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1、第 1 页 共 10 页有关老师技能培训总结 3 篇老师技能培训总结 篇 1从六个方面剖析了老师的六项教学技能，分别是：语言教学工作技能、音乐教学工作技能、美术教学工作技能、舞蹈教学工作技能、游戏教学工作技能、手工教学工作技能，每一项均以此技能与小学自身特点分析p做开篇，接着指导小学老师如何在实际工作中运用这些教学技能。下面，我就这几方面表达一下我的读后心得体会。一、小学老师语言教学工作技能爱因斯坦说“一个人的智力开展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。”由此可见，语言才能的进步对小学有着重要的影响。认真拜读书中给出的一些案例后，我得到了以下几方面经历：1、故事是小学学习活动中的重
2、要形式，本身完好的故事情节很容易吸引小学的注意。但在课堂设计中，最主要的是让小学能参与学习、讨论而不是呆呆的听。老师除了应用常见的图片导入等方法外，还可以将故事分为假设干个小环节，让小学猜想后来的故事开展，这样就可以极大地发挥小学的创造性和自主性，引入小学自己理解与考虑，更容易提升小学才能。第 2 页 共 10 页2、将美术、手工活动与语言相结合的教学，这样可以有效地调动小学参与，但是这一缺点是小学过于流连于各种活动而至本质的教学内容于不顾。所以，老师还要加强语言的指导，使小学明确主题，在主题的引导下适当进展活动。3、在语言表达这一方面，首先应该创设一个宽松、和谐、平等的环境，鼓励小学自由表达
3、。其次应巧用形式新颖，形象生动的多媒体教学设备。再次就是运用故事、儿歌甚至是电视广告促进儿童语言才能的开展。二、小学老师音乐教学工作技能陈鹤琴先生说过“我们应当重视儿童音乐教育，用音乐来丰富儿童的生活，培养儿童的意志，陶冶儿童的情感。”本章节首先介绍的是音乐对儿童的作用。其次介绍应选择一些符合小学身心开展、符合时代特点、突显创新精神的音乐。通过拜读案例，我得到一下经历。1、在整个小学音乐教学阶段中，小班处于初步开展阶段，内容要求粗浅易懂，在曲目上要注重节奏韵律感，要朗朗上口，能引导小学培养乐感，而歌词不要艰深难懂，要便于小学重复记忆。2、民族音乐是小学音乐欣赏课的主要内容之一，对于培养小学的乐
4、感和语言表达才能，加强文化素养具有重要作用。3、孩子享受音乐让小学在音乐欣赏活动中体验快乐。可以采用动画片主题曲、倾听欣赏、录音回放、设计节奏、肢体语言互动的老师与儿童合作完成活第 3 页 共 10 页动，可以使小学充分享受到节奏活动的乐趣，更好的认识和理解各种乐器，三、小学老师美术教学工作技能画笔是儿童感知外界事物的最明显也是最直观的工具，通过跳跃的笔头，我们可以看见小学活泼的思维，美妙的心灵。拜读本章节后，我得到一下几方面经历。1、美术活动并不是非要使用画笔才能进展的。可以利用一些创新的材料，例如沙画、蜡画、手指画等等。2、想象力教学是小学美术教学活动的难点之一，原因就在于缺乏实物做参考，
5、在这种情况下，老师应当做好前期的铺垫，在活动中，注意对小学的评价，不要使用单纯的好与不好的苍白的语言，而要详细积极的肯定小学的成绩。3、绘画过程中，小学经常会在不同环节遇到不同的困难，这时，需要老师给予适时适度的帮助与指导。四、小学老师的舞蹈教学技能小学时期是人生中生理心理开展的重要阶段，这一时期的开展将为人生奠定良好的基矗在这一阶段，开展舞蹈教育不仅有利于小学开展身体的各项机能，而且可以陶冶小学情操，开展小学的观察力、记忆力、思维才能和表现才能，进步小学的艺术素养。拜读此章后，我得到以下几点经历。第 4 页 共 10 页1、集体舞是小学园舞蹈教学中较难组织的一种形式，老师在教学过程中要注意以
6、下方面：关注已有的动作开展情况，主要动作的串联，使用一些小学比拟喜欢的音乐形象，使动作、队形与音乐等有机的整合在一起。2、舞蹈教学中，培养小学的创造力与模拟力。适时的运用生动形象的道具，为小学营造宽松的气氛。五、小学老师游戏的教学技能游戏是小学生活中的一个重要元素，它作为小学独特的活动，可以促进小学自主性的发挥，对小学的生活和自身的开展有重要的影响，是现代小学教育的重要方式。以下是我得到的一些经历方法。1、看动画片是当代小学生活中不可缺少的内容，小学也很喜欢动画片中的人物，甚至想着在生活中也扮演同样的角色，这一想法为老师开展游戏活动有了很好的契机，老师要首先理解动画的角色，是每个小学都积极参与
7、，使之在其中得到有意的开展。2、老师也可以利用游戏的形式进展语言教学，但是主要游戏是由浅入深逐层递进的，只有这样才能保证小学有较高的积极性。3、小学园的游戏不是单纯的玩，在游戏中应贯穿一些知识、情感的培养以及锻炼。第 5 页 共 10 页六、小学老师的.手工教学技能苏联著名教育家霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”拜读此章节，我学会以下的几方面经历。1、材料是小学手工制作的前提，在接触的过程中小学们会根据自己对材料的理解，做出一些选择，然后再逐渐形成制作意图。小学老师应当做到尽可能的为小学提供材料，让小学多接触有所选择，开发自己的创造力。2、折纸对小学来说已经不仅仅是一项手工活动，它
8、涉及脑海中对形象的构建，手对于脑对形象的在线，手的配合等多方面内涵。所以这是一项有意义的手工活动。3、对小学作品的评价方式多种多样，可以有自评、互评、老师评价等，其中自评和互评是针对小学作品的有效评价形式。这本书，不仅让我学到了小学老师几项根本技能，还使我认识到自身存在的缺乏，为我指明今后教学的方向。我感受到小学老师在课堂角色的转化的必要性，教书和读书，使我感悟出了人生的真谛：老师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做创新型老师，爱岗敬业是创新型老师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，老实正直的师德，全面开展的师观，教书育人的师能，严谨务实的师风，而且还应具有开拓进取的
9、锐气，蓬勃向上的朝气。第 6 页 共 10 页老师技能培训总结 篇 21、通过本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为根底，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切可以扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定根底。2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃一改正去的
10、“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的进步提供了很好的保证。但是，信息化教学开展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断开展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，进步我们的教学质量。第 7 页 共 10 页3、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段
11、，纯熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资进展有效的搜集、组织、运用;这些素质的养成就要求老师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的老师。4、老师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在迅猛开展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息那么成为最活泼的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是老师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。老
12、师是这一过程中主要的信和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求老师具备一定的信息素养。培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学习，第 8 页 共 10 页把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。老师技能培训总结 篇 3_年 7 月 20 至 8 月 19日,蒙市局领导信任，我参加了兵团公安机关警务实战技能教官班的培训。在石河子党校经过近三十天封闭式高强度炼狱般的训练，使我深入的感觉到现代警务理念与实战技能对广阔基层民警的重要性，感觉到公安
13、部党委领导决策的英明。此次警务实战技能培训使我 对警务实战技能有了新认识，在参加此次培训之前，我曾屡次参加过不同形式的警务实战技能培训。从内心来说，对这次警务实战技能培训未能引起足够的重视。相反，我把这次培训当作一次休息调整和锻炼身体的时机，没有把警务实战技能的进步当做一件大事来对待。一方面认为自己已经具备了一定的实战技能，也曾运用学到的技能抓获过多名违法。另一方面认为自己在指挥中心工作，只要掌握初步的技能就可以，无需过深过细掌握。但到了培训班经过短暂的训练后，发现自己原先掌握的实战技能由于不经常使用和训练已经有所退化，对原来掌握较好的根本方法已不能熟记于心，动作变形，不能做到应用自如。这时，
14、产生了一种恐惧感。使我发现，不仅仅是警务技能，而且也包括其他业务知识同样如此，只要不经常练习、使用，它就会逐渐淡化出你的知识圈、应用圈，离你越来越远，甚至是离你而去，无法沉第 9 页 共 10 页着应付工作中各种复杂的场面，无法有效的保护人民群众和自身的平安。说是教官培训，可在那短暂有限的时间里既要掌握大量的警务理论及实战技能，并要取的优良成绩其难度可想而知，好在自己是警校出生，在警校学习期间有一点“老底子”。市局领导高度重视与信任，同志们殷切的期待和希望，使我感觉到无形的压力，但有压力才会有动力，打铁必须自身硬!除培训班发的警务实战技能教材我一字不拉认真学习外，还找来了有关的警务理论书籍，如
15、：盘查术、揖捕术、人质挽救术、车辆查控术等进展学习研究，在实战技能上，除把在省厅培训期间所学的东西复习稳固外，还看了大量的警务实战技能光盘，并与同去培训的窦启宏同志、同事战友及爱好武术的朋友进展商讨制定教案，并在此根底上写下各种警务技能的警务实战理念教案，使自己为以后在上课时语言流畅，动作标准到位，把所学到的知识最大限度地与同志们共同学习交流。俗话说：练武人讲究“精气神”。同样大练兵也要有精气神(在石河子党校培训期间，集训队一教官始终如一挺拔昂扬警姿，给我留下深入难忘的印象，使我获益匪浅)，在七月流火，炎炎夏日里，同志们冒高温顶酷暑进展培训，既要有精气神同时又要有一个科学训练方法问题，即：既要完成培训任务第 10 页 共 10 页又要合理分配时间，既要严格训练场作风纪律，同时又要有人性化理念含在其中，要求每天列队出操，训练时动作整齐划一，口号宏亮有力，使参训民警始终保持昂扬向上朝气蓬勃的精神气质，作为自己更应如此。要训战结合，把防、控、查、抓、带的理论与实战，经历与教训，认真细致不厌其烦地讲解示范给同志们，并在每天下课前进展讲评。训练是辛苦的，要不断地鼓励士气，并寓教于乐，使同志们在短期内快速吸收新的警务理念和实战技能，通过短期培训及日后养成，逐步使广阔参训民警可以“说的过、追的上、打的倒”。