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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET./n./王绍联在全全市加强强师德师师风建设设工作会会议上的的讲话（20111年4月19日）王绍联同志们：今天召开这这次专题题会议，主主要任务务是对加加强师德德师风建建设工作作进行安安排部署署。在33月31日召开的的全市教教育工作作会议上上，市委委、市政政府印发发了保保定市中中长期教教育改革革和发展展规划纲纲要，对对加强教教师队伍伍建设提提出了明明确要求求。市领领导在讲讲话中充充分肯定定了教师师队伍建建设工作作取得的的成绩，同同时针对对当前个个别地方方、个别别
2、教师在在师德师师风建设设中存在在的问题题，提出出了具体体要求。为为贯彻好好我市教教育规划划纲要和和市领导导的讲话话精神，市市教育局局及时制制定了关关于进一一步加强强师德师师风建设设的意见见，并并专题召召开这次次大规模模的会议议进行安安排部署署，各县县（市、区区）教育育局和学学校也要要拿出切切实有效效的措施施，强师师德、促促师风，提提高教师师队伍整整体水平平，为促促进教育育事业又又好又快快发展奠奠定基础础。下面面，我就就加强师师德师风风建设工工作，讲讲三点意意见：一、师德师师风建设设至关重重要教育大计，教教师为本本。实施施“科教兴兴市”、“人才强强市”战略，建建设教育育强市，实实现“两基本本、一
3、进进入”的宏伟伟目标，离离不开各各级党委委政府的的重视、社社会各界界的支持持，但根根本依靠靠是建设设一支高高素质的的教师队队伍。近近几年，在在市委、市市政府的的正确领领导下，全全市教育育系统始始终将师师德师风风建设作作为教育育工作中中的重要要任务来来抓，取取得了一一定成绩绩。中中国教育育报曾曾以“一把尺尺子量师师德”为题，对对我市的的师德建建设进行行了报道道。全市市师德师师风建设设工作总总结起来来，做到到了“两加强强、两推推进、一一提高”。“两加强”，即加加强了教教师培训训，通过过多种形形式的培培训，全全面提高高了教师师业务素素质。加加强了师师德考核核，创新新完善了了师德评评价体系系和机制制，
4、规范范教师师师德档案案，将师师德考核核作为教教师绩效效考核、聘聘任、评评优的重重要依据据，教师师履职尽尽责、爱爱岗爱生生的意识识普遍增增强。“两推进”，即推推进民主主评议中中小学活活动。形形成了学学生评教教师、教教师评班班子、社社会评学学校的评评议机制制，教育育行风、教教风、学学风明显显加强，社社会认可可度明显显提升；推进廉廉政文化化进校园园活动，将将廉政文文化建设设融入到到办学理理念、学学校管理理、课堂堂教学、学学生活动动等环节节，校风风、教风风、学风风有新改改善。“一提高”，即提提高了广广大教师师创先争争优的意意识。通通过夺旗旗摘星活活动，激激发了广广大教师师的工作作热情，形形成了为为人师
5、表表、甘于于奉献、开开拓创新新的师风风，树立立了教育育良好形形象。在看到成绩绩的同时时，我们们必须清清醒地看看到在师师德师风风建设中中存在的的不足：一是个个别教育育干部和和教师还还没有全全身心投投入到学学校管理理和教学学工作之之中。个个别校长长，沾染染了社会会上的不不良习气气，热衷衷于跑关关系、结结圈子，拉拉拉扯扯扯、吃请请收礼，工工作简单单，民主主意识差差，说话话办事非非常“牛气”，在社社会上造造成了不不良影响响。个别别教师诱诱导学生生送礼送送卡，败败坏了教教师形象象。在教教育教学学工作中中，不认认真研究究教育教教学方法法，照本本宣科，体体罚侮辱辱学生，歧歧视落后后生，面面对当前前新课改改的
6、要求求，不思思进取，得得过且过过，尸位位素餐。二二是有偿偿家教有有所抬头头。有些些教师受受利益驱驱动，热热衷于搞搞有偿家家教，课课上无精精打采，课课外精神神十足；甚至个个别教师师课上故故意讲的的少，课课外再讲讲全，吸吸引学生生跟其补补课，严严重违背背了教师师职业道道德规范范。有偿偿家教现现象总的的看是市市区比县县里多、城城镇比农农村多，有有些教师师一门心心思向城城镇和市市区流动动，和做做家教谋谋利益有有一定关关系，对对此，我我们要引引起高度度重视，绝绝不能因因有偿家家教破坏坏教师队队伍的良良好形象象。三是是违规征征订教辅辅材料有有所显露露。国家家三令五五申不允允许组织织学生统统一购买买教辅材材
7、料，但但有些学学校和任任课教师师，挖空空心思在在教辅材材料上下下工夫。不不准统一一购买，就就采取指指定书目目和书商商的办法法，引导导学生购购买教辅辅资料，与与不法书书商相勾勾结，收收取回扣扣。四是是个别学学校、幼幼儿园违违规办班班。通过过办“特色班”、“提高班”变相收收费，加加重了学学生家长长的负担担，造成成了不良良社会影影响。以以上这些些问题，必必须采取取有效措措施，切切实加以以解决。教师是教育育事业发发展的中中坚力量量，教师师队伍整整体素质质的高低低，事关关党的教教育方针针的落实实，事关关全面素素质教育育的推进进，事关关全市教教育事业业改革发发展的成成败。今今年是贯贯彻落实实我市中中长期教
8、教育改革革和发展展规划纲纲要和和“十二五”教育规规划的开开启之年年，全市市教育改改革和发发展的任任务非常常繁重，我我们要凝凝聚教育育系统全全部力量量，聚精精会神谋谋发展，一一心一意意干事业业；决不不允许个个别教育育干部、教教师的不不良行为为影响全全市教育育发展的的大好局局面，我我们要下下大力加加强师德德师风建建设，打打造高素素质的干干部、教教师队伍伍，为实实现教育育跨越发发展筑牢牢基础。二、突出重重点，切切实抓好好师德师师风建设设工作加强师德师师风建设设，要针针对师德德师风中中存在的的具体问问题，坚坚持正面面教育引引导和查查处违规规行为“两手抓”。总体体要求是是：突出出“一个主主题”，即做做人
9、民满满意的教教师；加加强“两德、两两风”，即政政德师德德、行风风师风；落实“两规范范一治理理”，即规规范教育育干部从从政行为为、规范范教师执执教行为为、处理理违规违违纪行为为。重点点做好三三方面的的工作。（一）加强强思想政政治教育育，夯实实政德师师德建设设基础思想认识是是一切行行动的指指南，行行为上出出现问题题，根本本是思想想认识上上出了问问题。要要始终不不渝地抓抓教育干干部、教教师的思思想政治治工作，使使广大干干部教师师在思想想认识上上筑牢抵抵御不良良风气影影响的防防线，把把思想认认识、工工作热情情统一到到全市教教育改革革发展上上来，统统一到推推进区域域教育发发展上来来，统一一到提高高学校教
10、教育教学学水平上上来。1、强政德德，促行行风。推推进师德德师风建建设，局局长、校校长是第第一责任任人，各各级教育育行政干干部负有有指导、监监管之责责。广大大教育干干部尤其其是党员员领导干干部一定定要加强强党性党党风党纪纪学习教教育，认认真学习习贯彻“十个严严禁”和中中国共产产党党员员领导干干部廉洁洁从政若若干准则则，通通过分析析正反两两方面的的典型案案例、开开展警示示教育等等活动，常常修为政政之德、常常思贪欲欲之害、常常怀律己己之心，做做教师的的表率，用用勤政廉廉政的实实际行动动，感染染教师，带带领广大大教师投投身到教教育改革革和教书书育人的的实践中中。积极极营造“风清气气正、务务实高效效”的
11、教育育行风，用用一流的的班子、一一流的事事业、一一流的业业绩回报报社会、回回报人民民。2、强师德德，促师师风。“学高为为师，德德高为范范”。教师师是太阳阳底下最最光辉的的职业，教教师是学学生增长长知识和和思想进进步的导导师，举举手之间间，有善善恶美丑丑；点滴滴之中，有有是非荣荣辱；其其一言一一行，都都将对学学生产生生重要影影响。要要通过骨骨干教师师培训、网网络培训训、校本本培训等等渠道，加加大师德德教育力力度；要要通过师师德征文文、论坛坛、报告告会等形形式，丰丰富师德德建设内内容；探探索师德德建设的的新途径径，不断断提高全全市师德德建设水水平。广广大教师师一定要要做志存存高远之之人、诚诚实守信
12、信之人、勇勇于负责责之人、正正直廉政政之人、乐乐于奉献献之人。要要忍得住住寂寞，远远离庸俗俗、远离离浮躁、远远离奢侈侈，静下下心来教教书，潜潜下心来来育人。要要积极探探索新课课程体系系下的教教育思想想、教学学方法，向向教改要要成绩、向向课堂要要效率，真真正做为为人师表表、关爱爱学生、严严谨笃学学、自尊尊自励、让让人民满满意的教教师。（二）规范范教师职职业行为为，营造造教育书书人的良良好环境境师德师风问问题虽然然发生在在个别教教师身上上，但是是其危害害极大，不不仅败坏坏了教师师本人的的声誉，也也影响了了周围教教师安心心教学、努努力工作作的积极极性，影影响了学学校正常常的教学学秩序和和全市广广大教
13、师师的形象象，这如如同“毒瘤”一样，如如不及时时整治，直直接影响响到全市市教育事事业的健健康发展展，因此此，我们们一定要要采取切切实有效效的措施施认真加加以治理理。1、禁止公公办中小小学在职职教师从从事有偿偿家教。市市教育局局多次发发文，对对禁止有有偿家教教工作进进行布置置，收到到了明显显成效，但但个别教教师阳奉奉阴为，时时停时续续，抓得得不紧，管管得不严严，就暗暗自进行行有偿家家教活动动。对此此，各级级教育行行政部门门和学校校要“出重拳拳，用重重典”，坚决决扼制不不良风气气，严格格落实“六个严严禁”：一是是严禁任任何学校校或个人人将学校校场地、教教学设施施和教学学资源租租借给社社会力量量办学
14、机机构从事事中小学学有偿家家教。二二是严禁禁学校参参与有偿偿家教的的宣传、组组织活动动，公办办中小学学校不得得以和民民办教育育培训机机构合作作的形式式，组织织学生利利用节假假日、双双休日进进行收费费补课。三三是严禁禁在职在在岗教师师利用寒寒暑假、节节日、双双休日及及其它课课余时间间从事有有偿家教教活动和和利用职职务之便便，强迫迫、动员员、暗示示学生接接受各种种形式的的有偿家家教，参参加各种种形式的的补习班班、培训训班。四四是严禁禁公办中中小学教教师参与与社会力力量办学学机构或或其他个个人组织织的面向向中小学学生的有有偿补课课。五是是严禁公公办中小小学教师师利用补补课的形形式讲新新课及“课上不不
15、讲课下下讲”的行为为。六是是严禁各各级教研研人员从从事有偿偿家教。严禁有偿家家教，校校长是校校内管理理的第一一责任人人，各位位校长要要切实负负起责任任，对教教师要讲讲明规定定，要敢敢揭短、不不护短。对对本校教教师从事事有偿家家教查实实的，初初次由校校长对其其进行试试勉谈话话，责令令其写出出书面检检查，退退回违规规所得，校校内通报报批评、取取消当年年评先评评模和职职务晋升升资格，并并由学校校对其年年终师德德考核定定为不合合格，记记录于本本人师德德考核档档案；二二次由上上级行政政主管部部门予以以通报批批评，降降一级职职务聘任任并取消消三年内内职务晋晋升资格格；三次次予以全全市教育育系统内内通报批批
16、评，调调离原工工作岗位位。并根根据以上上情况，视视情节轻轻重扣除除当年绩绩效工资资。有以以下情形形之一的的，直接接调离原原工作岗岗位，并并给予严严肃处理理。一是是教师以以诱导、变变相诱导导的方式式，召集集人数较较多，从从事分批批办班有有偿家教教的。二二是校领领导干部部从事有有偿家教教的或为为之提供供便利条条件的。各级教育行行政部门门要加大大对有偿偿家教的的监管力力度，学学校对有有偿家教教行为管管理不力力，在社社会上造造成不良良影响的的，教育育主管部部门对学学校进行行通报批批评，取取消学校校当年评评先评优优资格，年年度目标标责任制制考核不不得定为为实绩突突出等级级；是省省、市级级示范学学校的，取
17、取消其称称号。同同时，追追究学校校主要领领导人的的责任，情情节严重重者，建建议调离离校长岗岗位。2、禁止学学校和教教师组织织学生统统一购买买教辅材材料。当当前，群群众反映映教育收收费中的的突出问问题，主主要是让让学生征征订教辅辅材料收收取费用用，给学学生家庭庭增加了了经济负负担而引引发群众众的不满满。按照照国家的的政策，农农村义务务教育阶阶段公办办学校，只只可收取取作业本本费，严严禁再向向学生收收取其他他费用。中中小学及及其任课课教师不不得组织织学生统统一购买买各种形形式的教教辅材料料。严禁禁印发教教辅材料料推荐目目录、搭搭售教辅辅材料以以及引导导、强迫迫学生购购买教辅辅材料等等违规行行为。各
18、各级教育育行政部部门，尤尤其是教教育纪检检监察部部门，要要加大对对此类案案件的查查处力度度，凡是是违规组组织学生生统一购购买教辅辅材料的的学校和和教师，依依法依纪纪，对当当事人和和相关责责任人进进行处罚罚，情节节严重触触犯法律律的移交交司法机机关处理理。3、规范履履职行为为，做合合格的教教育工作作者。广广大教育育干部和和教师，一一定要站站在发展展保定的的高度、站站在推进进全市教教育事业业又好又又快发展展的高度度谋大事事、干实实事、不不出事。要要简单做做人，远远离庸俗俗，远离离拉拉扯扯扯、吃吃请收礼礼的不良良习气，教教育行政政干部要要多谋本本地、本本校发展展之策，勤勤政廉政政，多出出业绩。广广大
19、教师师要多谋谋教育教教学改革革之道，遵遵守工作作纪律，认认真完成成教学任任务；不不要见利利忘义，接接受和索索要学生生、家长长财物；不要体体罚侮辱辱学生、歧歧视差生生、懈怠怠工作；坚决纠纠正小病病大养、下下海经商商、雇人人顶岗问问题，做做勤于研研究、甘甘于奉献献的合格格教师。教教育行政政部门和和学校要要对吃请请收礼，不不务正业业，败坏坏教师形形象的人人员依规规依纪严严肃查处处。我们们教育系系统干部部教师队队伍是一一支特别别能吃苦苦、能打打硬仗的的队伍，要要继续发发扬好作作风、好好传统，做做忠诚党党的教育育事业的的好干部部、好教教师，为为教育事事业增光光添彩。（三）以活活动为载载体，大大力推进进师
20、德师师风建设设1、开展创创先争优优活动。在在教师中中开展“修德强强能树形形象，尽尽责奉献献当楷模模”主题活活动，在在全市教教育系统统创先争争优活动动中，充充分发挥挥广大教教师的积积极性，让让他们参参与进来来，在摘摘旗夺星星中，争争当师德德标兵和和楷模。党党员教师师要发挥挥模范带带头作用用，思想想上争先先、工作作上创优优，建设设一支政政治坚定定、业务务精湛的的高素质质教师队队伍。各各县（市市、区）、市市直学校校要培树树师德先先进典型型，用身身边的师师德楷模模，激发发全体教教师的工工作热情情。市教教育局将将进行师师德标兵兵、师德德楷模的的评选工工作，对对优秀教教师进行行大张旗旗鼓地表表彰。2、开展
21、民民主评议议活动。今今年市教教育局要要在民主主评议中中小学的的基础上上，加大大对教师师的评议议力度，不不定期组组织学生生、群众众对教师师进行评评议；采采取开门门办学，通通过开展展“学校开开放日”活动，设设立举报报信箱、举举报电话话、校务务公开栏栏等途径径，让家家长和社社会各界界人士评评议学校校和教师师。每年年市教育育局将通通报评议议结果，并并纳入年年终考核核内容。通通过深化化民主评评议活动动，推动动全市师师德师风风水平迈迈上一个个新台阶阶。三、师德师师风建设设贵在落落实（一）加强强领导，加加大落实实责任力力度。各各级教育育行政部部门、各各学校要要切实强强对师德德师风建建设的领领导，教教育局长长
22、、学校校校长作作为教育育行政部部门和学学校师德德师风建建设的第第一责任任人，要要切实加加强对师师德师风风建设的的管理。教教育行政政部门和和学校要要将师德德师风建建设纳入入到落实实全市教教育工作作会议精精神和实实施教教育规划划纲要之之中；要要认真落落实好市市教育局局下发的的师德德师风建建设实施施意见，明明确目标标，明确确责任，采采取有效效措施，切切实取得得成效。各各县（市市、区）教教育局、中中小学校校都要结结合本地地、本校校实际，制制定各自自的实实施方案案。（二）积极极组织，加加大宣传传发动力力度。今今天的会会议即是是工作布布置会，也也是宣传传发动会会。各县县（市、区区）教育育局、市市直各学学校
23、要立立即行动动起来，开开会布置置，广泛泛宣传发发动，在在校园橱橱窗、版版报、校校园网站站、各级级媒体上上进行宣宣传；通通过广播播、标语语、专题题报告、演演讲等形形式，让让每位干干部、教教师不仅仅知道，而而且要亲亲自参与与到此项项活动中中来。各各单位要要将好的的做法和和典型事事迹，及及时上报报市教育育局，全全面进行行宣传报报道。要要在全市市教育系系统掀起起“修德强强能树形形象，尽尽责奉献献当楷模模”的师德德师风建建设热潮潮。（三）强化化监督，加加大工作作考核力力度。各各级教育育行政部部门要加加强对此此项工作作的监督督检查。采采取明查查暗访和和抽查的的形式，发发现问题题、及时时整改，对对反面典典型
24、事例例进行公公开处理理。加大大考核力力度，市市教育局局把师德德师风建建设作为为考核县县（市、区区）教育育行政部部门的重重要指标标；县（市市、区）教教育局要要把师德德师风建建设作为为考核学学校的重重要内容容；各学学校要把把师德师师风考核核作为教教师聘任任、奖惩惩、培训训、职称称评聘、职职务晋升升、绩效效考核的的重要依依据。实实行师德德师风考考核“一票否否决制”，对师师德师风风建设工工作不利利，造成成不良社社会影响响的县（市市、区）教教育局、学学校，不不得参与与年终的的评优评评先；对对违反教教师职业业道德规规范的教教师，视视情节轻轻重按规规定给予予批评教教育、行行政处分分，直至至撤销教教师资格格。
25、（四）追究究责任，加加大案件件查处力力度。各各级教育育纪检监监察部门门要畅通通案件举举报渠道道，对上上级部门门交办、转转办和举举报师德德师风案案件，要要认真调调查落实实，一经经核实，依依法依纪纪，对当当事人及及相关责责任人进进行责任任追究。市市教育局局出台了了保定定市中小小学教师师违反师师德行为为处理暂暂行办法法，对对违反师师德的行行为和相相应的处处分，进进行了详详细规定定，各县县（市、区区）教育育行政部部门和学学校要认认真执行行，切实实达到查查处一起起、教育育一片的的目的。同志们，师师德师风风建设是是一项长长期性的的任务，我我们一定定要站在在讲政治治的高度度，切实实抓好师师德师风风建设，通通过不懈懈努力，打打造一支支师德高高尚、业业务精良良的高素素质教育育队伍，为为实施教教育规划划纲要、建建设教育育强市提提供强有有力的师师德师风风保障。谢谢大家！