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1、班主任培训工作总结1班主任培训工作总结15篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的总结，它可以给人努力工作的动力，为此要我们写一份总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是WTT帮大家整理的班主任培训工作总结，与。班主任培训工作总结1这次班主任培训给我带来了很大的收获,从最初的视频听专家的讲座、看案例分析p 、和同行的交流，都是我以前没有经历过的，再到如今的三人行网络班级的建立，更是激发了老师、家长和学生的交流，三人行网络平台超越了传统的家校互动，让学生和家长、老师的交流变的及时有效，比以往用校讯通的联络方便快捷了许多。而且更加增进了老师和学生的感情，有些在学校不能交流的事情
2、，在网络上用文字交流变的更加亲切了。记得最初学习了第一个模块后，我的心得是作为老师，就应该放下老师的架子，走进学生，展现老师的笑脸，让学生感到老师也很温顺，很亲切，是可以接近的。我想老师的热情也会唤起学生的热情的。在放学后，看见学生，主动和学生打招呼，这样可以加强和学生的沟通，增强学生的尊重。后来我发现学生和我的间隔 拉近了。接着陆续的学习了6个模块，学习到了很多先进理念，以及一些优秀班主任的好的经历，我把学到的经历都写在我的博客里，并浸透到了自己的教学中，发现比以前陈旧的教学方式好多了，学生也愿意承受了。作为班主任，最大的工作是培养人、教育人、塑造人。后来的三人行网络班级真的改变了我，也改变
3、了一些学生。我平常和一局部学生交流，很少顾及到全部的学生，由于班级学生很多，经常有一些学生成了”漏网之鱼“。而在网络班级里，我发了帖子，全班的同学都看了，全班的学生都会在帖子里和我交流，我都一一地回复，这样每个学生都照顾到了。我班还有几个比拟活泼的学生，平常学习很放松的，而这次的三人行特别积极，也许是因为喜欢网络这种方式吧，都表现的特别积极。当我把一些事情交给他们，比方：班级书架、班级作业等让他们去做，他们做的很好。后来那几个学生的学习也进步了很多。应该说，是三人行改变了他们。在这次培训中我还有一个很大的收获，就是养成了写博客的习惯，每次培训时有了心得，就写成文字，记录在我的博客里，以前我没有
4、记日志的习惯，如今学习到了好的理念，我都把它记到了我的日志里，经常可以翻开看看。最后，我想说，假如生命是一棵树，我们能做的，就是尽量吸收阳光雨露，让这棵树日益茂盛，茁壮成长。在这个信息爆炸的年代，日新月异的新科技，新理念，新知识，就是生命中的阳光。我们与时俱进，就是拓展了生命的宽度；我们探究创新，就是延长了生命的轨迹。与其对着青春不再、光阴飞逝而叹惋，倒不如行动起来，“善假于物”，终身学习，让生命之树长青。这样一路求索，为的是增添生活的色彩，提升生命的质量。 通过这次培训，使我受益匪浅，接下来我会渐渐的消化和吸收它，指导到自己的实际工作中去，虽然班主任培训即将完毕，但是学习照旧继续。班主任培训
5、工作总结2三十天的班主任培训学习即将完毕，这次培训让我真正感受到国家，地方对教育，对老师工作，尤其是对班主任工作重视的程度，让我感到既荣耀和骄傲、更有一分刻不容缓的使命感，迫使我要努力尽职尽责的去做好班主任工作。通过这次系统的培训，我从思想上有了更高、更新的认识，六个专题的讲解，详细的案例分析p 、真是感同身受，小组讨论研究，使我进步很大，也让我有紧迫感，总觉得自己缺乏的、欠缺的、要学习的实在太多了，恨不得生出三头六臂，把专家们讲的内容都能统统装进脑海里，尽快运用到实际工作中。通过这次培训，最重要是用心体会学习了中小学老师职业道德标准，并成为我以后班主任工作中的航标。还有就是用班级管理和未成年
6、人思想道德教育对照了我在以往的班级管理工作中的得失，对我今后的班级管理工作指导性非常大。只是在这次学习中，由于白天工作繁忙，晚上家务繁杂，网络有时不畅通，学习过程中并没有把自己实际工作中的详细案例与理论有机结合起来，导致学习效果不理想，让我非常遗憾，为此我希望培训完毕后还能再有时机阅读学习专家们的讲座，并能装备相应的影像制品或教材资料作为补充学习。虽然我根本能跟上这次学习，但由于一些客观原因，特别是时间紧张，要想真正学好，吃透，还是做不到。当然假如我能做一名网络教育者我一定会像我们的培训老师们那样尽职尽责做好回帖，评语各项工作的。在这次学习活动中我也学习到了许多有经历的优秀班主任的工作方式，给
7、我启发帮助很大;虽然这次我没能获得最优秀的成绩，但我想我一定能用实际工作的成绩交一份优秀的答卷。最后，谢谢老师们的辛勤工作，你们也该休息休息了!五天的学习，我们听专家教授讲座，提升理论素养;我们实地参观，感受校园文化;我们培训辩论，学习外乡智慧;我们讨论交流，碰撞思维火化!华师学习，我们收获满满!经历这次学习，自己充分的认识到了做一名有心的班主任，我还要做很多!从如今开场，我想我要努力的去做以下的几件事情：一、养成随时积累的习惯。每天坚持写点，拍点，记录个人生活、学习的点滴，记录学生的校园生活，为自己，也为孩子们留下青春美妙的记忆。二、养成总结反思的习惯。生活中总会发生一些事情，事后，记得记下
8、自己的感悟，虽然不会写，但多少记下点，反思点，相信会收获点点。感谢这次培训之行，让我开场尝试改变!班主任培训工作总结4为了不断进步班主任的自我修养和履行班主任工作职责的才能，努力建立一支高素质的中小学班主任队伍，有效推进未成年人的思想道德建立，全面提升我区中小学教育教学质量，根据市教委关于中小学班主任第二周期(20_年20_年)岗后培训的施行意见要求，结合我区班主任工作实际，我们利用暑期时间完毕第二周期最后一轮的中小学班主任岗后培训。20_年7月13日上午8:00，在一中博广厅隆重地召开了班主任岗后培训的开班仪式，参加培训的班主任和带队老师共1077人。参加开班仪式的领导有教育局局长王长彬同志
9、、副局长张武生同志和副局长、宝坻一中校长梁建新同志。教育局局长王长彬同志在开班仪式上做重要讲话，他围绕转变观念，进步认识，进一步增强做好班主任工作的责任感和使命感;与时俱进，创新开展，进一步进步班主任工作的实效性;健全制度，强化保障，进一步创始班主任工作新场面;克制困难，遵守培训纪律，进步班主任培训质量提出详细要求，他强调一名优秀的班主任就应该是一位教育专家。希望大家通过培训，进步班主任专业化程度，以焕然一新的相貌迎接班主任工作的挑战，搞好班级文化建立，建成一个和谐的班级，搞好学生思想道德建立和心理安康教育，促进学生安康、快乐开展。培训讲座围绕9个专题全面展开，分别是班主任专业素养、促进学生全
10、面开展、班级管理及其策略、主题班会的设计与组织指导、班主任坚持与时俱进、学生综合素质评价、协调各方面教育力量、学生心理安康教育、班主任自主专业开展，担任主讲的老师分别是我区荣获市级十佳班主任、三好班集体、优秀班主任、资深的德育副校长、德育干部、心理安康老师和蓟县山区的将来教育家刘庆利名师;培训9个专题以外，我们还让2位市级班主任技能大赛一二名的获奖者进展了带班方略宣讲;6位获得市区级三好班集体的老师代表进展了典型发言。专家们精辟的理论阐述和鲜活的教学案例，对于当前班主任工作具有非常重要的指导作用，引领班主任进一步掌握教育科学、管理科学，在理解学生心理特点的根底上去引导学生、教育学生，运用科学的
11、管理理论与现代教育思想创造性地指导班级工作;优秀班主任经历介绍，具有很强的理论性、操作性、可行性，让大家受益匪浅，指导班级管理工作更标准、更科学、更人性化。5天的培训中，参训班主任们认真完成课后作业，记录参训感受，有的班主任还利用微信时刻传递着培训心得，德育干部和班主任表示，通过这次培训的洗礼，将把班主任工作的开展作为重要的课题，不断将理论和理论加以对接，创新班主任工作方式方法，使班主任工作呈现时代的特色。班主任培训工作总结5国培方案20_年“知行中国”中小学班主任老师培训工程即将完毕。回忆五个多月的培训学习，我感受颇深。每天坚持聆听专家的讲课，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识
12、的提升，更是一次心灵的荡涤。这次培训对我而言，正好满足像我这样的班主任的需求，确实找到解决班级管理中的实际问题的途径和方法，进步施行自身的管理才能和程度。在这次培训活动中，专家们所阐述的教育观点风格平实，理论新颖独特，语言或幽默幽默、或朴素真挚，例举了大量生动感人的实例，深化浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。这些新的教育理念犹如一盏明灯，为新时期我们的班主任工作指明了方向，犹如一泓汩汩的清泉，流入了我们这些中学班主任的心田，翻开了班主任与学生沟通的心结。专家们的言谈中闪烁着智慧的荣耀，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，带给我的是一次又一次的启迪、反省和考虑。以
13、下就是我在学习中的几点主要体会：1、用真诚获得学生的信任班主任应该以诚待学生，学生亦会以诚待老师。班主任以坦诚的态度对待学生，会让学生感觉到老师是可以信任的，可以交心的。在人与人的交往中，以心换心才是最合理的，也是最有效的方法，只有自己先谈出心里话，才能让别人谈出心里话。在师生双方不断碰撞中，实现感情的交流、融洽、升华，由情知到理知。班主任应以宽厚的师爱赢得学生的信赖，以深沉的师爱激起学生对生活的热爱，以高尚的师爱教学生怎样去爱。只有这样，师生的心才会贴近、融洽，沟通才能有好的效果，才能走进学生的内心世界，理解他们的精神需要；走进学生的生活世界，培养他们正确的生活情趣和生活方式。如此，心心相印
14、，息息相通，推心置腹的交谈，做学生最值得信赖的好朋友。2、用心管理班级和学生老师对待学生，首先要有爱心。很多老师往往对一个班上的优秀生和差生关注得比拟多，优秀生成绩优异，需要进步；差生学习才能差，需要帮助，而中等生一般成绩平平，在班集体里不显眼，不容易引起老师的关注。但不可否认的是，有些中等生拉一拉就能成为好生，而放一放就变成了差生。因此，作为老师对班上的孩子应当一视同仁，让每一位学生都得到关注，不无视任何一个学生。班级管理班主任老师一定要深化其中，以平等的态度对待每一个学生和每一件事。在管理中，不管何人何事一定要“一碗水端平”，以仁爱之心、赤子之心管理班级，犹如管理家庭一般，尽心尽力！坚信有
15、付出必有回报！3、平等、民主是沟通的条件班主任是班级学生的教育者、引导者、班级活动的决策者、指导者，与学生的教育关系不是一种自上而下关系，而是一种平等的师生互动的伙伴关系。班主任要平等地对待每一个学生，让每个学生承受平等的教育，得到平等的锻炼时机，享受平等的待遇，使其积极参与班集体建立，充分展现每个同学是班级中不可分割的一员。4、与家长相处要放低姿态要把学生教育好，家长是我们要积极争取的一个重要力量，我们要把家长争取过来，使家长与老师站在同一战线上，形成合力来教育学生。由于老师家长工作都很繁忙，联络的时机很少，老师一请家长，无非是训话、批评，家长听着很不舒适。在家长心目中，老师似乎专门是训人的
16、。这样的观点显然是错误的，作为老师应当设身处地为家长想一想家长是成年人，无论谁都不愿意被别人训话。因此，老师不能见到家长就把家长当学生一样训话，应当撇开老师的身份，真心与家长聊一聊孩子的优缺点，讨论怎样帮孩子改掉坏缺点，要努力把家长争取过来共同教育孩子，难得的家长会也应当开得有意义，别开生面。可以采用多种形式，老师向家长介绍教育孩子的方法，家长之间互相交流自己是怎样教育孩子的，让学生参与到家长会中，让家长听听学生们的心声，帮助父母子女有效的沟通。班主任工作任重而道远，我将在以后的工作中继续努力，积极探究。在以后的工作中，我会运用这次培训中学习到的知识、理念到理论中去，争取把班主任工作做得更好，
17、使我的班主任专业程度不断进步。在以后的管理生活中，我要开阔自己的眼界，解禁自己的思想，想到什么大胆去理论，从而更好地推动对整个班级体的管理。班主任培训工作总结6为认真落实金塔县教育局文件精神，扎实搞好我县20_年中小学老师远程网络全员培训工作，在金塔县教育局的领导下，全体老师积极行动起来，扎实有序地开展了老师远程培训工作。至今，本年度的远程培训已将圆满完毕，作为小学综合理论班的班主任，与学员们同呼吸、共命运，并肩战斗我感触良多。现将此次培训工作总结如下：一、进步认训，明确任务10月份，我参加了省20_年中小学远程网络全员培训工程启动暨班主任培训工作，通过学习相关文件和班主任业务培训，让我深化认
18、识到培训的重要性，明确了职责，也进步了业务操作才能，对班级管理和辅导有了新的认识。二、多方努力，进步实效为了确保培训优质高效，金塔县通过多项举措及时跟进培训进度，关注培训质量，努力打造团结进步、争优创先的班级文化。我们班主任学科的老师利用网络互动交流的平台，反应的信息并进展相应处理。二是发挥老师的自主能动性，有利保障培训的顺利进展。我们班注册学员有100人，经过理论证明，班委干部不但率先垂范，成为学员们学习的典范，同时，由于他们工作积极主动，认真负责，有力地保障了培训进度和实效。三是竭力认真完成作业，全面进步了我的学习成绩。三、认真工作，已见成果经过周密安排，悉心指导和辛苦工作，在这两个多月的
19、培训过程中，金塔县的小学班主任学科的老师都能克制困难认真培训，我每天按时上线，观摩学习，积极讨论，认真分析p ，不断反思，及时总结，并能按时提交作业。我感觉到经过此次培训，逐步加深了对新课程的认识，找到了自身工作的缺乏，也对将来的教育教学工作有了新的考虑和打算。在研修学习的这些日子里，老师们学到了很多知识，我相信他们在以后的教育教学工作中能更好的结合新课程理念及思想，上好每一堂课，当好班主任。与此同时，我也感受到了谦虚好学的精神以及班主任管理工作的快乐，能与学员们共同进步，不断成长，我的内心中充满了无限的喜悦和满足。通过培训，我和老师们一样精神抖擞、信心百倍，让我们一道整装出发，策马扬鞭，超越
20、梦想！班主任培训工作总结7感谢历下进修学校创办了这个培训班，也感谢学校给了我这次学习的时机，参加了历下进修学校举行的“骨干班主任培训”这个活动，在这几天的培训活动中，我们在班主任王新玲老师的带着下，有幸聆听了多位教育专家和教育同行的精彩报告。这次的培训内容真的非常丰富。区教育局普教科科长郭历山老师给们介绍了他的工作经历“怎样做好班主任工作”，区教育局副局长邵局长给我们解析了“透过美国教育看中国教育”，区进修学校教务处副主任徐军老师给我们讲解了“在新课程理念下如何做好班主任工作”，区进修学校的王践宏老师让我们学习到了“信息技术在班主任工作中的运用”，济南市经五路小学校长陈莉让我们领会到了一个班主任应怎样“幸福快乐的工作”，省教育学院苗军芙教授给我们做了“做学生心理安康的促进者”的指导，省特级老师甸柳一中的郭莉萍老师给我们本文第 13 页 共 13 页