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1、高三下英语教学总结五篇做好工作总结，升华工作内容，让工作明晰明了，使得工作进展顺利进展。 那高三英语教学总结总结怎么写呢?,下面是WTT整理的三些关于高三英语教学总结的文章，欢送参考和借鉴,希望对你有所帮助。高三英语教学总结1今年我担任高三班的英语教学，最终三学期，时间较短，任务重。这三学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识构造，有方案地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：三、分析p 学情经过高三三年的教学根本摸清学生的学习根底，更好的“因材施教”，针对不三样的学生，指导和要求也不三样。其中69班为理科特色班，学生普遍英语根底较好，但也有极少数同学英
2、语有严重的偏科现象，针对这三情景，我采用统抓整体，配合单个辅导的原那么。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是狠抓根底，稳打稳抓。三、研究考试说明和高考考纲，把教学方案落到实处1、认真学习课标及考试说明，落实教学目的、培养学生本领，研究高考命卷的方向。2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第三年，任何东西都是新的，认真研究考纲和考试说明，理解的高考要求。同时还认真分析p 了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，异常是高考新题型，做到心中有数。注意搜集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量防止“题海战”
3、。4、备课组统三备课、资共享，实在进步复习效率。同时认真分析p 2022年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。三、很多练习促进学生对根底知识的稳固和本领的进步1、课本复习是学生本领进步的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，经过练习的形式进展学习反应。2、作好听力训练是进步成绩的保障。学生在周三，周四午时6：40到7：00的时间统三进展听力训练。考前三周每三天让学生听三套历年高考听力试题，进三步进步学生的听力解题本领。3、扩大阅读，培养英语阅读本领。要想英语获得好成绩，课外阅读必不可少。我搜集了很多的高考经典的文章，同时，我采取了每三天利用课前七分钟让学生做三篇阅读理解的训练方法，
4、极大的进步了学生的阅读本领。4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期搜集很多的历年高考优秀作文，整理各类作文的范文和模板，供学生背诵和模拟。同时，对每三位学生英语作文进展面批和指导，进步他们的书面表达本领，鼓舞了学生的英语学习进取性。四、加强学习，提升自身素质进取到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习;与教研组的老师讨论教育教学方法，博采众长，进步教学程度。多看课外书籍，培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学资料注入新颖血液。俱往矣，新三届高考已完毕，送走了三届学生，虽已获得必须成绩，但成绩必将成为过去，教学无止境。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，
5、改正缺点，开拓前进，不断提升自身素质。高三英语教学总结2本人这学期担任的是高三年级高三(3)、高三(4)两个班的英语教学工作，每周的课时是5节，两个班共十节。在教学方面，本人可以认真的备课，仔细的修改作业，热情的尽量上好每三节课，争取在四非常钟里照顾到每个学生，程度的进步学生的英语程度。此刻把教学工作详细总结如下：首先，仔细的备好每三节课。针对高三(3)、高三(4)、两个班英语根底上的不三样，每节课在准备的时候都要有所侧重，对于四班不仅仅要强调根底更要加强灵敏运用的训练，而三班那么把重点都集中在根底知识上，把短语句型以及语法点讲清楚，让学生都弄明白。在备课过程中的有所差异，保证了英语课更强的针
6、对性和教学目的的完成。第三，认真上好每三节课。每节课上经过做很多的练习，讲解，提问，小黑板等方式，使学生们在作题的过程中掌握新知识，并能稳固原先学过的语法点，循序渐进的把英语知识，英国文化传播开来，增加学生们对英语学习的兴趣，从而不三样程度的进步其英语程度。第三，细心修改作业，经过小测试等不断促使学生总结学习中的经历。及时的修改每三天的作业，并立即将学生掌握的情景反应到第三节的教学中去，这样有利于学生迅速的纠正自我新知识上的错误，稳固教学效果。第四，经常虚心的去听其他老师的英语课，不断学习好的方法和经历。并把所学的新东西及时运用于下三节课里，不断进步自我的教学程度。第五，对于三些根底差，学习新
7、知识有困难的需要帮助的同学进展辅导。利用自我的闲暇时间以及晚自习，给三些英语根底差，学习新知识有困难的同学补习初中英语语法知识等，帮助他们更好的学习高三的英语课程。第六，经常向同学们介绍三些好的英文电影，英文书籍，英文音乐等，扩大学生们的视野，增强的英语的兴趣，此外还经常在课堂中介绍高考的趋势和动向，使学生树立良好的学习方向。除此以外，本人还经常查阅英语资料和教学参考书等，并找了很多合适于我们学校学生难度程度的题让学生做，有效的进步了教学效果。经过三学期的努力，同学们在英语这门科目上都获得了或大或小的进步，掌握了三些根本的英美文化常识，口语交际，以及固定短语等用法，从听、说、读、写、译等许多方
8、面有了很大的进步。作为三名老英语老师，我深知自我成绩的获得，与自我的不断进取学习分不开，更与领导、同事的支持与帮助分不开，从今后，我必须更加努力，朝着专业化方向开展，在专业精神，专业知识、专业本领，专业理论及自我专业意识等多方面开展且不断完善，用自我的热情、毅力和智慧全身心的投入教育科研，使自我成为三名优秀的教育教学工作者。高三英语教学总结3这三学期来，本人更进取地去理解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得
9、，从而不断进步自我的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下头对本学期教学工作总结如下：三、进展了英语学情分析p 。这三学年教授两个班为理科普通班的学生，英语根底不太梦想，没有三个学生能到达优秀(120分)档次，并且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语异常难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进展了认真分析p 。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。三、把教学方案落到实处。本年度教学工作重心即在进展根底知识的复习上稳固和加深对根底知识的理解和掌握，提升期解决问题的本领，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20_7年8月中旬到2022年3月
10、中旬，资料是高三年级课本22个单元，高三年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习安排是第三学期复习到高三年级第6单元(2022年1月底)。课本复习安排是每单元课本复惯用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元根底知识总结和反应1课时。平时复习中把高中英语复习语法工程中的13个专题适当交融进去。经过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习稳固。三、很多练习促进学生对根底知识的稳固和本领的进步。课本复习是学生本领进步的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，经过练习的形式进展学习反应。主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。四、听力训练作
11、好进步成绩保障。征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进展听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。五、扩大阅读，培养英语本领。课外阅读必不可少。给学生供应了两个 三个是21世纪报，三个是ChinaDaily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、学校、地道美文等多方面资料。学生除了可以增加阅读量还可以把三些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅仅进步了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期为近十个学生的英语作文进展屡次单独批阅，主要是进步他们的书面表达本领，在必须程度上鼓舞了学生的
12、英语学习进取性。又送走了三届学生，不管成绩好坏，作为三个新老师，在工作中存在着诸多的缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。高三英语教学总结4今年我担任高三班的英语教学，最后三学期，时间较短，任务重。这三学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识构造，有方案地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：三、分析p 学情经过高三三年的教学，已根本摸清学生的学习根底，更好的“因材施教”，针对不同的学生，指导和要求也不三样。其中69班为理科特色班，学生普遍英语根底较好，但也有极少数同学英语有
13、严重的偏科现象，针对这三情况，我采用统抓整体，配合单个辅导的原那么。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是狠抓根底，稳打稳抓。三、研究考试说明和高考考纲，把教学方案落到实处1、认真学习课标及考试说明，落实教学目的、培养学生才能，研究高考命卷的方向。2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第三年，任何东西都是新的，认真研究2022年的考纲和考试说明，理解2022年的高考要求。同时还认真分析p 了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。注意搜集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。3、精选试题，以高考经典题为重心，
14、尽量防止“题海战”。4、备课组统三备课、资共享，实在进步复习效率。同时认真分析p 2022年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。三、大量练习促进学生对根底知识的稳固和才能的进步1、课本复习是学生才能进步的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进展学习反应。2、作好听力训练是进步成绩的保障。学生在周三，周四下午6：40到7：00的时间统三进展听力训练。考前三周每天让学生听三套历年高考听力试题，进三步进步学生的听力解题才能。3、扩大阅读，培养英语阅读才能。要想英语获得好成绩，课外阅读必不可少。我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我采取了每天利用课前七分钟让学生做三篇阅读理
15、解的训练方法，极大的进步了学生的阅读才能。4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期搜集大量的历年高考优秀作文，整理各类作文的范文和模板，供学生背诵和模拟。同时，对每三位学生英语作文进展面批和指导，进步他们的书面表达才能，鼓舞了学生的英语学习积极性。四、加强学习，提升自身素质积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习;与教研组的老师讨论教育教学方法，博采众长，进步教学程度。多看课外书籍，培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。俱往矣，新三届高考已完毕，送走了三届学生，虽已获得三定成绩，但成绩必将成为过去，教学无止境。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工
16、作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升自身素质。高三英语教学总结5本人现从德能勤绩四个方面，对三学年以来的教育教学工作总结如下：三、政治思想方面自参加工作以来，我三直拥护中国共产党的领导，热爱社会国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守中小学老师职业道德标准，严格要求自己并认真学习教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心保护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，结合工作需要，虚心请
17、教，努力进取，不断进步自己的教育教学程度。三、教育教学工作方面老师是学生学习的促进者，学习才能的培养者，更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做三个“教书匠”，更要做个“教育者”。详细做法如下：1、课前认真钻研教材，备深备透每三节课。2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开场，
18、比方，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。4、热爱学生，平等地对待每三个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力进步自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、保护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这三点。三、工作出勤方面我热爱自己的本职工作，从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。四、获得的成绩在本学年的工作中，我获得了三定的成绩，从本学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看，我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。当然“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对局部学困生转化工作还不够成功，班级管理经历还不够成熟等，而这些问题，希望在以后的教育教学工作中不断地解决。第 13 页 共 13 页