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1、第 1 页 共 26 页老师开学工作总结老师开学工作总结总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的？下面是WTT 为大家搜集的老师开学工作总结，欢送大家分享。老师开学工作总结 1日月如梭，静下心来反思自己的教学情况，有苦、有甜，而更多的是考虑。这些年以来学校开展了综合整治，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改良。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人
2、的原那么，踏踏实实做好本职工作。服从学校领导的指示，兢兢业业做好本职工作。现作如下总结：一、备课充分、上课扎实备好课是上好课的根底。备好课是需要不断学习的。不仅要学习教学内容，还要在教学理论以及施教才能等方面不断提升自己。在备课时严格按照学校制定的老师教学常规指出的方第 2 页 共 26 页法进展，结合学生实际情况做到备教材、备教法。积极汲取别人经历。备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到“有备而去”。上课过程中重视启发学生思维，让学生多动脑、动手。努力提升课堂教学艺术、进步教学效果。二、落实好每天的作业适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅
3、仅为作业而作业，而是通过做作业，使学生稳固所学的。所以布置适宜的作业是重要的。我所任教的班学生根底相差比拟大，所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在稳固所学的，再适当提升。对根底不够好的要让他们从根底入手。对根底好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。三、认真做好课后辅导工作十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习才能、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比拟愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，加大了后进生的辅
4、导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要进步后进生的成第 3 页 共 26 页绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是根底差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工
5、作等各种原因对孩子缺少必要的监视和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。莎士比亚说：“赞美是照在人心灵上的阳光”。小学生一旦受到了赏识，无论对于眼前的学习，还是日后的长久开展，都有很大的好处。当学生在学习上获得了好成绩，我就及时给予赏识和奖励。他们看到了自身的优点，就会从潜意识中发现自己有着优秀的一面，就会增强上进心，全身心地投入到学习中去。四、狠抓班风学风有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习第 4 页 共
6、26 页中有难题知道主动来问老师了。有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促和帮助他们。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析p原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进展教育和疏导，学生各方面有显著的进步。班会受到校领导和老师的赞誉。笔记本展览也收到好评。一路耕耘，一路收获。我带着一颗真挚的心来，与我的孩子们一起生活，一起分享成长路上的每一次感动！这份感动
7、，让我看到了心灵的鸽子在飞翔；听到了情感的小溪在歌唱；看到了理想的太阳在前行；听到了幸福的旋律这么悠扬！我一个平凡的老师，在平凡的岗位上做着平凡的事，虽然没有惊天地、泣鬼神的壮举。我会更加努力。老师开学工作总结 220_年下学期，我担任_年级_两个班数学及教工教学工作，忙繁忙碌的一学期很快过去，在校领导关心支持下，在同事们的帮助配合下，我本着新教改的教育理念，认真钻研新教材，充分利用现有的教学资，大胆地尝试了以培养学生创新思维为目的的新教第 5 页 共 26 页法。通过一学期的不懈努力，学生适应生活和解决实际问题的才能都有了较大的长进，学生创新思维也得到了一定的开发。现将详细工作总结如下：六年
8、级是学生的关键的一学期，而我对六年级的知识不太熟悉，所以在学期初，我认真钻研了数学教材、教参，对学期教学内容做到了心中有数。在教学上各个章节的学习积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。经常性的听课，如周佩琪老师、余利平老师、李聪老师的课，他们的课思路都非常的严谨、扎实，每次都是听完他们的课，来反思自己的缺乏，再上自己的课。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上，都充分考虑到每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步，注重对后进生
9、的辅导，并不限于学习知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要翻开他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，兴趣是最好的老师。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事第 6 页 共 26 页情，而是开开心心充实自己知识的过程，结局不重要过程才重要。数学必须是在实际生活情景中认识学习才能真正转化为学生们适应生活，解决问题的才能。新教材是紧紧围绕这一理念编排的，作为老师，我也是把教材经过认真分析p仔细归类，灵敏转化为现实情景，尽可能地设计一些数学活动课，让学生在游戏式的活动中感知数学，掌握知识。这样，大大
10、增强了学生们学习的乐趣。如，教学空间图形的的认识时，我带学生深化校园，亲身体验感受，不仅使他们轻易地学会了大纲内容，更重要的是了他们观察生活发现问题。又如，教学分类时，我让学生们亲自搜集身边的各种物体，进展整理归类，继而做简单的统计，为学生初步运用数学的有序的思维方法去做事情打下了良好的根底。新教材更强调学生考虑解决问题、应用操作才能的培养，而这一才能的训练仅仅靠课堂是远远不够的，它需要理论，而且是经常地理论。这就要家长的配合，家长要有意识地让学生做一些力所能及的事情，以便把课堂学习的知识真正转化为学生的实际才能。本学期，我也常与家长交流，在 12 月份学校特地组织我们老师前往长沙进展家访，更
11、加加进我们和家长的交流。家长们都能很好配合，使我的教学工作能较顺利地开展。第 7 页 共 26 页适时给自己充电，本学期阅读了一些数学参考书，如小学数学老师和小学数学教案设计填补自己的缺乏，提升自身修养。通过一学期新教改教材的理论，我渐渐地适应并能运用自如。期终测试也到达了目的。当然我不能以此满足，在新教材的详细化施行中我还存在很多问题，如数学活动开展得还不够丰富，与家长配合还欠亲密，教学方法还有待进一步探究等等。但我相信，到下学期，我会不断加强业务学习，进步自身的素质，不断地探究教材，从学生的角度去考虑，多与学生交流，加强与家长之间的交流，为学生们的成长、开展做一些更有效的工作。老师开学工作
12、总结 3本学期，我担任八年级物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。教材以物理课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生第 8 页 共 26 页体会物理与大自然及人类社会的亲密联络；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析p，解决
13、日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学艺术，进步教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同开展，增强上课技能，进步教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。本学期我把
14、课堂教学作为有利于学生主动探究物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，学生成了第 9 页 共 26 页学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学
15、的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，进步学生学习物理的兴趣，促进学生的开展。老师开学工作总结 4转眼的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之
16、本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。，为了给自己的学生一个好的表率，同时第 10 页 共 26 页也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度，力争做一个有崇高师德的人。二、教学方面：虚心请教，强化自我担任一个班的数学教学的工作和副班主任任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务程度，进步教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己，使自己教学程度有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去进步自身程度，争取较出色的完成教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢根底知识，使自己可以比拟自如的
17、进展教学；另一方面，继续向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经历的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的进步。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的请教力争尽善尽美。本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；理解学生的知识根底，力求在备课的过程中第 11 页 共 2
18、6 页即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此根底上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 40分要质量，努力进步课堂教学效率；在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。一学期来，本人共听课 15 节，完成了学校规定的听课任务。三、考勤纪
19、律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、业务进修方面第 12 页 共 26 页随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。最后对自己做一下要求：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力进步课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握
20、。将差生时时放在心上，抓在手上；3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，进步学生解决问题的才能；4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学进步成绩。6、加强与科任之间的联络，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。总之，在这一年我担任的一个班级的数学教学和副班主任工作获得了一定的成绩，我将继续努力，获得更优异的教学成绩，为学校争光！老师开学工作总结 5一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教学上的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向你们表示衷心的感谢！回忆这一年的工作，艰辛而快乐、繁忙而充实、平凡而实在。第 13 页
21、共 26 页我干老师工作已经有一年的时间了，在工作中，学校各位同事的帮助下，在她们高尚的人格魅力，对工作的热情以及为人处事方式的影响下，我成长的很快，在这样一个充满关爱的大家庭里，我幸福快乐的成长着。在同事们的帮助、期待和宽容中，我由最初的懵懵懂懂的无知小女孩快速的成长起来。这一切，我永远不会忘记，也无以为报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报道老师们的助人之美，爱人之心。在同事们为人魅力、处事艺术的影响和熏陶下，与人相处时，我努力摒弃自身缺乏，做到尊重别人、信任别人、理解别人，遇事多进展换位考虑，力求做到与同事们打成一片。工作中，在老老师、老领导的工作艺术的潜移默化中，
22、我对自己提出“以身作那么、率先垂范”的工作原那么，以较高的要求来约束自己。我要求自己一定要做到很好；不仅要做到，而且要尽可能的做到最好，把这当作是一种历练。但是，人无完人，金无足赤，由于我本人性格的原因遇事急躁，不冷静，处理问题缺乏艺术，不擅长变通。在这学校工作的一年时间里，在言语上可能无意间伤害到了同事或领导的感情，在此，诚挚地表示歉意，在今后的工作中，我一定会摒弃自身缺乏，克制缺点，努力进步自身的人格魅力和处世艺术。第 14 页 共 26 页作为一名老师必需要有渊博的文化科学知识，精深的教育管理知识和扎实的教学根本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了进步自身的业务素质，担任好老师这一职业
23、，我主要是从以下四个方面去努力的：一、抓住机遇每年，教育部门组织的培训学习很多，因此，我抓住教育部门和学校给予的学习时机，不断学习新的教育教学理念，学习别人的先进教学经历，在学习中来进步自身的业务程度，来增强自身的教育教学和管理的才能。二、自己勤奋学校给予的时机和平台是有限的，因此我自费购置各类有关教育教学的资料来给自己不断地充电。在闲暇之余我还学习了教育改革、课改实验的有关文件书籍，上网查阅最新的教育教学资料，从而扩大了自己的知识面，端正了新的教育方向，更新了教育观念，树立了新的育人思想。三、向同事学习学校很多老师的教学才能和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平时的工作中，通过“备、上
24、、评”这一常规活动，我竭力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机智、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的经历进展内第 15 页 共 26 页化，积累和创新，以此来进步自身的教育教学才能和形成自己独特的教育教学风格。通过学习，我在业务和思想上都得到了较大进步。通过系列的理论和理论学习，使我开阔了视野，丰富了知识，进步了才能，觉得生活充实多了，同时也坚决了我的工作信念和对生活的热情，在接下来的工作里，我会更加严格的要求自己，让自己成为一名优秀的老师。老师开学工作总结 6自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学
25、生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析p新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在_老师的指点下，成功申请了市级课题综合理论活动设计形式的研究，由我执笔撰写了_小学综第 16 页 共 26 页合理论活动课程方案，我的活动方案_也被选送_。_年_月，在学校
26、领导和市教研室_老师的指导下，综合理论活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并获得听课老师的一致好评。去年_月，我参加了全国_学术研讨活动，论文_获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被_市_研究所聘为研究员，参与了国家级课题_理论在教育中应用研究方案的撰写。二、做一个富有爱心的老师爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从尊重学生的个性开场、施行“心情教育”培养安康心理、一瓶钢笔水引
27、起的考虑、再富也不能富孩子在_日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同讨论教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的理论别开生面的家长会在关心下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的考虑家庭教育中的素质教育在_日报家庭教育月刊登载。第 17 页 共 26 页三、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革已经在_市全面推开，在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，进步学习才能。在信息技术课上，
28、我一改以往老师演示、学生模拟的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在理论的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计展现变化规律激发主动发现在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例、“圆柱的认识”教学案例比照分析p、中小学信息技术课堂教学初探、小学信息技术文字处理单元教学设计、论新课程标准下的信息技术教育、当教学设计面对新课标相继发表。_年_月，在市小学信息技术老师根本功竞赛中获一等奖。四、做一个信息时代的老师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生
29、存方式和学习方式。信息社会的高度开展第 18 页 共 26 页要请教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延伸!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战争与和平的教学设计、“形神兼备”的整合、新课程：整合，可以更精彩、信息技术与小学社会学科整合的理论与考虑在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届_市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的
30、建立，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的奉献。因我在这方面所作的努力，_年被评为_市中小学现代教育技术应用先进个人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原那么。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。第 19 页 共 26 页在学校教研活动中，可以积极指导_老师的信息技术课和_老师的数学课，就如何上好课经常和他们进展坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满
31、活力。我还积极指导学生参加各类比赛，_年，_同学在_市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年_同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目的，而是要让比赛带动更多的学生来参与，进步他们的专业程度。老师开学工作总结 7本学期我担任高一年 1-4 班的信息技术教学、高一年四班班主任以及学校多媒体设备管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回忆这个学期所从事的所有工作，根本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以详细的总结：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各项培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
32、新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。第 20 页 共 26 页二、教育教学方面教学方面：认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进展下去；高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异，在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与理论相结合的教学方法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在理论中探究知识。另外，由于本学期要进展会考，我利用一切可以利
33、用的时间，既给学生补缺补漏又让学生充分发挥能动性实现“一帮一”的互动，获得效果。教育方面：我觉得，作为一名人民老师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心安康成长。特别是班主任要做的就更加的多。我常常想：如何对学生进展心理方面的教育？如何在“以德育人”的同时又能“以心育人”？在这学期的教学工作中，我利用课余时间，充分与学生进展谈话谈心，及时掌握学生的思想脉搏，对在生活中遇到困难的学生，送上老师的关爱，及时消除了学生的后顾之忧。三、其他方面乐于助人。协同工作、互相帮助是我喜欢做的事情。一直以来，老师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有回绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要
34、是我知道的，均给于了耐心答复和解决。第 21 页 共 26 页出勤情况。不迟到、早退，无特殊情况，不随意请假。学校的各类活动均能参加。加强学习，积极参加各类的培训，努力进步自己的政治程度和业务程度。加强与老师间的沟通和交流，充分利用网络资，使自己的综合素质得到提升。四、下学期改良的措施1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力进步课堂教学的效率。2、育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与其他任课老师之间的联络，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。“金无足赤，人无完人”，在各项工作中难免有缺陷，例如，有时管理不到位，时而工作情绪化等。走
35、进 21 世纪，社会对老师的素质要求更高，但我始终相信，成功自勤奋，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。老师开学工作总结 8望着渐渐成长的孩子们，我从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。在幼儿园里，孩子们学会了许第 22 页 共 26 页多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。一、不断学习，进步自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能进步忠诚于党的教育事业的责任心，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本
36、学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。积极参加新纲要培训，认真参加课改活动，充分理解新纲要编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使新纲要精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。本学期中，我充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有方案
37、，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域第 23 页 共 26 页在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中考虑，在考虑中选择，建立有利于本班幼儿开展的课程。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
38、三、坚决信心，标准良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体安康，有利于培养幼儿自我效劳的生活才能，为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期，根据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励。第 24 页 共 26 页二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。三是在中
39、餐、午休中，以保育员为轴心，老师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果。四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的根底，通过一学期的培养，班级常规成效显著。四、抓好幼小衔接工作首先，满足孩子个体需要，增强学做小学生意识，培养孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提。为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，屡次参观小学，理解哥哥姐姐们的小学生活，满足孩子想做小学生的愿望。同时，在平时活动中，我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正，有事先举手，上课认真听老师讲述，积极考虑，大声的答复老师的提问，不做小动作，逐渐帮助孩子改正一些不良的习惯，
40、朝着良好学习习惯的轨道开展。其次，加强学习兴趣，减缓幼小衔接的坡度。1、关于阅读兴趣的培养在平时的活动中，我们加强幼儿的听、说才能。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿喜欢第 25 页 共 26 页文学作品。同时，引导孩子对这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿积极动脑考虑，养成良好的学习习惯。同时，进步了幼儿的口语表达才能。我们不放弃任何可以帮助幼儿阅读的途径，让孩子之间互相学习，以互相带教的方法一起阅读，增加阅读兴趣。提供可写本子，让孩子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的兴趣。2、关于计算兴趣的培养平时，利用生活中的可供资，吸引幼儿一起数数，并练习编题和列计算题，同
41、时，结合主题活动，自编教材增加一定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译号码等活动。根据不同层次的幼儿提出不同的要求，使孩子根据才能需要逐渐的对计算感兴趣，使孩子为学所用。最后，加强幼儿的社会性适应。对于幼儿而言，必要的规那么意识，任务意识、责任感和独立交往才能的培养为他们进入小学生活和以后的成长有着非凡的意义。因此，在这些方面，我们努力创设条件，在各项活动中有机浸透，使幼儿可以自然地理解、承受。如：运动中加强孩子的交往才能，班级集体中加强责任意识，具有一定的集体荣誉感等。每一环节的有意识引导，使我班孩子在只有这些才能的同时，真的有了一份长大的感觉。第 26 页 共 26 页当然，在今年的工作中，我也认识到自己的不少缺点和缺乏，如理论学习不够深化，工作中有时缺乏主动性，容易急躁，缺乏耐心和细心，对教育检查力度不够，处理有些事情方式方法不够恰当等等，我将在今后的学习、工作中逐步改正。我要以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，从一点一滴做起，努力学习、积极探究，在前进中充实和进步自己，与时俱进，开拓创新，使自己不断的进步。