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1、第 1 页 共 17 页高中班主任教育教学工作总结篇一：高中班主任教育教学工作总结本学期，我担任高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创立一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，老实做人，超越自我，永不言败”的目的，共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐气氛；文竹是文雅之竹意思，经历了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息；文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让她发美丽。我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美的花。在学校各级领导的正确指导下、年级老师特别是
2、科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都获得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、培养和建立互相信任、互相尊重、互相友爱的师生关系我以老师的“十六”知晓为目的努力进步自己知晓学生的姓名含义知晓学生的生活习惯；知晓学生的个性特点知晓学生第 2 页 共 17 页的行为方式知晓学生的思维方法知晓学生的爱好兴趣；知晓学生的困难疑惑知晓学生的情感渴盼知晓学生的心路历程知晓学生的知音伙伴；知晓学生的成长规律知晓学生的家庭情况知晓学生的上学途径知晓学生的社区环境；知晓学生的家长思想知晓学生的家长愿望。二、深化全面地理解学生，加强班级管
3、理，形成优秀的班风和学风这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不标准，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别标准了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的根底。通过这些强化措施，形成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比
4、学习、比纪律。三、建立特色班级体班级口号：团结自律，老实做人，超越自我，永不言败。班级目的：和谐共处、文明务实、发奋图强、勇攀顶峰。第 3 页 共 17 页班歌：最初的梦想。班级特色一：花香四溢，书香满园班级环境的建立物质建立一幽雅的环境。幽雅整洁的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。因此，我们非常重视教室环境的美化，催促搞好班级环境卫生，保证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以创造一个整洁的学习环境。二自己的图书角。班内创立了一个图书角，放置一些从图书馆借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。三板报的设计班级的黑板报，我们力求每期内容新颖，各具特色，新闻采集，文字编辑，版面设计都
5、由学生自己完成，使黑板报成为学生们施展才华、培养想象力、创造力，倾吐心声，掘取知识的“宝库”。同时也充分调动学生读书看报的积极性，构建了班级物质文化的同时也促进学生全面开展。四健全班级的各项制度，班规制定奖惩制度调动一切因素进步学生参与班级的积极性。班级特色二：快乐学习，乐趣生活生动有趣的活动精神文化建立第 4 页 共 17 页1、为了活泼学生的生活，班内安排了很多活动，如象棋比赛，诗歌朗读会，“一起动手”等，同时鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如运动会、老师节、“兴趣运动会”活动等，让学生紧张的学生生活中充满了乐趣。2、让学生独立组织开展班级活动。如：组织辩论赛，开展主题班会，班级、包干
6、区卫生值日安排、运动会工程人选确定、班级文艺活动节目排练等。班会，是老师和学生进展总结、沟通的一种特殊方式，形成一种班级凝聚力。比方，我在开学第二周开展了“爱，在心中飞翔沟通心灵主题班会”，在 10 月份开展了“学习方法大家谈“主题班会，交流学习经历。班级特色三：自主管理，我是主人班级的管理方法1班干部竞争上岗制班干部是经过班主任及所有老师通过一个月的时间观察，在通过选举竞争上岗的。同时，民主监视，假如班干部不负责任，同学们会重新选出适宜的人。通过考察、竞争、监视等一系列活动，培养学生的个性和才能，让学生明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满足，更多的是一种责任、一种义务、一种锻炼时机。2制订自
7、主管理目的，制订“班规”，制定班级开展方向第 5 页 共 17 页3班级民主生活利用班会时间，每月组织一次，由各部门提出自查意见，然后开展民主评议。4成绩的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的给予物质奖励，有退步的同学，找出原因，承受的相应的小惩罚。特色之四：建立班级博客淡丽文竹，成立“天使之翼”爱心社团开设板块班主任工作和加油，_级我的四班等交流平台！促进师生活动，学生可留言，可评论，可发表文章。充分给予学生参与集体活动的自由空间。成立效劳社团主要是校内、校外参与奉献爱心的活动，比方给校园拣纸，给实验室，机房做卫生等力所能及的活动培养学生效劳意识。四、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育
8、力量，发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时理解学生在课堂上的表现和获得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确对待自已所处的学习上的位第 6 页 共 17 页置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。五、开展好各项活动，并取了一些成绩本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也获得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教诲下，军训第二，拔河第一的成绩，四班获得了在校兴趣运动会上获得了好成
9、绩，通过这些活动，不仅展示了四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。六、存在的缺乏和今后努力的方向我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，保护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作获得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科老师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的理解还不够深化，以致出现了学生吸烟等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会汲取教训，改正
10、工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱第 7 页 共 17 页心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！篇二：高中班主任教育教学工作总结本学期，我担任_学校的高二14班班主任。我班是文科“研究生班”，全班 46 人，男生 20 人，女生 26人。住校生：24 人。走读生：22 人。过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以效劳教学工作为中心，立足班级
11、常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成安康的个性和健全的人格。二、以德育工作为首，注重班级文化建立1、确定班级目的，编成响亮的口号：“高考_，大学在招手！”将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的共同奋斗目的。撰写_高考单科开展参考目的等。第 8 页 共 17 页2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常标准等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。3、制定“
12、班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。5、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。6、打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对照，自我鼓励，互相监视。7、选定班歌：阳光总在风雨后。在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易形成一种集体归属感。8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“
13、飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任老师的带着下，团结向上，尽显风流；底色为蔚蓝代表天空或海洋，第 9 页 共 17 页意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、积极乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神。9、创办班级图书站。采取募集的方式，让同学们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊提供应班级，以实现图书资的共享。10、设立班级日志，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之，对班级进展总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化气氛。三、立足
14、常规，做好班级管理1、每周一次班会，至少一个月让学生自己开一次班会，并有相应的班会记录。2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。3、建立鼓励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最正确作业奖”，对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进展评价，表扬作业认真和课堂发言积极的同学。第 10 页 共 17 页4、班委轮流值日填写班级日志，班主任每天查阅，掌握班级各方面的第一手资料。5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。6、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情况，监控学生的整个学习过程。
15、7、深化学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，理解宿舍管理状况。8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查监视，确保同学们有一个整洁的学习环境。四、加强班委会建立，发挥学生班干的作用学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按本质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建立由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。并打印出高二14班班干职
16、责分工，粘贴在宣传栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监视。施行班干轮第 11 页 共 17 页流值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写班级日志_主任和班务日志交年级组，以便于班主任及时理解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情况。五、与各任课老师加强交流，协调教学工作首先，协助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁老师节和元旦，以老师送节日贺卡的形式，向老师传递进展教学反应，以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科老师的教学意见，然后由课代表主笔撰写，要求突出老师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷意见，以供老师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。
17、其次，协助班级老师开展教学工作。协助政治教学，我班成立了时政学习新闻搜集小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。针对局部同学外语短腿情况，配合英语老师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶对子：11 位帮扶志愿者，帮扶 13 位英语短腿的同学。另有语文学习小组。早读安排语文或外语课代表也可由课代表指定一同学带读 15 分钟。再次，经常和任课老师进展交流，及时掌握班级学生的学习动态。另外，我和政治老师还准备各辅导一个小组，进展一次辩论赛。第 12 页 共 17 页六、与家长沟通，加强家校联络为了更好地理解、教育学生，我常主动和学生家长联络沟通，随时注意孩子的动向
18、，及早发现问题、解决问题。尤其是家长会，班主任的发言受到了好评。另外，邀请家长走进班级与学生交流，沟通。_年11 月 29 日第三、四节晚自习，邀请严俊家长为学生作行为与习惯、饮食与安康的主题演讲。演讲就理想与目的、行动与习惯、饮食与安康等内容展开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，内容精彩，学生认真聆听，两个小时掌声不断，引起强烈反响。12 月 1 日周六放学后，班干自行召开了班委会，讨论结合严俊父亲的演讲内容，建议班主任结合整治活动，开展理想教育，激发同学们的斗志，进步班级凝聚力。七、班级活动1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会，展示同学们的才艺。2、成功地组织了学生参加学
19、校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。3、成功地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可。第 13 页 共 17 页4、响应校长号召，组织学生学习、观看于丹论语心得，并组织讨论，每位同学都撰写了学习心得，还评定了班级优秀论文 10 篇，予以表扬和德育管理加分。5、根据学校部署，狠抓学生日常标准，制定“学生不标准行为整顿方案”。并对整治活动进展了反思，明确了今后班级工作的重点。最后汇总材料上报德育处。6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗读节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹广场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场
20、节目一致称赞的明星，许多观众同他合影纪念。7、_年 12 月 30 日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展现自己的才艺。我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看。另外，我班的设计方案获得了学校一等奖。以上便是我对这个学期班主任工作的理论总结。成绩和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改良。但毫无疑问的是，通过我的理论，我深化地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继第 14 页 共 17 页续努力，更加严格要求自己，向一个
21、合格乃至优秀的人民老师和班主任的目的不断奋篇三：高中班主任教育教学工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：一、完善班级管理建立，重视发挥班委作用本学期通过民主选举更换了局部值日干部，对值日干部进展随时与及时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开展讨论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位考虑，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作才能强、责任心强、威信高的值日班干部，
22、并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不第 15 页 共 17 页能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在
23、班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。二、加强班级管理，深化理解学生，以身作那么，全面深化地做好班级工作首先，高三108班是一个普通班，学生的根底不好，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情；另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去，理解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的典范，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和
24、我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以致于我可以及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。三、鼓舞士气，培养班风第 16 页 共 17 页高三年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学
25、们的信心。其三，我加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正第 17 页 共 17 页确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品味到成功的欢乐与喜悦。