《语文教师年终总结范本汇编2022.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教师年终总结范本汇编2022.doc（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 22 页语文老师年终总结范本汇编 2022语文老师年终总结范文汇编七篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此非常有必需要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的？下面是 WTT 为大家搜集的语文老师年终总结 7 篇，希望大家可以喜欢。语文老师年终总结 篇 1时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地进展课程改革实
2、验，加强课堂教学改革研究，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量。一、理论与理论相结合，积极开展新课程改革实验。、要进展新的课程改革，观念的转变是先导。不管是课改年级还是非课改年级，都必须以新课程标准的观念来指导改革研究。在过去的一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，理论与反思相结合，学习与测试相结合的第 2 页 共 22 页方法，认真领悟根底教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。结实树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目的”为标志的语文综合素质砚，关注、双基的同时，亲密关注学生语文学习的过程方法情感态度和价值观坚持语文理论观。加强语文与学生生活，
3、与其它学科的联络；倡导自主合作控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。、理论是检验课改的唯一标准，理论是进步教学程度的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，进步课堂效率”通过理论课，实验课，汇报课，研究课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，进步理论程度，进步研究质量。教研组的两名骨干老师勇挑重担，外出福山中心小学，辛峰小学进展借班上课理论，收到了良好的教学效果。杨淑娟老师的三袋麦子以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了充满希望的一步。金丽琴老师的闹花灯一课，从低年级学生的年龄特点出发，多层次，全方位地施行教学，使学
4、生的综合素质得到了全面进步。为我们教研组做好了典范，故本学期的理论课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素质得到相应进步。第 3 页 共 22 页二、标准管理，全面进步“五认真”水准，进步教学质量。1、结合我校进展的劳动分配制度改革。2、围绕学校的五认真工作执行细那么。本学期进一步严格、标准了五认真工作。3、及时做好了检查、催促、考核工作。期初对每一位老师进展了比拟全面的检查。4、通过随堂听课等方式。5、促使我组语文教学改革的深化开展。6、立足课堂。7、抓好常规。8、努力创新。9、期中继续加强教学质量的调研，充分发挥调研的目的。10、导向、调节等功能。11、进展了对局部年级、局部学
5、科的调研。12、在此根底上，期末又大面积地对各个年级各个班级进展了调研。13、统考，以此促进我组语文教学质量的全面进步。14、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。第 4 页 共 22 页良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，浸透到详细的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的标准考核，知识积累的调测，表达了考核的全面性。！三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究。本学期，围绕教研重点，我组全面铺开了对“创设情
6、境，开发学生创造潜能”市级课题的施行研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目的、个个都有自己的课题。通过上研究课、汇报课、展示课、理论课进展课堂理论，根据课改精神与修订思想进展评课，反思、讨论，以到达理论与理论的融会贯穿，并做好书面记载。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量打破主课题。四、加强对青年老师的培养力度，早出成绩，出好成绩。本学期在学校行政、工会的组织下，开展了青蓝结对工程，通过以老带新，互相学习，共同讨论，加快青年老师的成长过程。并屡次组织青年老师去苏州、实小等学校培训、听课，学习他们的先进经历，进
7、步教学程度。第 5 页 共 22 页为了进一步适应现代教学技术的需要，针对本组成员的弱点，进展网页制作培训，“国资”操作理论，进一步进步课件制作的根本技能。本学期，我们教研组全体青年老师都完成了预定的任务。即一个课题，一堂理论课，每月一篇案例反思，每月一课件，一篇经历总结。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所进步。以后还将在教科研，教学理论上做文章，争取早出成绩。语文老师年终总结 篇 2一学期，在忙繁忙碌中就要完毕了，下面我就本学期的教育教学工作向大家做一个系统、简要的汇报：首先，本着为学生终生开展效劳，为学生安康
8、成长负责的态度，作为一名老师，一名语文老师，特别是一名做班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，注意用自己的人格魅力感染学生，到达“润物无声”的.效果，工作态度端正，凡事认真负责，除非不做，要做就尽量做到最好，但也要保持一颗平常心，如打篮球，我让他们积极参与，但一定要注意奥林匹克的精神，友谊第一，乐观积极，多看生活中特别是学生美妙的一面，经常是第 6 页 共 22 页面带笑容，所以学生总说：“老师你的笑容很阳光。”让学生因尊重我的人而愿意学习。根据中学生的生理发育和心理发育特点，我坚持公正公平，当众表扬、批评学生，都能把握好一个度，尽量不伤害到学生的自尊
9、心，在与学生交往中注意理解和尊重。其次，在教学工作中，我利用业余时间不断进步自己的业务程度，因为深圳流行一句话，前几年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而如今是“不是你不够好，而是有人比你更好”。教材教法，不断更新，学生在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简单承受的状态，我们做老师的必须不断更新自己的观念和教法，才能与时俱进，教学相长，根据学校和学生的实际尽量采用比拟新颖的教法，让学生因为欣赏、喜欢我的课而进而喜欢我的人，因为亲其师，信其道。古人云：人生有三大幸事，从小有一双好的父母，读书时与到一位好老师，将来有一个好的伴侣。我不是最好的，但我时刻在努力。备、教、改三个环节严密相连，特别是作文
10、详批详改，周记注意和学生思想交流，好学生是夸出来的，我在评语上特别注意用正面鼓励性的语言，如“棒极了”“你的文章让人如沐春风”“我为你骄傲”等等，鉴于此，学生在这个学期的作文大赛，不管校内还是书城的比赛中都有良好的表现，涌现出了第 7 页 共 22 页像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，很有潜力。第三，因为教学不是一个人的事，需要团队的亲密配合，我因经历有限，所以经常虚心向老老师请教，经常在闲谈中向老老师黄老师、刘老师、冯老师等请教管理学生的方法，认真上好公开课并积极向同组其他老师学习，常言到：他山之石，可以攻玉。本学期累计听课 18 节。因为刚接手这个班，我和家长的联络非常频繁，每
11、个学生平均电访两次，特殊学生如林永坤、江文彩、黄彪我没星期都至少两次联络，争取把问题解决在萌芽状态，获得了绝大局部家长的理解和支持，开家长会来了人，很多家长表示把孩子放在我的手里，他们比拟放心。总之，教书育人的工作是烦琐的，需要有耐心，持之以恒，不怕反复，腿勤、手勤、勤，一学期除了周日，我每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过的，但因知识，经历都缺乏，一存在一些纰漏，在今后的工作中，我将一如既往，踏踏实实做事，老老实实做人。语文老师年终总结 篇 3语文老师年终总结夏日的激情之手又弹响了一个学期的铿锵之尾，回忆半年来的工作，澎湃的是收获，平息的是些许遗憾。一学期以来，六年级语文组老师在校领导的亲切关
12、心和教研处的领导下，全第 8 页 共 22 页组语文老师认真学习先进的教育教学理念，积极参加各项教研活动，大家齐心协力，圆满完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目的。为了今后更好地完成教育教研的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期语文教研工作总结如下：一、加强业务学习乃头活水俗话说，“打铁还需自身硬”。开学之初，我们六年级语文教研组积极倡导学校的教改之路读写诵三线并进。全组老师认真学习了书声琅琅、新课程标准下的考虑、小学教学常规以及相应的教育教学理论，实在加强了业务学习，更新教育观念。每位老师在本学期都完成了江西和新余的上传和下载的工作。全组老师把在日常教学中遇到的问题 j及
13、时总结、反思，定期在新钢一小老师博客圈中写下了自己的教学反思和教学手记，积极撰写教育教学论文。除了进展理论学习外，全组老师还积极参与听课互评活动，每人听课都能到达二十节以上，真真正正把理论学习运用到教学理论上，实在进步了自身的业务素质。二、集体备课力争求真务实。集体备课统一规划，以课堂常规教学为主，每周备课坚持中心发言人制度，集中备课时统一教学要求，标准教学行为，重视重难点的打破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，第 9 页 共 22 页充分发挥集体备课的优势，老、中、青老师都畅所欲言，大大减少了老师教学的盲目性和随意性，对“教学六认真”的贯彻和落实，对青年老师的培养和成长，指导性和实效性较
14、强。组内学习气氛浓重，一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。三、“以读促写”的教改活动方兴未艾为了充分发挥我校教学教研的特色，我们组开展了“以读促写”的教改活动读好课外阅读，读好书声琅琅，写好日记。语文教学，文本只是个引子，为了丰富学生的课外积累，全面进步学生的写作、阅读程度。我们引导学生走进课外阅读这个多姿多彩的世界，并对学生的课外阅读进展有效地指导和调控。充分使用好校本教材书声琅琅，指导学生周一到周四每天背一篇精典美文，周五到周日稳固背诵。在读的同时，我们积极做好写的指导，鼓励学生每周不少于三篇日记。经过一学期的努力，收效显著，学生的视野广了，一篇篇生鲜的美文从学生的笔尖流泻出来。有利地推
15、动了我校学生的作文程度。四、“公开课”等教研活动有声有色本学期，我们采取多种形式，开展校本教研。充分利用教研活动时间，聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教学中出现的问题，走进课堂，观摩教学。组织组员积极参加学校组织第 10 页 共 22 页的各种教研活动。在市教学开放月，本组老师齐心协力，协助马莉娜老师和邹洁洪老师完成了全市骨干老师公开课和作文公开课的教学任务。活动中，我们注重实效，认真组织说课、听课、评课活动，互相学习、交流，不避讳缺点，使上课老师明白自己的优缺点，以便更好地进步教育教学质量。还观摩了刘怡华、叶红等年轻老师的展示课，及时进展了教研讨论，大大进步了本组老师自身的业务素质，较好地
16、完成了本学期的教育教学任务，到达了学期初制定的教学目的，推进了素质教育在我校的开展。五、学生各级各类比赛硕果累累学生今天的学是为了以后长足的开展，为了充分展示学生的学习成果，我们全组老师积极组织学生参加校内外的各级各类比赛：先后组织学生参加了江西省教育厅组织的我爱祖国我爱妈妈征文大赛，新余市教育局组织的第三届电信杯网络作文大赛，新余市教育局组织的经典诗文诵读赛，江西教育期刊社组织的“学习报杯”征文赛，江西省教育厅举办的“我爱我的祖国”主题读书活动及_年“新蕾杯”征文赛，新钢一小举办的“以环保为主题”的演讲比赛等活动，均获得了不同的奖项。为了“小钢花报”多一点学生的心声，我们老师积极鼓励学生不定
17、期地向小钢花报投稿，为“小钢花报”能如火如荼地办下去尽一点绵薄之力。第 11 页 共 22 页一分耕耘，一分收获。我们又走过了一个充实而又繁忙的学期。回望我们六语组这块绿地，那盎然的叶尖上闪动的是我们全组老师智慧和汗水的结晶体。我们将本着“勤学、善思、实干”的原那么，一如既往，再接再厉，把以后的工作做得更好。语文老师年终总结 篇 4美妙而充实的光阴总是过得很快，转眼间我作为运河中学大家庭中的一员已有五年多了。从懵懵懂懂的大学毕业生到已有五年教龄的青年老师，我初尝了老师的酸甜苦辣。回眸这几年的教学历程，学校组织的青蓝工程结对子活动让我获益匪浅。毕业之初，我承当了两个班的教学工作，同时，由于学校领
18、导的信任，我还担任了班主任工作。繁重的工作量再加上毫无工作经历，我的起步可谓举步维艰，班主任，是我们学校最辛苦的一个集体，大量的学生工作，从学习到生活再到心理辅导，点点滴滴，琐碎细致，占去了大量的工作和业余时间。没有好的体力恐怕会吃不消。但是能零间隔 接触最最得意的学生，班主任又是最幸福的。获得学生的信赖和认同，班主任工作让我体会了为学生奔波劳累的幸福。但是，作为一名新老师，由于班主任的工作量，我体会到了教学的晦涩，哪天因为没有时间吃透教材教法导致课堂教学不理想，我总会心灰意冷。第 12 页 共 22 页而此时学校开展了青蓝工程结对子活动，我有幸拜教学经历丰富的程振秋老师为师。程老师工作认真同
19、时又热心开朗，她的课堂大气细致，让我感受到了名师的风采，更领悟到了教学是一门师生共享的艺术，每天畅游于她的课堂，我身心俱醉，眼界随之开阔，再加上程老师的悉心指导，我的教学逐渐翻开了新的思路，初步感受到了教学的魅力。同时师傅在生活上也给予我关心和帮助。在师傅的帮助下，我终于能笑对工作，感受老师生活的快乐。这一切，都要感谢师傅以及学校的青蓝工程活动对我的支持和帮助。如今，20_年的工作即将完毕，而我新的学习历程才刚刚开场。又有幸参加了我校新一届青蓝工程，与张倩男老师结为师徒，在张倩男老师的帮助下，我的教学才能、学习才能、知识程度都得到了进步。而我也在师傅及组内老师关心保护下渐渐适应高中语文的教学工
20、作。张倩男老师不管在工作还是生活上，都以一个既是师傅又是最最亲爱的姐姐身份给予我无私的帮助和关爱。1、张老师教我如何对待听课？听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。第 13 页 共 22 页2、张老师教我如何备课？因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课程度有了进步。3、张老师教我要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心人。师傅给我评课时，会反应初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比方对某个教具或
21、语言的使用，我可能从老师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听者的角度体会到，评课时就会反应给我，从而起到了肯定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。4、听师傅的课会有更大的收获。张老师最大的特点是教学有序，思路明晰。真正做到了让学生在快乐的学习气氛中锻炼，将语文教学与情感教育结合在一起。我想大家都有体会，认真准备一节课并与师傅一起交流的过程会给我们带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感
22、到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和互相学习的时机，从而得到进步。第 14 页 共 22 页在与师傅的交流学习中，我也总结了这样一些经历，我想，在今后的教学中，我会全心全力。首先，作为一名中学语文老师，我要练好老师应该具备的根本功：比方，美观的钢笔字、粉笔字。作为一名老师有一笔好字是一种无言的感染力，即使不能写出漂亮的字，我也会力求工整大方。还有，准确、简洁、严密、生动的口语表达。语文教学语言的生动活泼最能启发熏陶学生。其次，作为一名中学语文老师，我要锻炼自己科学、准确、条理、多向的课堂思维才能以及课堂教学的组织才能：与学生交往的才能；发动学生积极参与学习
23、活动、激发学生学习动机的才能；营造课堂教学环境的才能；组织形式多样的教学活动的才能；管理课堂教学中学生学习行为与纪律的才能；调控课堂教学的才能；擅长评价课堂教学的才能；鼓励学生学习的才能；处理偶发事件的应变才能；较强的人格、情绪的感染力等。再次，作为一名中学语文老师，我们的语文教学还应该重视学生创新才能的培养。新课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续开展”。语文教学要改变以老师为中心，充分发挥学生的主体作用，放手给学生一个自行探究的空间，让学生在课堂教学中活起来，在自我发现中开展，在自我教育中创新。如何培养创造力呢？我认为应扩大课第 15 页 共 22 页外阅读量，丰富
24、学习生活，同时鼓励联想与想象，开阔创新视野。最后，作为一名合格的中学语文老师，我想，最重要的是用自己的爱去关爱与呵护我们的学生。用心灵架起与学生沟通的桥梁。所谓，亲其师而信其道，爱永远是最好的教育。我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的时机。对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因此，只有虚心的向师傅学习，不断的进步自身的从师素质，才能成为一名合格的人民老师。语文老师年终总结 篇 5我担任高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。一、努力进步思想德道程度，端正自身工作态度
25、热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中汲取营养与力量，进展自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，进步课堂教学质量。二、认真探究业务，努力进步自身理论素质作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我非常重视知识程度的更新和进步。在语文教学上第 16 页 共 22 页认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年老师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学老师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身
26、素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识老师的职业道德和师表功能，加强理论素养。三、加强教学根本训练，搞好常规教学1、个人备课。刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联络的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建立。通过一个学期的的接触，根本掌握所教班级语文学科的整体程度，理解学生的实际程度，对症下药。2、课堂教学。在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视进步课堂
27、效率环节，采取灵敏多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持老师为主导、学生为主体、训练为主线的原那第 17 页 共 22 页么，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，进步才能。发挥学生的主观能动性，积极性。进步教学效率，克制教学的盲目性、随意性，一定程度上进步了教学质量。教学中，认真执行学校教育教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我积极探究，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经历，不断更新自身教学意识和知识构
28、造。3、抓紧抓好修改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。修改作业是教学工作中不可缺少的组成局部，通过修改作业可以理解学生对知识的掌握情况。认真修改作业是语文组的重头戏，为了进步学生的作文程度，坚持两周修改一次大作文，修改时全批全改。全面理解学生的作文程度，讲评作文时能做到有的放矢，实在进步学生的写作才能。语文老师年终总结 篇 6作为一名老师，我们要做好自己的本职工作，认真学习新时代的新的教育理论。广泛汲取各方面的知识增强自己本身的实力，形成较严格的知识构造，严格要求所有学生，并尊重学生。在工作中，发扬我们教学的第 18 页 共 22 页民主，让学生真正的学到知识，也在这其中不
29、断进步自己的觉悟。为了下一年的工作做得更好，我如今总结如下：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料
30、，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。第 19 页 共 22 页组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小
31、学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
32、三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己第 20 页 共 22 页分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。语文老师年终总结 篇 7本学期我任高二4、高二5两个班的语文课，这两个班都是文科班，但成绩差距很大，教学内容教学方
33、法的处理上都有较大的差异，加上两个班都超过 70 人，属于超大型班级，增加了教学难度，感觉压力比拟大。在自己的辛勤努力下，我还是顺利地完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结如下：一、加强学习，不断进步思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都非常重视专业知识及教育教学理论的学习。我认真学习新课标，我还利用书籍、网络认真学习相关的语文教育文章，也较多地关注各地语文名师如第 21 页 共 22 页_他们的教育理论，理解他们的心得，为自己更好地开展语文教学提供参考。我还通过参加教科培组
34、织的教研活动、外出听课、组织本校语文老师开展教研活动等，使自己不断进步，充实了自己，为更好的教学理论作好了准备。二、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我立足“_”，力求让我的语文教学更具特色；立足于自己一直坚持的细读文章、寻找文章最有特色的局部作为教学重点这个做法；以及立足于生本教育理念之上的师生共同成长观，探究合适龙华中学高中语文教育实际的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步语文教学质量。我任教高二年级两个班的语文课，坚持课前独立研读课文，屡次阅读思索，尽可能把文章的语言、思想、技法等方方面面的内容都弄熟，再精心设计教案，并结合所教班级的实际，处理
35、好教学重难点，上好每一堂课。尤其这学期开讲的粤版选修 15阐述文选读，很多文章是新进入高中课本的，也没有老师用书，完全靠自己解读课文之后自主处理教材选择教法，挑战不小。我非常用心地对待这本教材，一篇文章常常是读了又读，想了又想，之后才选用一定的教法。这样做虽然第 22 页 共 22 页很累，却也颇有兴趣，课堂上也能讲出一点属于自己见解的东西来。高二下学期意味着与高三的衔接，我关注今年的高考信息，从历年高考题、今年各地模拟题及其他高考信息中理解高考动向，对考题的才能要求、考点分布、答题方式等作较深化的考虑，并通过对深一模、广一模、今年高考真题的评讲，把这些理解讲给学生听，让他们对高考题有相对明晰的理解。至于其他教学常规，我根本上做到当堂内容当堂完成，每节课后都有一点小作业，作业难度适中，量控制在 1520 分钟内，我反对与当堂课内容脱节的作业，尤其反对超过 30 分钟才能完成的作业。另外，授课后根据得失，及时反思调整。我积极进展校本课程的开发。