上上初学者：无无基础的的爱好者者面试以“穿插交交替学习习法”进行教教学。软软笔与硬硬笔、大大字与小小字、楷楷书与行行书相结结合。特特别是低低幼学生生，采取取写字与与识字相相结合、字字形与字字源相结结合，激激发学生生学习书书法
4、的兴兴趣。(家长陪陪同)周三或周四四周六或周日日中国画幼大班以上上中国画爱好好者面试传授基本水水墨画技技巧，学学习简单单中国画画创作。周六或周日日剪纸幼中班以上上工艺剪纸爱爱好者面试学习选材工工具，教教习造型型装饰，学学剪花卉卉、人物物、动物物、水果果等。(家长陪陪同)周五晚或周周日上午午小画家工作作室（15人左左右/班班）幼中班以上上择优录取面试小班化教学学模式，学学习绘画画技巧，增增强作品品表现力力；每学学期组织织学生参参与各类类活动，包包括外出出写生、国国际交流流、各类类比赛及及画展、大大画家与与学员互互动等活活动。通通过各类类活动为为孩子搭搭建一个个学习美美术的良良好平台台。周三或周四
5、四周五或周六六或周日硬笔书法幼大班至二二年级硬笔书法爱爱好者面试认识简单文文字(幼幼儿)，学学习字的的结构和和硬笔书书写技能能，培养养正确写写字习惯惯。周四周六或周日日篆刻 一年级以以上篆刻爱好者者，有书书画基础础的更好好面试掌握篆刻基基础知识识，学习习篆刻执执刀、运运刀，识识篆、布布篆等篆篆刻基本本技能，临临摹创作作篆刻作作品。周六上午合唱三年级至六六年级听觉敏锐，嗓嗓子不沙沙哑，音音准，有有一定节节奏感，会会乐器者者优先考考虑。面试：自备备一首歌歌曲包括乐理知知识、视视唱练耳耳、节奏奏训练、声声音训练练、演唱唱技巧、形形体表演演和音乐乐表现等等各项技技能培训训。（有有机会入入选重要要演出）
6、周六合唱歌舞一年级至三三年级听觉敏锐，嗓嗓子不沙沙哑，音音准，有有一定的的节奏感感。面试：自备两首儿儿童歌曲曲，打节节奏、听听音，模模仿动作作。由乐理知识识、视唱唱练耳、节节奏训练练、儿童童歌曲、舞舞台表演演形体训训练有机机组合的的一门综综合艺术术课程，能能有效促促进孩子子的协调调、平衡衡发展，享享受音乐乐艺术带带来的快快乐。周五或周六六*小伙伴艺艺术团合唱中中班、大预班、大大班四年级至高高二听觉敏锐，嗓嗓子不沙沙哑，音音准，有有一定节节奏感。面试：自备备一首歌歌曲是中福会小小伙伴艺艺术团合合唱团的的重点班班。经过过训练有有机会成成为上海海市教委委学生艺艺术团重重点团队队团员，优优秀团员员在升
7、学学及其他他方面会会有一系系列优惠惠政策。聘聘请名师师和专家家进行指指导和排排练，有有机会参参加重要要演出和和比赛。周六或周日日声乐辅导幼大班至初初二嗓子不沙哑哑、音准准、听音音能力强强、节奏奏感好。面试：自备备一首歌歌曲 打节奏奏、听音音根据上海市市音乐家家协会声声乐专业业委员会会颁布的的考级条条例和所所公布的的声乐考考级曲目目要求，采采取小班班化教学学模式，传传授演唱唱技巧和和音乐表表现技能能，进行行有针对对性的专专业声乐乐辅导。寒、暑假期期间音乐乐智班班幼中班至幼幼大班嗓子不沙哑哑，音准准，有一一定节奏奏感，听听觉反应应敏锐。面试：自备备一首儿儿童歌曲曲，听音音模唱，模模仿节奏奏。通过学
8、唱优优秀的儿儿童歌曲曲，以及及对视唱唱练耳、节节奏的训训练，培培养孩子子正确的的歌唱感感觉，提提高艺术术修养。周三或周四四钢琴幼中班以上上（亲子提高高班优先先）基础不限面试：初学者：按按要求打打节奏或或唱一首首歌。有基础者：自选一一首乐曲曲弹奏。一对一传授授（家长长陪同），识识谱、演演奏技巧巧和能力力训练。周三至周日日（每周一次次）宝宝爱乐班班（钢琴琴）3至4岁儿儿童基础不限免试让家长与孩孩子一同同经历愉愉快的音音乐体验验，使父母进进一步了了解孩子子的潜力力所在。让让孩子们们在轻松松、自然然的环境境中欣赏赏音乐，爱爱上音乐乐。在音音乐的伴伴随下积积极与他他人互动动游戏，使孩子们适应集体生活。周
9、三或周五五或周日钢琴启蒙亲亲子班（初级班、提提高班）4周岁以上上基础不限免试在游戏中学学习五线线谱等基基本乐理理知识，穿穿插音乐乐欣赏和和音乐家家小故事事，为学学习钢琴琴或其他他乐器打打好基础础。周三至周五五、周日日（每周一次次）*小伙伴艺艺术团管弦乐乐团各类乐器演演奏员具有一定演演奏能力力面试：演奏奏乐曲乐队训练周日*小伙伴艺艺术团民乐团团中、小学生生各类乐器演演奏均可可。有一一定的演演奏技能能(六级级以上)。面试：自选选乐曲演演奏,打打节奏并并视唱。学习乐理、视视唱，培培养合奏奏能力与与音乐综综合素养养，提高高音乐表表现力。周六或周日日手风琴（键钮初学学）幼中班及以以上爱好音乐，有有一定乐
10、乐感，节节奏感强强。有无无基础者者均可。免试手指练习、识识谱、学学乐理、学学拉练习习曲、演演奏乐曲曲等。周六或周日日手风琴团7级以上爱好音乐免试合奏多声部部曲目的的排练，比比赛演出出等。少儿电子琴琴（满10人人开班）4至7周岁岁无基础的爱爱好者，有有一定节节奏感，对音音乐感兴兴趣。免试学习电子琴琴的各类类演奏技技巧，培培养表现现能力。（家家长陪学学）周三或周四四周五电爵士鼓班班5至15周周岁基础不限免试课程采用小小组教学学模式，运运用愉快快的现代代音乐教教学方法法，配备备顶级的的乐器和和一流的的师资。通通过双手手和双脚脚的配合合开发和和训练儿儿童左、右右脑。周三或周四四晚上周五晚上周六或周日日
11、电声乐团具备电声乐乐器基础础电子琴/合合成器：8级以以上，具具备和声声知识及及较好的的视奏能能力，会会即兴伴伴奏优先先。吉他/电吉吉他：66级以上上，可自自弹自唱唱、演奏奏完整乐乐曲或学学习民谣谣吉他者者优先。电贝司：同同吉他演唱人员：有良好好音准和和英语演演唱能力力，有乐乐器和舞舞蹈基础础者优先先。面试中福会少年年宫将建建立上海海乃至全全国第一一支专业业的少儿儿现代电电声乐团团，面向向全上海海少年儿儿童招收收具备一一定电声声乐器基基础的乐乐团成员员。乐团团将以中中福会少少年宫为为平台，参参加各类类国际国国内演出出活动。周三至周五五18:000200:000（每周一次次）小提琴4周岁以上上爱好
12、音乐，有有乐感和和节奏感感。面试：当场场听音乐乐、打节节奏或唱唱一首歌歌。一对一形式式进行教教学(家家长陪学学)。周四或周五五晚上周六或周日日琵琶4周岁以上上爱好音乐，有有一定的的节奏感感。面试：当场场听音乐乐、打节节奏或唱唱一首歌歌。读谱、识谱谱、琵琶琶左右两两手技能能技巧训训练，培培养乐曲曲演奏能能力和乐乐理知识识。周三至周五五晚上周六、周日日（每周一次次）古筝幼中班至五五年级初学者：无无基础的的爱好者者插班生：有有一定基基础者面试：当场场节奏模模仿和唱唱一首歌歌。学习演奏技技能及乐乐理，专专业教师师授课，培培养独奏奏和合奏奏能力。（家家长陪学学）周六10:000111:000竹笛幼大班至
13、五五年级1.爱好音音乐，有有乐感和和节奏感2.有基础础的插班班生面试：听音音模唱，节节奏模仿仿。识谱、视奏奏，竹笛笛演奏技技法训练练。周日15:500166:50017:000188:00018:100199:100影视表演幼中班至初初一五官端正，反反应灵敏敏，声音音宏亮，口口齿清楚楚，有表表演能力力。当场自选儿儿歌表演演艺术语言、表表演元素素训练、排排练朗诵诵、小品品等。周三至周日日（每周一次次）看图说话幼中班至一一年级声音宏亮，口口齿清楚楚，反应应灵敏，想想象力丰丰富，有有表演能能力。免试看图讲故事事，会话话语言练练习。周六或周日日音乐剧班小学三年级级至初三三五官端正，有有较强的的乐感，反
14、反应灵敏敏，有一一定的舞舞蹈基础础，有表表演能力力自备歌曲一一首、自自备一小小段舞蹈蹈及朗诵诵音乐剧歌曲曲、风格格性舞蹈蹈、表演演元素训训练、音音乐剧片片段的排排练及音音乐剧片片段欣赏赏。周六下午14:00016:0016:00018:00故事表演（小小班制）幼大班至三三年级五官端正，思维灵敏，声音宏亮，咬字清楚讲一个故事事学习生动地地讲述童童话类、科科普类以以及人文文类小故故事，教教授孩子子有感情情地表演演，培养养语言感感染力和和模仿力力。培养养孩子参参加各类类故事比比赛的能能力。暑期：7/38/222秋季：周六六或周日日影视小编导导三年级至五五年级对写作有兴兴趣作文一篇学习如何成成为小编编
15、剧和小小导演。通通过教会会孩子有有创造力力和有逻逻辑思维维的写作作故事，并并且自编编自导的的全套教教材来提提高孩子子的创造造力和组组织能力力。周六或周日日小伙伴电视视台小主持班幼大班至初初中（根据年龄龄分班）基础不限面试（自我介绍绍）以培养电视视小主持持为目标标，通过过新颖有有趣的上上课模式式及多元元化的教教学内容容，在传传授主持持人语流流语感及及主持各各项技能能的同时时结合上上镜模拟拟训练，使使学生在在实践学学习中提提高自身身应变能能力，语语言表达达能力，当当众表现现能力等等综合素素质。优优秀学员员将直接接参与小小伙伴电电视台节节目录制制。周五或周六六或周日小伙伴电视视台小编导班小学至初中中
16、（根据年龄龄分班）基础不限面试（自我介绍绍）以培养电视视小编导导为目标标，让学学员通过过拍摄剪剪辑实践践，快速速掌握剪剪辑、配配乐、DDVD制制作刻录录等技巧巧。学员员在掌握握视频制制作技能能的同时时学会运运用镜头头记录生生活，以以影片表表达想象象。优秀秀学员将将直接参参与小伙伙伴电视视台节目目录制。周六或周日日趣味木偶制制作（亲子班）幼中班以上上具有一定动动手能力力免试学习用生活活中的原原材料制制作各种种木偶的的方法，每每次完成成一个木木偶，培培养孩子子动手动动脑的能能力，孩孩子与家家长共同同完成，享享受快乐乐过程。周六上午09:000111:000暑期一期、秋秋季二期期（7次/期期）科技类
17、项 目对 象学员准备课 程 简简 介活动时间(一次/周周)摄影与视觉觉艺术小学至初中中免试摄影基础知知识，拍拍摄技能能，摄影影创作与与技巧。周六模型小组幼大班至初初一免试学习各种航航、船、车车等模型型制作技技术，传传授设计计知识。周六或周日日生命科学基基础四年级至初初二免试学习生命科科学基础础知识、基基本实验验技能、动动物、植植物标本本制作、植植物克隆隆，参与与课题研研究等。周六（秋季开班班）创新智能训训练班小学三年级级以上免试通过趣味性性创意活活动、创创意制作作，让学学员了解解创造技技法，体体验创新新乐趣，开开发创新新思维，提提高创造造能力。周五16:000177:300创新思维训训练精品品
18、班幼中班至二二年级智能测试以自然测量量、空间间认识、数数学逻辑辑、图形形、语言言逻辑五五大领域域为核心心，采取取学中玩玩、玩中中学的教教学方法法，全面面系统地地提升幼幼儿逻辑辑思维能能力，学学习能力力。周六或周日日多元智能启启蒙亲子子班幼小班免试以小班化教教学模式式，让孩孩子与父父母一起起参加益益智游戏戏、情景景交流、操操作教具具和动手手实践等等亲子互互动活动动，增进进亲子沟沟通与交交流，培培养提高高孩子的的逻辑思思维智能能、语言言智能、空空间智能能、人际际交往智智能，开开发儿童童的全脑脑和潜能能。（由由一名家家长陪读读）周六或周日日多元智能训训练班幼中班至幼幼大班智能测试通过益智游游戏、情情
19、景交流流、操作作教具和和动手实实践等形形式，训训练孩子子的逻辑辑思维智智能、语语言智能能、空间间智能、人人际交往往智能、培培养和提提高孩子子的科技技创新能能力、学学习能力力和动手手能力，从从而开发发儿童的的全脑和和潜能。周四至周日日（每周一次次）多元智能提提高班一至二年级级智能测试多元智能双双语班幼中班免试以开发幼儿儿全脑和和潜能为为先进理理念，将将英语教教学与思思维训练练进行科科学有效效结合，以以符合低低幼儿理理解需求求的中英英文教学学法，用用大量的的TPRR（肢体体语言）情情景式英英语教学学、同伴伴间口语语互动、团团队游戏戏以及一一系列感感知、记记忆、想想象、创创造等思思维训练练中，发发展
20、幼儿儿双语语语言智能能、逻辑辑思维智智能，人人际交往往等多元元智能。周六或周日日多元智能汉汉语拼音音训练班幼大班免试通过益智游游戏和情情景交流流教会孩孩子认识识并初步步学会使使用汉语语拼音，在在此基础础上训练练孩子的的阅读能能力、思思维能力力和人际际交往能能力。周五或周日日科技创新班班三至五年级级智能测试通过强化训训练，提提高学生生的思维维能力，科科学素养养和综合合能力，通通过培训训我们将将推荐优优秀学员员参加上上海市各各类科技技、数学学类的竞竞赛。周六或周日日创思营数字导导学幼儿园中、大大班免试运用计算机机辅助动动画教学学,帮助助孩子系系统完整整地学好好汉语拼拼音，在在宽松的的教学氛氛围中引
21、引导孩子子诵读、识识字、拼拼读，循循序渐进进的提高高孩子的的听说能能力。培培养孩子子日后能能够喜欢欢读书，善善于观察察，善于于表达自自我，为为稳步过过渡到小小学阶段段打下扎扎实的基基础。周四或周六六或周日创思营数字国国文小学一、二二年级免试借助一个个个精彩的的动画片片断，引引领孩子子走近文文学的殿殿堂，诵诵读、识识字、听听说以及及对动画画主题的的语言提提炼融合合在一起起。通过过教师的的启发不不断拓宽宽思路，展展开想象象，培养养孩子爱爱读书、勤勤思考、会会积累、善善表达的的良好学学习品质质。周四或周六六或周日创思亲子营营幼中班至二二年级免试爱动脑、勤勤思考、喜喜动手、愿愿交流（家长陪读读）注重对
22、孩子子自主学学习、主主动探索索精神的的培养，在在每一次次活动中中，运用用多种智智能教学学手段，辅辅以计算算机教学学媒介，在在不断实实践、体体验中发发展其思思维能力力及创造造能力。A班：逻辑辑思维能能力（基基于：wwinllogoo趣味编编程）与与动手操操作能力力（基于于：乐高高机器人人）（幼幼儿园大大班小小学二年年级）B班：语言言表达能能力（基基于：数数字国文文）与动动手操作作能力（基基于：乐乐高机器器人）（幼幼儿园中中、大班班）周六或周日日FLASHH动漫三年级以上上免试有一定定的绘画画基础通过任务驱驱动的学学习，掌掌握从FFlassh基础础到图像像绘制、从从时间轴轴到Acctioon语言言
23、、从简简单动画画到童话话故事制制作，最最后还可可通过AActiion语语言编程程，开发发Flaash游游戏和软软件。 周五至周日日暑期每周二二次秋季每周一一次数学计算机机三、四年级级免试有一定的数数学基础础从数学知识识切入，将将数学、数数论、代代数、应应用题等等知识渗渗透入计计算机程程序设计计的教学学中。通通过系统统的教学学活动，使使学生能能用QBBASIIC语言言编程解解答数学学中的应应用题。周五至周日日暑期每周二二次秋季每周一一次玩中学机器器人幼儿中班以以上免试动手能力较较强乐高课程把把培养儿儿童多种种智能与与增强团团队合作作能力作作为目标标，是增增长儿童童各种知知识的平平台。通通过合作作
24、学习让让儿童获获得健康康有益的的社会交交往经验验。在培培养儿童童自信心心的同时时，培养养否定自自我的广广阔胸襟襟。在一一个宽松松、积极极、快乐乐的环境境中激发发儿童的的想象力力和创造造力。让让每一个个儿童都都获得激激励，获获得成功功，获得得自信。周六或周日日机器人三年级以上上免试动手能力较较强模型搭建和和计算机机编程有有效地结结合在一一起，使使孩子们们能够设设计自己己的机器器人，在在计算机机上编写写程序，并并将程序序下载到到机器人人的RCCX微型型电脑中中，让机机器人按按指令独独立运动动起来。电电脑可编编程机器器人是培培养创新新能力、动动手能力力、计算算机编程程能力的的良好平平台。周五至周日日
25、暑期每周二二次秋季每周一一次C语言程序序设计预备班至初初一免试有一定的数数学基础础以C语言程程序设计计为主，参参照中国国软件人人员水平平考试大大纲，组组织实施施教学内内容，分分为计算算机硬件件、计算算机软件件与计算算机应用用三个方方面进行行教学。学学员通过过系统的的近一年年半的教教学活动动，参加加中国软软件人员员水平考考试程程序员级级和系统统设计师师(高级级程序员员)级。周五至周日日暑期每周二二次秋季每周一一次数学建模初二至高一一免试有一定的数数学基础础数学模型是是用数学学方法去去解决实实际问题题的一座座桥梁，学学习活动动通过具具有拟真真性、趣趣味性的的案例，使使用计算算机软件件与程序序设计进
26、进行数学学建模，培培养学生生用数学学语言表表达问题题，用数数学方法法分析问问题，并并用计算算机编程程去求解解问题的的能力。计计算机学学习小组组的协同同学习方方式也培培养了交交流表达达能力以以及团队队合作的的精神。周六或周日日暑期每周二二次秋季每周一一次体育类项 目对 象学员准备课 程 简简 介活动时间（一次/周周）围棋启蒙亲亲子班幼中班至二二年级免试围棋是培养养少年儿儿童健康康心理、使使其善于于开动脑脑筋、增增强独立立思考能能力、发发展个性性、开拓拓思维的的益智活活动，深深受广大大家长和和少年儿儿童的喜喜爱。孩孩子们在在轻松愉愉快、充充满趣味味性的棋棋类活动动中能全全面开发发大脑，有有效提高高
27、自己的的集中注注意力、空空间想象象能力、记记忆力、逻逻辑思维维能力、价价值判断断能力以以及随机机应变能能力。棋棋类特有有的胜负负和对抗抗性可以以使少年年儿童增增强心理理承受能能力和自自信心。周四至周日日（每周一次次）围棋（初级、中中级、高高级、段段位）班班具备相应水水平的少少年儿童童免试针对每个孩孩子不同同的特点点因材施施教。初初级至中中级班由由上海市市资深围围棋教练练教学；高级、段段位班由由青少年年棋院主主教练、国国家级专专业棋手手亲自执执教。每每年定期期组织学学员参加加青少年年棋院举举办的上上海市围围棋升级级升段比比赛。周四至周日日（插班）（每周一次次）综合课程类类项 目对 象学员准备课
28、程 简简 介活动时间（一次/周周）“智乐”班班（15220人/班）幼小班免试汲取国际先先进教育育理念，融融合中福福会少年年宫500多年的的深厚文文化积淀淀和成功功经验，整整合科学学、艺术术六大优优势科目目，课程程共分六六个板块块：脑力力七巧板板（逻辑辑思维训训练）、科科技探索索园（科科技动手手训练）、音音乐畅游游欢（音音乐素养养训练）、创创意无限限乐（视视觉艺术术训练）、语语言魅力力秀（语语言表达达训练）、形形体律动动美（形形体艺术术训练），在在引导孩孩子体验验智慧带带来的快快乐的同同时，进进行全方方位潜能能开发周六或周日日上午（3节课/半天）“智乐”课课程亲子子班（10112人/班）3036
29、6个月免试引进最新的的德国奥奥尔夫音音乐教育育体系，将将音乐素素养训练练、语言言表达训训练与形形体艺术术训练完完美整合合，通过过唱歌、音音乐游戏戏、音乐乐欣赏、形形体律动动、情景景故事和和乐器演演奏，带带给孩子子完整、全全面的音音乐体验验与感受受；感受受音乐和和肢体语语言的完完美融合合，发展展孩子的的专注力力、增强强体能、锻锻炼平衡衡和灵活活性；通通过语言言交流理理解他人人的思想想、情感感，表达达自己，积积极参与与社会交交往活动动，从而而促进幼幼儿认知知、个性性和社会会化发展展。（可可由一名名家长陪陪同）周六/周日日上午09:300100:30010:300111:300“智乐”精精品班（中班
30、）（15220人/班）幼中班面试将科学与艺艺术、母母语与英英语更生生动的融融合，推推出针对对幼儿园园中班儿儿童的精精品课程程。课程程以互动动数字（逻逻辑思维维、看图图说话能能力训练练）、节节奏英语语（英语语口语、音音乐律动动训练）、创创意制作作（视觉觉艺术、科科技动手手训练）为为三大版版块的学学习，不不断提高高孩子逻逻辑思维维能力、科科学创造造能力、艺艺术鉴赏赏能力、英英语口语语能力和和团队协协作能力力。周六下午/周日下午14:000177:000“智乐”精精品班（大班）（15220人/班）幼大班面试将“幼小衔衔接”渗透到到对大班班幼儿的的课程内内容设置置中，为为大班幼幼儿入小小学打基基础。课
31、课程以幼幼儿数学学思维训训练、拼拼音识字字能力训训练、英英语口语语及节奏奏感训练练为学习习三大版版块，在在动静交交替的课课程中，开开发幼儿儿最基本本的视、听听、动、说说、读的的综合能能力，直直接提升升孩子的的注意力力、记忆忆力、创创造力、语语言表达达和逻辑辑思维能能力等，培培养良好好的学习习习惯、方方法，全全面提升升幼儿的的学习能能力和智智力水平平，为进进入小学学学习做做好铺垫垫。周六下午14:000177:000“智乐”幼幼儿情商商培训拓展课课程（15人/班）幼中班至幼幼大班免试课程根据情情商的九九项指标标，结合合各方理理论基础础和实践践经验，设设置了爱爱心、自自信心、人人际关系系、情绪绪管
32、理与与控制、财财商教育育、社会会认知等等活动单单元的一一系列培培训课程程。课程程弥补了了常规教教育中对对幼儿情情绪管理理、健康康安全教教育、理理财教育育、意志志力培养养等方面面的不足足，开辟辟幼儿人人生新智智慧；专专业的培培训指导导教师，认认真观察察、记录录、分析析每个孩孩子的表表达表现现，及时时反馈给给家长，建建立家庭庭情商教教育指导导平台。周日下午114:000116:330“智乐”英英语（15118人/班）幼中班至一一年级面试中福会少年年宫“智乐”英语课课程，使使用多媒媒体互动动教学系系统，综综合视觉觉、听觉觉、思维维、表演演、动手手等多元元教学方方法，使使课堂表表现形式式更加丰丰富多彩
33、彩，提高高孩子学学习英语语的兴趣趣。在开开放、互互动、活活跃的教教学氛围围中由专专业外教教进行全全英语教教学，将将英语歌歌曲、英英语朗诵诵、英语语故事、音音乐剧表表演、外外交礼仪仪等融入入到整个个课程教教学体系系中。培培养孩子子以英语语作为语语言工具具，获得得其他知知识的能能力。周六下午13:455155:155或15:300177:000信谊亲子学学堂项 目对 象学员准备课 程 简简 介活动时间（一次/周周）创意阅读班班初阶班班34岁免试运用图画书书作为培培养孩子子创造力力及表现现能力的的主要媒媒介，让让孩子有有机会体体验图画画书不同同的想像像世界，更更利用延延伸阅读读的各种种美劳活活动，以
34、以及特别别量身设设计的戏戏剧活动动，帮助助孩子将将图画书书内容予予以立体体化、生生动化、创创意化，透透过实际际参与的的故事活活动，建建立孩子子无比的的成就感感与自信信心。周五下午周六或周日日上午46岁周五下午周六上午或或下午周日下午创意阅读班班进阶班班46岁已完成46岁初初阶班课课程或55岁以上上阅读理理解基础础较好者者在图画书阅阅读欣赏赏的基础础上，通通过互动动、讨论论、提问问、思辨辨，加强强对故事事内在意意涵的深深层理解解，同时时引导幼幼儿结合合生活经经验，进进行拓展展性思考考，提升升认知发发展，增增进口语语表述和和意见表表达的能能力。周六下午或周日上午午亲子共读幼幼幼班23岁（亲子）免试
35、以鼓励亲子子共读、推推介适龄龄好书、扩扩展幼儿儿语言能能力为规规划的核核心，内内容包含含：儿谣谣、创意意认知、主主题故事事、故事事涂鸦及及延伸多多元活动动、亲子子共读时时间等。让让每一个个孩子都都能体会会阅读的的丰富与与趣味性性，拥有有一个愉愉快的亲亲子共读读经验，将将能开启启孩子的的多元阅阅读视野野，感受受文学之之美，奠奠定阅读读的基础础，更能能帮助父父母成为为孩子第第一个阅阅读启蒙蒙老师。周四或周日日上午Happyy Muusicc宝宝班班1.522岁（亲子）免试透过生动有有趣的宝宝宝绘本本，帮助助宝宝学学习用眼眼看、用用耳听、嘴嘴巴唱出出等方式式，来感感受音乐乐。借由由听故事事、听音音乐
36、的课课程，以以精心设设计的亲亲子音乐乐活动，配配合生动动有趣的的绘本故故事，在在亲子亲亲密的互互动游戏戏中，增增进情感感交流，发发掘宝宝宝音乐潜潜能。周六上午Happyy Muusicc幼1班班22.55岁（亲亲子）免试借由绘本故故事，结结合歌谣谣、律动动、乐器器、舞蹈蹈等，提提供丰富富的感官官刺激，引引发幼儿儿内在学学习欲望望；依循循不同年年龄段设设计不同同学习目目标与维维度，适适时的给给予小挑挑战，满满足幼儿儿成就动动机，建建立自信信心。在在专业音音乐教师师的带领领中，逐逐步建立立对音感感、节奏奏、拍子子等音乐乐元素的的感知，培培养幼儿儿听音、律律动、口口语、歌歌唱等的的基础能能力。周六上
37、午Happyy Muusicc幼2班班2.533岁（亲亲子）周六下午Happyy Muusicc幼3班班34岁（亲亲子）周六下午全方位启蒙蒙亲子班班宝宝班：11.52岁（亲子）免试依据婴幼儿儿特有的的成长需需求与学学习特性性，并以以“全人发发展”为学习习目标，从从探索学学习、语语言精进进、同侪侪互动三三方面来来帮助孩孩子奠定定健康成成长、主主动学习习、开发发潜能的的重要基基础。周四或周六六上午幼幼班：223岁岁（亲子）周四或周日日上午爱好者活动动中心项 目对 象学员准备课 程 简简 介活动时间(一次/周周)活动地点幼儿语言智能中班看图说说话升幼中班身体健康智力正常能够独立参加学习规范发音、流流
38、畅表达达、看图图学说话话。为学学习小记记者打基基础，学学至一年年级，成成绩合格格者可直直接升入入小记者者预备班班。周六下午或或周日静安大厦大班看图说说话升幼大班幼儿认字与与拼音升幼大班认字学拼音音，学习习规范养养成。为为学习小小记者打打基础，学学至一年年级，成成绩合格格者可直直接升入入小记者者预备班班。幼儿礼仪与与情商升幼中、大大班学礼仪、懂懂礼貌、愿愿合作、能能交流，学学至一年年级，成成绩合格格者可直直接升入入礼仪团团预备班班。幼儿英语升幼中、大大班教小朋友唱唱唱、听听听、说说说，通通过游戏戏对话来来提高学学习英语语的兴趣趣。教材材参考小小学综合合英语+自编内内容，学学至一年年级，成成绩合格
39、格者可直直接升入入礼仪团团预备班班。小记者小记者预备备班升一年级语言成绩优优良者略高于学校校同步的的语文教教学，训训练写句句、写段段，成绩绩合格者者可直接接升入小小记者班班。周六或周日日少年宫/静安大厦小记者班升二年级高于学校同同步的语语文教学学，训练练写句、写写段，好好作品介介绍与欣欣赏等。可可申请成成为少少先队活活动杂杂志的通通讯员。升三年级句、段、篇篇训练、好好作品介介绍欣赏赏等，优优秀者可可申请成成为少少先队活活动杂杂志的通通讯员/见习小小记者。升四年级写作训练和和采访等等社会实实践活动动，凭能能力晋升升少先先队活动动杂志志见习小小记者/小记者者。升五年级周日静安大厦新闻小记者者班升预
40、初社会实践活活动基础础上出作作品，少少先队活活动杂杂志特邀邀约稿班班，凭能能力可晋晋升小记记者/特特邀小编编辑。小伙伴礼仪仪团小伙伴礼仪仪团简介介：旨在在通过文文学知识识、英语语口语、礼礼仪知识识与技能能等方面面的培训训来提升升学生的的基本修修养和内内涵，并并通过为为学员们们提供各各种实践践机会，提提高学生生综合素质。表表现优秀秀者有机机会参与与外事及及市级重重大活动动的接待待，推荐荐参加赴赴美国、澳澳大利亚亚、日本本等国的的文化交交流活动动。培训内容包包括：文文学修养养与礼仪仪+英语语口语（以以下英语语课程任任选一门门）。看听学升二年级有一定的英英语口语语基础浅显易懂、图图文并茂茂，培养养学
41、生能能说、爱爱说、敢敢说的习习惯。从第71课课起+220天轻轻松国际际音标。周六或周日日少年宫升三年级从第91课课起。升一年级从第1课起起。周六下午或或周日静安大厦升二年级从第30课课起+220天轻轻松国际际音标。新概念（一一册）升三年级训练听说能能力，系系统学习习语法。从第1课起起+复习习200天轻松松国际音音标。升四年级从第50课课起。升五年级从第1099课起。新概念（二二册）升预初从第1课或或37课课起。SBS朗朗文国际际英语教程（第第1-33册）升三至七年年级词汇量大，内内容丰富富有趣，语语音语调调纯正，有有助于提提高英语语的听说说能力，拓拓展知识识面。剑桥国际际英语教程（第第1-22
42、册）升七至九年年级这是一套原原版教材材，语言言地道，原原汁原味味，对提提高英语语的口语语和听、写写能力都都有很大大的帮助助。教学学内容新新颖、广广泛，涉涉及到英英语国家家的文化化背景，社社会生活活，家庭庭生活，地地理，历历史，科科学等方方面的知知识，能能针对中中考，有有效拓展展中学生生的知识识面，为为升入高高中打下下扎实的的基础。少儿科技英英语升二至三年年级以“爱我中中华”青少年年英语技技能（进进京）展展示活动动指定教教材口口语秀为为基础，进进行英语语口语及及听力综综合训练练，以提提高参赛赛技能技技巧。学学员可获获得直接接参加上上海地区区选拔赛赛资格。文学修养与与礼仪升三至七年年级面试通过文学
43、知知识（基基础知识识、阅读读、文言言文训练练、口头头表达等等）、礼礼仪知识识与技能能等方面面的培训训来提升升学生基基本修养养和内涵涵。趣味数学升二至五年年级笔试通过“趣味味数学”解题思思路的指指导，提提升数理理逻辑思思维能力力，增强强学员对对数学的的兴趣，提提高校内内数学学学习成效效。趣味数学竞竞赛辅导导讲座升四至五年年级数学成绩优优异者围绕希望杯杯、中环环杯、华华杯赛、趣趣味数学学团队展展示活动动等进行行辅导，由由部分参参与命题题的资深深教师主主讲。报报名对象象为参加加上海青青少年趣趣味数学学团队展展示活动动的选手手。8/238/226少年宫备注：爱好好者活动动中心项项目可提提前到少少年宫网
44、网上预报报名：wwww.ccwikkidss.orrg 中心站站点 爱好好者活动动中心 预预报名。暑期短训班班（半日日营）1小伙伴电视视台“双语主主持”暑期短训训班招收对象：小学至至初中（根根据年龄龄分班）内容简介：以短时期提高学学员双语语主持能能力为目目标，注注重学员员中英文文语音语语调规范范、主持持信念感感、发声声方法等等训练。课程采采用双语语教学模模式，为为学员营营造一个个中英文文交流的语言环境境，并在在实践上上镜模拟拟训练中中培养主主持人的的镜头感感及双语语表达能能力。优优秀学员员还将被被推荐参参加小伙伙伴电视视台“双语节节目”录制。活动日期：20110年77月1日8月13日（每周周三、周周五上午午）1暑期快乐涂涂鸦营招收对象：幼中、大大班及小小学生内容简介：培养绘绘画兴趣趣，以多多元的美美术课程程激发孩孩子的想想象和创创意；培培养孩子子的动手手能力和和良好的的绘画学学习习惯惯；提高高孩子的的审美情情趣。活动日期：第一期期20110年66月300日（周周三）7月223日（周周五）第二期20010年年7月228日（周周三）8月220日（周周五）每期12个个半天 周三、周周四、周周五 008:33011:301暑期书法短短训班招收对象：幼中、大大班及小小学生内容简介：培养学学生学习