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1、第 1 页 共 19 页老师培训总结集合老师培训总结集合 6 篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回忆检查并分析p评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是 WTT 为大家搜集的老师培训总结6 篇，欢送大家分享。老师培训总结 篇 1全员远程老师培训，为我们老师营造了一个崭新的网络学习平台，这次学习，更给我带来了新的教学观念。在这段时间的培训学习中我通过看视频、听讲座、看简报，看各位老师们的作业、发表的文章、学到了很多新知识，真是受益良多。一、树立“活到老，学到老”的终身学习观。作为一名工作了多年的老师，自己
2、在教学过程中还存在一些问题，所用的教学方法有些过于陈旧，网络知识比拟缺乏，还需要自己不断的学习学习再学习。而参加这次培训，正是充实和完善自己的好时机。我觉得培训真是内容丰富，形式多样，。专题报告中教育专家的讲座、一线老师的讲座和各位老师围绕专题所做的作业。使我有了理论上的进步，也使我有了第 2 页 共 19 页知识上的积淀，教学技艺的增长。所以，这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。现代的社会要求老师要不断的学习进步，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育如今的学生，那其果必然是失败。由此可见，
3、作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为“育人”而学习。二、开拓了视野、增长了见识。远程研修平台上的老师都在努力地学习，他们积极地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以在远程研修的学习中，我一直是抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经历，反思自己的教学过程。另外，参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步进步，我会不断进步自己的理论和业务程度，跟上了教育改革的步伐，进步了自己课堂教育才能和教学质量。三、老师的专业成长是必须的培训是短暂的，但收获是充实的。它让我站在了一个崭新的平
4、台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、吸第 3 页 共 19 页收，转化为自己的教学思想，指导自己的教学理论。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。人生没有捷径，教学工作亦如此。虽然我的作业不是优秀的，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。展望将来，在今后的教学活动中，我将虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论合实际，实现自己的教育梦想。培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流，它给我补了元气、添了灵气、去了傲气
5、，使我焕发出无限活力。几个月的学习，我感到更多的是责任，是压力，更是无穷的动力。总之，这次远程研修学习活动启示我，教学是不断探究，不断开展，不断完善的过程，养成学习理论、反思和总的习惯，要多学习，多学别人的优点，继续努力。老师培训总结 篇 29 月 1 日起，我参加了老师课程培训在集中培训的半年中，我认真地聆听了高志强、宋占祥、黄丽华、高振茂等十多位老师的教导，听取了黄爱华，窦桂梅等多位优秀老师的经历介绍以及观摩了多节优质课等等。领略了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论，也和几所窗口学校的优秀老师进展了面对面的交流，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。11 月第 4 页 共 19 页起，我上
6、了二年级的语文课，在教学中我可以将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。并到实习学校实习两周。在实习期间，我可以虚心向一些经历丰富的老师请教，积极地参与学校的教研活动，并认真上了一节汇报课。经过培训、实习、理论，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所进步，现对整个学习培训过程总结如下：一、更新教育观念。这次老师的培训，给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进那么退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的老师就是好老师。因此我在前几年的工作里，很大局部精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天
7、都在重复这样的五步曲。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达一定程度后就难以进步了，而要想成为一名合格的骨干老师，就要努力地进步自身素质，理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等。所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学形式，努力进步课堂效率，从而更快到达真正进步自己的目的。第 5 页 共 19 页作为一名小学老师，我努力把学习的理论知识转化为理论动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；
8、每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。他说，假如一个老师仅仅满足于获得的经历，而不对经历进展深化地反思，那么，即使是有20 年的教学经历，也许只是一年工作的 20 次重复。因此，如今，我的教学更注重反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和缺乏的地方，有哪些地方要改良，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮助，这次小学老师培训使我重新认识了课题研究，对课题研究的方法、形式等都做了详细的引领。让我认识老师要做自己的研究，不断地考虑，对那些习
9、以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究，老师的，一定要擅长考虑、勇于理论、不断反思提炼总结，专业素养才能得到开展和进步。在理论过程中敢于迎接挑战。二。做好课改中老师角色的转变1，权威者转向参与者，鼓励者第 6 页 共 19 页要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新才能，要求老师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同讨论教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战老师，挑战权威。2、教书匠转向专家型将来教育需要专家型的老师，而不是教书匠，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的研究即不是在书斋进展的研究而
10、是在教学活动中的研究。培训虽然完毕了，但学习和考虑并没有停顿，也不能停顿！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑战。老师培训总结 篇 3在信息技术飞速开展的今天，我们抓住机遇，坚持以校为本、以人为本，有方案、有步骤的开展 flash 培训。通过欣赏 Flash 课件，明白了现代信息技术下的课件，给我们的教学提供了新的教学形式与方法，课件的形象详细、图文并茂、静动协调、声悦色靓，等等给学生承受新的知识增添了不少的兴趣与新奇，从而激发了学生的求知欲，使学生对知识产生了浓重的兴趣，这些是传统下的教学形式和方法无法相比的。用 Flash 动画制作的课件，合
11、适青少年学生的心理特征，能有效地保持学生的学习注意力，更能激发学生学习的兴趣，Flash 动画制作的课件有利于培养学生的各种才第 7 页 共 19 页能，同时老师通过课件的制作还能有利于老师业务程度的进步，对教学产生重大的影响，具有深远的意义！培训的反思：Flash 培训，是多媒体课件制作的一个重要课题，我们深化体会到，要实现这一目的并不是一蹴而就的事情，需要我们长期坚持不懈的努力、通过不断理论研究、不断加强培训渐次进步老师的理论才能才能逐步实现。通过学习课件制作有关知识和自己制作 Flash 动画以及课件欣赏，使老师感受到课件在教学中具有广泛的优越性。本次培训总体上来说是成功的，但还有缺乏之
12、处须待改良。学习 Flash 课件制作和学习其他软件一样，只要靠理论，但局部老师不够重视理论，以致于学过就忘。由于老师对电脑知识掌握的成度及承受才能存在差异，每节课的教学内容只有少局部人可完全掌握，在下次的培训中我会汲取此缺乏，跟据老师的实际情况来授课，逐渐完善自己的课堂。老师培训总结 篇 4今年暑期，有幸参加了中原区的梦想课程培训，感觉收获良多，现总结如下：一、更新了教育理念。以往，我们总是执着于知识内容的教学，认为孩子们对知识和记忆的重视永远缺乏。在日常教学和课堂训练上，也是强调稳固记忆加强训练的重要性。但是梦想课程却有着新的课堂教学理念：问题比答案更重要；方法比知识更重要；信任比帮助更重
13、要。诚然，会提问的孩子更擅长第 8 页 共 19 页观察擅长考虑，而对老师来说，提出一个好的问题远比给出一个所谓的“正确答案”更重要。同时，授人以鱼不如授人以渔，这个道理老师们都懂，但固化为自己的理念还有些困难，这次培训使我对这个观念的认识更加深化，掌握也更为透彻。另外，因如今孩子都比拟娇贵，无论家长老师，对孩子的宠溺还是多于教育。这使我们常常忽略孩子自身开展的需求，一味给予帮助而不懂得放手。二、明确了教育目的。说真的，以往总是认为孩子们学习就是为了考大学，为了找一份好工作，特别是孩子们大多家庭条件不好，更是希望他们能通过读书给自己和家人挣得一份好前程。如今想来，这种观念实在迂腐老套，也使得我
14、对孩子们压抑有余关爱缺乏。通过梦想课程的培训，我才明确到，教育的终极目的是”全人教育“，应该面向每一个孩子，使他们挣得的不是所谓的好前程，而是一个自信、沉着、有尊严的将来。三、激发了教育热情。工作已是第三个年头，对很多事务的新颖感在悄然淡去，就在此时，我们遇到了梦想课程，结识了梦想团队。这是一个充满热情充满干劲的集体，他们有才能重新激起我们对教育的热情。此次培训，我们充当学生的角色，上了几节梦想课，在课上，我们换位考虑，从学生的角度处理问题，从而也更能理解谅解学生的心情，对自己以往的行第 9 页 共 19 页为有了审视。自省之后，就仿佛获得了新生，仿佛重新认识了自己的工作，身在暑期中，心却对新
15、学期神向往之。这不，新学期一开场，我们就迫不及待展开各方面工作，绘制起新学期的蓝图，希望孩子们也有时机早早参与到梦想课堂中来。总之，有了新理想、有了新热情，结识了新朋友，这次培训，收获良多。老师培训总结 篇 520_年 10 月 16 日至 10 月31 日，我参加“国培”方案老师全员培训的学习。这次培训主要从六个专题进展，分别是：总论于教材，高于教材数与代数空间与图形统计与概率理论与综合应用，另外还加上启动仪式、专家讲座和后续研修几个内容。短短半月中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来进步自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深化的印象，使我受
16、益匪浅，有了质的飞跃。现简要总结如下：自开展了公司规章制度学习活动以来，通过对“职业技能鉴定考评管理方法”、“产品质量平安事故(故障)管理方法”等规章制度的学习，我更加清醒地认识 到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。前面提到的几个方面想要做好，我认为根本出发点还应该是出于对学生的爱。首先，热爱班主任工作。热爱一项事业是第 10 页 共 19 页做好一项工作的动力。只有对班主任工作的热爱，才会有对工作强烈的责任感，勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神，才能面对当前学生德育的特殊环境到达更好的教育目的。下面根据学习情况，结合个人实际谈谈体会。通过学习，进步了我的思想认识，增强了遵纪
17、守法的自觉性。由于平时工作比拟繁忙，我们只抱着干好每天的工作，而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法，对规章制度疏于学习，在学习时也不够深化，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过这次规章制度学习教育，使我深化地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的详细要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，理解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深化到自己的工作中，从而不断进步自己实际工作中的自主
18、性和能动性。在工作中严格按照各项规章制 度履行自己的岗位职责。班主任是学校班级工作的组织者管理者，班主任自身的业务素质，责任心和使命感，对于班集体建立，学风建立及学生第 11 页 共 19 页成长开展起着非常重要的作用。教育理论证明：班主任是保证学校教学秩序正常化的根本力量，学校工作一大片，抓好班主任是关键。因此我校高度重视班主任队伍建立工作。学样在选任班主任时，首先对老师的师德修养、业务程度、组织才能、参与管理等方面进展综合考察，从中挑选出优秀的老师担任班主任;在实行班主任资格聘任制的同时，对不称职的班主任可以解聘，极大地激发班主任的岗位责任感。通过这次学习，对照所学的制度，我意识到自己在平
19、时的学习和工作中主要存在以下缺乏：一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深化细致，平时不是很重视。二是每次做完工作，不擅长总结工作中存在的问题和经验。三是对工作中不擅长自我创新，不进展深化的研究。四是对自己的工作态 度方面不可以做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。针对自身存在的一些问题，在以后的工作中我将采取如下改良措施：一是平 时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断进步 自身的综合素质及各项才能。第 12 页 共 19 页二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤 总结勤反省，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工
20、作，从而 进步自己的工作效率，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多理解一 些有利于工作与公司开展的比拟具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己 的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。老师培训总结 篇 6人类已步入 21 世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起进步全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建立一只充满活力，勇于探究，业务素质高，教学根本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教育现代化能否成功的关键。青年老师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来非常重视青年老师的成长与培养，把青年老师的培训工作人微
21、言轻一项重要的常规工作来抓，工作的标准化，制度化逐渐加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年老师培训工作在上学期获得一定进展的根底上，进一步从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还进展了优质课观摩及第 13 页 共 19 页教学根本功比赛，现把本学期青年老师培训工作总结如下，请学校领导和同志们给予批评指正。一、领导的关心和支持是做好青年老师培训工作的关键学校杜校长，原党支部书记邢书记对青年老师的培训工作非常重视，不管是青年老师培训工作领导小组成员确实定、培训发动大会的安排及程序的蹇定，还是对培训内容确实定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以详细地指导，同时，还参加每
22、一次大型的青年老师培训活动，给予大家很多精神上的鼓励和支持；刘校长更是身体力行，亲自催促、参加每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关心、支持和重视，才使本学期青年老师培训工作又获得了一定进步，上了一个新台阶。二、全体青年老师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的根底全体青年老师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加培训不仅仅是进步教学与管理才能的，更认识到是时代的需要，是人微言轻优秀老师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。因此，全体青年老师都能认真积极的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的
23、要求。第 14 页 共 19 页三、开展主要工作1、进一步加强教育教学理论的学习，进步青年老师的理论素养本学期继续认真组织了全体青年老师学习每周一期的教育理论周刊，并提出详细的学习要求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学理论相结合，不断丰富教育教学理论知识和进步教育教学才能。同时增强学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学理论定时写出总结和感悟，以更好的指导理论，领导小组的几位成员在刘校长的组织带着下，于期中和期末对大家的笔记进展了检查。本学期围绕教育理论的学习，还进展了 5 次教育理论专题讲座分别是刘军生校长主讲的”班主任工作的艺术与追求“、
24、尹忠谋主任主讲的”怎样的课算是一堂好课课堂教学评价“和刘晶、于桂莉、吕凌云三位主任讲的”课堂教学艺术浅谈“、”教学形式的探究与创新“、”关于老师职业道德和敬业奉献精神“，虽然次数不多也谈不上多么高深，但通过这种形式，大家共同学习，共同讨论，确实到达了共同进步的目的。特别是杜校长亲自邀请华东师大课程研究所的裴新宁博士为我们做的关于建构教学形式的专题讲座开阔了思路提升了认识，对指导教学帮助尤大。第 15 页 共 19 页2、继续加强计算机培训，进步了青年老师就用现代教学技术的才能本学期共进展计算机培训 7 次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面向全体，七学期我们在计算机培训上也开展
25、了分层教学，根据老师们的实际情况，分 A，B两班进展培训。特别值得一提的是计算机组的王奉华、王慧丽两位老师他们在做好日常教学工作的同时，认真备课，讲解，解答，全心全意的为进步大家的计算机程度而任劳任怨的工作。特别是老师们参加计算机等级考试之前，王奉华老师主动承当了辅导工作，他克制了期末工作繁杂，天气炎热等困难，为老师们考试顺利过关立下汗马功绩。电教组的老师们为我们的培训工作提供了及时、优质的效劳工作，在此表示感谢。3、重视青年老师教学根本功的进步，以训练保持量，以比赛促高本学期开展了青年老师教学根本功的训练和比赛，包括板书设计比赛、教案设计比赛和导课比赛。板书设计比赛 71 人参加，90 分以
26、上的 7 人，点 9.9%，80 分以上的 54 人，点84.4%；教案设计比赛 66 人参加，90 以上的 28 人，占42.4%，80 分以上的 35 人，占 53.03%。从大家的成绩中可以第 16 页 共 19 页看出，青年老师的教学根本功朋明显进步，驾御课堂的才能和程度也有不同程序的进步。在此特别想说的是，在这次根本功比赛中，学校工作督察小组的老老师们给了我们的指导和支持。板书比赛，他们以平均近 60 岁的年龄穿梭于 5 个教室和 10 块黑板之间，认真评论，仔细比拟，严谨打分；导课比赛，他们冒着酷暑，一丝不敬的评价每一位老师的导课，这种认真负责的精神令我们青年老师钦佩，他们所给予我
27、们的不仅仅是业务上的指导，更是一种精神和责任心的熏染，在此，向各位可敬的老老师表示忠心的感谢！四、获得的成绩与效果全体青年老师通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，进步了应用现代教育技术手段的才能，而且增强了政治思想觉悟，进步了投身于教育教学工作的责任感和事业心。全体青年老师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，获得了不平凡的业绩。这些成绩可以从下面的几组数据中看出：1、本学期市级以上优质课评比，鲁劲秋、李忠栋、张学军老师分获所教学科的一等奖，江宏、龙翔等五位老师获二等奖。另外，崔青、王莉惠两位老师参加全市普高数
28、学教学研讨第 17 页 共 19 页会所讲的市级公开课，受到与会专家和老师的高度评价，向全市证明了我校综合高中的办学实力，为我校综合高中的办学赢得了声誉。于国华、肖京红两位老师在全校上建构示范课，为这一教学形式的讨论和推广尽了力。2、本学期参加市级以上论文教学论文和心理安康论文评比并获奖的 29 篇，98%为青年老师撰写。尤其令人振奋的是本学期有张学军老师的论文获全国一等效，崔青、冯翠红等老师获省级一等奖。在我们编写的学校20_年教育教学论文集中，青年老师的优秀论文占 75%。3、本学期课件制作、优秀教案的评比，曲俐老师获省级一等奖，郑晓燕老师获省级二等效，张兆忠、王奉华老师获省级三等效；郝萌
29、老师获市级优秀教案二等奖。另外，还有薛会英、王奉华、于崇浩、张学军、孟帅、于亚明、张慧、孟勇等老师获省级、市级专业优秀指导老师奖。特别值得一提的是，综合高中全体青年老师在杜校长的亲自指导下，全组老师以高度的责任感和强烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，积极进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。在全省高一历史、地理两科的会考中，获得优异成绩，地理在全市名列前茅。以我们学生的根底，这种成绩的获得实属不易。五、存在的问题与建议第 18 页 共 19 页本学期青年老师的培训工作虽说做了一定的工作，获得了许多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训方案还
30、有课件制作的评比和教育理论考核没有进展。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本学期的青年老师培训工作中，主要存在的问题如下：1、培训的内容在理论和理论相结合上还有一定差距。2、培训对象的针对性不强。3、加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有一定差距。4、个别青年老师对培训的意义认识缺乏，对培训重视不够。建议在今后的青年老师培训中，增强对青年老师师德教风和敬业精神的培养，增强对青年老师创新精神和理论才能的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。总之，总结一学期来的青年老师培训工作，假如说获得了一定的成绩，那也与学校领导的关心重视、全体青年老师的积极参与和支持以及各有关处室的大力配合分不开。再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老老师们和全体青年老师表示感谢！我们将再接再厉，不断地总结，汲取经历教训，力争使青年老师结实地树立终身学习意识，完成由知识传第 19 页 共 19 页授型向知识创造型的转变，从而真正进步自身业务素质，进步教育教学质量，为把我校的青年老师培训工作做得更好而努力！