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1、第 1 页 共 8 页热门课程设计心得体会【热门】课程设计心得体会篇一：课程设计心得体会整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深化地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必需要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。对于教材管理系统，其程序是比拟简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵敏的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新才能，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过
2、程中大局部时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的构造很熟悉。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的缺乏之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到理论的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。第 2 页 共 8 页这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。其次，这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个工程的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导教师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮
3、助，使我们获益匪浅。因此非常感谢教师的教诲。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，理解到理论知识与理论相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的典范。我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多根底的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开场主动学习并逐步从根底渐渐开场弄懂它。我认为这个收获应该说是相当大的。一开场我们从参考书上找来了课题
4、，但是毕竟是参考书，做到后来发现很多程序都是不完好的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。好不容易又找到了课题，可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法到达预期想要的结果。参第 3 页 共 8 页考书毕竟只是一个参考，设计这种东西最后还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一起齐心协力，从平时做的实验、教师上课的举例、书本上的知识以及教师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是
5、一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联络到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的配合、相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。所以我认为这次的课程设计意义很深，和其他 4 位同学的共同学习、配合、努力的过程也很愉快，另外还要感谢教师的耐心辅导。篇二：课程设计心得体会对于此次课程设计，我早在寒假就借了 linu_相关书籍参看，但上面讲的主要是有关linu_操作方面的内容，编程方面讲得很少，而且在假期中也并不知道课设的题目是什么，因此此次课设根本上都是在开学后的这两周内完成的。以前做过的软件方面的课设如 C 语言课设、数据构造课设都是在假期完成的，由于自己是一个非常
6、追求完美的人，因此几乎每次都花了将近大半个假期的时间来做，如 C 语言就花了第 4 页 共 8 页一个多月的时间来做，分数当然也较高，有 90 来分。对于课程设计，我历来都是相当认真的，此次操作系统的课程设计当然也不例外。可是 linu_以前没怎么接触过，学校也没怎么系统地讲过，在刚接到题目时除了知道如何用 gcc 编译等等，几乎可以算作处于一无所知的状态。时间紧任务重，要从对 linu_一无所知的状态到独立出色地完成课设，不下点苦功夫是不成的。那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没分开电脑过，有时时间晚了食堂关门饭都没得吃了。终于，在这样近乎玩命地学习工作下，身体撑不住了，在第二周周三晚上我发烧了。
7、但是眼看就要到检查的日期了，而我的课设也就快完工了。我不想因为看病而耽误下去弄得前功尽弃，因此只买了点药，继续在电脑前拼命最后，总算赶在周五检查前做出了较满意的作品。在周五检查那天，教师看了我第 4 题后，又抽查了一下我的第 3 题，其实也只是要我把第 3 题运行一下而已罢了。假设放在平时，这绝对是小菜一碟，但当时正在发烧，加上一点紧张，居然把模块加载命令 ins modf dev.o 错打成 ins modfdev.c 了，由于这个低级失误造成心中慌乱，于是后面的一条生成设备文件命令 mknod 干脆就照着参考资料打上去了。于是教师认为我不熟，在那题上打了个半钩。当时心里确实感到非第 5 页
8、 共 8 页常地遗憾和沮丧，心想所谓“台上一分钟，台下十年功”，一分钟假设把握不好，也同样尽毁十年功啊！但最后，我终于明白，分数不过是个数字，知识才是自己的。通过这次课程设计，我确实学到了很多东西，多年后我可能已经忘记这次课设最后打了多少分，但这些学到的东西却可以使我受益终生。除了知识技术上的东西，我更锻炼了自己的快速学习才能；我学会了如何快速有效地从图书馆、网络获取自己需要的信息；我尝到了在周围很多同学拷来拷去时孤军奋战的痛苦；我体会了夜以继日完成一个工程时中途过程的艰辛及最终完成后宏大的成就感我更加深了人生的信心，以后面对任何一个困难的工程，我想我都不会惧怕，并最终可以成功地将其完成。感谢
9、教师，感谢此次课程设计。虽然在其中吃了不少苦头，但我毫不懊悔，因为我满载而归。篇三：课程设计心得体会光阴飞逝，岁月如歌，繁忙的两周课程设计转眼间就完毕了。在这两周的时间里，我们每天在寝室教室食堂这三点一线的生活里，让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴，那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头，而这两周光阴也成为我在大学两年里最为充实的学习时间。虽说每天 8 节课的的安排对于我们大学生来说，有点不可第 6 页 共 8 页思议，但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的美妙光阴之中。在这两周的课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后一周我们那么进展着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程
10、不仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的理解及掌握程度，同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的才能。而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们同学之间互相讨论，互相学习，互相监视，加强了同学之间的友谊，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。年产 2.2 万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的理论训练，是我们稳固、学习、运用专业知识必要的过程。同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不可少的过程，所谓“千里之行，始于足下”，确实是真实的表达出来。通过这次课程设计，我深深的体会到了这句
11、真理的的内涵，我如今认真的进展课程设计的任务，学会理论联络实际，学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的根底。通过这次课程设计，我在各方面都有了一定程度的加强，通过对反射炉的计算及构造图的设计，加强了对铜冶炼知识的第 7 页 共 8 页理解及掌握，同时，综合运用本专业所学知识及理论和消费实际的知识进展了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培养基加强了我们的学习独立自主才能，稳固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的内容，掌握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，掌握了铜精炼反射炉设计的根本知识，怎样确定设计方案，理解反射炉的根本构造，进步了计
12、算才能及绘图的才能，熟悉了标准和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的复习，独立考虑的才能也得到显著的进步。在这次设计过程中，表达出自己单独设计反射炉的才能及综合运用知识的才能，表达了学以致用，突出劳动成果的喜悦心情。同时，也从这次课程设计中发现了自已平时的学习的缺乏与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。在这课程设计完毕之际，我衷心的感谢我们的课程设计郭年祥教师，郭教师教学严谨细致，一丝不苟的作风，固然让们倍感不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是我们今后学习工作所需具备的才能。同时，感谢那些帮助过我的同学们，谢谢你们对我的帮助与支持，让我倍感温馨与充实。最后，由于本人的专业知识及对实际问题的理解程度有限，在设计过程中难免出现错误，恳请教师多多指点，我非常乐意承受你们的批评与指正，谢谢！第 8 页 共 8 页